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分別的作文

時(shí)間:2022-01-25 18:17:24 分別 我要投稿

精選分別的作文匯總七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的分別的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選分別的作文匯總七篇

分別的作文 篇1

  湛藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云,下面是我們學(xué)校的操場(chǎng)。我在跑道上行走,聽(tīng)見(jiàn)一些低年級(jí)孩子的玩耍聲;看著他們開(kāi)心的嬉戲著,我不禁想起了我們?cè)谛W(xué)這六年的生活,那是多么地美好、幸福、快樂(lè)。而如今,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  回想過(guò)去,有多少美好的回憶。課堂上,我們孜孜不倦,各抒己見(jiàn);操場(chǎng)上,我們精神抖擻、汗流浹背,F(xiàn)在,這些事情都只能變成一個(gè)個(gè)美好的回憶,深深的刻在我的腦海里。小學(xué)生活,就像一本厚厚的書(shū),里面記載了許許多多我們的喜、怒、哀、樂(lè)。

  分別,一個(gè)讓人傷感的詞語(yǔ)。每當(dāng)我想到我再也見(jiàn)不到相處了六年的同學(xué);想到下學(xué)期踏進(jìn)教室時(shí),看見(jiàn)的再也不是我以前那些親愛(ài)的同學(xué),而是一張張陌生的面孔,我不禁潸然淚下……

  每次,期末考試的最后一科考完后,每個(gè)同學(xué)都會(huì)大喊:“解放了!”?墒牵@一次,很多同學(xué)都默不作聲,有的甚至流下了淚水……哎~現(xiàn)實(shí)為什么這么殘酷?為什么一場(chǎng)考試就能把相處了六年的有著深厚情誼的我們給分開(kāi)?!

  畢業(yè)典禮上,很多同學(xué)都流下了眼淚。我雖然沒(méi)哭,但我的心,就如同刀子在上面割一樣,感覺(jué)十分難受。有些同學(xué)還在說(shuō)說(shuō)笑笑,我看出來(lái)了,他們只是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),想盡量忘掉分別的事實(shí)……

  如果,初中,還是我們那一些同學(xué),我們會(huì)多高興!可是,這是一定不可能的。如果,在初中,還會(huì)碰到以前的同班同學(xué),這就是緣分了。

  希望,以后,同學(xué)們學(xué)業(yè)可以更上一層樓,不管以后我們能不能相見(jiàn),我都希望你們健康,快樂(lè)!

分別的作文 篇2

  一起生活和一切學(xué)習(xí)、一起玩耍,我們這樣度過(guò)了難忘而又歡樂(lè)的一年,這一年的時(shí)光中,我們也鬧過(guò)矛盾,我們也曾共同戰(zhàn)勝各種困難,在這即將分別之際,回憶著那些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!

  在這短暫的一年里,我們?cè)?jīng)在一起誦讀,在一起上課,在一起玩耍,回想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)缫呀⑾铝松詈竦挠颜x,一年的時(shí)光,你們讓我明白了什么是友誼,什么是團(tuán)結(jié),朋友們,還記得我受五二班欺負(fù)時(shí),是你們?yōu)槲彝ι矶,極力維護(hù)這個(gè)班長(zhǎng)的榮譽(yù)和自尊;你們?cè)诶蠋煾盀槲以u(píng)理,和五二班大吵了一架,為了我,你們甚至不惜失去自己在五二班的朋友,謝謝你們!放心吧,在這為數(shù)不多的40天內(nèi),我會(huì)盡到一位班長(zhǎng)的職責(zé),我會(huì)努力的!六二班的男生女生們,你們是我一輩子的好朋友!

  40天,只剩40天的相處時(shí)光了,即將離開(kāi)這個(gè)溫馨而團(tuán)結(jié)的班集體,我舍不得,舍不得!我要努力在這40天的時(shí)光中,營(yíng)造出關(guān)于我們最美好的回憶!朋友們,我舍不得你們,不想畢業(yè)。∮浀媚悄昶桨惨,我們一起畫(huà)出了黑板報(bào),我們吃著蘋(píng)果,互相寫(xiě)著祝愿的話(huà)語(yǔ),那是多么美好的時(shí)光啊,但是,那已經(jīng)成為回憶,多么難忘。

  還記得《精彩極了和糟糕透了》嗎?那是我們六二班最光榮的時(shí)刻,《感恩的心》、《父親》這一首首歌曲,表達(dá)了我們的真情實(shí)感,我們踴躍的發(fā)言,積極的回答,在所有人心中都留下了好印象,還記得嗎?朋友?朋友,還記得……我們的回憶多得數(shù)不過(guò)來(lái),我一直很小心的珍藏著,你們吶?

  那些即將分別的朋友們!在這即將分別之際,我含著淚寫(xiě)下了這篇作文,我只希望你們不要忘記我,可以嗎?

  朋友們,再見(jiàn)了!祝你們能夠上一個(gè)好的中學(xué)!祝你們身體健康!我用我的依依不舍祝福你們!!

分別的作文 篇3

  隨著城市建設(shè)的不斷深化,座座低矮老土的平房,變成拔地而起、高聳入云的摩天大樓;條條狹窄陳舊的小巷搖身一變,成了四通八達(dá)、寬闊而平坦的柏油馬路……當(dāng)然,日新月異的高科技教育手段也早已用多媒體“觸摸式”代替了以往那“粉塵式”的教育方式。在贊嘆驚訝的同時(shí),緊接著要面臨的即是我們學(xué)校的搬遷問(wèn)題——為了支持城市建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)一步改善我校師資的現(xiàn)狀,城區(qū)十四校即將“四分五裂”,被規(guī)劃成龍園分校區(qū)和金牛主校區(qū)。所以,自然而然,所有在校學(xué)生即被分為兩隊(duì)人流——去,或留?因各自的家庭情況,我班將有少數(shù)人決定要離開(kāi)去分校。

  分別,是在一個(gè)星期五的下午。本來(lái)大家都格外珍惜這個(gè)下午,因?yàn)檫@是我們離別前的最后的時(shí)刻,大家都想彼此之間再聊聊最后的天、討論一下還沒(méi)討論完的問(wèn)題,或者是說(shuō)一說(shuō)最后的悄悄話(huà)……甚至有的同學(xué)還帶來(lái)了同學(xué)錄,想再多珍藏一份彼此的最后的留念。

  可當(dāng)校主任讓離開(kāi)的同學(xué)背上書(shū)包立即趕去集合時(shí),教室中的空氣猛地凝固了,同學(xué)們一下子都驚呆了,仿佛連時(shí)間也停滯不前了。我肯定,大家這時(shí)都恨不得時(shí)間從此永恒定格,就像一張相片似的成為永久的紀(jì)念!其實(shí),大家早在十多天前就知道他們幾個(gè)要走,可是當(dāng)真正到了分別的時(shí)刻,才知道這是多么令人割舍不下的情誼!

  教室中寂靜無(wú)聲,仿佛連掉根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn),班中每個(gè)人都不愿打破這份寂靜,都希望它是永恒的寂靜。這寂靜持續(xù)了兩分鐘、三分鐘、五分鐘、十分鐘……但是,天下沒(méi)有不散的宴席,這寂靜聲終于被廣播中校主任那不耐煩的催促聲打破了。霎時(shí),教室里突然響起了同學(xué)的啜泣聲,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、五個(gè)……在座的每一位同學(xué)都噙著離別的淚水,情不自禁地開(kāi)始啜泣,這啜泣聲逐漸由小變大,最后響徹整個(gè)教室。

  是啊,古人云:“一日為師,終身為父!蹦且蝗胀埃趾螄L不是終身為友呢?更何況我們同窗五年,用“手足深情”來(lái)比喻那些“鐵哥們”真是毫不過(guò)分,這如海深、如山高的友誼怎能分開(kāi)?同學(xué)們的淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠不住地往下掉,這顆顆“珍珠”中蘊(yùn)含了多少無(wú)價(jià)的友情,珍藏了多少往事的回憶和纏綿的思念?

  這時(shí),廣播聲再次響起。同學(xué)們?cè)僖踩淌懿蛔,大家紛紛起身,近獵豹之速一頭撞在即將分別的好友身上,相互像日本大相撲總決賽上的.選手一般死死抱住,再不松手,頭深深地埋在對(duì)方懷中嚎啕大哭,直到濕透了衣襟。終了,同學(xué)們還不忘掰手腕似的握一回彼此的手,用力地、堅(jiān)定地點(diǎn)一下頭,淚眼蒙眬地目送一步三回頭、戀戀不舍的對(duì)方逐漸遠(yuǎn)去,直到他們的背影消失……

  親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)珍重!不管我們相隔多遠(yuǎn),讓我們珍藏友誼,共同勉勵(lì),一起進(jìn)步,努力學(xué)習(xí)!

  經(jīng)歷了這次難舍難分、感人肺腑的分別后,我們真誠(chéng)地祝福離開(kāi)的好友們:希望他們能夠利用龍園校區(qū)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施多學(xué)知識(shí)、掌握本領(lǐng),為祖國(guó)的明天增磚添瓦、增梁添柱,為把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、更加輝煌而貢獻(xiàn)自己的力量!

分別的作文 篇4

  人生就是如此,俗話(huà)說(shuō)”今天的離別為的是明天的重逢“,這次的分別為的是下一次的相聚?傄(jīng)歷這樣或那樣的離別。親人的離別是傷痛,朋友的離別是心痛。

  小時(shí)候不懂離別是什么意思,慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次離別,第一次是幼兒園,第二次就是小學(xué)。小學(xué)的離別讓我感觸很深,經(jīng)過(guò)這一次離別,我們都分散在了各地;叵肫饋(lái),當(dāng)時(shí)是多么美好,我們?cè)谕瑐(gè)學(xué)校,同個(gè)操場(chǎng),在同一時(shí)間,每天隨著日出開(kāi)始,隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時(shí),你們努力為班級(jí)爭(zhēng)分,我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過(guò)時(shí)有陪伴,開(kāi)心時(shí)我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜,分別時(shí)舍不得對(duì)方。朋友在一起有時(shí)也會(huì)又吵又鬧,但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。

  當(dāng)我覺(jué)得我自己不行時(shí)是朋友給我鼓勵(lì);當(dāng)我傷心時(shí)是朋友給我安慰;當(dāng)我生病時(shí)是朋友給我溫暖;當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)是朋友替我出頭;當(dāng)我覺(jué)得心里不好受時(shí)是朋友愿意傾聽(tīng)我的心聲。我曾經(jīng)想過(guò)很多次朋友重逢時(shí)的場(chǎng)景和心情,但只有親自體驗(yàn)才會(huì)領(lǐng)會(huì)的,朋友之間見(jiàn)面時(shí)是多么的溫馨。

  有一首歌不是這樣唱的嗎:這些年一個(gè)人。風(fēng)也過(guò)雨也走,有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么。真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂,會(huì)寂寞會(huì)回首,終有夢(mèng)終有你在心中。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話(huà)一輩子,一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我。是!交一個(gè)朋友出一個(gè)真心,我們的心只有朋友懂,我們要珍惜朋友,珍惜身邊的每個(gè)人。

分別的作文 篇5

  今年遠(yuǎn)在西安的兩個(gè)哥哥回來(lái)過(guò)年了!這個(gè)年我過(guò)的非常開(kāi)心:以至于每天都要和哥哥一起玩耍,打球、瘋跑、看電視……直到今天,他們開(kāi)始收拾行李了,我才想起——他們?cè)撟吡耍?/p>

  收拾好了行裝,他們?cè)撟吡耍?lái)到長(zhǎng)沙火車(chē)站,人非常的多。我和叔叔站在遠(yuǎn)處送他們。站在一旁的我不停的揮手,直到他們消失在人海茫茫處……

  以往送別,我總得哭上一會(huì)兒,不過(guò)這次我沒(méi)有。不知為什么,我實(shí)在哭不出來(lái),即使眼眶紅了,嘴角卻還上翹著,笑著,送他們遠(yuǎn)去。在回來(lái)的路上,我總是想,為什么我哭不出來(lái)?想了想,也許是因?yàn),這些天美好的回憶實(shí)在太多太多了吧:打球、瘋跑、看電視、放風(fēng)箏……數(shù)也數(shù)不清!不知不覺(jué),我在車(chē)上睡著了,夢(mèng)里還浮現(xiàn)出了那些快樂(lè)的場(chǎng)面……

  夢(mèng)回大年三十……

  三十的晚上,我們有個(gè)習(xí)俗:就是要自己包餃子,并且在餃子里放上兩三個(gè)硬幣。這些個(gè)硬幣可不是用來(lái)吃的,而是吃到硬幣的的人一年都會(huì)幸運(yùn)。到了晚上七點(diǎn)整,大家就開(kāi)始包餃子。人多力量大,過(guò)了半個(gè)多小時(shí),餃子就包好了。年夜飯終于上桌了,我們圍坐在一個(gè)大圓桌邊,又是敬酒,又是吃飯,好不熱鬧。不過(guò),對(duì)于我們兄妹三人,最最重要的就是吃到一枚硬幣,保佑一年平安吉祥。越是想吃到,機(jī)會(huì)就越渺茫。于是,我們兄妹三個(gè)一人盛了一大碗餃子(大約有20個(gè)),一個(gè)一個(gè)戳開(kāi),看看有沒(méi)有硬幣,不過(guò)最后還得吃掉。我看了又看,就是沒(méi)有硬幣。我的二哥和我一樣,也沒(méi)有吃到一個(gè)。我的大哥居然吃到了兩個(gè)硬幣!边有最后一個(gè)硬幣喲!“我叔叔挑釁道。我的二哥首先放棄了,把碗筷放下了,一邊看著我,用眼神示意我放棄。我可沒(méi)有放棄,我先把碗里的東西吃干凈,再去盛了大約10個(gè),又開(kāi)始努力的吃了?墒浅酝,我還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)硬幣。一抬頭,才發(fā)現(xiàn),一雙又一雙驚訝的眼睛望著我。我叔叔居然還問(wèn)我:”你……還要不?“我摸了摸那被餃子撐得圓圓的肚子,無(wú)奈而又失望的搖了搖頭。令我氣憤的還在后面,”咳咳,下面我宣布最后答案,最后一枚硬幣在——那一盆沒(méi)煮的餃子里!“我徹底氣憤了,可是餃子都已經(jīng)吃下去了,氣憤又能怎么樣呢?我無(wú)奈的低下頭,揉了揉那被餃子撐得圓滾滾的肚子。這一舉動(dòng)把大家逗樂(lè)了,哈哈大笑起來(lái)。我望著那圓滾滾的肚子,也笑了?鞓(lè)頓時(shí)彌漫在家中的各個(gè)角落里……

  開(kāi)心的日子總是過(guò)得很快,哥哥們回去了,又留下了什么給我呢?無(wú)非是寂寞、寧?kù)o和那些留在時(shí)光中的回憶 !

  時(shí)光匆匆而逝,開(kāi)心的日子過(guò)去了。離別的傷心,回憶的快樂(lè),和那最后一枚硬幣也都留在了匆匆的時(shí)光里,迎接我的只是那忙碌的學(xué)習(xí)生活……

分別的作文 篇6

  快了,快到了,寫(xiě)分別的作文快到了,我多想讓時(shí)光老人歇一歇,讓時(shí)間停止,可是我做不到,我也法做到。與同學(xué)們一起哭,一起笑,一起歡樂(lè),一起痛苦的日子,再過(guò)一個(gè)月就要結(jié)束了。

  可是,為什么,為什么我一說(shuō)到畢業(yè),心里就會(huì)涌起很多無(wú)法用文字來(lái)形容的酸澀之情,也許,是因?yàn)樯岵坏美蠋煟岵坏猛瑢W(xué),舍不得看著我們成長(zhǎng)的母校吧!

  何曾幾時(shí),媽媽領(lǐng)著稚嫩的我來(lái)到校園,那時(shí)我認(rèn)識(shí)了老師,認(rèn)識(shí)了學(xué)校,認(rèn)識(shí)了這個(gè)(4)班大集體。

  與同學(xué)們爭(zhēng)吵,與好朋友一起歡笑,與“戰(zhàn)友”們一起走進(jìn)考場(chǎng)的心情……每一滴我都?xì)v歷在目,像一個(gè)個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地印在小學(xué)生活的沙灘上,回過(guò)頭,那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,有歡笑,有淚水,現(xiàn)在才知道,我們一起度過(guò)的日子是那么有趣,那么快樂(lè)

  在這快分離的時(shí)刻,我留戀老師,想謝謝他們,是他們讓我享受了了讀書(shū)的樂(lè)趣,是他們讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。老師,我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝。

  我還要感謝同學(xué),是你們讓我明白了友誼帶來(lái)的歡樂(lè),是你們讓我融入了大家庭,而現(xiàn)在,只有一個(gè)月的時(shí)間讓我們團(tuán)聚,等分離時(shí),只能強(qiáng)忍眼淚,揮著手說(shuō)“保重”。

  還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了,在這里,我要送給大家一和糕點(diǎn),配料:友誼,幫助,開(kāi)心;儲(chǔ)藏:放在你心中最暖的地方;生產(chǎn)日期:我們認(rèn)識(shí)的那一刻;保質(zhì)期:永遠(yuǎn)。

分別的作文 篇7

  又是繁花似錦的七月,又是一批孩子離校的時(shí)間了,悠悠的分別情思充滿(mǎn)了校園,漫上每個(gè)即將離校的孩子的心頭。教六年級(jí)的我,每日里耳濡目染,感觸很深,小學(xué)畢業(yè)的情景油然而上心頭。我在一所村小讀書(shū),說(shuō)這村小還真小,一個(gè)年級(jí)只有三個(gè)班,每個(gè)班級(jí)不到二十幾人。我們班到五年級(jí)的時(shí)候,就只剩下五名女生了。老師年齡很大,可是沒(méi)有結(jié)婚,她給我們五個(gè)女生都剪了同樣的短發(fā),我們被老師寵愛(ài)著,那么幸福。我不知道那些輟學(xué)的同學(xué),是在怎樣的情況下,毅然決然地放棄了學(xué)業(yè),離開(kāi)這溫暖的集體的。我卻只因?yàn)樯,?qǐng)了半天假,耽誤了半天的課程,就心里難過(guò)得要命,躺在床上,不停地想象老師看到我的空座時(shí)失望的眼神。

  我戀學(xué)校,它給我了貧窮生活外的另一個(gè)富足的空間,它給了我偏僻落后的山村外另一個(gè)廣闊的天地,這里,啟蒙了我的思想,開(kāi)啟了我的心智,拓寬了我的眼界。

  五年的時(shí)間,在我的無(wú)限愛(ài)戀和快樂(lè)中,悄然而過(guò),該畢業(yè)了。

  為什么要畢業(yè)呢?為什么要結(jié)束呢?我怎舍得諄諄教導(dǎo)的恩師呢?我怎舍得朝夕相處的學(xué)友呢?我怎舍得待了五年的教室呢?我怎舍得陪伴我五年的課桌呢?滿(mǎn)心的留戀,滿(mǎn)懷的不舍,我心慌了,心亂了,心碎了!淚水含滿(mǎn)眼眶,憂(yōu)傷掛滿(mǎn)臉頰。

  敬愛(ài)的老師,您握著我的小手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:人生就是這樣,要從一個(gè)階段走向另一個(gè)階段,小學(xué)畢業(yè)了,就該上中學(xué)了,這不是學(xué)業(yè)的結(jié)束,而是學(xué)業(yè)的更上一層樓,要充滿(mǎn)信心地去迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù),老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你,老師想看到你再次名列前茅!

  我聽(tīng)懂了老師的期盼,使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想,絕不辜負(fù)老師的期望,可是晶瑩的淚花還是掉落在老師愛(ài)撫的手背上。

  就要離開(kāi)母校了,沒(méi)有條件給老師留下一件像樣的禮物,表達(dá)我的感激;沒(méi)有條件和老師照張合影,作為師生情意的紀(jì)念。但我相信,老師,母校,將永遠(yuǎn)是我記憶里最美好的珍藏。

  歲月匆匆,回顧往昔,我已經(jīng)離開(kāi)母校25年了,這25年里,母校是我每次回家都要路過(guò)的,但老師卻再也沒(méi)看到,我很想念她!

  去年,趁著回家的空閑,再次走進(jìn)了母校,撫摸著那間教室的門(mén),上學(xué)的情景歷歷在目,思念的淚水再次模糊了我的雙眼。老師,你現(xiàn)在在哪里?你嫁了嗎?你身體還好嗎?生活還好嗎?是不是你的頭發(fā)都白了?皺紋一定讓你變得更加慈祥了,你笑起來(lái)一定還像花一樣美麗!你還記得那個(gè)天真的、倔強(qiáng)的小姑娘嗎?如今她繼承著你的事業(yè),體會(huì)著你的辛酸與苦辣。

  時(shí)光漸去,思念愈深,真的希望即畢業(yè)的孩子們,心態(tài)不要彷徨,不要慌亂,好好珍惜在校的分分秒秒,順利地邁上你們?nèi)松牡诙䝼(gè)臺(tái)階!

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