我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文，歡迎大家分享。
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我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文1
就在幾個星期前，有天早上我起的很早，我從老家的大院出來了，進入我眼睛的.，不再是漂亮的風景，而是一大群螞蟻，我蹲在門檻上，心想：螞蟻呀螞蟻，你的末日到了，待我把我弟弟叫醒，用水淹死你們！我跑去叫弟弟。
剛跑出去，剛剛盛大的螞蟻群所剩無幾，我們剎那間沒有了興趣，轟隆隆，只見天瞬間陰了起來，接著又是一道閃電，馬上要下雨了，我和弟弟垂頭喪氣地走進堂屋。
沒過多久，又一群螞蟻經(jīng)過我家，這次我和弟弟準備工作做的十分齊全，弟弟也早早起來，我們剛準備淹螞蟻的時候，老天好像給我作對似的，又陰了起來，只見螞蟻加快了步伐……
有無數(shù)個問號打在我的心中，為什么每當有大群螞蟻通過，天總會陰，難道螞蟻又特異功能？不可能！
，我才想起問我們家的“百科全書”——媽媽大人。
我向媽媽講述著前因后果，媽媽笑著說：“孩子，你的善于觀察，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，其實螞蟻是在搬家！”
“搬家？”我似懂非懂地點點頭。
媽媽見我似懂非懂的樣子，詳細地講了起來：“螞蟻它可以預(yù)測天氣，因為下雨會有積水，如果不搬到高處，它們會被淹死。”
通過這件事，我明白了，不光要善于觀察，還要認真思考，才能取得成績。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文2
星期天，我在公園里和朋友玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬著什么東西，于是我們就跟著螞蟻來到了他們的洞穴。
來到了它們的洞穴，我們抓了幾只螞蟻，來看看他們到底在搬什么？我們仔細觀察了許久，終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻們搬的是食物。
于是，一連串的.問題在我們的腦海中出現(xiàn)，螞蟻是怎樣吃食的？螞蟻的食物不會被別的動物搶走嗎？一連串的問題都在我們的腦海中出現(xiàn)。
最終，終于有一個朋友站起來對我們說:“可以用放大鏡觀察�！庇谑俏覀兙土ⅠR回家找放大鏡，我在家里翻來翻去，終于找到了放大鏡。我抓了一只螞蟻來觀察，可是它們的嘴用放大鏡觀察也看不清，于是我想到了上網(wǎng)搜索螞蟻是怎樣吃食的。功夫不負有心人，我終于找到了螞蟻是怎樣吃食的。原來螞蟻吃食很簡單，就是先用第一對足把食物搬運到口器上面，再開始咀嚼，再吞咽，食物就被螞蟻給消化了。
通過今天觀察螞蟻，我不僅和朋友們快樂的玩耍了，而且還學(xué)到了很多知識，以后我也要細心觀察，認真思考，獲得更多的大自然的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文3
自然界的許多生物，都隱藏著屬于自己的秘密，我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的認路秘密。
那一天，我的'目光落在了一只螞蟻身上。
這只小東西，它在離洞口不遠處發(fā)現(xiàn)了一小塊面包——可對于它卻是龐然大物。它急忙回洞里搬兵。在放大鏡下，我看著它用觸角和別的螞蟻交流。我發(fā)現(xiàn)，如果食物比較大的話，它們會撞得猛烈一些，比較小的話，那就沒那么猛烈。不一會兒，一大群螞蟻就涌了出來，它們一只咬一點兒，不一會兒就搬完了。
在螞蟻回巢的途中，我突然想起大人們曾經(jīng)說過螞蟻主要靠周圍的景物去辨認方向。為了證實這一點，我決定做個實驗。我把周圍的東西改變了位置，再進行觀察，只見螞蟻大軍在那里，果然停住了。帶頭那只在地上嗅了嗅，朝太陽望了望，再用觸角跟身邊的螞蟻進行交流。然后，螞蟻大軍又開始前進，最后成功回到洞里。
我上網(wǎng)查過資料，原來螞蟻有兩個方法辨識方向：一個是在路上留下一種氣味，另一種是看天上的太陽。如果用障腦丸等怪味的東西放在路上，或者擋住天空，那螞蟻就認不清路了。
雖然這只是一個小觀察，卻讓我懂得了一個道理：只要留心觀察，就一定能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文4
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個“驚天動地”的秘密。你們想知道嗎？那就讓我悄悄地告訴你們吧！
這天下課，我正在看書，突然覺得手癢癢的，連忙放下書看了看。原來，有一只小螞蟻，不知道什么時候爬到了我手心里。我的好奇心爆發(fā)了，把螞蟻放到桌上，看著它爬來爬去的.樣子，感到非常好玩。后來，我又把它移到了鉛筆上。誰知一不小心，我手一抖，就把螞蟻摔到了地上。我以為，從這么高的地方摔下來它一定會摔死，沒想到它卻安然無恙，仍然在爬來爬去，神氣活現(xiàn)，沒受到一點點影響。這一發(fā)現(xiàn)使我感到十分有趣。
螞蟻從高處摔下來卻摔不死，這是偶然的嗎？一放學(xué)，我又到外面找了一只小螞蟻帶回家做實驗。我站到了椅子上，有點不忍地把螞蟻從上往下扔，螞蟻依然沒死。再扔，還是沒死。我連忙跑過去問媽媽，這是為什么？媽媽說：“自己去弄清楚�！蔽易呋胤块g，拿起《十萬個為什么》，從中找答案。我這才知道，螞蟻身子很輕，如果從高處往下掉，它會隨著空氣飄落到地上，所以不會摔死。
原來是這個原因啊。這是多么讓人興奮的發(fā)現(xiàn)呀！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文5
今天早上，我在陽臺上發(fā)現(xiàn)了一只死亡邊緣垂死掙扎的大青蟲。早就聽說螞蟻是昆蟲界的大力士，所以我把大青蟲放在螞蟻集中的地方，等螞蟻前來搬運大青蟲。
突然，一只小螞蟻聞聲尋過來，走近大青蟲，這里嗅嗅，那里聞聞。大青蟲把身一側(cè)，翻了過來，嚇得那只螞蟻連連后退幾步，轉(zhuǎn)身就走。我暗暗思量：真是一只貪生怕死的螞蟻！過了一會兒，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地往大青蟲進軍�？吹酱饲榇司�，我不由得敬佩起螞蟻來，它們可真聰明��！
螞蟻們團團圍住大青蟲，包個里三層外三層。螞蟻們有的`咬，有的拖，有的推，忙得不亦樂乎。大青蟲疼得直掙扎，連連在地上打滾，壓死了四分之三的螞蟻。剩下的螞蟻被打得潰不成軍，只能落荒而逃。
哈哈！這下螞蟻們該放棄了吧！出乎意料的是，螞蟻們又組建了一個軍隊。這次螞蟻改變戰(zhàn)術(shù)：大量螞蟻把青蟲肚子咬了一個洞，再成群結(jié)隊地從肚子的破洞里鉆進去，咬得大青蟲滿地打滾。在外面駐防的螞蟻大多被壓得八肢殘廢。大青蟲被咬得奄奄一息，剩下的螞蟻齊心協(xié)力地把大青蟲搬回了洞。
區(qū)區(qū)一群螞蟻，竟然能搬起比它們重千倍的大青蟲，彼此力量懸殊，靠的就是團結(jié)。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文6
一天，我從電視科學(xué)節(jié)目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個實驗。我拿了一塊餅干，跑下樓，來到了樹下的一個螞蟻窩旁，只見螞蟻進出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個究竟，就尾隨著它們。來到池塘邊，我看見一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動不動？是死了嗎？正當我疑惑不解時，只見螞蟻們陸續(xù)來到了蜻蜓身邊，有的抬著蜻蜓的尾巴，有的抬著蜻蜓的頭，有的抬著蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的`蜻蜓抬回洞里了！看見螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進螞蟻洞內(nèi)，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來“拆”它們的蟻窩呢！觀察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進了蟻洞�？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！這次，我太高興了，通過觀察、實驗收獲真不小——發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文7
聽說螞蟻可以舉起比自己身體重幾十倍的東西，為了證明這是不是事實，我就拿了一小塊面包去找螞蟻做了實驗。
我用很快的速度跑到了樓下的草叢中，突然看見一群螞蟻在草叢中拖著一只大蝸牛，只見他們拉的拉，拖的拖，還有的甚至狠狠的咬上一口，這個龐然大物居然被拖動了。我差點忘了自己是來干什么的`，我迅速的把一塊面包撕成兩塊，然后把面包重重的壓在了螞蟻的頭上。有好戲看嘍！我細心的關(guān)注著這些螞蟻，我原以為螞蟻會被壓的動不了，可這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，而是迅速的圍成一圈，用力的把面包抬到了洞中，我終于相信了團結(jié)就是力量。
看完了這些，我并沒有走開，而是用口水吐了一些在螞蟻身上，螞蟻便動不了了，過了一會兒，我終于想通了，原來水會吸收他們的觸角分泌出的物質(zhì)，而這種物質(zhì)是他們用來辨別方向的，一旦失去就會迷路。還有一個原因就是因為螞蟻的體積比水的表面張力小，所以容易被水吸住，螞蟻沾上了水很難解脫。
看來，我們一定要多去發(fā)現(xiàn)，大自然真是我們的好老師�。∥覀円欢ㄒ鲆粋�有心人，真是生活處處皆學(xué)問��！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文8
大自然的奧秘數(shù)不勝數(shù)，而其中有一種小昆蟲——螞蟻，就有一個大奧秘：團結(jié)意識超強，團結(jié)就是力量。
有一天，我看到了地上有一塊蛋糕旁邊還有幾只螞蟻，我心想，難道這幾只螞蟻真的能抬走那么大的蛋糕嗎？應(yīng)該不行，這幾只應(yīng)該是前鋒吧。然后，我就發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻根本搬不動這塊蛋糕，試了幾次還是不行。它們好像要搬救兵了，我仔細地觀察著，看到它們好像在傳話。但是這里又有一個疑問，它們靠什么來傳話呢？我心想，還是先解決第一個難題吧。
我認真地觀察著，看到了一只螞蟻從洞里搬出了許多螞蟻，螞蟻看到蛋糕后，爭先恐后地從洞里出來。當全部螞蟻抬起了這塊蛋糕時，我真不感相信眼前的畫面，簡直不可思議，把我驚呆了。
然后，我又開始研究第二個問題：它們靠什么來傳話呢？我又放了一塊蛋糕，它們也是先放偵查兵出來，去探索周圍的環(huán)境，有沒有危險后，就傳遞信息，我認真地看著，發(fā)現(xiàn)它們是用頭上的`觸角來碰一下，就可以傳遞信息。所以我終于知道了，原來螞蟻它們是用頭上的觸角來傳遞信息的！
螞蟻雖然很小，但它們很團結(jié)。同時也告訴我們一個人的力量小，但是集體的力量很強大。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文9
一天，我從電視科學(xué)節(jié)目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個實驗。
我拿了一塊餅干，跑下樓，來到了樹下的一個螞蟻窩旁，只見螞蟻進出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個究竟，就尾隨著它們。來到池塘邊，我看見一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動不動？是死了嗎？正當我疑惑不解時，只見螞蟻們陸續(xù)來到了蜻蜓身邊，有的抬著蜻蜓的尾巴，有的抬著蜻蜓的頭，有的抬著蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！
看見螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的.餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進螞蟻洞內(nèi)，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來“拆”它們的蟻窩呢！觀察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進了蟻洞。看到這里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！
這次，我太高興了，通過觀察、實驗收獲真不小——發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文10
我和同桌一起買了盒起泡膠，準備一人一半一起玩。周博文可以和他的朋友玩，我呢？就和喻巧靈、何子曦一起玩。
第一節(jié)下課時，我們就開始準備了。我們先準備開一個“餐廳”，所有食物都是用起泡膠做成的，樣子很不錯的。
喻巧靈做的是個三明治，我做的是披薩，何子曦做的是面條，看上去真像一個餐廳啊。不過好景不長，一下子就被班長大人用剪刀“咔嚓”一下給弄爛了。我真想痛快地揍他一頓吶，要不是看在他是班長的'份上！
第二節(jié)下課，我們在玩扯的起泡膠，慢慢地扯，直到破了為止，破了之后我們瘋狂地搶著起泡膠，起泡膠扯完之后就開始按一下，響一下……
突然，我發(fā)現(xiàn)響完之后，梅紅色的起泡膠變成粉紅色的了，這到底是怎么回事呢？是扯得太長了，起泡膠和膠水都變成淺顏色的了。
那么怎樣才能恢復(fù)顏色呢？我就給大家舉個例子吧。上課了，我沒有去理會起泡膠，下課時，起泡膠的顏色就恢復(fù)了！
我太高興了，因為我無意中知道了起泡膠的秘密。那就是在起泡膠變淺顏色時，只要等幾十分鐘顏色就會恢復(fù)。
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