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我的小小的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-13 10:11:21 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

我的小小的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

  導(dǎo)語(yǔ):我有一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),想聽(tīng)嗎?小編收集了我的小小的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文,歡迎閱讀。

我的小小的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

  我的小小的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【一】

  有一天吃好午飯,我像往常一樣高高興興地拎著小桶給班級(jí)實(shí)驗(yàn)地的植物去澆水。

  正當(dāng)我澆著水時(shí),一個(gè)小家伙映入了我的眼簾。它是一只很小很小的蝸牛,背著一個(gè)深褐色的“小屋子”,上面還分布著均勻的黃色條紋,看上去非常像一顆田螺。我被吸引了,湊近了觀察起來(lái):原來(lái)它的身體是白色的,看上去非常得柔軟,我慢慢地向它靠近,它似乎不想被我看到,盡力地蠕動(dòng)著身體。我實(shí)在太好奇了,于是將它抓起來(lái)放在一片小樹(shù)葉上,它馬上將身體縮回到了它那安全的“房屋”內(nèi)。我等啊等啊,終于它再一次探出了“腦袋”,這一次我還發(fā)現(xiàn)了它有兩對(duì)一大一小的觸角。我真想抓回去玩,但是我沒(méi)有那樣做,因?yàn)槲抑浪菍儆诖笞匀坏。于是我繼續(xù)澆水,小蝸牛繼續(xù)爬行。

  當(dāng)我澆好水,回頭看到小蝸牛已爬出了那片小樹(shù)葉了。它爬過(guò)的地方留下了一條白色的線,我用手摸了一下,粘粘的,我似乎從這條白線中看到了它給我的留言:“謝謝你沒(méi)有抓我,明天我還來(lái)這里看你澆水,因?yàn)槲覀兪桥笥!?/p>

  我邊走邊笑往教室走去……

  我的小小的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【二】

  在我腦海中有許多事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了?墒悄谴斡腥さ陌l(fā)現(xiàn)卻使我怎麼也忘不掉。

  星期三下午宋老師說(shuō)要帶領(lǐng)大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn):測(cè)一測(cè)空氣有沒(méi)有重量。聽(tīng)了老師的話我們都很好奇,我的心里想:空氣怎麼會(huì)有重量呢?同學(xué)們也議論紛紛,有的說(shuō):“宋老師怎麼抓空氣給我們呢?”有的說(shuō):“宋老師這是哄小孩的吧!”還有的很肯定地說(shuō):“我相信宋老師一定有辦法……”

  老師先拿出一根小木棍兒,兩頭分別拴了兩根同樣長(zhǎng)同樣粗的紅毛線繩。老師說(shuō)這是她自制的天平。又拿出兩個(gè)沒(méi)吹起來(lái)的氣球。一個(gè)是紅色的,一個(gè)是黃色的。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,只見(jiàn)她先把沒(méi)有氣的兩個(gè)氣球拴在天平上,天平的橫桿是平衡的,可見(jiàn)兩個(gè)氣球一樣重。然后老師請(qǐng)來(lái)兩位同學(xué)吹氣球,一個(gè)同學(xué)吹的黃氣球大,另一個(gè)吹的紅氣球小。老師又把氣球拴上去。天平橫桿竟然偏向稍大的黃氣球。她又請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)把黃氣球“啪”的.一聲捅破了。在同學(xué)們的尖叫聲中,大家看到橫桿又向紅氣球那邊沉去。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)空氣真的有重量呀!

  這次有趣的發(fā)現(xiàn),使我明白了生活中處處有科學(xué)。

  我的小小的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【三】

  星期天,我和妹妹,弟弟一起借媽媽一點(diǎn)鹽來(lái)玩。我們把鹽放在水里泡時(shí),姐姐來(lái)了。他手里有一些蝸牛呢,姐姐一放手,蝸牛就飛快地掉進(jìn)鹽水里,蝸牛一下就變成了一團(tuán)水,我問(wèn)姐姐:“為什么蝸牛一進(jìn)鹽水就變成鹽水呢”

  姐姐說(shuō):“這我可不知道了,我還要觀察觀察呢!”我失望的說(shuō):“你都沒(méi)有觀察呀,那我也要觀察,好嗎?姐姐”“好的。”姐姐高興又興奮地說(shuō),弟弟妹妹說(shuō):“我們也要一起來(lái)觀察吧,好嗎?姐姐們?”

  “也行,大家一起力量大!薄耙欢,go!”大家說(shuō):“那我們一起向前沖!

  一天,我走在小路上,又看見(jiàn)了許許多多的小小小蝸牛,而且還很多很多很多種類(lèi)的小蝸牛。我拿起一只小小小蝸牛來(lái)看,心想:我也養(yǎng)幾只小小小蝸牛吧!我發(fā)現(xiàn)蝸牛是吃樹(shù)葉的,蝸牛排糞便的地方是房子的最上面。這是我最先發(fā)現(xiàn)的。后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)蝸牛為什么一進(jìn)到鹽水里就變成一團(tuán)團(tuán)的水了。因?yàn)槲伵S幸环N看不見(jiàn)的小小的人,那是一個(gè)微生物,微生物在歷史上大多是病生物,病生物也就是一個(gè)病菌。病菌大多數(shù)是在玩具上、油畫(huà)上。所以,我們平時(shí)一定要講究衛(wèi)生,勤洗手。

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