有趣的發(fā)現(xiàn)作文(精華4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天，在上學的路上，我看見許多小鳥，有的在電線之間飛來飛去，有的停在電線上一動不動，有的在電線上走來走去，有的嘰嘰喳喳的叫著，好像在談論什么開心事。我突然想：小鳥站在高壓電線上，為什么不會觸電死亡呢？
為了解開這個有趣的發(fā)現(xiàn)的.謎底，我約了楊冰冰，多次在放學的路上認真觀察了很多次。我們發(fā)現(xiàn)所有的小鳥都是站在同一條電線上，不會同時碰到兩條電線。或許就是這個原因，但具體原因是什么，我們還是弄不明白。
后來，我把這個有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸夸我觀察得很仔細，然后和我一起上網(wǎng)查找了原因。原來，電流有正極、負極之分，必須把正極與負極接通才能有電流通過。而小鳥總是停留在同一條電線上，只是在正極或負極的一條電線上，不會同時碰到兩條電線，沒有把正極與負極接通，電流沒有通過小鳥的身體，所以小鳥站在高壓電線上也不會觸電死亡。
小鳥站在高壓電線上也不會觸電死亡的原因終于被我弄明白了，我很高興。今天是個有意義的日子，我又學到了一個科學道理。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
媽媽從外邊買了一盆花，養(yǎng)在陽臺上，陽臺上很暖和。一天，我澆完花后，發(fā)現(xiàn)花盆的土壤邊趴著一個小東西，原來是一個小蝸牛，它的貝殼是白色陀螺形的。
我發(fā)現(xiàn)有趣的是這個小東西的生活習性總是與其他的動物相反，總喜歡在背陰的地方和夜晚行動，而白天有光的時候它在睡大覺。它慢慢的`爬來爬去，在盆沿留下一行粘液。早上陽光還沒有照到花盆時，它緩慢的移動，等陽光照在花盆上時，它就躲到花莖的另一邊去睡覺了。
慢慢的這個小東西開始跟我玩有趣的捉迷藏游戲了，好長時間我懷疑它就不見了，到晚上太陽落山了氣溫涼下來，它又不知道從哪里鉆出來了，原來它藏在了疏松的花土中！
它吃菜葉的時候可有趣了！我在花盆里放了一片菜葉，它慢慢地爬到葉子上，伸出左右搖晃的觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐，看來它的“飯量”很小了。誰知過了一夜，一片葉子快吃完了，原來它在黑暗中也沒有停止美餐！
蝸牛真是個有趣的小東西！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在我腦海中有許多事，不少已被流水般的時光沖得模糊了。可是那次有趣的發(fā)現(xiàn)卻使我怎麼也忘不掉。星期三下午宋老師說要帶領大家做一個實驗：測一測空氣有沒有重量。聽了老師的話我們都很好奇，我的心里想：空氣怎麼會有重量呢？同學們也議論紛紛，有的說：“宋老師怎麼抓空氣給我們證明呢？”有的說：“宋老師這是哄小孩的吧！”還有的很肯定地說：“我相信宋老師一定有辦法……”老師先拿出一根小木棍兒，兩頭分別拴了兩根同樣長同樣粗的紅毛線繩。老師說這是她自制的天平。又拿出兩個沒吹起來的氣球。一個是紅色的`，一個是黃色的。同學們目不轉睛地看著老師，只見她先把沒有氣的兩個氣球拴在天平上，天平的橫桿是平衡的，可見兩個氣球一樣重。然后老師請來兩位同學吹氣球，一個同學吹的黃氣球大，另一個吹的紅氣球小。老師又把氣球拴上去。天平橫桿竟然偏向稍大的黃氣球。她又請一位同學來把黃氣球“啪”的一聲捅破了。在同學們的尖叫聲中，大家看到橫桿又向紅氣球那邊沉去。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)空氣真的有重量呀！這次有趣的發(fā)現(xiàn)，使我明白了生活中處處有科學。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。我要用眼睛去觀察春天，我要用鼻子去呼吸春天，我要用耳朵去傾聽春天。
公園里的春天是什么樣的呢？陽春三月，才下過幾次蒙蒙的春雨，公園小徑旁的一簇簇桃花開滿了枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，小草頑皮地鉆出土面，東瞧瞧，西看看，柳樹剛冒出的嫩葉兒，迎著春風，跳起了歡快的舞蹈。
農(nóng)村的春天是什么樣的.呢？村莊里，百鳥鳴春，許許多多的鳥兒，都站在樹枝頭上，用它那清脆、動聽的歌聲，嘹亮地唱起來。莊稼也變得綠油油的招人喜愛，山巒翠綠翠綠，煙囪里的一縷縷香煙生上了青天，同村民們的歡笑和欣喜，組成了一支贊春的交響曲。
春意正濃，我深深呼吸著雨后甜潤的空氣，碧綠的草地上，盛開著五彩繽紛的野花，散發(fā)出陣陣清香。
�。〈蟮氐囊磺卸继K醒，一切都在換新裝，多美的一幅畫卷呀！
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