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生活的發(fā)現(xiàn)的作文

時間:2024-04-01 11:52:58 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

生活的發(fā)現(xiàn)的作文集合3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的生活的發(fā)現(xiàn)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文集合3篇

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

  生活中的發(fā)現(xiàn),細小微略的往事。這種偶爾往往是微妙的。往往產(chǎn)生于生活的偶爾,夾翼在生活中的發(fā)現(xiàn),火燒云的奇妙閃現(xiàn)在生活中的發(fā)現(xiàn)。但卻總是存在于偶爾中。

  即使你挖空腦袋去想,也未必能發(fā)現(xiàn)什么。其實,這也是生活的多彩。 所謂大千世界,無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn),大家可能會想到科學(xué)家,這似乎和我們的生活有很大的距離。但是,只要用心,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。為了證實這個問題,我開始留心觀察:偶然中,我發(fā)現(xiàn)在每一座大橋上都有幾條鐵縫,為什么好好的橋上要弄幾條鐵縫呢?于是我懷著一顆炙熱的好奇心,上網(wǎng)查了很多資料。原來,這幾條鐵縫叫做伸縮縫(又叫溫度縫),是為了防止建筑物由于熱漲、冷縮等氣候溫度變化使結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫或破壞而設(shè)置的一條構(gòu)造縫。還有一天,天氣炎熱,大火球似的太陽無情的'烘烤著我們,我迫不及待地跑去買了一根冰棍,撕開包裝,發(fā)現(xiàn)冰棍會冒氣。我腦子里充滿了疑問:為什么冰棍會冒氣呢?我知道熱的東西會冒氣,可沒有聽說過冷的東西也會冒氣呀!后來我通過各種方法知道了,冰棍會冒氣是因為當冰棍撕開包裝的時候,會吸收周圍的熱量,當冰棍溫度降為0攝氏度時,就會冒出細小的水珠,因此,我們看上去就好像有一股白白的氣冒出來。給我一雙慧眼,讓我把這個世界看得清清楚楚,明明白白,真真切切。

  我不禁發(fā)出了感嘆,這個世界,有太多太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到,品味世間的奧妙呀!

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

  餐桌上,年僅一歲的小男孩正拿著飲料瓶玩耍,不小心將其打翻了,黏黏的飲料濺到了男孩干凈的衣服上。坐在旁邊的母親見狀,很是生氣地打著孩子,還批評了他幾句。生活中,這樣的場景經(jīng)?梢钥吹剑赡艽蠖鄶(shù)人都認為,小孩子就應(yīng)該這樣管教,不然他會給你闖出更大的禍。而我的觀點與之相反,我認為在這種情況下不應(yīng)該批評甚至打孩子,因為這樣會抹殺孩子愛動的習(xí)慣。

  因生性好動而闖禍的孩子,他本身是沒有錯的,畢竟孩子不是故意要闖禍,若惹大人生氣。他們只是在玩耍時,做動作的頻率較高,因此經(jīng)常闖禍。由此可見,這樣的孩子有一個實質(zhì)上的共同點,就是愛動。

  前段時間在報紙上看到一個科學(xué)研究成果,說的是既愛動腦又愛動手的人更容易使智力得以開發(fā),更容易變得聰明。動腦能開發(fā)智力,這是不言而喻的。但動手也能開發(fā)智力,也許就只有少數(shù)人才知道吧。其實原因很簡單,人體的.各個局部都有著很多的聯(lián)系,既然這樣,通過動手能夠鍛煉大腦也就成了自然而然的事了。

  上述結(jié)論在我身上也曾有過體現(xiàn),這是我在前幾個月才發(fā)現(xiàn)的。我屬于那種被父母寵愛溺愛多年的孩子,在家父母將我視為公主對待,不讓我受一點苦一點累,因此我在家里幾乎沒干過什么家務(wù)。甚至有時候,連我自己的事都要父母幫我做。而跟我同齡且學(xué)習(xí)成績與我差不多的其他孩子在動手這方面都比我強。因而,在處理一些平常問題時他們便表現(xiàn)得比我更聰明,思維也比我更活躍。

  鑒于此,我越發(fā)感覺到多動手的重要性了。回到文章開頭舉的那個例子中,很顯然,母親不應(yīng)該批評那個愛動的孩子,這樣的孩子動手能力強,相同條件下能比其他孩子表現(xiàn)出更多的智慧與創(chuàng)新。

  總而言之人們不應(yīng)該用批評來抹殺孩子愛動的天性,相反人們應(yīng)該倡導(dǎo)它。多多培養(yǎng)孩子的動手能力,才能讓孩子變得更聰明。

生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

  我外婆家有一只小貓,它叫“咪咪”,它沒事就在院子里悠閑地散步,可是,那次……

  那次,平時以肉為食的咪咪居然改吃素了。只見咪咪吃著盆中的草,還吐出了黃色和綠色的東西。黃的是飯,綠的是剛才吃的草。我記起來了,那不是爸爸種的“牛頓”草嗎?爸爸說,這種草可以治一些病,但是,咪咪是在給自己治病嗎?我做了個實驗。它嗅了嗅,覺得不對勁,但學(xué)是吃了,過了一會兒,我又看見咪咪和中午一樣瘋狂地吃著草,它又吐了起來。我去問媽媽,媽媽說不知道這是什么回事。我就去問爸爸,平時爸爸注意觀察生邊的事物,他一定知道的,爸爸說:“難題可不要光問我,這可要你自己去閱檢資料喲!蔽曳朔@本書,沒有,又翻了翻那本書,也沒有。終于在《十萬個為什么》這本書中看到了這種草,它能夠激胃,然把吃下去的東西吐出來,肚子就不疼了,蛇如果有傷口,就在一種草上打個滾兒,傷口就消失了。

  我為發(fā)現(xiàn)這個秘密感到高興,同時也明白了一個道理,大創(chuàng)作源于小發(fā)現(xiàn),小的發(fā)現(xiàn)有來源生活的.點點滴滴。如果做生活中的有心人,那么,你的發(fā)現(xiàn)會很多,獲得的知識會無邊無際。

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