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分別的作文

時(shí)間:2021-09-26 16:01:27 分別 我要投稿

分別的作文匯總10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的分別的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

分別的作文匯總10篇

分別的作文 篇1

  “大家笑一個(gè),來(lái),一二——茄子!”

  無(wú)意翻開(kāi)了同學(xué)錄,那幾頁(yè),不知為何散發(fā)著熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影,突然發(fā)現(xiàn)它早已泛黃。但是破舊的照片并沒(méi)有將同學(xué)們的笑容掩蓋……

  盡力掩飾心中的淚水,努力不要回想,但又能怎樣呢?

  六年時(shí)光,瞬即逝。還沒(méi)等我們仔細(xì)品味,便已經(jīng)溜走了……

  初中的我來(lái)到一所陌生學(xué)校。陌生的環(huán)境,陌生的方法以及一張張陌生的面孔,都使我感到孤獨(dú)和恐懼……

  回到家,扔下書(shū)包,從抽屜里再次拿出那張照片,開(kāi)始默默流淚。照片上燦爛的笑容,也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦,也許是為了給同學(xué)留下僅有的一點(diǎn)快樂(lè)的回憶。

  想想之前,再想想現(xiàn)在,淚水一個(gè)勁兒的向上涌。它們?cè)谘劭衾锊煌5卮蛑齼海S時(shí)都會(huì)落下……心口好像有一把利刃,一點(diǎn)點(diǎn)地插進(jìn)你的心臟。血一滴滴的流出來(lái),全部滴在哪一張合影上。同學(xué)們?nèi)慷急徽谧×,只有我,依舊在那兒,盡力用笑容來(lái)掩蓋內(nèi)心的孤獨(dú)、落寞和痛苦

  ……

  有時(shí)候,看著泛黃的合影,我真會(huì)想,為什么人會(huì)分開(kāi)?為什么小學(xué)畢業(yè)生一定會(huì)有分開(kāi)的呢?為什么我偏偏是一個(gè)不得不與同學(xué)分別的人呢?我百思不得其解。

  當(dāng)那合影上的笑容不再是掩飾時(shí),我想,這才是我傷心的主要理由……

分別的作文 篇2

  不知道在什么時(shí)候開(kāi)始的,班級(jí)里的的氣氛總是默默的,大家不再愿意吵吵鬧鬧,而是用著留戀,期待,惋惜的目光交流著,似乎不想讓別人看出自己的傷心,可我還是從那憂郁的眼神中體味到了。

  這一個(gè)夏天,我們彼此都知道要走上不同的中學(xué)。

  “趴趴,我們會(huì)分到一個(gè)班~對(duì)吧!”糖糖說(shuō),聽(tīng)得出來(lái),聲音中帶著一絲乞求。似乎希望我回答“恩”甚至是一個(gè)肯定的眼神就OK了。

  “這,”我去能為力啊,“不知道啊,說(shuō)不定呢”我故作輕松的語(yǔ)氣連我自己都覺(jué)得別扭,我有又能怎么樣呢?

  “趴趴,你就告訴我嘛,你媽媽一定知道對(duì)吧~!”她裝作可愛(ài),我的心卻有一絲絲的痛。

  我媽媽要是知道我就不會(huì)這么煩了。‖F(xiàn)在我們這個(gè)班級(jí)就要分開(kāi)了,雖然平時(shí)打打鬧鬧,有時(shí)候還吵架,畢竟小白,航航和咚咚,我們還是很要好的。

  還記得,他們雖然是男生,可是他們和我們鬧,卻又時(shí)時(shí)刻刻的叫我們開(kāi)心,有著好的同學(xué),我們能不開(kāi)心嘛,現(xiàn)在要分班了,我還想用媽媽的力量吧他們調(diào)過(guò)來(lái),可是咚咚他要轉(zhuǎn)學(xué),小白和航航也不行啊。咚,我的同桌,2年的同桌。他的脾氣很好,我不管怎么捉弄他他都不生氣,只是找個(gè)時(shí)間報(bào)復(fù)一下下~據(jù)他的話就是:“我的忍耐是無(wú)限的!蔽覀兒芤茫刻於紩(huì)聊天的。他人看起來(lái)蠻開(kāi)朗,可愛(ài),原來(lái)心思也很細(xì),很會(huì)關(guān)心人哦。航航是我的后位,是一個(gè)蠻帥的男生,很幽默,很可愛(ài),我們一起去圖書(shū)館,一起在銘銘背后帖我是大笨蛋,一切對(duì)于他的回憶都是笑的,小白,這個(gè)名字是糖糖起的,很可愛(ài),像一條狗狗的名字,可是這個(gè)名字對(duì)于他還蠻適合的,他喜歡咬人哦,就是一只可愛(ài)di小孩子,一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,我面對(duì)這些又能怎樣呢?

  還記得,我們四個(gè)女生,鳥(niǎo),銘銘,我和糖糖,在一起也有兩年了,兩年不是很多,課我們友誼卻很深,我們?cè)谝黄,商量好,分班以后。用粉紅色的信紙來(lái)告訴對(duì)方自己開(kāi)心的事,用藍(lán)色的信紙告訴對(duì)方憂郁的是事,用紫色告訴對(duì)方倒霉的事。我們以后不在一個(gè)班,可是我們還要像最好的朋友一樣,一起開(kāi)心的笑。一起在操場(chǎng)上奔跑,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方的這是四個(gè)女孩的秘密……

  還記得,我們性格不同,品味也不一樣,我活潑可愛(ài),鳥(niǎo)搖滾熱情,糖糖像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的寶寶,銘銘則是多愁善感,我們?yōu)榱吮舜,放棄了自己的個(gè)性,鳥(niǎo)為了銘銘,熱情的她變的沉穩(wěn),銘銘為了鳥(niǎo),冷漠的她變的活潑,因?yàn)槲,寶寶似撒嬌的糖糖般的成熟,因(yàn)樘翘,我們變的有童趣。所有的一切都是為了?duì)方,我們的個(gè)性如同水火,我們卻親如姐妹,想起這些,我們有怎么舍得分開(kāi)。

  “好了,你不要問(wèn)我好不好,你去關(guān)心你下了棟好不好?他要轉(zhuǎn)學(xué)啊~你來(lái)問(wèn)我我又有什么辦法?”我情不自禁地喊,天啊,我在對(duì)誰(shuí)喊呢,我的好朋友糖糖啊,我真傻,這時(shí)候應(yīng)該安慰她才對(duì)啊!

  “恩,我知道你很傷心啊,我有何嘗不是呢!大家在一起這么長(zhǎng)時(shí)間了啊,咚咚既然從威海轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又干嘛有在回去啊,還有小白,我們這么要好,現(xiàn)在……”糖糖越說(shuō)越傷心,一個(gè)人嗚嗚的哭了

  “我們不哭了,糖糖,我們馬上要照畢業(yè)找了,我們一定要給航航,咚咚,小白還有銘銘和鳥(niǎo),我們給他們一個(gè)最美的微笑!

  “恩。”糖糖回答,我要去送給小白和咚咚還有航航,銘銘,老鳥(niǎo)許多糖糖,他們一定會(huì)記住我的!

  “傻瓜,誰(shuí)像你一樣喜歡吃糖!”

  “不管!”

  我們的笑聲融化的所有的不開(kāi)心,我們要用該走下去,不管有沒(méi)有朋友陪伴,下起雨我們也要努力前進(jìn)。

  在照相的一剎那,我的淚流下來(lái),可我還是笑了,因?yàn)槟菚r(shí)的淚是甜的!

  現(xiàn)在,我們分班了,我和鳥(niǎo)分到了一個(gè)班,糖糖分到了12班,銘銘分到了13班,小白在2班,還是轉(zhuǎn)學(xué)了,我們也分開(kāi)了,原來(lái)的約定因?yàn)闆](méi)有時(shí)間寫(xiě)也就告終了,雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn),可那是我們的約定,是這一夏天的約定;蛟S是因?yàn)槟暧谉o(wú)知才會(huì)這樣想,可是他代表的是純潔的友誼,不只是我們的約定,也是6。5的約定!

  現(xiàn)在,我還經(jīng)?匆(jiàn)小白他們,我就會(huì)想到我們?cè)瓉?lái)的故事,只是沒(méi)有了咚咚的影子,我一定會(huì)把這份感情保存,我會(huì)想你們的!

分別的作文 篇3

  總是以為和別人不一樣,總以為自己很冷血,天經(jīng)地義地以為自己并不懼怕離別。直到今天。

  20xx屆小學(xué)畢業(yè)勝相聚最后一天。今天之后,我們就要各奔西東。開(kāi)始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說(shuō)能夠再見(jiàn)。否則再見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)就失去了它存在的意義。我很害怕我會(huì)掉眼淚,大家在一起生活了六年,就算是以前曾吵過(guò)架的朋友,也仿佛不那么憎恨了。我開(kāi)始不再主動(dòng)地結(jié)交朋友,我開(kāi)始害怕離別。現(xiàn)在自己的朋友也不少,也許他們會(huì)一個(gè)個(gè)地離開(kāi),從一個(gè)圈子走開(kāi),融入另一個(gè)圈子。我想靜靜地看著他們離去,我沒(méi)有辦法用任何華麗或者平凡的詞語(yǔ)去形容離別的心情。就像安妮寶貝說(shuō)的那樣,看著他們一個(gè)個(gè)離去,剩下的,就是朋友。而我也會(huì)被迫走進(jìn)另一個(gè)圈子,盡管帶著留戀和傷懷。

  我沒(méi)有向任何一個(gè)朋友訴說(shuō)我的不舍得,因?yàn)槟侵荒茏尡舜烁映聊?/p>

  還記得最后一堂課是班主任的課,一節(jié)道別的課,其他同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真很認(rèn)真,比以往的課都安靜許多,我拼命的目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,感覺(jué)明天過(guò)后就會(huì)見(jiàn)不到現(xiàn)在的班主任。心想著:現(xiàn)在回想每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們這群白癡。任課老師其實(shí)也蠻可愛(ài)。雖然有時(shí)候數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣很嚇人。雖然英語(yǔ)老師的作業(yè)很多。雖然語(yǔ)文老師曾經(jīng)罰過(guò)我們抄書(shū)。但是比起其他老師來(lái),他們要可愛(ài)得多。我怎么會(huì)突然覺(jué)得他們很可愛(ài)?難道是一種微妙的東西在作祟?那個(gè)東西叫做感情。下課了,同學(xué)不約而同的走到自己最熟悉的同學(xué)面前微笑著再見(jiàn),其實(shí)大家心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。

  分別了,我走在最后看著大家各奔西東……

分別的作文 篇4

  十二年的寒窗苦讀,4380個(gè)日日夜夜,一切的宣判就被定格在這三天六份試題中。公平競(jìng)爭(zhēng)中又隱藏著許多不公平,命運(yùn)就是如此玄妙,在宣判結(jié)束前我們只能夠等待。

  在讀小學(xué)的時(shí)候日子好像是磨著過(guò)的,讀中學(xué)時(shí)日子好像是盼著過(guò)的,而到高中日子卻是飛著過(guò)的,這三天就結(jié)束了中學(xué)的青蔥歲月,往日還依然記憶猶新,依稀記得我們?cè)诨@球場(chǎng)的狂妄不羈的青春,校園的林蔭記憶了我們單純的心情,小買(mǎi)部里飄蕩著我們明亮的笑容?墒菑倪@一刻起一切都不復(fù)存在,有點(diǎn)開(kāi)心,十二年的奮斗終于有個(gè)圓滿的結(jié)局,有點(diǎn)惶恐,三個(gè)月過(guò)就要只身去遠(yuǎn)方求學(xué)離開(kāi)可愛(ài)的好朋友,有點(diǎn)傷心,就這樣畢業(yè)了意味著就是大人了要懂事了。

  畢業(yè)晚會(huì)上大家都玩瘋了從沒(méi)喝過(guò)酒的也天不怕地不怕地互相敬酒祝賀,連平時(shí)古板到家的班主任也闊然開(kāi)明,明知自己不能還硬著要喝醉,因?yàn)檫@是最后一次的聚會(huì)留個(gè)深刻的映像吧。

  我的朋友明天我們就要分別了,你們還會(huì)記起我嗎?如果你們忘記了我的名字但千萬(wàn)不可忘記我們的笑容,明天我們就要分別了以后在路上遇見(jiàn)了記得跟我打聲招呼,以后結(jié)婚了記得聯(lián)系我去喝喜酒。

分別的作文 篇5

  今天,爸爸就要出差了,我們?cè)谝黄鸬娜兆右惨Y(jié)束了。爸爸今天早上九點(diǎn)多就要乘坐漯河——長(zhǎng)治這輛寬闊的大巴車,還要去車站買(mǎi)票。

  今天早上,麻雀嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在演奏一首既美妙而又悲傷的樂(lè)曲。早上,全家人都默默無(wú)語(yǔ),我和媽媽都知道:爸爸要出差了。

  送爸爸到車站后,我和爸爸、媽媽坐在椅子上,等侯買(mǎi)車票,買(mǎi)到了車票,大巴車也緩緩開(kāi)來(lái),您提著行李坐上了車,我真是不知是該哭還是該笑。

  “爸爸!”我那雙無(wú)力的小手垂下了,車開(kāi)走了,您走出了我的視線,走出了自己美好的家園。

  二月二日,它將成為我最難忘的日子。

分別的作文 篇6

  我曾想著為我們的分別寫(xiě)一首詩(shī),譜一曲歌,畫(huà)一張畫(huà),但心中只是想著,留下些美好的回憶,而且那些作品還包含了我們所有的記憶,我們的喜怒哀樂(lè)。

  可到了快要離開(kāi)的時(shí)候,我才想對(duì)你們說(shuō):“怎么辦?我的同學(xué)們?又是離別!”或許人生早就已被上天注定,注定我們的喜怒哀樂(lè),注定我們的分分合合。

  世界很大,但又小的奇妙。是緣分牽著我們的手相約在這里,笑過(guò)、哭過(guò)所留下的痕跡,像人生的白紙畫(huà)起得靚麗風(fēng)景,裝扮著我們的'人生。我是個(gè)害怕離別的人,那對(duì)我來(lái)說(shuō)是另一個(gè)陌生的開(kāi)始,我曾想過(guò)無(wú)數(shù)種我們離別的場(chǎng)景:我們班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又會(huì)是明明有一顆很在乎的心卻強(qiáng)顏歡笑說(shuō):“瀟灑走一回”吧?我們班又會(huì)有人唱起我們喜歡的歌曲吧?我們又一定會(huì)抱著流淚吧?我們會(huì)爭(zhēng)相讓每一個(gè)同學(xué)在留言冊(cè)上寫(xiě)滿祝福的話語(yǔ),留下他們?cè)谖覀兩谐霈F(xiàn)過(guò)的痕跡……

  我在想,以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系,我們打電話,聊QQ,盡自己的一切力量來(lái)聯(lián)系到所有自己在乎的人。有時(shí)候,人生的快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單,或許若干年后,你不認(rèn)識(shí)我,我不熟悉你,想《十年》一樣,老友相逢,不必說(shuō)相擁而涕,但也算得上喜極相逢。

  我在想,若干年后,我們?cè)摳銈(gè)同學(xué)聚會(huì),看看每個(gè)人的生活和經(jīng)歷,聽(tīng)聽(tīng)各自打拼的故事,看看我們班58個(gè)人所走過(guò)的路,聊聊路上的風(fēng)景和艱辛……

  我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著;也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣子;只要記住我們共同的諾言:不論人生怎樣,開(kāi)心、幸福就好!

  雖然舍不得離開(kāi),但人生總有分別,我們也總要面對(duì),窮途末路時(shí),不如放開(kāi)胸懷,任由它的到來(lái)。

  留住我們回憶中美好的昨天!

  是誰(shuí)說(shuō)明天不會(huì)是陽(yáng)光燦爛的一天?

分別的作文 篇7

  風(fēng),冷冷清清地吹過(guò);葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落;雨,淅淅瀝瀝地下著;我,晃晃悠悠地走著。雨流在了我的臉龐,混著我的淚水流在嘴里,咸咸的、澀澀的。原來(lái)這就是分別的滋味。

  記得去年暑假,我去外婆家玩耍,到時(shí)才發(fā)現(xiàn)只有我這么一個(gè)女孩子、我愁眉苦臉地想:又到了無(wú)聊的時(shí)候。正當(dāng)我沮喪到極點(diǎn)的時(shí)候,一個(gè)聲音拯救了我孤獨(dú)的心靈:“圓圓,然然來(lái)了!我的心里頓時(shí)猶如注入了一汪甘泉,歡快地跑出去,迎接我的快樂(lè)。一見(jiàn)到然然,我就給了她一個(gè)熊抱,嘴里一疊聲地念:“你來(lái)了!你來(lái)了!你真的來(lái)了!我告訴你幸虧你來(lái)了,要不然我就孤單慘了!”我一口氣說(shuō)了一長(zhǎng)串話,惹得然然咯咯地笑著說(shuō):“你在發(fā)射連珠炮彈呀!”我一聽(tīng)只得嘿嘿一笑。然后,我們就開(kāi)開(kāi)心心地出去玩了。

  我們一起去釣魚(yú),可惜魚(yú)沒(méi)釣到,卻把衣服弄得一身濕,我們笑嘻嘻地接受大人的責(zé)罵。我們?nèi)ネ诩t薯,才挖四根就累得不行,用手擦擦汗,結(jié)果把自己變得了大花貓。我們找到一塊平地,把柴火點(diǎn)燃烤紅薯。結(jié)果一陣大風(fēng)吹來(lái),紅舌般的火焰朝我們舔來(lái),把我們嚇了一大跳。我們把紅薯扔進(jìn)柴火堆中,黑色的柴灰趁勢(shì)飛起來(lái),沾了我們一臉都是。在我們的玩鬧嬉戲中,紅薯也不負(fù)我們的期待,終于熟了。那四處飄散的香甜味兒真讓人不由自主地咬上一口。我們也不怕?tīng)C了,狼吞虎咽地吃起來(lái),三五兩下,四根紅薯就被我們吃完了,還意猶未盡地想:明天接著烤!反正紅薯多!

  可是,天下沒(méi)有不散的宴席,快開(kāi)學(xué)了,分別的日子來(lái)臨了!然然哭著離開(kāi)了,一邊走一邊回頭眼淚汪汪地看著我。而我,卻呆呆地愣在原地,任憑眼眶里涌出大滴大滴的淚水。我抬頭看看天空:陽(yáng)光明媚,春光正好。可我一點(diǎn)也感覺(jué)不到一絲絲溫暖。直到那時(shí),我才明白,分別的滋味原來(lái)竟是這般,這般地令人難受。

分別的作文 篇8

  20xx年6月27日,這是極其重要的一天。這一天決定了我們班上每一位同學(xué)去哪一個(gè)學(xué)校的問(wèn)題。這次是必須讓家長(zhǎng)去學(xué)校,使的我更加緊張。每一個(gè)學(xué)校只有十二個(gè)同學(xué)分去,一共有四所學(xué)校。意味著會(huì)與三十六名同學(xué)分離。

  前幾天剛剛畢業(yè),這就算是畢業(yè)后的分別吧。這次分別后不知多久后才能再次聚集。這也許是暫時(shí)的分別,或許是永久的分別。不管怎樣每一次分別都是十分痛苦的。這只是小學(xué)畢業(yè),這只算第一次分別,我嘗到了分別的痛苦。與同學(xué)們分別了,我最要好的幾位同學(xué)都被分到了其他的學(xué)校。三年都將不會(huì)與我一起學(xué)習(xí),也可能是更久。我也不能因?yàn)槭沁@樣,就滯留在小學(xué)中去了,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

  俗話說(shuō):“分別就是一種成長(zhǎng).”這是我第一次在分別中的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的滋味雖然不好受,但人生中必須有這樣的成長(zhǎng),只有經(jīng)歷這樣的成長(zhǎng),才會(huì)真正的長(zhǎng)大。只有分別了,才會(huì)知道友情的可貴,只有分別了才會(huì)珍惜友誼,只有分別了,才會(huì)感到友情的脆弱。

  雖然分別了,我們的友情還在。雖然分別了,但我們不會(huì)忘記老師,雖然分別了,我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記學(xué)校!

分別的作文 篇9

  又是一年分別時(shí),又是一個(gè)熾熱的夏天。看著又一批的學(xué)生畢業(yè),記憶的段片倒回兩年前那個(gè)同樣熱烈的盛夏,在腦間重播……我們都是在時(shí)間不斷的流逝中學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)寬容,可當(dāng)我們懂得之后,那些我們想要珍惜的人和事,早就隨時(shí)光一同埋葬在過(guò)去了,留下的便是悲傷的回憶。

  記憶中的童真時(shí)代,都是小學(xué)時(shí)的回憶,那個(gè)瘋狂、不羈、無(wú)憂、幸福、充滿活力的時(shí)代,或許是我人生旅途中,最旖旎的風(fēng)景,而這段旅途,有他們,陪我走過(guò)。沒(méi)有人可以忘記童年時(shí)的玩伴,他們教會(huì)我們?cè)S多許多,他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶,讓我們?cè)诠聠蔚臅r(shí)候,用這些記憶溫暖心田。

  畢業(yè)前五個(gè)月,真的沒(méi)覺(jué)得有哪里不同,還是互相打打鬧鬧,整天嘻嘻哈哈地過(guò)著無(wú)慮的生活。又過(guò)了三個(gè)月,在結(jié)課的提醒下,我們才猛然發(fā)現(xiàn),要畢業(yè)了。然后愣一下,接著又開(kāi)始玩起來(lái),想著畢業(yè)之后再也不會(huì)有人叫自己“小學(xué)生”了,心中又是一陣狂喜。漸漸地,到只剩下30天的時(shí)候,心才開(kāi)始有慌亂的感覺(jué),才會(huì)在上學(xué)、下課、放學(xué)時(shí)仔仔細(xì)細(xì)留意學(xué)校的每一磚一瓦,一草一樹(shù),生怕漏掉什么,才會(huì)格外珍惜和朋友在一起的時(shí)光以至于不希望放假,才會(huì)在每個(gè)夜深人靜時(shí)默默落淚。那一個(gè)月的每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼,第一次發(fā)覺(jué)時(shí)光逃走的速度那么快,快到我還沒(méi)有好好珍惜的時(shí)候,他們就要走了,我惶恐不安,卻也無(wú)可奈何。

  分別,倒計(jì)時(shí)……

  轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)典禮了,最后一天有他們的陪伴,最后一天的,小學(xué)時(shí)光。那短短的兩個(gè)小時(shí),現(xiàn)在有些不記得是怎么過(guò)來(lái)的,只記得,同學(xué)們當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)的笑臉,和他們童真清脆的歌聲,還有最后分別時(shí)的悲傷。往后,再也聽(tīng)不到童聲的晨讀聲,從此告別了童真,告別了小學(xué)。

  如今又是一個(gè)盛夏,他們是否回想起兩年前,我們的幸福時(shí)光,是否會(huì)想起,那個(gè)只屬于我們的,童真時(shí)代。

分別的作文 篇10

  我不想面對(duì)分別,可這有什么辦法呢?

  當(dāng)我和親人分別時(shí);和朋友分別時(shí);和老師同學(xué)分別時(shí),我心里有一種絕望的感覺(jué),這種感覺(jué)不僅僅是悲哀,還有痛苦。因?yàn),也去有一天,再也不能和?duì)方見(jiàn)面了。

  這種感覺(jué)我也有過(guò):今年夏天,我們班周圣智就要離開(kāi)我們班了,他要去沈陽(yáng)念書(shū),我們班班主任遲老師,聽(tīng)到這件事后,要他的好朋友準(zhǔn)備一個(gè)告別儀式,他最好的朋友是:李昕宇、王海衡、李昕航(我)……

  那天上午,我們一起照相,一起吃草莓,一起看電視,我感到十分快樂(lè)。傍晚,周圣智的媽媽來(lái)接他了,我們不停的苦,就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車慢慢消失在我們眼前,越走越遠(yuǎn),知道看不見(jiàn)影子。

  周圣智是我們班衛(wèi)生最差的,但他也是我們的好朋友,當(dāng)我眼淚不停的掉下來(lái)時(shí),我想:周圣智,請(qǐng)?jiān)试S你記住我的名字,我的名字叫做“李昕航”。如果我們長(zhǎng)大了,你還能記的我的模樣么?

  分別,一個(gè)好刺眼的“詞”。

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