發(fā)現(xiàn)的作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文3篇，歡迎大家分享。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　每次吃草莓，我就會(huì)有一個(gè)奇怪的問題出現(xiàn)在腦海中，草莓籽在哪？草莓是怎么繁殖的？

　　上個(gè)星期，我去大棚摘草莓，順便帶了幾棵草莓苗回來，經(jīng)過仔細(xì)地觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。剛開始，小苗上長出了幾朵小白花，不起眼，有點(diǎn)像杭菊。

　　又過了些日子，花朵謝了，變成了一顆顆草莓，紅紅的，很誘人，于是我摘下它們準(zhǔn)備品嘗一下。忽然，一個(gè)新奇的想法在我腦海中閃現(xiàn)了出來——草莓的種子是不是就是草莓表面的小白粒？于是，我說干就干，撒了幾顆小籽在一個(gè)花盆里，但是，過了好久也沒有長出什么來。不過，幾天后一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。

　　從那幾株草莓的.莖上躥出了幾條又細(xì)又長的藤，藤的頂端長出了一團(tuán)嫩綠色的葉子，在葉子的下面竟然還長出了一些根須。這令我大吃一驚，沒想到它還有這樣的繁殖方法�。�

　　這就是我發(fā)現(xiàn)的草莓繁殖的秘密，怎么樣，你不知道吧！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

　　在城市的大小街道上，各家商店都亮出了年末酬賓的牌子，新年的氣息越來越濃，都市繁忙尖銳的棱角，被慢慢磨平。嗯。什么時(shí)候風(fēng)來的也如此喜洋洋，漠的，也添了一絲溫暖�？墒敲钻柌幌矚g，她不喜歡節(jié)慶，不喜歡熱鬧。她寧愿獨(dú)自呆著看看燈紅酒綠，車水馬龍，然后默然地穿梭其間，孑立無語。在非主流橫行網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，90后的她不算特別，用一句話來形容：裝個(gè)性，裝憂郁。僅此而已。這個(gè)處于青春期的小女孩，只是有些孤僻——身邊人都這么看。

　　冉米陽，好美的名字，一絲絲的陽光穿過層層疊疊的小葉，灑下一束暖意，仰頭，直直地射進(jìn)心里，染亮了一大片。生于冬天的她，給家里帶來了無限溫情。米陽從不認(rèn)同身邊人的說法，“一定有什么不同的�！彼�一直在尋找著證明自己。久了，“世界不能容我，何必呢。？”于是，我們看到，她把自己關(guān)上了。也許沒有那一天，她永遠(yuǎn)都想這樣了；也許沒有那一次的偶然，她不會(huì)知道，自己還能如此幸運(yùn)。

　　在新年的'開始，米陽家新定了一份報(bào)紙，是她喜歡的一類。于是，每天換成她去拿報(bào)。那天她永遠(yuǎn)記得，天很藍(lán)，陽光也很爽朗，穿著睡衣就下了樓，拿了信箱里的東西邊看邊喝牛奶。恩？這是什么，一封信。米陽的腳步因?yàn)檫@信上陌生的名字而停下。收信人，蘇信延，寫信人，蘇白。蘇信延？沒聽過，蘇白？這名字真有意思。在自家出現(xiàn)的信，看看總不算偷窺吧。走回了房間，米陽小心翼翼地拆開了信封，一張?zhí)焖{(lán)色的紙對折著放在其中。好漂亮的字！米陽暗自驚嘆，看內(nèi)容，這是個(gè)男生吧，能寫出這樣字來的人，是長什么樣的呢？信的內(nèi)容很多，是向他的在外的哥哥敘述自己出去游玩的經(jīng)歷，并且想給哥哥一個(gè)驚喜，因此沒有提前告訴他。信中字字都擁有太陽的溫暖感，讓人感覺很舒服，很開心。這封信寄錯(cuò)了吧，看地址一欄，有涂改的痕跡，哎，送錯(cuò)的信。米陽本想將它放置一邊，但又很想知道蘇白都長什么樣。于是，她做了個(gè)連自己都很驚訝的的決定，她寫了封回信。告訴蘇白，自己是那個(gè)收到信的人，還談了些自己對那個(gè)景點(diǎn)的看法，便回了回去。

　　信寄出之后，米陽就后悔了，從未曾如此膽大，萬一得來的是對方的不屑…… 不能想了，忐忑著過了幾天后，信箱里除了報(bào)紙?jiān)贌o別物，也許不會(huì)回信了吧，雖然害怕但卻期待的心被一點(diǎn)點(diǎn)壓扁，暗想著自己是否已被對方漠視，果然，還是沒辦法和別人交流啊。還是依然就自己藏著 一米 陽光吧，不讓它出來，也不讓別的進(jìn)去，就如此，從小到大，沒有一次成功的結(jié)友，沒有一次精彩的對話，失望，是常態(tài)；絕望，是必然。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

　　在生活中，我發(fā)現(xiàn)許多人世間驚奇的，最讓我記憶深刻的是生命中的靈性。

　　這是一個(gè)春雨過后的早晨，空氣吸起來非常涼爽，我閑得無聊去挖泥土玩。

　　過了一會(huì)兒，我看見一只大蚯蚓在泥土中掙扎著。我用鏟子挖蚯蚓。“哈哈，小蚯蚓，你即將失去生命�！蔽依湫χ�。

　　我用鏟子將蚯蚓截成兩段，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，蚯蚓被截成兩段后，它還可以爬。

　　這是怎么回事？難道蚯蚓有兩條命？難道死不掉？（突出強(qiáng)烈的`好奇心）

　　這些問題驅(qū)使著我的心，我?guī)е�疑問，跑去問爸爸。我使勁地拉著爸爸的袖口，疑惑不解地問：“爸爸，為什么蚯蚓被截了兩段還是活的，還可以掙扎？”

　　爸爸摸了摸我那急紅的臉蛋，慈祥地說：“因?yàn)轵球緮嗔艘院罂梢苑置诔鲆环N黃色的帶有粘性物質(zhì)把傷口包裹起來，所以蚯蚓又能再活下去，而且蚯蚓具有較強(qiáng)的再生能力，結(jié)構(gòu)較為簡單的器官切掉后就可以再長出�！�

　　“哦！我知道了，蚯蚓的生命可真頑強(qiáng)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說。

　　我到了樓下看了看蚯蚓，他還在爬動(dòng)。我看到他們的頑強(qiáng)，兩蚯蚓都能堅(jiān)持不懈，永不放棄，我們應(yīng)該像蚯蚓一樣，遇到困難不能放棄，要勇敢地去面對它，克服它。

　　啊！我從蚯蚓的身上發(fā)現(xiàn)做人一定要堅(jiān)持，愛護(hù)自己的生命，要將生活中的困難克服掉。

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