【精華】分別的作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的分別的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分別的作文 篇1
“離離暑云散，裊裊涼風(fēng)別”，當語文老師寫下這充滿詩意的十個字后，一切仿佛又回到了一年前——同樣的季節(jié)，同樣的教室，同樣的詩句……只是背景下有14張新面孔正眉頭微皺，而原來的14人已經(jīng)被他們所替代。這感覺，熟悉又陌生，說不出口。
我很早就知道大家要分別，可那時我覺得與其想這些傷感的事，不如珍惜當下大家相處的每一天。如我所愿，一年在我們的歡聲笑語中悄然流逝了，直到初一結(jié)束離校時，我在淚流滿面的大家中仍顯得很平靜。
我總認為時間能抹平這一切，屆時我就能和一年前一樣，重新融入新的集體。
初二開學(xué)前幾天，分班結(jié)果塵埃落定，14位曾經(jīng)的同學(xué)被分了出去。當時只顧忙著為開學(xué)做準備，只粗略地瀏覽一番。在去開學(xué)路上的閑余，才拿出仔細查看，心中隱隱浮出一絲失落與不舍。
來到新的班級，班主任著重強調(diào)要積極融入新集體，可仍在數(shù)學(xué)課時，提問了已經(jīng)分走的同學(xué)，引起一陣哄笑。
還是忘不了他們。
之前總一起去的高中食堂，與昔日的同學(xué)相遇了，幾個人都很激動，海闊天空地聊，但心里總像隔著一層玻璃。壓在心底的千言萬語，無數(shù)條祝福，一句也沒說出口，只能埋頭吃碗里的飯。
午休結(jié)束，又開始放《藍蓮花》了，很是激動。想起之前宿舍里為了聽這首歌，常是提早兩分鐘起來，等歌曲開始就迅速向外跑，一路狂奔到教室，歌還沒放到一半時，已坐在教室里大口喘氣，幾個人笑著，陶醉地聽完整首歌。
這樣的舉動在外人看來也許顯得幼稚，但那時的我們卻是樂在其中。
想到這兒，我飛快跑出宿舍，一路飛奔進教學(xué)樓，四處張望，卻只我一人。呆了一下，我很快反應(yīng)過來這已是必然，心酸……
從樓道一路走到教室，歌還未完，看著教室里零星的每一個同學(xué)的臉，想說些什么，終是什么都沒說出口。一陣孤獨涌上心頭……
還是放不下他們，只希望以后路上還能有朋友陪我聽歌！
分別的作文 篇2
最后一個夏天，我們就要說再見；最后一個夏天，我們已經(jīng)說再見。
六月已經(jīng)注定是分別的時候，我們在那一天畢業(yè)了，以前的日子，猶如一顆流星一去無蹤，我們雖然年少，可分別以在眼前，我們又怎能承受得住這份傷感。
還記得，那一天雨下得很大，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站在校門口，我們望著有些陰森的天空，我們站在雨幕里，望著街上人來人往，我們很少說話，或許只有天空明白我們的少年心事，我們想往外面的世界，我們渴望創(chuàng)造未來，因此我們必須離開培養(yǎng)我們?nèi)甑男@，到更高更遠的地方去闖一闖，可三年的同窗，我們怎能如此輕易離別，與打在臉上，我發(fā)現(xiàn)大家都沒有用手抹去，我們都心情沉重，不知那是我們的淚水還是三年中的汗水，總之我們周圍籠罩了一層離愁。
這也許是我們最后一次相聚在一起，從那以后我們各奔天涯，開始追尋自己的理想。當畢業(yè)證發(fā)到我們手中后，當?shù)弥锌汲煽兒�，當手里拿著畢業(yè)照以后，我們真的要說再見了，大家目不轉(zhuǎn)睛的看著照片，隨后我們不約而同的把手我在一起，緊緊的，緊緊的，或許是對朋友的祝愿，或許是對我們自己未來的一種承諾
終于到了分別的時刻，我們一起走出了校門，步伐堅定有力眼睛里似乎已沒有了那種說不出的惆悵，就在那一瞬間，我們轉(zhuǎn)過身，對著大門口，齊聲說：“母校再見，我們一定會成功的�！�
說完我們在馬路的十字路口分別，就好像走在了人生的十字路口上，我們緩慢的騎著車，不時地回頭互相目送，在那一瞬間我才明白友誼其實就是一種眼神，不需要語言，但這種眼神是需要時間的磨練，歲月的雕飾。
在路上，我的臉上露出了微笑，微風(fēng)吹拂著臉上未干的雨水，也吹拂著我的.心。耳邊響起那首久違的旋律“再過二十年，我們再相會，那時的天，那時的地，那是風(fēng)景一定很美。”
分別的作文 篇3
今天是離開的日子，早晨的空氣似乎更帶寒意。今天是分別的日子，天空的白云都在為我哭泣。
古往今來，有關(guān)離別的話題都是重如泰山，幾乎沒人能暢快歡歌，連保持平靜都是奢望。離別，似乎注定代表了沉重、悲痛，宛若旋渦，令人越陷越深，無法自拔。
但是，離別真該如些嗎?悲傷真的是離別的唯一情緒嗎?
事實不應(yīng)如此。在世界內(nèi)，乃至宇宙中，生存是短暫的，毀滅是永恒的，同樣的，在人生中，相遇是短暫的，而分別是永恒的。每個人都是三維空間內(nèi)的一條線，有頭，有尾，卻各不相同。每條線長短不一，排列雜亂無章，在無盡的空間節(jié)點外，有無盡的交點，那便是相遇。相遇是短暫的，但相遇本身卻是永恒存在的，兩條線在交點后方必然獨立，兩條線在相交過后就是獨立，這便是分別的永恒。
面對永恒的分別，我們不能沉淪于永恒的悲痛。我們都只是滄海一粟。都要接受無法改變的結(jié)局。人們常說五十歲是半百，知天命，卻往往更遲才真正意識到這點，我們微小如塵埃，與他人相遇時便忘卻時間大河的漂蕩，以為相遇的玻璃能擋住永恒的分別。
幻想破滅多了，玻璃的碎音便能將人們喚醒，于是便有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�;有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”;有了“所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追�！�。
“但是天總是會黑，人總要離別，誰也不能永遠陪誰……”張棟梁的歌聲似乎透過了分別。宮崎駿曾說：“分別不是終點，彼此銘記就已足夠。人生有些時候，一場邂逅，其實就足夠美麗。”我們無需懼于分別，畢竟有美麗的相遇為伴，在分別的孤寂中為心頭留下一絲火種，溫暖著孤獨的人生之旅。
鄰近最終的分別，天色已是傍晚，一層層黯淡下去的天空，吞噬了每一絲光亮，將世界包圍在漆黑之中。而那在地平線之下的太陽，將我心頭的美好點亮。
分別的作文 篇4
又一年葉落，又一年花開，又一年春來到。——題記
四月，她站在樹下，仰望著透過葉尖的那點點亮光，光心閃耀得令人詫異。漸漸地，她走上前去，撿起那朵掉落下的花，雙手捧著，像是一位歷盡風(fēng)霜的老人，仔細地端詳著新鮮物。
那一年，她初一，14歲。帶著好奇和純真走上了學(xué)姐學(xué)長們的“不歸路”。
九月，已是灼熱的天氣漫上枝頭。知了在向人們抱怨著它的不滿，發(fā)泄著它的情緒。坐在樹下的她捧著書，但此時一個字也看不下去。眼神沒有焦距地凝望前方，此時她的腦海里想的都是她決絕的面孔。她和她吵架了，交朋友以來的第一次吵架。終于，她哭了，被這煩躁，紛擾而無可奈何的世界逼哭了。她迷茫，上初中以來第一次感到的無力和麻木讓她喘不過氣。
她懂了，那條“不歸路”的含義。
眼眸抬高，那樹早已不再紅艷，換上了翠綠的裝束，從容淡定。角落，一抹紅艷，映入她眼簾。漸漸地，她起身，走上前，捧起那朵掉落的花�；ǎ�是如同一年前那般紅艷，但畢竟不是同一朵。說真的，她喜歡上一朵，但是上一朵早已無處可尋。
那一年，她初二，15歲。帶著迷茫和懵懂迎接父母口中的“未來”。
十一月，陰雨。她撐著傘來到樹下告別，告別樹，告別三年，同時告別小時候的自己。翠綠的葉子在她的頭上留下了一滴雨水，她將那雨水定義為淚。漸漸地，眼眶紅潤，她留下了淚。她將那淚定義為雨水。
她走了，她發(fā)誓告別，再也不回來，因為再也回不來。
那一年，她初三，16歲。即將踏上她自己的“不歸路”。
直到多年以后，她才知道那棵樹那朵花叫木棉�！笥�
分別的作文 篇5
分別的滋味是多么的難受，在今天我終于知道了。
離別了多年的老師，知道了痛心般的滋味。這是我多么不想面對的，而我必須要面對，面對著殘酷的現(xiàn)實。換一次老師就是離別一次親人呀！再說了，與老師在這2年的日子里，我體會到了許多。也做錯了許多事，無論如何，我不想面對。面對著，面對著……我知道遲早一天會離別，可沒想到離別的這么快。這種失落的感覺，哪怕是被打下十八層地獄也不能所相提并論的。
我一直堅強著，可我面對這一時刻卻堅強不起來。不知道以后會面對這什么，不知道……
分別的作文 篇6
每年春節(jié)我都要回臨沂老家去看望爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)扔H戚。在那之前，我都是用手指數(shù)著時間一天天過去，當媽媽看到這樣的我時，總會慈愛的對我說，寶貝離開時可別哭啊，每年我只是嬉笑著回媽媽，小孩子才哭鼻涕，我才不會。
終于我們又回臨沂了。
但快樂的時光總會過去。奶奶和小姑慢慢的送我們出了樓道，我知道其實大家都不想分別。在樓下我本想再看那扇窗戶一眼再離開，但我卻看見了爺爺正透過哪扇窗戶望著我們，目光似溢滿深深的不舍，我愣了一下。每年春節(jié)在我們將要離開的時候，爺爺?shù)钠舛汲舫舻囊矎膩聿凰臀覀冏�，，我想爺爺或許是討厭我的，但現(xiàn)在我知道了爺爺這是不想分別，不想讓我們看到他眼中的不舍。我很快反應(yīng)了過來，并急忙向爺爺揮手告別。
終于到了不能再送的的地步——車站。奶奶緊緊握住我的手，雙眼緊緊鎖住我的臉，“妮兒，明年春節(jié)可早點回來，多陪陪我們啊”
我看著眼中溢滿淚水，滿臉皺紋的奶奶，我心里其實很想說，明年絕對早早回來，一直陪著你們。但卻一句話也說不出來，只是緊緊地握著奶奶的手不愿松開，不停地點頭。
我不愿離開但客車已經(jīng)快要走了，我不得不一步三回頭的離開了奶奶，最終淚水終于忍不住先決堤的洪水溢了出來，我趕忙用手捂住臉并轉(zhuǎn)過頭怕被奶奶看見傷心，但我知道奶奶一直都在看著我，祝福著我們一路平安。
終于車開動了，我看著奶奶，淚水順著臉頰流下。
團圓必然快樂，但分別也太痛苦。
分別的作文 篇7
“在你的所有學(xué)業(yè)中，相處時間最長的就是小學(xué)同學(xué)，他們陪你一起走過了六年�！笔前�！六年后的分別在我看來遙遙無期。
優(yōu)習(xí)才露尖尖角
古詩七十首中當然少不了楊萬里的名詩《小池》�！澳銈兪窍Ｍ�，已嶄露些許頭腳，正如優(yōu)習(xí)一般，已露出那青青的尖兒。”老師微笑著。到了分別的時刻。我回想起這一幕。走到池邊，楊柳那翠綠的枝條倒映水中，幾朵荷花在池邊，盡情開放著，被楊柳樹落的枝條撫摸著，愛護著，一縷縷陽光輕柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁問自己：柳條為什么要保護花？也許是因為一種疼愛，為了讓嬌小的花瓣不受傷，為了日后荷花的獨立，讓更多的陽光照耀它們，成長為一個帶有果實的大荷花。
欲窮千里目，更上一層樓
自從我到了高年級，這句話時時在耳邊，老師總說，再上一層樓，風(fēng)景大不相同。到了分別的時刻，我回想起這一幕。我登上過東方明珠塔，在高處俯視，視以千計的建筑如芝麻般大校這是置身于城市中無論如何感受不到的，紅紅綠綠的明燈長河，點綴著千萬明亮的星，黑洞洞的天空，掛著昏暗的月。多么美妙的夜晚，該回家了，我背起背包，走上電梯，我不敢想象，沒有這電梯，我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作，帶人領(lǐng)略最美的風(fēng)景。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君
真的分別了，才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面，像老電影在重演，一個人的生命中有多少六年？但是，這六年我花費的很值。我認識了那么多的朋友，老師。在不久的路上，不用愁前路無知己，因為我有這六年的知識與朋友。
書頁輕輕翻動，以后的每一年我都會想到這里。
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