有關(guān)分別的作文600字集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的分別的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
分別的作文600字 篇1
開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子。
最后的最后,渴望變成天使!}記
日月如梭,光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。親愛(ài)的同學(xué)們,你是否還記得我們一起討論問(wèn)題的美好時(shí)光;你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ);你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅(jiān)持?三年了,我們經(jīng)歷了三年的磨練,現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們,我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了,還真有點(diǎn)親人分別舍不得的作文!
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào),我們畢業(yè)了!回顧校園的四角,回顧曾坐過(guò)的桌椅,回顧全班同學(xué)一起看過(guò)的動(dòng)作片,回顧和同學(xué)老師一起探討的問(wèn)題,我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光,如同白駒過(guò)隙一般飛快流逝,要珍惜這段美好的時(shí)光。≡械拿芏家还P勾銷(xiāo)吧,原有的煩惱都一并忘卻吧,讓我們擁有這段美好的時(shí)光!
面臨著人生的抉擇,我們畢業(yè)了。同學(xué)們,愿我們都能長(zhǎng)成參天大樹(shù),愿我們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們,讓我們一起加油吧!
“想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我們?nèi)ジ淖;想做的?mèng),從不怕別人看見(jiàn)……”,親愛(ài)的同學(xué)們,你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢,是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢?
時(shí)光荏苒,我們從懵懂走向成熟,從陌生走向熟悉,同學(xué)們,我們一起經(jīng)歷過(guò)的是是非非,你是否還記得呢?如今,我們畢業(yè)了,愿你我都踏上新的征程,開(kāi)始新的拼搏吧!
回顧四周,腳踏在這塊熟悉的土地上,腦海中回想起熟悉的事情,我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜,如今已成了我們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育,如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任,如今也成了最親人分別舍不得的作文的人。三年的時(shí)光,結(jié)束了;我們,畢業(yè)了。
畢業(yè)了,真親人分別舍不得的作文……
分別的作文600字 篇2
分別,分開(kāi),分離,是包含著太多意義。而如今它卻真真實(shí)實(shí)地?cái)[在了我的面前。
那是個(gè)雨天的下午,雨滴滴答答的下,不知怎的,突然加快了節(jié)奏,心中也隨著雨聲,不由得緊張起來(lái)。是的,因?yàn)橄挛缫职啵覍⒚媾R著兩種可能:一是被分出去,二是繼續(xù)留在班里。
不知不覺(jué)中,我已站在了學(xué)校門(mén)口,揣著不安的心情,朝教室的方向假裝鎮(zhèn)定地走去。
教室里還像往常一樣鬧哄哄的,奇怪的是,沒(méi)有一個(gè)人在追打?赡苁窍氤矛F(xiàn)在多和同班同學(xué)聊聊天吧!
果然不出我所料,第一節(jié)課上課鈴剛響,緊接著就是老師走進(jìn)來(lái)的腳步聲。
只見(jiàn)班主任拿著一張紙進(jìn)來(lái),并沒(méi)有像平常拿著一大沓教科書(shū)了。
我死死地盯著老師手中的那張紙,因?yàn),我懂,那張紙是決定我是被分出去還是不被分出去。
我雙手合十,在胸前不停祈禱著:我不要被分出去……我心里默念著。我轉(zhuǎn)頭看看其他人。全班靜悄悄的,有的人雙手輕輕地拍著胸脯似乎想安撫不安的心情,有的人端坐在座位。同桌和他講話,他也裝作聽(tīng)不見(jiàn),仿佛現(xiàn)在他的耳朵在等待老師的聲音,其他聲音都聽(tīng)不進(jìn)。
老師的嘴張開(kāi)了,有的同學(xué)捂住了耳朵!巴趺魅,李健……”一串串名字從老師的嘴里發(fā)出。我閉上眼睛,等待這個(gè)緊張又漫長(zhǎng)的過(guò)程過(guò)去,老師的聲音停止了,我睜開(kāi)眼,驚喜地發(fā)現(xiàn)我仍坐在原來(lái)的教室,原來(lái)的座位,只是,我向門(mén)口望去,觸到了同學(xué)k的眸子。他的臉上掛著笑卻令人感覺(jué)挺勉強(qiáng)。他望著教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角,有同學(xué)們扭扭捏捏的字跡,他似乎想記住,這個(gè)教室所有的一切。
老師在外面招呼了,他才轉(zhuǎn)過(guò)頭,進(jìn)了隔壁班的教室。
我的心里升起一股苦澀的滋味,分別的滋味,可能就是如此。
分別的作文600字 篇3
一起生活和一切學(xué)習(xí)、一起玩耍,我們這樣度過(guò)了難忘而又歡樂(lè)的一年,這一年的時(shí)光中,我們也鬧過(guò)矛盾,我們也曾共同戰(zhàn)勝各種困難,在這即將分別之際,回憶著那些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!
在這短暫的一年里,我們?cè)?jīng)在一起誦讀,在一起上課,在一起玩耍,回想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)缫呀⑾铝松詈竦挠颜x,一年的時(shí)光,你們讓我明白了什么是友誼,什么是團(tuán)結(jié),朋友們,還記得我受五二班欺負(fù)時(shí),是你們?yōu)槲彝ι矶,極力維護(hù)這個(gè)班長(zhǎng)的榮譽(yù)和自尊;你們?cè)诶蠋煾盀槲以u(píng)理,和五二班大吵了一架,為了我,你們甚至不惜失去自己在五二班的朋友,謝謝你們!放心吧,在這為數(shù)不多的40天內(nèi),我會(huì)盡到一位班長(zhǎng)的職責(zé),我會(huì)努力的!六二班的男生女生們,你們是我一輩子的好朋友!
40天,只剩40天的相處時(shí)光了,即將離開(kāi)這個(gè)溫馨而團(tuán)結(jié)的班集體,我舍不得,舍不得。∥乙υ谶@40天的時(shí)光中,營(yíng)造出關(guān)于我們最美好的回憶!朋友們,我舍不得你們,不想畢業(yè)!記得那年平安夜,我們一起畫(huà)出了黑板報(bào),我們吃著蘋(píng)果,互相寫(xiě)著祝愿的話語(yǔ),那是多么美好的時(shí)光啊,但是,那已經(jīng)成為回憶,多么難忘。
還記得《精彩極了和糟糕透了》嗎?那是我們六二班最光榮的時(shí)刻,《感恩的心》、《父親》這一首首歌曲,表達(dá)了我們的真情實(shí)感,我們踴躍的發(fā)言,積極的回答,在所有人心中都留下了好印象,還記得嗎?朋友?朋友,還記得……我們的回憶多得數(shù)不過(guò)來(lái),我一直很小心的珍藏著,你們吶?
那些即將分別的朋友們啊!在這即將分別之際,我含著淚寫(xiě)下了這篇作文,我只希望你們不要忘記我,可以嗎?
朋友們,再見(jiàn)了!祝你們能夠上一個(gè)好的中學(xué)!祝你們身體健康!我用我的依依不舍祝福你們。!
分別的作文600字 篇4
值秋季,秋蟬鳴叫,叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時(shí)分,一陣秋雨剛停住。面對(duì)長(zhǎng)亭,要與好友分別,心里是多么難受啊!正在依依不舍之時(shí),船上的人已催著出發(fā)。
滿眼淚花,千言萬(wàn)語(yǔ)噎在喉間說(shuō)不出來(lái),柳永想到分別,心中的滋味又有誰(shuí)人知曉呢?放眼望去,那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無(wú)邊。
自古以來(lái)多情的人最傷心的是離別,更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季,這離愁哪經(jīng)受得了!誰(shuí)知今夜灑醒,柳永又峰在何處呢?怕是只有楊柳岸邊,面對(duì)凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝。這一去長(zhǎng)年相別,即使有滿腹的情意,又再同誰(shuí)去訴說(shuō)呢?
柳永的詞總給人悲傷,他是婉約派最具代表性的人之一,他自稱“奉旨填詞柳三變”,以畢生精力作詞,并以“白衣卿相”自許。
讀完這首詞,我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開(kāi)汕頭已經(jīng)好幾年了,我們也有好幾年沒(méi)有聯(lián)系了。
我的好友就是我的鄰居,從小我們就一起玩,一起放風(fēng)箏,一起做功課,一起讀書(shū),一起寫(xiě)字。二年級(jí),一次我們剛放學(xué),一起回家時(shí),她告訴我因?yàn)樗赣H工作的關(guān)系,她必須跟爸爸媽媽一起去香港,在香港那里讀書(shū)。頓時(shí),淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)——我知道,我們以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很小。雙方沉默著,一句話都沒(méi)說(shuō)。她去坐飛機(jī)那天,天空下著小雨,風(fēng)刮卷著樹(shù)葉拍打著車(chē)窗的'玻璃,我們依依不舍的對(duì)望著,終于,哭出來(lái)了。
在她上飛機(jī)那一刻,我終于堅(jiān)持不住,一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭。“再也見(jiàn)不到了!被厝サ穆飞衔亦哉Z(yǔ),跟掉了魂似的。
這映證了柳永那句——多情自古傷離別。
分別的作文600字 篇5
我的日記本中,有一處特別顯眼的標(biāo)紅記號(hào),那里面夾著一支純白的羽毛筆和一封信,看著一行行工整的字跡,我的思緒回到了去年的那個(gè)夏天……
他,一雙丹鳳眼,淡紅的嘴唇,一雙的炯炯有神的眼睛充滿了堅(jiān)定,他的成績(jī)優(yōu)秀,寫(xiě)得一手工整的字。是我崇拜的對(duì)象,也是我的好朋友。在我生病時(shí),他會(huì)替我記下當(dāng)日的筆記,在他懊惱難過(guò)時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)安慰他,我們一度成了形影不離的朋友,但就在去年的6月底,我聽(tīng)到一個(gè)消息后,心情猶如一只掉進(jìn)陷阱而又無(wú)能為力的野兔般失落。老師遞給我一只羽毛筆,并告訴我,我的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,來(lái)不及與我說(shuō)再見(jiàn),只委托老師送我一件禮物就走了。說(shuō)著,老師就將一支通體雪白的羽毛筆交給我。我將它攥在手里,眼中滿是淚水。放學(xué)回家的路上,我不禁想:曾經(jīng)的我們,折枝為盟,發(fā)誓永不分離,如今他卻悄然離開(kāi),只剩下我一個(gè)人……我愈想愈難受,仰頭看著天空,只有一陣狂風(fēng)把黑壓壓的云層卷到一起,擰成一張巨大的鬼臉,朝我不懷好意的笑著;氐郊,我找了一張紙,潦草地寫(xiě)下:烏鴉叼走我們所有的歡樂(lè),洪流沖淡我們純真的微笑,城市拉開(kāi)了我們的距離。接著折了一根柳條覆在紙上,把他們?nèi)M(jìn)信封。希望這枝“柳”能“留”下他。沒(méi)想到2天后,我竟然收到他的回信,果然,還是他那工整的字跡,在幾行字中,我看到十個(gè)醒目的大字“分別是為了更好的相遇”。我怔了一下,一種很熟悉的感覺(jué)仿佛又回來(lái)了,對(duì),分別不就是為了更好的相遇嗎!
有時(shí)候分別不需要刻意的挽留,只要心中有對(duì)下一次相遇的期許。正如陸游所說(shuō)“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”。我將信和筆輕輕的夾在那天的日記里……
分別的作文600字 篇6
每次路過(guò)那時(shí)的幼兒園,聽(tīng)到兒童“噔噔噔”跑步的聲音,聽(tīng)到兒童的歡聲笑語(yǔ),聽(tīng)到教室里剪紙聲什么的,我都會(huì)想起你——親愛(ài)的朋友。
上完大班,我的幼兒園生涯就結(jié)束了。我們要去讀各自的小學(xué),雖然都是小學(xué),但卻在不一樣的學(xué)校。
記得那時(shí)候的我,是一個(gè)非常拘謹(jǐn)內(nèi)向的小男孩?粗鴰讉(gè)朋友都和別人去玩了,我只好一人獨(dú)自坐在座位上,我看到一只鳥(niǎo)在空中飛,看到一片柳樹(shù)的葉子在風(fēng)中搖擺,看到一朵云在空中飄。我的心更加凄涼、寂寞了。
這時(shí),是你注意到了我。你放棄了正在做的游戲,離開(kāi)了那些同伴,走了過(guò)來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)玩鬼抓人吧!”我一下子高興得跳了起來(lái),心想:太好了,終于有人愿意陪我玩了!于是,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了追人的游戲,你追我跑,玩的不亦樂(lè)乎?墒牵鞓(lè)的后面總隱藏著悲傷。我玩得太興奮了,一不小心將一個(gè)小朋友撞倒在地,小朋友哇哇大哭,老師無(wú)情地讓我們罰站?墒,你并沒(méi)有怪我,而是像大哥哥一樣說(shuō):“下次我們玩一點(diǎn)文明游戲吧!蹦樕弦廊皇悄莻(gè)令人愉悅的微笑。
你還記得嗎?有一回,我們?cè)谕嫦鹌つ,橡皮泥中有一些小工具?墒牵业倪@一盒橡皮泥中的工具,被一個(gè)身強(qiáng)力壯的小朋友搶走了。我報(bào)告了老師,可老師只是“哦”了一聲,并沒(méi)有什么行動(dòng)。這時(shí),你出現(xiàn)了。你將你的小工具放到我的桌上,說(shuō):“這些送你了!蔽伊ⅠR問(wèn):“那你呢?”我以為你會(huì)說(shuō)你還有一盒,可你無(wú)所謂地回答:“我要用的時(shí)候,可以向你借呀!”
光陰似箭,歲月如梭,幼兒園的生活在你的微笑中結(jié)束了。從此,我們各自進(jìn)了自己的學(xué)校,開(kāi)始了新的生活。但是,每次路過(guò)那時(shí)的幼兒園,聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)的兒童玩鬧的聲音,看著畫(huà)滿圖畫(huà)的五彩繽紛的校園墻壁,我還是不由自主地想起你。
親愛(ài)的朋友,你現(xiàn)在還好嗎?
分別的作文600字 篇7
“看昨天的我們走遠(yuǎn)了/在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待/那模糊的肩膀/越奔跑越渺小/曾經(jīng)并肩往前的伙伴/在舉杯祝福后都走散/只是那個(gè)夜晚/我深深的都留藏在心坎”——題記
夕陽(yáng)漸漸地沉下去了,天空像潑墨一般慢慢黑了下來(lái),一輪金黃的圓月掛在了夜幕之上;仡^望望那燈火通明的教學(xué)樓,六年以來(lái)的記憶一下子涌上我的心頭,禁不住淚流滿面。小花園里的紫薇花,忽閃忽閃的眨著眼睛,好像在看著我離開(kāi)……
在那棵高大的槐樹(shù)下,我們一起嬉戲,一起玩耍;在那不大的操場(chǎng)上,我們一起跑步,一起跳高;在那莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我們一起宣誓,一起領(lǐng)獎(jiǎng)。你還記得嗎?我們終于分頭走了,歲月不打個(gè)招呼就匆匆離去,只留下我們無(wú)奈的各奔東西。
“我只帶了六年級(jí)的學(xué)生一年,雖然我們只相處了一年,但是這一年里面我們有很多值得感動(dòng)和高興的事發(fā)生…”劉校長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言,想到這是最后一次聽(tīng)到校長(zhǎng)親切地話語(yǔ),同學(xué)們的眼眶都濕潤(rùn)了,精彩的節(jié)目早已無(wú)心欣賞,大家的眼圈紅紅的,老師也抽噎著。是啊,這個(gè)傷感的時(shí)候,誰(shuí)會(huì)忍著不哭的呢?
學(xué)校再一次播放了下課的鈴聲,那跳躍的琴聲撥動(dòng)了我們的心弦,我們?cè)僖踩滩蛔×耍瑴I水像斷了線的珠子一樣掉下來(lái),什么比賽也不管了!巴瑢W(xué)們,這是我們?cè)谛W(xué)之中最后一次比賽了,大家要好好唱,爭(zhēng)取拿個(gè)第一!”我們正哭著,聽(tīng)到熟悉而親切的話語(yǔ),抬起頭來(lái)看,是和我們一樣臉上布滿淚痕的班主任老師。
于是我們也顧不上哭了,重整旗鼓,放聲高歌,把我們對(duì)小學(xué)的留戀與不舍都唱了出來(lái)。雖然我們沒(méi)有拿到第一,但是我們永遠(yuǎn)記住了這歌聲,這歌聲在我們心中永遠(yuǎn)是最動(dòng)聽(tīng)的。
老師親切的話語(yǔ),同學(xué)誠(chéng)摯的祝福,教學(xué)樓的顏色,學(xué)校的模樣,還有那永遠(yuǎn)的歌聲和那也淡淡的紫薇花香,都深深的烙印在了我的心中。
那暗暗的紫薇花香飄進(jìn)了我的心中,動(dòng)聽(tīng)的歌聲又在我的耳邊響起,學(xué)校的模樣又浮現(xiàn)在我的眼前。雖然我離開(kāi)它已經(jīng)兩年多了,但是它們從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的記憶。
分別的作文600字 篇8
就要離開(kāi)成都去北京上學(xué)了。其實(shí)去年就該去的,可那時(shí)候我剛剛當(dāng)選班長(zhǎng)。我央求媽媽說(shuō),我好不容易當(dāng)一回班長(zhǎng),就再多呆兩學(xué)期吧。媽媽同意了?涩F(xiàn)在,我真的就要走了。說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得在北京應(yīng)該也和這里幾乎一樣,那里的同學(xué)們和老師們也和你們對(duì)我一樣的好。還有一位同學(xué),跟我同年同月同日同時(shí)生,而且經(jīng)歷都跟我差不多的,嘻嘻,很難得,是不是?
我想,現(xiàn)在有人以為我要和大家離別了還能笑得出來(lái)。哈哈,別誤會(huì),好好想想,大家與我成為好朋友時(shí),是笑著的還是哭著的呢?一定是笑著的吧!那么,離別時(shí)也應(yīng)該笑著的?蓜e難過(guò),有來(lái)就有去,有去也有來(lái)。別哭哦,我也會(huì)傷心的。也別背著我哭,我會(huì)用心感受得到的。想哭就告訴我,我們一起痛痛快快的大哭一場(chǎng),然后再大笑一場(chǎng),如何?
怎么好像還有人難過(guò)啊!?好吧,我給你們猜一道好玩的題。一只狗加一個(gè)面包等于什么?什么?不是同類(lèi)項(xiàng)不能相加!我給你答案,是一只熱狗!那么,五頭豬加三只玉米呢?呵呵,一定是五頭豬了,玉米被它們吃掉了。嘻嘻,這類(lèi)題的答案是無(wú)限的,隨便你怎么想。
讓我看看,還有誰(shuí)沒(méi)在我的紀(jì)念冊(cè)上留下名字照片和贈(zèng)言呢?沒(méi)有的話就快點(diǎn)來(lái)寫(xiě)吧,到時(shí)候可別怪我忘了你哦……
真想在離別之前開(kāi)個(gè)(再見(jiàn))party“啊。希望大家都能來(lái)參加?蓩寢屨f(shuō)不能在家里開(kāi),因?yàn)橐呀?jīng)搬得亂七八糟的了……大家?guī)臀蚁胂氲攸c(diǎn)。
謝謝大家陪我玩了N多年。還有,我也要向成都的兔頭、火鍋、串串道別了。那么,我要去找我向往已久的”櫻桃味棒棒糖“了。
還有,我的老師們。劉老,周老,杜老,蒲老,石老,王老,張老,阿蘇老師,何老師……以及所有愛(ài)我的老師們,謝謝你們。我會(huì)一輩子都記得你們對(duì)我的好。
感謝我的龍小南區(qū),我的母校。是夢(mèng)開(kāi)始的地方,也是讓我圓夢(mèng)的地方。在離別之前,為我舉辦了個(gè)人畫(huà)展,這是我離開(kāi)成都你給我的最好的禮物。
分別的作文600字 篇9
“離離暑云散,裊裊涼風(fēng)別”,當(dāng)語(yǔ)文老師寫(xiě)下這充滿詩(shī)意的十個(gè)字后,一切仿佛又回到了一年前——同樣的季節(jié),同樣的教室,同樣的詩(shī)句……只是背景下有14張新面孔正眉頭微皺,而原來(lái)的14人已經(jīng)被他們所替代。這感覺(jué),熟悉又陌生,說(shuō)不出口。
我很早就知道大家要分別,可那時(shí)我覺(jué)得與其想這些傷感的事,不如珍惜當(dāng)下大家相處的每一天。如我所愿,一年在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄然流逝了,直到初一結(jié)束離校時(shí),我在淚流滿面的大家中仍顯得很平靜。
我總認(rèn)為時(shí)間能抹平這一切,屆時(shí)我就能和一年前一樣,重新融入新的集體。
初二開(kāi)學(xué)前幾天,分班結(jié)果塵埃落定,14位曾經(jīng)的同學(xué)被分了出去。當(dāng)時(shí)只顧忙著為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備,只粗略地瀏覽一番。在去開(kāi)學(xué)路上的閑余,才拿出仔細(xì)查看,心中隱隱浮出一絲失落與不舍。
來(lái)到新的班級(jí),班主任著重強(qiáng)調(diào)要積極融入新集體,可仍在數(shù)學(xué)課時(shí),提問(wèn)了已經(jīng)分走的同學(xué),引起一陣哄笑。
還是忘不了他們。
之前總一起去的高中食堂,與昔日的同學(xué)相遇了,幾個(gè)人都很激動(dòng),海闊天空地聊,但心里總像隔著一層玻璃。壓在心底的千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)數(shù)條祝福,一句也沒(méi)說(shuō)出口,只能埋頭吃碗里的飯。
午休結(jié)束,又開(kāi)始放《藍(lán)蓮花》了,很是激動(dòng)。想起之前宿舍里為了聽(tīng)這首歌,常是提早兩分鐘起來(lái),等歌曲開(kāi)始就迅速向外跑,一路狂奔到教室,歌還沒(méi)放到一半時(shí),已坐在教室里大口喘氣,幾個(gè)人笑著,陶醉地聽(tīng)完整首歌。
這樣的舉動(dòng)在外人看來(lái)也許顯得幼稚,但那時(shí)的我們卻是樂(lè)在其中。
想到這兒,我飛快跑出宿舍,一路飛奔進(jìn)教學(xué)樓,四處張望,卻只我一人。呆了一下,我很快反應(yīng)過(guò)來(lái)這已是必然,心酸……
從樓道一路走到教室,歌還未完,看著教室里零星的每一個(gè)同學(xué)的臉,想說(shuō)些什么,終是什么都沒(méi)說(shuō)出口。一陣孤獨(dú)涌上心頭……
還是放不下他們,只希望以后路上還能有朋友陪我聽(tīng)歌!
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