新的發(fā)現(xiàn)作文集合【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的新的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
新的發(fā)現(xiàn)作文1
在我們的生活中，只要我們處處留心就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期天，我和幾個(gè)伙伴到野外玩，野外到處開滿了五顏六色的野花，一陳陳花香沁人心脾。樹上一只只小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽的歌。
我說：“小鳥唱歌這么好聽，我們也學(xué)學(xué)小鳥唱歌吧�！逼渌橛X得我這個(gè)建議不錯(cuò)，于是紛紛學(xué)起來，但是學(xué)得不是很像。我想起一些有經(jīng)驗(yàn)的老人他們是用樹葉來吹，那樣聲音才像小鳥的叫一聲，我伸手在路邊摘了一片樹葉放進(jìn)嘴里剛想吹，感覺葉子上有東西在上面。我拿出葉子一看，發(fā)現(xiàn)葉子上結(jié)滿了一層密密麻麻的小顆粒，我問其他伙伴：“你們看這是什么？”其他同伴馬上湊過來看，小明看后說：“這不是蟲一卵一嗎，有什么奇怪的�！蔽艺f：“可是剛才我摘葉子時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)上面有蟲一卵一呀？”小明說：“不會(huì)吧，難道蟲一卵一是剛剛才從葉子里長出來的？”
于是我們幾個(gè)試著在小樹上找有蟲一卵一的葉子，大家找了半天也沒有找到，覺得很奇怪，不會(huì)就有這一片葉子有蟲一卵一吧。找不到有蟲一卵一的葉子我便坐在一棵小樹下休息思考。當(dāng)我抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張葉子下面有蟲一卵一，于是我興奮地叫道：“我找到一片了�！逼渌閱栁沂窃趺凑业降�.。我說我是在葉子的背面找到的。難道葉子的背面才有蟲一卵一？于是我們幾個(gè)一起翻起葉子來找，不一會(huì)我們每人都找到了十幾張有蟲一卵一的葉子，而且蟲一卵一大小不同。為什么蟲會(huì)把一卵一產(chǎn)在葉子的背面而不是葉面呢？我們幾個(gè)馬上展開討論。我說：“我們剛才找了好久也沒有找到說明蟲一卵一是隱蔽得很好的，不容易被發(fā)現(xiàn)�！� 小紅說：“我知道了，肯定是蟲為了防止被別人發(fā)現(xiàn)而特意把一卵一產(chǎn)在葉子背面的，不然就會(huì)很容易被天敵吃掉的，好樣就不能敷衍后代了�！毙∶髡f：“小紅說得有道理�！蔽艺f：“除了不易發(fā)現(xiàn)外還易不被淋濕或沖走，太陽一也曬不枯呀，就像我們擋雨傘一樣�！�
這就是我們發(fā)現(xiàn)的秘密——蟲喜歡是把一卵一產(chǎn)在葉子背面。
新的發(fā)現(xiàn)作文2
今天下午，放學(xué)回家后，我無聊地坐在凳子上，隨手拿起一本書看看。突然，一個(gè)紅色的大標(biāo)題吸引了我的目光：紙杯燒水。我不禁笑了起來，心想：火把紙杯燒壞了，還能燒水？可我又想起了一個(gè)廣告詞：一切皆有可能。這些勾出了我的好奇心，于是，我便開始驗(yàn)證。我拿出一張紅色紙，用簡(jiǎn)單的方法折了一個(gè)小紙杯，倒入許多水，拿出打火機(jī)，一燒，我馬上把拿打火機(jī)的手移開，因?yàn)榕录埍瓱龎��？墒俏叶鄳]了，紙杯并沒有壞，我心里更加疑惑了：難道紙杯真的'燒不壞？懷著這個(gè)疑問，我繼續(xù)試驗(yàn)。我繼續(xù)燒著，紙杯沒壞。一分鐘過去了，又一分鐘。一、二、三、四……四分鐘過去了，打火機(jī)的火小了一點(diǎn)，而紙杯黑了一點(diǎn)�？磥硌b水的紙杯燒不壞。那水會(huì)沸騰嗎？繼續(xù)試驗(yàn)。過了一會(huì)兒，手有點(diǎn)熱了。會(huì)不會(huì)是錯(cuò)覺？漸漸地，打火機(jī)的火越來越小了，我只好換一把打火機(jī)。
大約十分鐘過去了，朝紙口的手心越來越熱。慢慢的，我竟然看到紙杯里的水起泡了。我立刻放下打火機(jī)，手伸進(jìn)去一摸，啊，原來冰冰涼涼的水在大火的考驗(yàn)下，在紙杯的保護(hù)中變得這么燙！這是為什么呢？我又起了疑問，于是，我?guī)е@個(gè)問題去問博學(xué)多才的爸爸和知識(shí)豐富的媽媽，從他們那里我知道了答案：想要燃燒一個(gè)物體或使一個(gè)物體沸騰，要有一定的熱點(diǎn)和沸點(diǎn)。
紙的熱點(diǎn)在一百三十?dāng)z氏度到二百二十五攝氏度左右，水的沸點(diǎn)比紙的熱點(diǎn)小。然而，紙中裝水紙的熱點(diǎn)增多，水的沸點(diǎn)卻沒變。在火燒裝水的紙杯時(shí)，熱量不斷傳送給水，紙無法燒著；等水燒沸時(shí)，水底溫度基本不變，所以紙無法燒著。大千世界無奇不有，生活因發(fā)現(xiàn)而美麗，也因發(fā)現(xiàn)而新奇。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙善于實(shí)踐的雙手，相信你一定會(huì)有不少新的發(fā)現(xiàn)。
新的發(fā)現(xiàn)作文3
在我們的生活中，只要我們處處留心就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期天，我和幾個(gè)伙伴到野外玩，野外到處開滿了五顏六色的野花，一陳陳花香沁人心脾。樹上一只只小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽的歌。
我說：“小鳥唱歌這么好聽，我們也學(xué)學(xué)小鳥唱歌吧�！逼渌橛X得我這個(gè)建議不錯(cuò)，于是紛紛學(xué)起來，但是學(xué)得不是很像。我想起一些有經(jīng)驗(yàn)的老人他們是用樹葉來吹，那樣聲音才像小鳥的叫聲，我伸手在路邊摘了一片樹葉放進(jìn)嘴里剛想吹，感覺葉子上有東西在上面。我拿出葉子一看，發(fā)現(xiàn)葉子上結(jié)滿了一層密密麻麻的小顆粒，我問其他伙伴：“你們看這是什么？”其他同伴馬上湊過來看，小明看后說：“這不是蟲卵嗎，有什么奇怪的�！蔽艺f：“可是剛才我摘葉子時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)上面有蟲卵呀？”小明說：“不會(huì)吧，難道蟲卵是剛剛才從葉子里長出來的`？”
于是我們幾個(gè)試著在小樹上找有蟲卵的葉子，大家找了半天也沒有找到，覺得很奇怪，不會(huì)就有這一片葉子有蟲卵吧。找不到有蟲卵的葉子我便坐在一棵小樹下休息思考。當(dāng)我抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張葉子下面有蟲卵，于是我興奮地叫道：“我找到一片了�！逼渌閱栁沂窃趺凑业降�。我說我是在葉子的背面找到的。難道葉子的背面才有蟲卵？于是我們幾個(gè)一起翻起葉子來找，不一會(huì)我們每人都找到了十幾張有蟲卵的葉子，而且蟲卵大小不同。為什么蟲會(huì)把卵產(chǎn)在葉子的背面而不是葉面呢？我們幾個(gè)馬上展開討論。我說：“我們剛才找了好久也沒有找到說明蟲卵是隱蔽得很好的，不容易被發(fā)現(xiàn)�！� 小紅說：“我知道了，肯定是蟲為了防止被別人發(fā)現(xiàn)而特意把卵產(chǎn)在葉子背面的，不然就會(huì)很容易被天敵吃掉的，好樣就不能敷衍后代了�！毙∶髡f：“小紅說得有道理�！蔽艺f：“除了不易發(fā)現(xiàn)外還易不被淋濕或沖走，太陽也曬不枯呀，就像我們擋雨傘一樣�！�
這就是我們發(fā)現(xiàn)的秘密——蟲喜歡是把卵產(chǎn)在葉子背面。
新的發(fā)現(xiàn)作文4
迎著涼爽的秋風(fēng)，我與其他2020級(jí)的“小幕”們踏進(jìn)了初中的校園。
暑假中，我時(shí)常會(huì)想：初中的校園會(huì)是什么樣呢？鱗次櫛比的教學(xué)樓？郁郁蔥蔥的樹木？寬闊平坦的操場(chǎng)？干凈整潔的教室每當(dāng)想到這些，我的腦海里就浮現(xiàn)出一片新校園的景象。
新校園的門口，傲然屹立著一塊大石頭，它被老師們稱作“卓越石”，上面寫著“從這里，走向卓越”！老師們希望我們?cè)谶@三年里，都能憑借著自己的努力，走向更高更遠(yuǎn)的地方，能夠考上理想的高校！順著石塊向上看，在一排教學(xué)樓包圍著的.中心，有一尊孔子像。而在上語文課的時(shí)候，老師講了孔子，告訴我們：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”這種情懷，正值得我們學(xué)習(xí)！
校園內(nèi)，教學(xué)樓整齊的排列著。每一層的教室也顯得格外干凈整潔，課桌椅擺放的井然有序，黑板上沒有一丁兒的灰塵。上一屆初一同學(xué)們制作的板報(bào)也精致得讓人感到眼前一亮。色彩鮮明、排版清爽。墻壁上還貼了一些激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的話語相信在這種美好的氛圍下學(xué)習(xí)，我也會(huì)勇往直前，終有所成就！
順著教學(xué)樓往下走去就是寬闊的操場(chǎng)，仔細(xì)觀察下，操場(chǎng)由三個(gè)部分組成，中間一個(gè)大大的足球場(chǎng)，兩邊是籃球場(chǎng)，外面是一圈跑道，我不禁感嘆道：這操場(chǎng)真大呀！，恐怕還沒跑上個(gè)兩圈，我就感覺自己快要觸碰到天空了！操場(chǎng)四周也種植了很多的綠植，也許在某天上體育課跑步的瞬間，能聞到那沁人心脾的花香呢！
還沒踏入新的校園，我就已經(jīng)對(duì)它充滿了遐想。希望我在新的校園里能夠奮發(fā)努力，走向卓越！
新的發(fā)現(xiàn)作文5
探索是成功的重要因素。只有當(dāng)你探索的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的、不可思議的、有趣的和新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問著名科學(xué)家愛因斯坦，“你和普通人有什么不同？”愛因斯坦回答說:“一個(gè)普通人在大海撈針。當(dāng)他找到針時(shí)，他一定會(huì)停下來。另一方面，我會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的針都散落在干草堆里�！笔聦�(shí)證明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于智商人群的愛因斯坦能夠從人群中脫穎而出，因?yàn)樗奶剿骶�。由此可見，探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓從小就有探索精神，他在初中時(shí)就建造了一個(gè)小風(fēng)車。面粉可以被風(fēng)磨碎。一天，他把風(fēng)車帶到學(xué)校，給他的同學(xué)們看。一位老同學(xué)問他，“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他不能回答。在其他人的笑聲中，他的小風(fēng)車被打碎了，他非常傷心。但是他并沒有因此而放棄。別人的`責(zé)備促使他鼓勵(lì)自己:“你應(yīng)該多想想你為什么要做任何事情�！敝�，他開始考慮風(fēng)車和風(fēng)的關(guān)系，他的結(jié)構(gòu)，并做了一個(gè)接一個(gè)的實(shí)驗(yàn)。他還用老鼠對(duì)冰凍的恐懼代替了鋒利的風(fēng)車，用水代替了動(dòng)力水輪，最后他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助和探索的基礎(chǔ)。
中國古代一位偉大的詩人屈原曾經(jīng)說過:“修遠(yuǎn)有很長的路要走。我會(huì)上下尋找它�！边@句話清楚地告訴我們，探索精神是如此重要和不可或缺。
探索和宇宙一樣廣闊。只有通過探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，也不會(huì)被困在前人的包圍中。我們年輕人需要學(xué)習(xí)完美的技能，實(shí)踐不屈不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示我們的才能！用你的手，你的心和你的大腦去探索！
讓我們以屈原的告誡為例:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)近在咫尺。我會(huì)上下尋找它�！边�記得陸游的教導(dǎo):當(dāng)“山重水復(fù)無出路”時(shí)，探索會(huì)使你“在黑暗中看到另一個(gè)村莊”
新的發(fā)現(xiàn)作文6
有一個(gè)人，一生一世值得我愛……——題記
我尋覓著媽媽的新角色。
教官——嚴(yán)厲
我低著頭，慢吞吞地把手中的成績(jī)單遞給媽媽。只見她沉默了一會(huì)，在這詭異靜謐的氣氛下，我大氣也不敢出，只覺得哈哈哈的呼吸聲敲擊著我的心坎。終于，暴風(fēng)雨來臨了——媽媽猶如獨(dú)裁的法西斯，叫道：“說說吧！分?jǐn)?shù)怎么這么低！”我沒應(yīng)答。媽媽緊追著問：“自己都不好意思說了？是嗎？”我的內(nèi)心防線崩塌了，眼淚奪眶而出，低聲抽泣著。媽媽非但沒安慰我，反而說道：“這種感覺記住了嗎？快去訂正錯(cuò)題！”說著，將我的試卷遞給我，我擦了擦淚水，接過試卷，轉(zhuǎn)身離去。
媽媽是教官——愛，包裹在她的嚴(yán)厲之中……
工匠——細(xì)心
夜，寂靜。月涼如水，清冷的月光灑向大地，蕭瑟的風(fēng)呼呼地吹著，穿過窗戶，拂在我依舊熟睡的臉龐，使夢(mèng)中的我不禁得打了個(gè)寒顫，碎了一地的平靜。睜開惺忪的睡眼，耳畔傳來輕聲的腳步聲。只見媽媽拿著錘頭小心地敲擊著窗戶，壓制著響聲，怕驚擾我。這扇窗不知怎的，時(shí)常關(guān)不上，媽媽知道夜里冷，怕我感冒，就細(xì)心地修理著，白天上班，只好晚上修。望著媽媽認(rèn)真細(xì)心的身影，我感動(dòng)著。
媽媽是工匠——愛，蘊(yùn)含在她的`細(xì)心之中……
向?qū)А惆?/p>
手中的筆不停地晃動(dòng)著，腦子不止地飛轉(zhuǎn)著，我刷新著一本又一本的練習(xí)，不知不覺中，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我揉搓著充滿睡意的雙眼，廚房里媽媽正給我熱著牛奶。我聚精會(huì)神地思索著，但是始終解不開這道題，心中十分急躁，媽媽將熱牛奶遞給我，坐在我身旁，溫柔地提醒道：“別浮躁，慢慢想，從頭再來�！彼q如我黑暗中前行的向?qū)�，指引著我。不一�?huì)兒，我解出了這題。
媽媽是向?qū)А獝�，流露在她的陪伴之中…�?/p>
哦，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的新角色。
雁過無痕，風(fēng)過無聲，然而唯有愛能在如白駒過隙那般無情的歲月中留下，千變?nèi)f化的角色中延續(xù)。
有一種愛，一生一世不求回報(bào)……
新的發(fā)現(xiàn)作文7
我從小就很調(diào)皮，總愛這里摸一摸，那里瞧瞧，什么問題都提得出來，什么東西都要看個(gè)究竟。家里養(yǎng)的小鳥、小烏龜、螺螄，外面抓的螞蟻，我都不放過。
今天，我又去探望我捉的那三只螞蟻了。它們?nèi)齻�(gè)被裝在一組透明的盒子里，蓋子是放大鏡，方便觀察。一只中等的和一只小的被裝在一起，而那只最大的在隔壁。小螞蟻“8”字形的身體锃亮锃亮的，兩只觸須長長的，這兒碰碰，那兒觸觸，小眼睛小得看不見，小小的嘴巴像兩片刀子，切割起食物來得心應(yīng)手�？粗粗�，兩只大螞蟻都像得了什么傳染病似的，一個(gè)勁兒的用腹部敲擊盒面，像發(fā)一抖一樣。它們干嘛呀？冷嗎？我百思不得其解，可有不敢動(dòng)他們，只好繼續(xù)觀察著。只見第一個(gè)盒子里的那只小螞蟻從泥塊后面爬了出來，走到中等大的螞蟻身邊，用觸角碰碰它，那只螞蟻立刻停止了抖動(dòng)，用觸角與小螞蟻交頭接耳起來。而第二個(gè)盒子里的螞蟻卻依然在“發(fā)一抖”。
這不是在找朋友嗎？它們用抖動(dòng)來向周圍的'螞蟻發(fā)出信號(hào)，而其它螞蟻聽到信號(hào)便會(huì)爬出來，就算找到了朋友。嘿嘿，小螞蟻會(huì)找朋友！新奇吧！不過，還有更有趣的呢。這也是我的新發(fā)現(xiàn)。
一天飯后，我閑得無聊。拉開窗簾，又去看我的兩只小鳥去了。
由于時(shí)間不早了，它們已有了些許睡意，眼皮耷一拉著，也不打鬧了。突然，綠色的叫叫將它的嘴張開，又用力撐開翅膀，沒有吱聲，又恢復(fù)了原來的樣子。奇怪的動(dòng)作！我迷惑不解，便經(jīng)常注意它們。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)：這組動(dòng)作經(jīng)常是發(fā)生在小鳥早上剛醒來時(shí)和晚上入睡前。這不就是打哈欠，伸懶腰嗎？原來如此！
動(dòng)物原來也有這種習(xí)慣哪！多新奇的兩個(gè)發(fā)現(xiàn)哪！
新的發(fā)現(xiàn)作文8
對(duì)于寫隨筆這件事，我也只是把它當(dāng)做一個(gè)任務(wù)來對(duì)待，所寫下的文字沒有任何思想，感情。想來也是，作者無心，文字又怎能出彩？收拾房間時(shí)，我翻出了幾本隨筆本，翻開一看，首當(dāng)其沖的便是那龍飛鳳舞的字體�？粗矍暗淖煮w，心中恍然大悟，這就是字體變化的原因吧？一篇文章看下來，臉紅得如同冒煙一般，這完全就是一年級(jí)小朋友的水平啊，這完全就是亂寫啊。不敢想象這種文章，竟是我自己親筆創(chuàng)造出來的！想到這，更覺得羞愧難當(dāng)。
記得語文課的時(shí)候，謝老師總是說：‘隨筆是一天的總結(jié)，一天下來，我們總要有個(gè)反思……’面對(duì)謝老師的激情演講，我卻不以為然，謝老師在上面講著，我也在下面嘀咕著：‘嘁，說過來說過去，不就是作業(yè)唄！寫了就行，講究那么多干嘛？’抱著這種思想，我寫了一年多的流水賬，不但文筆沒有任何長進(jìn)，反而把字轉(zhuǎn)變成了蝌蚪文，哦，還留下了若干本黑歷史……
可能是媽媽實(shí)在忍不下去了吧，昨天，我總算寫了篇像模像樣的隨筆。不知為什么，寫完之后心里仿佛輕松了許多，就像是壓抑了許久的'煩惱，終于找人傾訴了一般。這是我第一次感受到寫隨筆的樂趣，那種輕松中夾雜著些許愉快的心情，一種從未有過的心情。
這真的是新的發(fā)現(xiàn)，如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。翻閱著自己的文章，看著這賞心悅目的字體，一種自豪感油然而生，且在謝老師推薦的文章中，我的文章赫然在目。僅是一次嘗試，便消除了我與隨便的隔閡，看來隨筆并不是如我所想的那樣一般，也是有樂趣的啊。此真可謂是新的發(fā)現(xiàn)。
新的發(fā)現(xiàn)作文9
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學(xué)家愛因斯坦：“你與普通人的`區(qū)別是什么？”愛因斯坦回答說：“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會(huì)停下來了。而我，，卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到�！痹瓉�，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤]有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么�！敝�，他開始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動(dòng)力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無疆。唯有探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币灿涀￡懹蔚慕陶d：在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。
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