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又是分別時(shí)作文
導(dǎo)語：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”分別總是在所難免。下面是又是分別時(shí)作文，歡迎參考！
又是分別時(shí)作文【1】
爸爸在外工作，我也要到爸爸那里去，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方……
與同學(xué)們告別，真的好痛好痛。
五年半年沒哭過�？墒悄翘焱砩�，哭了。五年半的感情不是用太多語言能說出什么的，大家抱在一起，不用太多的話語，留下的都是叫做眼淚的東西。其實(shí)開始沒有想到會(huì)哭。
去的時(shí)候，她沒說去會(huì)哭。我看到她爬在桌子上，以為她睡了，過去叫起來他，他的眼淚嘩嘩的就往下流。我說不出什么話了，抱著他，哭。后來董……過來，勸了我們兩句，結(jié)果話還沒說完，他也哭了起來，我們抱在一起不知道說些什么，只是哭。看著那邊劉……抱著滿……在那哭，此時(shí)全部在場的人都在哭。說實(shí)話，哭的舒服。
強(qiáng)忍下，結(jié)果葛……來了，到我面前一句話沒說完就開始哭上了，哪里還忍的住，抱著他，使勁的哭。當(dāng)時(shí)我的想法就是他（她)們不應(yīng)該來，我只記得我當(dāng)時(shí)見到他們誰就過去抱著哭，五年半了，五年半的我們不僅是同學(xué)，更是朋友，是親人�；貋頃r(shí)和青…哭了一路，她對我說，你要時(shí)常的回來看看，我們都會(huì)想念你的`，你在哪里不要想太多，好好生活，我們會(huì)想你的，我點(diǎn)著頭，失聲痛哭起來。那天，我能記起的就這么多，我想我也會(huì)永遠(yuǎn)記著此時(shí)此刻。感謝所有的同學(xué)，感謝所有一起哭過傷心過的兄弟姐妹們，祝你們天天開心、我愛你們！
又是分別時(shí)作文【2】
和軒在那一家奶茶店分別，已經(jīng)是半年前的事情了。
一年級的時(shí)候，父親帶著我出席一個(gè)朋友的聚會(huì)，席間，父親的同鄉(xiāng)李伯伯將軒拉到身邊，滿含笑意地說：“好了，以后這兩個(gè)孩子就是同學(xué)了。”
見第一面時(shí)，覺得那孩子很固執(zhí)，一直低著頭站在李伯伯身邊，倔強(qiáng)地不肯看我一眼。
當(dāng)時(shí)的我也很害羞，同樣也很倔，不肯看他一眼。
在往后的日子里，我根本不愛搭理那孩子，都是六七歲的年級，天真爛漫卻又固執(zhí)，記得和軒第一次說話，還是二年級的時(shí)候。
那天，我和軒因?yàn)槲赐瓿芍等毡焕蠋熈P站，那老師的兇是出了名的，我和他站在教室外面，我在走廊上眺望，而他，則緊抿嘴唇，靠在墻上。
不知是誰先說了第一句話，便逐漸開始交談，說說心中的不滿。
回到教室，那小子就沒再跟我說話，我在心里對他翻個(gè)白眼，心想，這倔小子！
從那天之后，我和他的友誼開始增長，一起值日，放學(xué)之后，有時(shí)會(huì)一起走一段路，聊幾句話，再回各自的家。
那段細(xì)水長流的日子，現(xiàn)在回想起來，心里也會(huì)有些許懷念。
二年級時(shí)，軒受了我影響，開始跟我一起學(xué)琴。當(dāng)時(shí)我要考八級，正規(guī)琴課完后還要留兩個(gè)小時(shí)補(bǔ)樂理。
每個(gè)周日，我都會(huì)跟軒一起，坐地鐵，倒車去學(xué)琴，下午四點(diǎn)的課，我和他不到三點(diǎn)就出發(fā)，大概三點(diǎn)十五到琴房，鋼琴老師對我們很好，每次她都會(huì)讓我們旁聽，不時(shí)還讓師兄給我們做個(gè)示范。
一般都是我先上課，從四點(diǎn)到五點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他就在旁邊聽，邊聽邊點(diǎn)頭，老師覺得這小子特別可愛，對他這種“旁聽”的行為特別包庇。
他上完課一般都六點(diǎn)多了，因?yàn)槲移唿c(diǎn)多還要上樂理課，于是，這段時(shí)間我就跟他去北京路玩玩，吃點(diǎn)東西，跟他說說那些難懂的音樂理論，發(fā)發(fā)牢騷，就接著回去上課。
那兩年，每個(gè)周日都是這么過的，很充實(shí)，也很愉快。
到了四年級的時(shí)候，有一天，他突發(fā)奇想，說要像這兩年一樣，我們步伐一致地長大。
我說，好啊。
離小升初還有兩年，當(dāng)時(shí)跟軒、璟、然約定，畢業(yè)一起去考二中。
軒在我們五個(gè)約定那天，問我：“這個(gè)約定，會(huì)成真吧？”
我說會(huì)的會(huì)的，只要我們努力，就一定會(huì)成真的。
夜幕中，軒眼若星辰。
從此以后，我們五個(gè)無休止地進(jìn)入了對手狀態(tài)，不斷地比拼考試成績，記得，當(dāng)時(shí)我的成績一直比他們幾個(gè)好，因此我沒少被他們幾個(gè)拉著傳授經(jīng)驗(yàn)。
考試報(bào)名那天，我們五個(gè)卻默契地沒說報(bào)考哪里，也沒提起那個(gè)約定。
考試當(dāng)天，我給軒發(fā)短信，向他道歉說我不能去二中了，他只是平平淡淡地說了聲，沒事。
我想他一定很失望。
就這樣，我來了廣雅，昕去了四中，然去了天河省實(shí)，而軒和璟，考二中失敗，回到了民航中學(xué)。
暑假，我和軒出來，說起這六年。
六年前，稚嫩卻倔強(qiáng)的我們暗暗賭氣；六年后，長大的我們選擇了分別。
兩年前，我們許下要一起長大的諾言；兩年后，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的諾言，在現(xiàn)實(shí)面前是那么不堪一擊。
當(dāng)年的我們，幼稚地以為分別離我們那么遙遠(yuǎn)；在理智的我們，面臨分別，選擇了放棄。
軒說，你知道嗎，成長是經(jīng)歷過分別的洗禮后蛻變而成的.；
軒說，六年了，我們的友情始終如一，我們是朋友，是知己，是彼此心里最牢固的依靠。
我明白。
開學(xué)前一天，奶茶店里，六年來最后一次見到軒。
他對我微笑著，我也對他微笑著，可眼里蓄滿了淚。我想，六年的我，在友情與夢想中我會(huì)選擇友情；但六年后的我，在友情與夢想中，毅然選擇了夢想，歲月悠悠，我和軒變得成熟；未來時(shí)光，我們的友誼將會(huì)蔓延；碎碎流光，我們將會(huì)相伴走過。
是的，在經(jīng)歷選擇與分別后，我成長了。
那天在街道上，我和他看到了煙火。
軒，你知道嗎，漫天的星星亮了，也抵不上你的光芒；最美的煙火綻放了，卻抵不上你一個(gè)淡淡的微笑。
未來，很長很長，但經(jīng)歷過無數(shù)次蛻變的我們，終究會(huì)化繭成蝶。
我相信，會(huì)有這么一天的。
就這樣，和軒的故事結(jié)束了。
成長，是個(gè)抽象的概念，但軒，還有我，都在這六年中蛻變成為了一個(gè)理智的人。
未來，也許有很多坎坷等著我們走過，但，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
在風(fēng)雨、分別中一次次成長，才是我要的結(jié)果。
這是一段刻骨銘心的回憶，未來，請別忘記。
別忘記當(dāng)年青澀的我們是如何成長。
最后，謹(jǐn)將此文，寫給軒、璟、昕、然、夢、驍，以及所有和我并肩戰(zhàn)斗過的人們。
希望你們，和我一樣，在風(fēng)雨、別離中長大。
又是分別時(shí)作文【3】
人生中最痛苦的事情莫過于生死離別，而是活生生的被拆散。我們?nèi)喑^一半的同學(xué)想讓李老師選擇我們，但李老師最終還是選擇了四年級一班。
李老師身體不好，而且已經(jīng)年過五旬。身體吃不消，所以，只能選擇教一個(gè)班。也許是一班的同學(xué)聰明，聽話一些吧。但我們班也不是特別吵吵的那一種��！一些同學(xué)甚至不敢相信這個(gè)事實(shí)。有些同學(xué)被李老師批評過的也低下了頭，沒有幸災(zāi)樂禍……當(dāng)李老師從我們班門前走過時(shí)，同學(xué)們都用失望的眼光望著李老師，李老師也一臉的無奈。
面對新老師的到來，許多同學(xué)上課都心不在焉。這個(gè)年輕的老師沒有李老師要教授的好，我們多想讓李老師回來啊！她得一言一行，現(xiàn)在在我們眼中都是多么珍貴，就算是批評我們。李老師就像我們的奶奶，無微不至的'關(guān)心著全班40位同學(xué)。她就像一位辛勤的園丁，撒下我們這些幼小的種子，播種著希望，播種著我們的光明未來。她如一盞油燈，無私的照亮著我們前進(jìn)的路。現(xiàn)在我們失去了她，不能說是她狠心，只能說是無奈……
李老師，您慈祥的笑容，能否再屬于我們一回？
又是分別時(shí)作文【4】
人的一生，每一個(gè)瞬間都是值得回憶與寶貴的。有歡樂的一刻，更有傷心的時(shí)候。當(dāng)你在車站看著火車上的親人隨之遠(yuǎn)去，也許你也會(huì)懂得愛，是多么難以分別！
在豐富多彩的假期生活當(dāng)中，蘇州、上海、嘉善是我們旅游的目的地。我與弟弟、爸爸媽媽和各位親戚們一起經(jīng)歷了最開心、快樂的光陰——有哭、有笑。而當(dāng)時(shí)間毫不留情地匆匆離去，旅行也接近了尾聲。我與弟弟、爸爸媽媽買好返程的火車票，一大家人緩緩走進(jìn)了候車室。我們再坐在一起，享受最后的告別時(shí)光。我不敢面對他們。因?yàn)槲业难劭粢呀?jīng)紅潤了……
當(dāng)廣播響起，遠(yuǎn)處的火車亮出著耀眼的車前照明燈漸漸趕來。我站在黃線以后，晶瑩的淚珠好似斷了線的珍珠，從臉上絡(luò)繹不絕地滑落了下來。我看看弟弟委屈的表情，再望著大人們無奈的神情，心里悄然有些酸楚。終于，不忍的一幕終于來臨了——火車廂已經(jīng)從我面前停下：“下次一定再有機(jī)會(huì)重游……不要緊，等學(xué)習(xí)好了之后還有機(jī)會(huì)……他們也一定會(huì)有時(shí)間的.……會(huì)有嗎？……一定會(huì)的……”我的心里正打響激烈的心理斗爭。我們上了火車，車窗外的景物正在隨之遠(yuǎn)去，我們的親友揮揮手，不斷在向我們告別。弟弟趴在桌子上，欲哭無淚；爸爸坐在椅子上發(fā)呆；媽媽也躺在床上；而情緒最為激動(dòng)的我趴在床上默默痛哭。
在這一瞬間，我真不懂時(shí)間為什么如此短暫；在這一瞬間，我不知時(shí)間在我們的淚痕中已悄然而過；在這一瞬間，我懂得——愛，難以分別。
又是分別時(shí)作文【5】
這個(gè)世界上的事，真的不是我們所能預(yù)料的。就像是緊緊握在手里的風(fēng)箏，也會(huì)突然斷了線。本以為好朋友就可以快快樂樂一直到老，可沒想到卻有人說要離開，本以為只會(huì)以生在一年以后的事，卻提前發(fā)生了，本以為天總會(huì)黑，人總要離別，誰也不能一直陪著誰，但不爭氣的我，還是為了離別而難過地哭了。
既然事已成定局，人力無法改變，也許我能做的只能是祝你一路順風(fēng)。還好，有句話說：離別是為了美麗的重逢。
人生總是在刻意中得到，卻又在不經(jīng)意間失去了。我們都還太小，似乎是從沒有體會(huì)到過分別，但也許明年的現(xiàn)在，我們將體會(huì)到的分別將是刻骨銘心的。一直都不敢去想象那時(shí)的我們。曾經(jīng)一起悲傷過，快樂過，吵過架，“迷過路”，一起振作過的朋友們抱在一起哭成一片……
真的不敢想�，F(xiàn)在僅僅走的是一個(gè)（雖然是最重要的一個(gè)），后面的分別我該怎么面對。雖然我很想理智地說：“沒關(guān)系��！反正明年也要分別嘛！”真的.很想笑著看他離開，可眼里還是不禁注滿了淚水。
他曾說過：“有緣會(huì)相識，有幸會(huì)相聚，有情會(huì)相憶，有心會(huì)相惜。”是啊，相識是緣，只要有心，天是的星星總會(huì)牽著你我。
大家都還太小，世界太奇妙，有太多的事情需要我們?nèi)ビ眯母惺堋＜幢闳f水千山，我們總會(huì)同在一片藍(lán)天下，歸來行囊空空，可我們還有回憶。
長長的時(shí)間里有我們共同的回憶。一起歡樂，一起苦惱，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起做作業(yè)，一起抄作業(yè)，一起挨罵。
從相識到不打不相識，從陌生到熟識，從朋友到好朋友，從好朋友到知心朋友，從吵架到打架，從要好到“冷戰(zhàn)”，從“冷戰(zhàn)”到和好。一件件歷歷在目。那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴分分合合，可沒想到這次真的要分別了。
雖然聽到這個(gè)消息讓我百感交集，不知所措。雖然我心里有千千萬萬的不舍，但也許我除了祝福他，便無能為力了。也許在另一片地域，他能為自己開辟一片新的屬于自己的天地，也許他會(huì)快樂，也許他會(huì)難過，也許分離是殘忍的，也許我們會(huì)感到遺憾。但好朋友是永遠(yuǎn)不會(huì)真的分開的，因?yàn)槲乙阌浀茫簾o論你在哪里，我都只離你一個(gè)身的距離。因?yàn)榕笥丫褪亲呃哿艘黄鸱鲋哌h(yuǎn)了一起回顧。
相信雨后總會(huì)有彩虹，再長的分別總會(huì)有相聚的一天。也許我們都應(yīng)該給對方，給上天一個(gè)大大的信心！
昨天突然聽到一個(gè)最好的朋友說他可能要離開了。我當(dāng)時(shí)就蒙了。一個(gè)伴著我走過了5年風(fēng)雨的朋友突然就要離開，我心中有太多太多的一舍。但他的父母都下定了決心，我們都無能為力。我能做的就是安慰和他，愿我們都能為了明天而努力，都能擁有一個(gè)輝煌而美麗的前程！
又是分別時(shí)作文【6】
以前，我總是盼著去春游的日子快點(diǎn)到來，而這次，我卻希望去春游的日子永遠(yuǎn)不要來，因?yàn)檫@次是我們在小學(xué)的時(shí)光里的最后一次春游，也就意味著我快要和親愛的同學(xué)、敬愛的老師說再見了。
這個(gè)星期四，我們收到了春游的回執(zhí)單，這次是去三千八百坎。別班的同學(xué)看到回執(zhí)單，都激動(dòng)地歡呼起來，連水泥做的地板都震動(dòng)起來。我們班是年段唯一一個(gè)去燒烤的班級。自然跟別的班一樣——?dú)g呼起來。但過了一會(huì)兒就都安靜下來了，因?yàn)槲覀兿氲搅俗约杭磳㈦x開學(xué)校，有種說不出的難受感覺。第二天，天氣格外晴朗，風(fēng)和日麗，是去春游的好時(shí)機(jī)，我們只好坐上了舒適的大巴車。
到了我們班的目的地，每個(gè)小組都拿出了燒烤的材料：香腸、骨肉相連、牛肉串、羊肉串等。我還是和柯振華他們一組，叔叔把炭賣給我們后就開始生火了，可是炭弟弟好像在和我們鬧著玩——怎么也點(diǎn)不著。于是我們兵分兩路，小組里的其中一個(gè)人去找前面賣炭的叔叔幫忙，剩下的人想辦法怎樣生火，這時(shí)我突然想到樹枝可以生火，我和同伴們商量這個(gè)辦法可不可行。過了一會(huì)兒，激烈的爭論結(jié)束了，我的方法被反對了，理由是：現(xiàn)在是春天，沒有干樹枝，濕樹枝在樹上不好拿下來，再說我們要保護(hù)樹木呀！
在我們沒有辦法的時(shí)候，“救星”終于來了。叔叔給我們帶來了干樹枝，不一會(huì)兒，火就著起來了。
火著了以后，柯振華當(dāng)起了廚師，烤起了東西，我和黃宇歌當(dāng)起了“小跟班”——幫柯大廚師用扇子把煙扇走。要不柯大廚師準(zhǔn)得被嗆得流眼淚，想想他那被嗆紅的雙眼——真可笑！一串串的燒烤在柯大廚師的手里似乎有了靈氣，翻過來、倒過去，漸漸有了肉的香味�？麓髲N師耀武揚(yáng)威又有點(diǎn)自大地說：“看看我多厲害，烤得這么好！”
不一會(huì)兒燒烤好了，那香味——美極了！把別的組的人都吸引了過來說：“好香啊，給我一串！”可是我們都是小氣鬼：“自己小組的人還沒有吃呢！”瞧，我們吃得多開心：“哎哎哎，給我留一點(diǎn)！”你們搶得也太快了吧，就像一群雛鳥在搶食物�！蔽已b老成地說：“都幾歲了？還和小屁孩一樣！”隨后就冒出一句：“吃——是沒有年齡界限的�！蔽衣牶螅缓脽o奈地沖進(jìn)去和他們一起瘋搶。不用說，柯大廚師的燒烤技術(shù)比去年進(jìn)步多了……
吃完了燒烤，我就和朱雪琪、鄭鴻柞一起去找地方玩、拍照片。突然我看到幾個(gè)同學(xué)從我們沒到過的地方走下來，我們很好奇，就隨著他們下來的路走上去看了看。
“不看不知道，一看嚇一跳”，我們都被那兒的.景色吸引住了：那兒的大部分地方都是水，在那兒我還見到了以前課文中提到過的“石橋”。所謂的“石橋”不過是人們搬在小溪上的石頭，以便人過河，小溪中的石頭凹凸不平，而三千八百坎這兒卻是水泥做成的平整的圓柱，但是相差無幾。
走過“石橋”，個(gè)彎再向前走你就會(huì)看到“雙龍瀑布”�！半p龍瀑布”是由兩條相近的溝加上從山上流下來的水形成的。不用多說，我們拍了一些照片留作紀(jì)念。隨著拍照的時(shí)間越來越長，加入拍照的人越來越多，最后竟然達(dá)到了十幾個(gè)同學(xué)，其中還有平時(shí)玩不到一起的同學(xué)——?jiǎng)⒑杲∫布尤肓诉M(jìn)來……
古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”小學(xué)六年的時(shí)光一眨眼就將要過去了，當(dāng)初不懂得關(guān)心別人、霸道的我們已經(jīng)成長為青春期的小男孩、小姑娘了。如今，我們已經(jīng)懂得替別人擔(dān)憂，幫助別人了�？上斓紫聸]有不散的宴席，我們即將要分別，去上初中。也許今后永遠(yuǎn)不會(huì)再見，但我會(huì)記住這一天，記住這六年來最有意義的一次活動(dòng)。