我發(fā)現作文初中習作《我發(fā)現了美》

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我發(fā)現作文初中習作《我發(fā)現了美》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　世界上美的東西有很多，比如美的花，美的景，美的人。其實在我們身邊也潛伏者許多美的東西，只是我們不善于發(fā)現。在我的心里，最美的東西莫過于我的學校。

　　簡簡單單的幾棟樓，幾棵樹，一個操場，就是我的學校，可我卻在這簡單的風景里發(fā)現了美，一種獨特的美。

　　美在早讀時的聲響里。早讀課上，同學們的讀書聲是多么的洪亮，站在教室內都震耳欲聾。聽著同學們的讀書聲，是一件多么讓人心曠神怡的事。然而，這一切都取決于老師，同學這么認真，可見老師教的多好，為了同學們，老師、學校又付出了多少努力，為同學們制造了一個如此安靜舒適的學習環(huán)境，難道這不是一種美嗎？

　　美在操場上的汗水里。為了同學們的身體可以強壯，學校規(guī)制了早操、課間操。在籃球場上，看著男同學們一個個英姿颯爽的身影，仿佛看到了一個個籃球運動員為我們國家流下了多少汗水。做訓練的同學又是多么認真，不禁讓人聯想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來我們現在的和平，為什么我們不能好好珍惜呢？在同學們整齊的口號聲，整齊的動作，統一的腳步中，我發(fā)現了校園的美。

　　美在打飯事的排隊中。經過了半天的奮戰(zhàn)，同學們早已經餓得饑腸轆轆，但同學們依然在排隊等候，是多么的統一整齊，一個接著一個，猶如軍人般，嚴肅，認真。

　　美在身邊的互幫互助，我有一道題做不出來，就去問同桌，他讓我自己好好想想，他的目光包涵的是鼓勵和信任。在他的鼓勵下，那道題我終于做出來了。

　　美在校園的環(huán)境。學校的一草一木，一花一樹，藍天白云，微風輕拂，這又形成了一道多么美麗的風景線。

　　身處校園內，仔細發(fā)現，用心感受，你會發(fā)現許多未被發(fā)現的美。

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