(熱門)發(fā)現(xiàn)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文9篇,歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
我愛發(fā)現(xiàn)新東西,下面是我的一項(xiàng)小小的發(fā)現(xiàn)。
今天晚上,我無意中發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅。我剛想用拍子拍它,但我看見粗心的它被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了。
只見三只蜘蛛一同圍了上來。一只蜘蛛用自己強(qiáng)大的力量趕走它的競爭對(duì)手:兩只蜘蛛。
那只蜘蛛趕走了那兩只蜘蛛后才放心地去吃蒼蠅了。
只見,它先用它的絲把蒼蠅卷住,可憐的蒼蠅嗡嗡地叫著,好像在竭盡全力地說:“你這個(gè)老蜘蛛快放了我,放了我。”蜘蛛不理它,仍然還在埋頭地卷著?勺罱K蒼蠅還是上了天堂。蜘蛛見蒼蠅死了后,于是就走上去用自己的`嘴去吸蒼蠅的血。那只蜘蛛還沒吸到一半,忽然,那兩只剛才被它趕走的蜘蛛沖上來,它兩一起趕走了那只蜘蛛, 一同分吃了那只蒼蠅。
今天晚上的這項(xiàng)有趣的發(fā)現(xiàn)讓我懂得了:做什么事都不要粗心大意。還有就是一定要同心協(xié)力才可以不被人欺負(fù)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
現(xiàn)代人腳步匆忙,只顧抬頭往前走,常常忘了留意身邊細(xì)小的事物。不單是上班族,連我們這些學(xué)生也忙得不可開交,升學(xué)的壓力,繁重的作業(yè),讓我們無暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長。我一直害怕,等到我們哪天空了,會(huì)不會(huì)連發(fā)現(xiàn)的能力都喪失了呢?還好我現(xiàn)在還有,但即使有所發(fā)現(xiàn),我還是以為自己發(fā)現(xiàn)得太少,也太淺了。
父親的頭發(fā)很油,但他很忙,沒時(shí)間去理發(fā)店洗頭,所以只能由母親代勞。我一直很奇怪,為什么父親不像他教育我的一樣自己的事自己做呢?當(dāng)我問他時(shí),他居然說:“我不會(huì)自己洗!蔽沂墙^對(duì)不會(huì)相信的,一個(gè)中學(xué)的校長竟不會(huì)自己洗頭,講出去誰會(huì)信吶。但當(dāng)我有一次看到母親給父親洗頭的情景后,我就明白其中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮,父親面帶微笑,滿臉舒適,兩人有時(shí)也交流幾句,但更多的時(shí)候是無聲的。我突然發(fā)現(xiàn),原來洗頭是他們交流情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間,他們的感情就得到了極純粹的升華。此后我就再?zèng)]問過父親這一個(gè)問題了。有一次,母親出去學(xué)習(xí)了,于是我給父親洗頭。盡管我很小心,但總覺得沒把父親搓洗得舒舒服服的。當(dāng)我翻動(dòng)他的頭發(fā)時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)好像比以前稀疏了很多,而且兩鬢的白發(fā)再也無法被黑發(fā)遮掩了,我忽然間意識(shí)到——父親老了,真的老了。
我小時(shí)候經(jīng)常發(fā)燒,每一次母親都會(huì)放下手頭的活照顧我,給我端水遞藥,讀小說,講故事。當(dāng)我嘟噥著嘴巴苦,不想吃東西時(shí),母親就會(huì)給我買來一大堆甜食,大多是很貴而平日很少吃的。我就很高興地偎依在母親懷里撥著包裝紙細(xì)細(xì)地咀嚼著,享受著母親的
關(guān)懷和生病的`“優(yōu)越”。長大后,我很難得生病了,母親的身體卻不如以前了。工作很忙,還有家里的活要干,她經(jīng)常犯累,但從不歇息,直到實(shí)在挺不住了,才躺下來休息休息。父親忙著學(xué)校里的事,只能由我照顧母親。我受慣了母親的照顧,反過來照顧她,卻很不熟練。那一天,我把燒開的水,買好的藥,連同體溫計(jì)一起送進(jìn)房間時(shí),發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)睡著了。那如同嬰兒般的睡容,原來母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西,沒想到還是驚醒了母親。她吃完藥,又躺下,說:“寶寶,給我讀篇文章吧!蔽夷闷鸫差^的《讀者》,選了篇挺長的抒情散文念起來。不一會(huì)兒,母親又睡著了——她一定是太虛弱了。我繼續(xù)朗讀著,我想這種情景也許就和我小時(shí)候一樣吧。母親并不是只會(huì)照顧別人,只為別人著想,她也需要?jiǎng)e人的照顧,別人為她著想啊。從此以后,我盡量不惹她生氣,很溫柔地和她講話,很少耍刁蠻了。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
我們身邊處處都有美,尊老愛幼是一種美,互相謙讓是一種美,互相幫助也是一種美,在我的生活中就有這樣的一種美。
放暑假的時(shí)候,我和姥姥一起來到薊縣的九山頂度假。早聽說山里的水果特別好,一大早我們就來到集市上買水果。這里的水果可真多呀!有黃澄澄的梨、有紅彤彤的蘋果、有紫亮亮的李子……真是品種繁多、琳瑯滿目。我們走到一個(gè)攤位前挑選水果。攤主卻笑著對(duì)我說:“你們別買我的水果,買這個(gè)小姑娘的吧!明天她考試,讓她早點(diǎn)賣完水果回家復(fù)習(xí)功課吧!”順著攤主的手指,我們看到一個(gè)十幾歲的小姑娘守著一小籃水果,水果不多,在角落里很不起眼。攤主看著我們不解的表情解釋道:“這孩子可有志氣了,家里窮上不起學(xué)了,她自己賣水果掙錢讀書。”聽了攤主的話我和姥姥都很感動(dòng)。姥姥拿出50元錢遞給她,讓她買些學(xué)習(xí)用品,好好讀書,可是她卻怎么也不要。我們很無奈,只好把她的水果都買下來。小姑娘認(rèn)真地把水果裝進(jìn)袋子里,稱了稱重量說:“我的水果小,不如別人的好,給您算便宜些,一共十六元!崩牙堰f給她50元,說:“不用找了!彼汛永锼械牧沐X都翻出來,還是找不開錢。她紅著臉問我們:“您住哪家?我明天給您再送些水果去!”我們說:“不用了,這些就夠我們吃的了!蔽覀冸x開了集市回到住的地方,這時(shí)小姑娘氣喘吁吁的趕來說:“我剛收拾好東西,就追你們來了,還好沒有把你們跟丟,現(xiàn)在知道你們住的地方了,明天我給您們就送水果來!
第二天一早,我剛起床,就看見一袋水靈靈的'蘋果放在窗臺(tái)上,上面有個(gè)字條寫著:“我還要趕回去考試,謝謝你們好心人,我一定好好讀書,長大改變我們山里貧窮的生活。”原來她是趕了十幾里山路特意給我們送水果來的?粗@些水果我仿佛又看見昨天那姐姐樸實(shí)的笑臉,仿佛聽到她快樂的笑聲。
這件事可能很平常,買水果的姐姐那自立堅(jiān)韌的精神讓我難忘,這件事是我記憶最深刻的一件事。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
人們都說:貓和狗是冤家:貓見到狗,撒腿就跑;狗見到貓,立刻上前追咬?墒窍旅孢@段故事(卻與此相反,)令人不大相信,因?yàn)榇笞匀徽媸翘婷盍恕?/p>
那一天晚上放學(xué),我回到了家,只見我們家的小貓蹲在窗臺(tái)上,懶洋洋地曬著太陽。我走到房間寫作業(yè),這時(shí)(我家的)小狗(和小貓一起)也跑來。它們兩個(gè)搖晃著尾巴,好像對(duì)我說:“我們倆一天都沒有吃到你為我們準(zhǔn)備的好吃的啦!”
“好!好!”我說著就給它們拿好吃的去了。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)吃的拿出來之后,我回頭一看,它們倆個(gè)都不見了。我向外一看,(。。┧鼈儌z正在外面捉老鼠呢!
小貓像離弦的箭向前跑去,小狗也向老鼠那邊狂奔而去。老鼠看見小狗跑過來,慌忙掉頭向墻角跑。誰知小狗用了守株待兔的方法,見老鼠跑了過來連忙去攔截?墒抢鲜蠼苹煤埽隽艘粋(gè)假動(dòng)作,逃出了小貓的(魔爪)貓口。老鼠左一拐,右一拐,跑出了房間,跑到了院子里,鉆入(墻角的`)一個(gè)洞口里。
這時(shí),我拿著一瓶水跑了過來,我讓小貓和小狗到那個(gè)洞旁守著,我在這里向(洞)里面倒水。不一會(huì)兒,老鼠從洞逃出來了,它居然會(huì)游泳,從我這邊游了出來。老鼠又躲過了一劫,老鼠向遠(yuǎn)處跑去。小貓還差一步就要追上了老鼠。小貓一使勁,咬到了老鼠的尾巴,可那老鼠還在做垂死掙扎,想要逃脫。就在這時(shí),小狗跑了過來,舉起前爪,用力拍打著老鼠的腦袋,老鼠發(fā)出吱吱的慘叫,不一會(huì)兒,老鼠就昏死過去了。
我喊道:“該死的耗子,你終于死了!”我跑到跟前,看見老鼠四腳朝天地躺在地上,用腳踢了幾下,它一動(dòng)不動(dòng),原來它已經(jīng)(果真)一命嗚呼了。小狗非常友好,叼起老鼠,送到小貓的面前。小貓美餐了一頓。
你看,我家的狗和貓多可愛啊!本來是一對(duì)冤家,現(xiàn)在又是戰(zhàn)友,真是大奇聞!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
這學(xué)期我在講課和對(duì)待孩子們的方式和態(tài)度上,較之去年的六年級(jí),存在著很大的差異。課,總喜歡慢慢地講;話,也喜歡慢慢地說,好像說的太快就會(huì)把自己催老,把他們催跑了似的。于是,就像龍應(yīng)臺(tái)說的那樣:長長的路,慢慢的走。一切都慢慢地來。
我這一慢可不當(dāng)緊,落雷厲風(fēng)行的組長快一周的課程了,可回想自己也沒有閑著:備課、講課、批改日記和作文、講評(píng)作業(yè),和大家干得都是類似的工作。今天上午的一節(jié)課,總算揭開了我的疑惑,讓我原本很是忐忑和糾結(jié)的霎時(shí)坦然釋懷了很多。
由于我是第一次接觸三年級(jí),且是一個(gè)新班,因此,我需要慢慢地了解班里的每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方、和小伙伴及任課老師的相處情況,甚至包括孩子父母的一些情況,要知道,這些都是我以前從來或者很少考慮這問題,但也不知怎的,遇到這個(gè)班的孩子,我就是希望自己和他們都能夠慢慢,慢慢地學(xué)習(xí)、慢慢地成長,慢慢地發(fā)現(xiàn)彼此身上的美好!這其契機(jī),終于讓我在講授《做一片美的葉子》第二課時(shí)時(shí)給等到了。
有了第一課時(shí)“綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候,葉子嫩綠;夏天的時(shí)候,葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零——回歸大樹底下的跟”的情感鋪墊,同學(xué)們?cè)絹碓较矚g這個(gè)終其一生為大樹奉獻(xiàn)一生的葉子。很多孩子在談及“這片葉子讓你想起了誰!”這個(gè)引申性的問題時(shí)。答案不約而地指向了爸爸媽媽,有幾個(gè)孩子說到傷心之處,幾度哽咽。有個(gè)孩子在這個(gè)過程中也提到了我,當(dāng)時(shí)著實(shí)把我也感動(dòng)了一把。
而這節(jié)課馬上就要接近尾聲,像上節(jié)課的情感表達(dá)小高潮還會(huì)再次出現(xiàn)么?但是肯定的,尤其是在孩子們?cè)谧x到“我們每個(gè)人都想葉子,為生活的大樹輸送營養(yǎng),讓他茁壯、蒼翠。大樹站在太陽和土地之間。每一課大樹都很美,每一篇葉子都很美。為了我們的大樹,做一片美的葉子!闭f實(shí)在,不知是金波是寫得好,到這個(gè)地方自然會(huì)讓人有所領(lǐng)悟,還是,這班孩子的情商就是很高。在我問“想到樹葉和大樹的關(guān)系,你第一時(shí)間想到了什么?”“我和班級(jí)!”回答內(nèi)容簡直神一般地相同,讓我大為吃驚,我甚至覺得以后再遇到這樣的課文,我就直接當(dāng)旁聽老師得了。孩子們都能心領(lǐng)神會(huì),又說得那么透徹!真是佩服佩服!
“哦,原來也可以這樣類推呀!葉子把陽光變成生命乳汁奉獻(xiàn)給了大樹,為大樹輸送營養(yǎng)。你作為集體的一份子,你為集體做過什么?誰來說一說?”此話剛出,便看見有幾只小手已經(jīng)按捺不住了,可當(dāng)聽說要講自己,中國人“過于自謙”的個(gè)性,讓幾只勇敢的小手立刻又縮了回去。就不敢大膽真實(shí)地表露自己情感和想法這點(diǎn)而言,我們有時(shí)過得真沉重和沒趣兒。
見“自夸”行不通,于是便調(diào)轉(zhuǎn)方向,改夸別人吧!叭绻麜簳r(shí)還沒想出你曾經(jīng)為集體做過什么?那么請(qǐng)你看一下你周圍的小伙伴,在他們身上有沒有類似的事情發(fā)生,能不能選一兩件令你印象深刻的事情說一說!”心理防線終于松了下來,于是贊美之聲、溢美之詞、掌聲和震顫心靈的聲音不絕于耳,教室處處洋溢著溫暖和感動(dòng)。
鄰隊(duì)的同學(xué)受到了表揚(yáng),同學(xué)們?yōu)樗男量喙恼,并決心以后好好站隊(duì),不再讓他倆因?yàn)橥瑢W(xué)們站不好路隊(duì)而扯著嗓子喊了;收發(fā)作業(yè)的小組長受到了盛贊,很多經(jīng)常不交作業(yè)的孩子當(dāng)堂保證,以后盡量按時(shí)交作業(yè),如果那天真的沒有寫,輪到組長要的時(shí)候也不會(huì)再“吹灰子瞪眼”在那兒耍賴了;負(fù)責(zé)關(guān)窗鎖門的孩子受到了夸獎(jiǎng),被授予了“保護(hù)神”的稱號(hào);負(fù)責(zé)晨檢午檢的孩子也得到了大家的一致認(rèn)可,雖然他倆只是每天象征性地摸摸同學(xué)們的`額頭,正反兩面看看同學(xué)們的手掌,但其莊重的神情,不亞于檢查過海關(guān)的安檢人員,他倆最后也榮獲了“健康小衛(wèi)士”美譽(yù)……
眼瞅著快要下課了,同學(xué)們的感恩之心、感激之情,似乎才剛?cè)紵椒悬c(diǎn),孩子們對(duì)于“時(shí)間關(guān)系來日方長 以后再說”這類說法簡直不予理睬,越是說時(shí)間不夠他們說得越起勁。眼瞅著很多班已經(jīng)離開學(xué)校了,我這一著急,還真想出來個(gè)好點(diǎn)子!袄蠋熤 ,同學(xué)們有很多感謝的話想要向?qū)Ψ奖磉_(dá),但表達(dá)謝意是不是應(yīng)該正式一些呀?”教室瞬間安靜了許多,看來,都是能聽懂老師意圖的好孩子。“因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們不能當(dāng)面表達(dá)謝意,那么,我們能不能用寫感謝信的方式告訴對(duì)方你的想法和感激之情呢?過幾天我們比一比,看誰收到的感謝信最多,那就說明誰為班集體做的貢獻(xiàn)最大!”此言一出,應(yīng)者云集。
下午看寫字的時(shí)候,我無意中發(fā)現(xiàn)班里似乎已經(jīng)開始在秘密地進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)了。小紙條一會(huì)兒出現(xiàn)在A組,一會(huì)兒C組也有了小紙條,傳紙條的人故作神秘,看紙條的暗暗竊喜。那場面,豈止一個(gè)美哉可以概括得了的。雖然練字期間打擾別人已是大忌,但翻山越嶺地傳紙條,擾亂課堂,此乃大忌中的大忌?涩F(xiàn)如今,試問一下,世間又有哪個(gè)人肯破壞這么如此和諧的場景呢!姑且讓他們傳個(gè)盡興吧,讓他們?cè)诼蕾p別人的同時(shí),也發(fā)掘出屬于自己的獨(dú)特之美。
孩子,不著急,奉獻(xiàn)的事慢慢做;感恩的話慢慢說。讓我們靜心、盡情地一起享受“慢”教育帶給我們的一切快樂和美好吧!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
大千世界,無奇不有。
——題記
都說油的密度小,科學(xué)課上,老師向我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),還拿出各種液體的比重,似乎不把這個(gè)重點(diǎn)刻在我們腦海中絕不罷休。這下我倒疑惑了:油的密度能小到哪兒去呢?我決定做個(gè)試驗(yàn)。
回到家,我準(zhǔn)備好一個(gè)量杯、食用油和色素。先將杯中加一些油,然后加入50毫升的水,但水和油之間像是有層屏障一般,將兩者隔開,層次分明,真是奇了!接著,我滴入一兩滴黃色色素,瞬間融合在水中。這杯特制“雞尾酒”——黃發(fā),上乃橙黃,下乃金黃,看起來秀色可餐,無但如果色素滴在油上,又是怎樣一番景色?
我洗凈杯子,先倒入半杯水,再加30毫升的油,再滴入紅藍(lán)黃色的色素。奇跡發(fā)生了:那幾滴色素并沒有直接融在油中,而是一滴滴凝固在油底。我心底一驚,拿出一根攪拌棒,輕輕攪拌,首先那一層油分成了數(shù)小塊,在水中一彈一彈的,甚是有趣。而那小顆的色素,由于被搗碎,竟猶如杭州絲綢般款款飄落于雨水,三色交融,在水底融合在一起,先是淡紫色,繼而變成了淡綠,最后合成了深綠。深綠的水、金黃的小水珠,一系列的'變化讓我感受到了一場視覺上的盛宴。
看著這絢麗的色彩,我不由得產(chǎn)生了疑問:為何油如此特殊呢?打開百度,原來油的重量輕,不會(huì)溶于水,但會(huì)浮在水面,而色素是水溶性的,不會(huì)溶于油,但會(huì)溶于水,且容度比油大,會(huì)沉入水中并溶解
世界那么大,有無數(shù)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),世界并不缺美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我們?cè)谏钪卸嗔魝(gè)心眼,去發(fā)現(xiàn)美吧!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
又是一個(gè)春光明媚的早晨,大家都懷著萬分激動(dòng)的心情來到了學(xué)校,那是因?yàn)榻裉煳覀円⒂^寶雞有名的大學(xué)——寶雞文理學(xué)院。我們迅速地站好了隊(duì),坐上了學(xué)校包的車。在車上我們是多么興奮呀。我們背了課文,唱了幾首歌。不一會(huì)兒,文理學(xué)院就到了!巴郏毼睦碓瓉磉@么大。”我不禁贊嘆道。
我們先來到了植物展廳,各式各樣的植物映入了我的眼簾,在這里,我學(xué)到了一些關(guān)于花、葉子的知識(shí),比如我最喜歡的紫葉桃,它屬于薔薇科,花期在三至月。
然后我們來到了天文展廳,這里有三球儀、天文望遠(yuǎn)鏡,據(jù)介紹,它可以清楚地觀測到月球表面,看,我們都迫不及待的想要觀察一下啦!
接著,我們看了很多行星的表面,他們都有一層美麗的外衣,我還知道了:離太陽最近的是水星。
最后,我們參觀了地質(zhì)展廳,我們看到了許多奇特、美麗的`巖石,比如說鐘乳石,它一般是從上往下長,還有粉色的石英,它們真是太漂亮了。
這次參觀讓我接觸了許多以前沒有見過的事物,這真是一次美好又難忘的旅行!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
外婆家在農(nóng)村,門前空地上種有果樹和蔬菜,再往前還有一條小河,這兒景色優(yōu)美,空氣清新。
一次,我和媽媽飯后散步,剛走到河邊,就發(fā)現(xiàn)迎面飛來了一群蜻蜓,它們個(gè)個(gè)都是飛行能手,就像是駕駛技術(shù)非常高超的飛行員。蜻蜓的頭上長著一雙圓鼓鼓的大眼睛,身體的兩側(cè)還有一對(duì)透明的翅膀,它們扇動(dòng)著翅膀,在空中自由飛翔,仿佛那一只只舞動(dòng)的精靈,這景象別提有多美了。
可是有一點(diǎn)很奇怪,它們飛得很低,從來都沒有覺得飛行會(huì)如此艱難,于是我就問媽媽,是什么原因讓蜻蜓飛得這么低。媽媽回答說:“因?yàn)樗鼈兊某岚蜃冎亓。”我還是不明白,繼續(xù)追問。最后發(fā)現(xiàn),原來是因?yàn)榭諝庵械臐穸群艽螅性S多小水珠附著在蜻蜓的.翅膀上,這才使它們?cè)斤w越低,而且媽媽還說了一句諺語:“蜻蜓低飛要下雨。”果然,沒過一會(huì)兒天空中就落下了雨點(diǎn)。
這次我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。相信,只要我們留心觀察生活,一定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇9
親情,像一位與你形影不離的好朋友,可是,你發(fā)現(xiàn)這位好朋友了嗎?
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位17歲的小女孩因?yàn)橄痈改腹艿奶,與父母爭吵后離家出走,離開了與她相伴17年的家。來到大街上,她凍的直哆嗦。第二天,她來到一家包子館前,看著那一籠熱騰騰的包子,直咽口水。老板見她可憐,就送了她一碗熱包子。女孩狼吞虎咽的吃起來,很滿足,心里對(duì)老板充滿了感激。她說道“我們素不相識(shí),你卻對(duì)我這么好,愿意無償幫助我,可我的父母,一點(diǎn)都不關(guān)心我,還和我爭吵,我離家出走,他們一點(diǎn)也不在乎!”老板聽了,平靜的說“孩子,你怎么能這么想呢?我只不過給你一碗包子,你就這么感謝我,可你的`父母為你煮了十幾年的飯,你怎么不感謝他么呢?。
女孩楞住了,忽然放下筷子,發(fā)了瘋似的消失在風(fēng)中……
經(jīng)過這一次離別,女孩才發(fā)現(xiàn)父母是多么關(guān)心她,多么愛她。
我還看過這樣一個(gè)故事。從前,有一個(gè)年輕人,一心想著成仙。一天,他與他80多歲的老母親不辭而別,去很遠(yuǎn)的一座山上去拜訪一位高僧為他指點(diǎn)迷津。他走后,他80多歲的老母親天天站在門口向遠(yuǎn)處望。年輕人在山上找到了高僧,高僧告訴他:如果他能在回家的路上,找到一位為他赤腳開門的人,這個(gè)人就的他的神。年輕人沿路返回,不知敲開了多少人的家門,就是沒有一個(gè)為他赤腳開門的人,眼看就要到家了,他還沒有找到為他赤腳開門的人。最后他失望的敲開自家的門,屋里傳來沙啞的聲音“誰?”年輕人有氣無力的說“是我,你的兒子”門咔嚓開了,他忽然發(fā)現(xiàn)母親是為他赤腳開門的。他忽然悟出高僧的話,“撲通”跪在母親面前。
不要忽略你這位形影不離的好朋友,不要等到離別后發(fā)現(xiàn)。
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