初二人生的意義在于奮斗作文
導(dǎo)語(yǔ)：人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(zhǎng)。為了自己，去奮斗，小編收集關(guān)于奮斗的作文，歡迎閱讀。
第一篇：人生的意義在于奮斗
在這人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃，它必須讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會(huì)成真。這是人生的計(jì)劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的人他最終無(wú)所事事，有的人最終成為祖國(guó)的棟梁。它會(huì)一直在你心中，不斷激勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來(lái)前進(jìn)。
剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì)有一個(gè)理想：我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板，我長(zhǎng)大以后要但國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)……著名詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明”。有了理想未來(lái)就不遠(yuǎn)了。
漸漸地我們長(zhǎng)大了我們知道了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。每天閱讀，在書(shū)海里遨游。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。雖然沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能在書(shū)中感觸于那一種雄偉;沒(méi)有去過(guò)大海，卻能在書(shū)中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌;沒(méi)去過(guò)山峰，但能在書(shū)中感受到那種險(xiǎn)峻;沒(méi)見(jiàn)過(guò)高樓大廈，但能在書(shū)中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)到用時(shí)方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。有時(shí)我從書(shū)本里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書(shū)，心情便豁然開(kāi)朗。我在讀書(shū)時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公，會(huì)隨它們的快樂(lè)而快樂(lè)，會(huì)隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛(ài)上了它，我沉醉在書(shū)海的世界里，我好幸福……書(shū)，我的朋友啊!你真是一個(gè)知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂(lè)，我的夢(mèng)想，我的煩惱，我的人生真諦。書(shū)是我看見(jiàn)我離未來(lái)不遠(yuǎn)了。
將來(lái)我們知道了我們要不斷奮斗才會(huì)有好的待遇，環(huán)境。要人不斷發(fā)泄自己的潛能就得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉，學(xué)習(xí)不再馬虎，做一個(gè)全新的自己。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)成為一顆璀璨的明珠，散發(fā)自己的光芒，無(wú)比榮耀。
在這人生的路上，我們會(huì)不斷奮斗，努力，讓自己成為世界的棟梁，祖國(guó)的明珠。
第二篇：人生的意義在于奮斗
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)。經(jīng)過(guò)整整三年的努力，他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇，最后終于成為一位偉大詩(shī)人。王十朋從小聰穎過(guò)人，文思敏捷，可是書(shū)法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書(shū)法。終于，在他的努力奮斗下，他終于悟到了書(shū)法真諦，成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，班里幾乎沒(méi)人愿意搭理我，和我做朋友。原因只有一個(gè)，那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)極差。在同學(xué)們的心里，我就是個(gè)又笨又討厭的同學(xué)。在老師的心里，我是個(gè)差生，壞學(xué)生。我常常因成績(jī)差和同學(xué)的嘲笑而暗自流淚，我選擇過(guò)努力去學(xué)習(xí)，努力去奮斗，可老師和同學(xué)的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無(wú)法前進(jìn)。我慢慢打消了這個(gè)念頭。
在新學(xué)期里，新老師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新老師讓我感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到自信。我決定，努力做個(gè)好學(xué)生，因?yàn)橐磺薪杂锌赡�。我也許沒(méi)有學(xué)習(xí)的天分，沒(méi)有尖子生的聰明。一次考試下來(lái)，我的成績(jī)只提高了幾分。在同學(xué)們面前，我忍不住淚水，第一次在學(xué)校哭了。那天以后，同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，我不會(huì)的題，同桌主動(dòng)教我，放學(xué)的時(shí)候，也有女生和我一起回家�？吹酱蠹业母淖�，我決心不能讓大家失望。從那天起，在下課同學(xué)們休息聊天時(shí)，我就拿起書(shū)本溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文。放學(xué)就立刻回家，多爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)信，我的努力一定不會(huì)白費(fèi)。
在那一次期末中，當(dāng)老師拿著學(xué)業(yè)獎(jiǎng)狀遞給我時(shí)，當(dāng)同學(xué)們送給我掌聲時(shí)，我清楚：是奮斗和勇氣讓我贏得成功。
人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(zhǎng)。為了自己，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三篇：人生的意義在于奮斗
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻祝绱说萌狈獠�。本�?lái)應(yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売�。你自己說(shuō)到底可悲不可悲?
“世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗(yàn)作為自己的經(jīng)驗(yàn)，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗(yàn)才叫經(jīng)驗(yàn)。”有一天牛頓坐在蘋果樹(shù)下時(shí)被掉下的蘋果砸到了腦袋，于是想出了萬(wàn)有引力定律。但是，并他并不識(shí)別蘋果砸了腦袋才想出萬(wàn)有引力定律的，如果真的是被蘋果砸了腦袋才想到這個(gè)萬(wàn)有引力定律的，那么為什么別的人就沒(méi)有被蘋果砸了腦袋想起這個(gè)萬(wàn)有引力定律的呢?
傳言：愛(ài)因斯坦在學(xué)校數(shù)學(xué)不及格，到想出萬(wàn)有引定力律師怎么樣一個(gè)過(guò)程呢?在眨眼之間因?yàn)橐黄鹋既坏氖录Q生了一個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)，這種事自然令人感慨萬(wàn)千。我們感慨，如果不是一個(gè)正確的人出現(xiàn)在一個(gè)正確的時(shí)間和一個(gè)正確的地點(diǎn)，人類將會(huì)喪失一項(xiàng)令人難以置信的具有重要意義的研究成果�；谶@樣的想法，大家深信因?yàn)橐粋�(gè)蘋果砸中了他的腦袋讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。但是事實(shí)上，第一次把一個(gè)蘋果和牛頓扯到一起還是在他死了60年以后的事情：“1666年，他再次離開(kāi)了劍橋大學(xué)，回到了住在林肯郡的母親身邊。當(dāng)他在一座花園中沉思散步時(shí)，他突然想到重力(它的作用讓一顆蘋果從樹(shù)上掉到地上)不會(huì)僅局限于地球周圍的有限距離里，而會(huì)延伸到比平常認(rèn)為的更遠(yuǎn)的地方。”(約翰·康杜特，牛頓在皇家造幣廠時(shí)的助理及牛頓外甥女的丈夫，在回憶牛頓的傳記中這樣寫道。)有趣的事實(shí)：雖然他以熱愛(ài)科學(xué)聞名于世，但《圣經(jīng)》才是艾薩克·牛頓爵士的信仰。他致力于經(jīng)文研究的時(shí)間比科學(xué)多得多。他還說(shuō)：“我有一個(gè)基本的信念，《圣經(jīng)》作為上帝的啟示，是那些信奉者所寫。我日夜研究《圣經(jīng)》。”他花了大量的時(shí)間試圖去破解隱藏在《圣經(jīng)》中的秘密啟示。我認(rèn)為牛頓離開(kāi)劍橋后沒(méi)有渾渾噩噩的去屈服于命運(yùn)，正因?yàn)樗磺c命運(yùn)所以他為之奮斗到想出萬(wàn)又因定律!如果他沒(méi)有奮斗，憑他不及格的數(shù)學(xué)成績(jī)+猜想就能想出這個(gè)享譽(yù)世界的萬(wàn)有引定律嗎?
人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧;人生是單行路，只有奮斗了，才會(huì)有光明的前途;人生中有許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正因有這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我們更得奮斗!
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