又一次分別作文

　　為什么在我們都習(xí)慣了彼此后，無(wú)形中又將我們分割。 ——題記。

　　零八年的分別，無(wú)法想象地將我們系在一起。直到那天的四個(gè)月。 說(shuō)沒(méi)有不舍是騙人的，雖然只有四個(gè)月，但這四個(gè)月里，大家都努力地與之相處。

　　（一）“曬”出友誼

　　一張張陌生的面孔，沒(méi)有笑容的冷漠，更是使之間的距離甚之相遠(yuǎn)。誰(shuí)也不敢跨越第一步，仿佛心中的火害怕點(diǎn)不著對(duì)方的熱情。 “我們是一個(gè)家。我就是家長(zhǎng)，而你們就是這個(gè)家的兄弟姐妹�！薄跋娓纭痹陂_(kāi)學(xué)第一天就這么告訴我們。哦，忘說(shuō)了�！跋娓纭笔俏覀兛蓯�(ài)的曾經(jīng)的八班的班主任。

　　肩并肩地踏上軍訓(xùn)旅程。頭頂?shù)奶��?yáng)，不倦地曬出我們臉上的汗珠，一大顆一大顆汗珠折射出的，是我們不愿輸?shù)膱F(tuán)結(jié)。腳下踏出的痕跡，有了汗水的滋潤(rùn)，更加明顯地證明我們的努力。逐漸黝黑的臉龐，笑開(kāi)的嘴巴，互遞的紙巾；濃濃的陽(yáng)光味道。 我們是一家人。

　�。ǘ�）每個(gè)人的三個(gè)親密同桌

　　四個(gè)月里，每個(gè)人都有三個(gè)不同時(shí)間內(nèi)的同桌。相同的`安排，不同的情誼。不錯(cuò)哦 “人挪則活，樹(shù)挪則死�！毕娓绲脑�，不管在換同桌時(shí)，或是現(xiàn)在，都印在腦海里。所以我們手上擁有的都是三段不同顏色同樣溫暖不舍的情誼。 小儀，小琛，慧慧，加上我四個(gè)人，各分四處�？墒牵瑓s依舊不舍。

　　是她們，在沒(méi)有一個(gè)熟悉的人的環(huán)境中將我那一直亮著的寂寞之燈吹滅。是她們，握住我原本冰冷空落的雙手。 她們什么時(shí)候回來(lái)？ 我想念她們。

　�。ㄈ�）不舍的回憶

　　各自的夢(mèng)想，被自己緊緊揣在口袋里。這夢(mèng)想里，還有我們的四個(gè)月。沒(méi)有集體說(shuō)再見(jiàn)，只為下一次的再見(jiàn)。我們就像蒲公英的種子，帶著自己的夢(mèng)飛翔。心中的不舍在腦海中的回憶里像電影院一部一部地放映。我們的笑容，我們珍藏著，一直一直，到永遠(yuǎn)。 我們并不是真正的分離，只不過(guò)是尋找夢(mèng)想的方向罷了。每次擦肩而過(guò)的興奮，互相在百米外的招手呼叫，近距離的笑容和擁抱，還有一聲聲在腦海里耳朵中回響的加油。是的，我們身上都有希望。我們互給的希望，讓我們都沒(méi)有分散。 圣誕的Party，課堂的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上灑下的汗水，凝聚努力的獎(jiǎng)狀；還有好多的好多。沒(méi)有人會(huì)忘記。不錯(cuò)哦

　　我們，還是湘哥這個(gè)家長(zhǎng)下的兄弟姐妹。住在一個(gè)名被喚作“回憶”的村莊里。 永遠(yuǎn)都不要變成陌生人。 因?yàn)榉蛛x還會(huì)帶來(lái)相聚，一定！

　　又一次分離，預(yù)示下一場(chǎng)的聚集。

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