我的發(fā)現(xiàn)作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
夏天的時候，我想大家一定都很喜歡去游泳，有一次，我和姐姐妹妹還有一家人，一起到了“亞特蘭大活水館”游泳。這次的游泳令我印象非常深，因為，我從這一次的游泳中，我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密。
因為這里面的游泳池水不深，我和姐姐都能過踩得到底，可就是妹妹夠不著了。我就打算把妹妹抱下水去，在岸上時，我就是這抱抱看妹妹，看會不會太重，我把妹妹抱起來的時候，覺得好重，手都快要斷掉了的感覺，好重哦！所以我打算讓姐姐來試試看，因為姐姐的`力氣大，姐姐先下了水，我把妹妹抱著，小心翼翼的交到了姐姐的手上，我也下水了，姐姐在水里抱著妹妹，覺得很輕，她對我說：“我抱著妹妹怎么一點兒也不覺得重呀？你要不要也來試試？”
“還不是因為你力氣大嗎？”我對姐姐說，“不過，我還是想來試試看。”說著，就接過了姐姐手中的妹妹。
突然之間，我覺得妹妹輕了好多，好像體重在著幾分鐘內(nèi)，一下了輕了十幾斤似的，或許是他在著幾分鐘之內(nèi)，一下了學會了飄浮，在水里面抱著她時，簡直就像浮起來了一樣！！與此同時，姐姐也發(fā)現(xiàn)了這個秘密。
想到這兒，我忽然間“噌”地一下，就爬上了游泳池，走到了水療區(qū)的地方，把媽媽叫上了岸，把她交到了游泳池邊。我叫她趕緊下水�？墒撬褪沁t遲不肯下去，問我說有什么事，還說這兒的水太涼了。聽她這么一說，我和姐姐就異口同聲地對媽媽說：“我們有重大的發(fā)現(xiàn)��！”
媽媽聽我們這樣一說，也只好下了水。我和姐姐兩個人都爭先恐后的讓我媽媽抱我們，因為，我們想讓她來幫我們驗證我們的發(fā)現(xiàn)，媽媽先抱起了我，先是愣了一下，隨后又冒出了一句話：“你怎么這么輕啊？？”
接著媽媽又抱起了姐姐，畢竟是姐姐嘛，所以肯定會比我重一點，這一下讓媽媽更是大吃一驚，媽媽覺得姐姐也是那樣的輕。
這一次的游泳，讓我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：在水里把人抱起來，比在陸地上把人抱起來更輕！這究竟是為什么，我自己也還沒能搞清楚？？
我的發(fā)現(xiàn)作文2
這連續(xù)幾天下來，我一直在讀一本書----《十萬個為什么》這本書給了我許多知識，讓我懂得了許多的東西。
其中，我最感興趣的是：什么是摩擦力？ 據(jù)這本書上說：摩擦力是兩個表面的物體相互施加的一種物理力。廣義的物體在液體中也受到摩擦力。作為介于摩擦力這個詞在日常生活中也經(jīng)常被用來描述阻礙進展的力量。摩擦力是相互摩擦的物體有關，因此物理學中對摩擦力所做出的描述不一般化，也不想對其他那么精確。 說道這里，我突然想到了3月份的一件事，那一次，上課鈴剛打完，姚老師就面帶笑容地走進教室，說：“同學們，今天我們舉行一場‘拔書比賽’吧，誰能把兩本一頁一頁夾在一起的書拔開，誰就能獲得班上的‘超級大力士’的稱號！”話音剛落，同學們叫了起來。老師把兩本一頁一頁夾在一起的書拿了出來，又笑著說：“下面，讓我們班力氣最大的武宇皓和潘辛杰來小試牛刀一下！”只見，武宇皓得意洋洋地說：“哼，著嗎容易，我用一點點力氣就能把他們分開！”潘辛杰也不以為然地說：“避三還沒開始呢，誰輸誰贏還不知道呢，你別太得意了，你別太得意忘形了！”激烈的拔書比賽開始了，武宇皓和潘辛杰雙手拿著書脊，開始拔了起來。同學們大聲叫了起來：“加油，加油�！庇械耐瑢W按耐不住了，跳了起來。過了幾分鐘，還是把不開，只聽見“嘩”的一聲，大家都以為書分開了。
原來，是潘辛杰把包書皮給扒下來了。姚老師大喊：“來全班同學都來吧！”只見，同學們把講臺擠得水泄不通，同學都用盡了全力，但最終都沒有把書分開。同學們都垂頭喪氣的回到位置上。疑惑的問：“這是怎嘛回事，我們?nèi)嗤瑢W多沒有把他們分開，難道是老師用膠水把書粘起來了？”姚老師把書一頁一頁的`分開來，然后笑著說：“同學們其實這是摩擦力，他可以把兩種物體表面摩擦而產(chǎn)生的力。”哦，我們恍然大悟。 這本書教給了我許多道理，就如它讓我知道了什么是摩擦力。我們應該多看書，遇到難題就去查找一些關于科學的資料，這樣的話我們的知識就越來越廣泛了。讀完了這本書，我覺得自己知道的更多了，懂得得更多了。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
星期六晚上，爸爸帶著我去釣魚。隨著天色越來越暗，爸爸便打開了頭燈。不一會兒，頭頂上有幾只小飛蟲在飛旋。我原本以為是偶然，但觀察了一會兒后，我發(fā)現(xiàn)它們似乎沒有要走的意思，這種現(xiàn)象讓我疑惑不解。
為了弄清到底怎么回事，我關上了頭燈，過了幾分鐘后，又打開了。打開后，才過了幾秒，就又有小飛蟲飛來了。這是為什么呢？我更加疑惑了。于是，我到了車上，打開了車燈，準備再試一次。不一會兒，車上都是小飛蟲。小飛蟲“嗡嗡嗡”地飛著，有時會落到我腿上，把我嚇得連忙關上了窗戶和燈。等我緩過神后，又小心翼翼地打開了車燈。在打開燈之前，我把車門打開，從外面點燃了一根蠟燭，又放了點干草。火越燒越旺，小飛蟲也飛來的越來越多。只見小飛蟲們竟然自殺，奮不顧身往火里飛。這又是為什么呢？一眨眼的功夫，小飛蟲都死了，我高興地蹦了起來。
本以為解決了這個疑問，可是事實并不是這樣的。小飛蟲又飛來了，蠟燭周圍聚滿了小飛蟲。我又看了看車上，車上都成了小飛蟲們的樂園。就在這時，一陣風吹來，把蠟燭吹滅了。不一會兒，我就被小飛蟲包圍了，四周全是小飛蟲，我害怕的不知怎么辦。最后，我沖了出去，胳膊下被小飛蟲蟄了兩個大包。我跑回了車上，心想：怎么才能把這些小飛蟲給弄出去呀？煩死人了！為什么這些飛蟲不到爸爸那里，非要到有光的地方？”我用爸爸的手機查了查資料，發(fā)現(xiàn)了飛蟲喜歡在燈上面飛。因為飛蟲晚上是以月亮發(fā)出的光為導航而飛翔，因為有小飛蟲把亮光誤以為是月亮發(fā)出的光，所以非常喜歡在發(fā)光的`地方飛旋。查完資料，我關上了燈。蟲子也就自然而然的飛走了，看到這一幕，我驚嘆道：“原來真是這樣�。 �
從這次的事件中我明白了：世界上的萬事萬物都有自己的奧秘，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天，蔣老師到我們?nèi)W校的小花園里尋找發(fā)現(xiàn)。
一進花園，首先看到的是草地，碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花，有藍的，有綠的，零零星星點綴著，好像給綠手帕繡上了一圈花邊。
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一株月季，上面結(jié)著不同顏色的花，有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片，摸一摸，軟軟的，柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來，好舒服呀！月季花像一位少女亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的.樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。]在草叢中，婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。]，真是美麗極了。
旁邊有一棵碧綠的柳樹，微風吹來，柳條隨風飄揚，像是梳頭發(fā)呢！柳條很長，上面有許多小巧玲瓏[注: 小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細致。形容東西小而精致。]的葉子，像是辮子上扎著的皮筋。嗯？緊挨著的樹叫什么名字？哦，原來它叫冬青樹，像一個綠色的大圓球，葉子密密麻麻地擠在一起，一叢叢，一簇簇，像是在竊竊私語[注: 背地里小聲說話。]呢！在它前面有一棵很像楓樹的樹，雖然現(xiàn)在沒到秋天，但有的葉子卻火紅火紅的，像一把火紅的小扇子，有的葉子青里透紅，在陽光下，異常耀眼。
我轉(zhuǎn)過頭，看見了一棵樹，忙跑過去，摘下一片葉子細細端詳。呀！沒想到這片葉子上居然長著幾棵“青春痘”豆豆們挨挨擠擠著，有的葉子上只有孤
零零的一個，有的拼命要往另外一個豆豆身上擠，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我從沒見過上面有豆豆的的葉子，這樣吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么東西呢？我用鉛筆把豆豆扎破，里面竟然鉆出一只小蟲子，在葉子上跳來跳去，似乎在慶賀自己的新生，這可把我嚇壞了，忙把葉子扔了。
突然我發(fā)現(xiàn)地上有只小螞蟻不停地快速地走來走去，我想逗一逗它，于是用一片葉子擋住了它的去路，沒想到它爬到了我的褲腳，我氣呼呼地把葉子當成了掃把，把它掃飛了出去。
小花園真是個景色奇異的世界！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
北京的大暴雨過后，我們一家去小區(qū)里散步。在殘花敗柳的園林里，除了泥土和雨水混雜的味道，我還聞到了一股淡淡的杏香味。這是從哪兒來的呢?
于是，我們馬上展開調(diào)查。經(jīng)過一叢桃樹時，這股味道清晰了。我摘下一片桃葉，果然有杏仁味，葉片吐出縷縷香氣，聞一聞，仿佛走進了東方的香料房。我們來了興趣，想知道各種樹葉的味道。
我們發(fā)現(xiàn)，梧桐樹的葉子清香，吸一口，香氣在肺腑里飄著，讓我有一種出不來的感覺;蘋果樹葉有青蘋果的'芳香，嗅一嗅，一股蘋果味直透進我的肺腑，啊，我的心都陶醉了!玉蘭樹的葉子有股濃烈的香味，只要聞一下，香氣就立刻闖進身里，久久在里面回蕩;櫻花葉則是淡薄的清香，聞聞，一種淡淡的、輕輕的香氣慢慢地飄向我的心頭;黃櫨葉香氣襲人，仔細聞竟然能聞出芒果和桃子的香味;衫樹葉有股刺鼻的濃草味，濃烈得一聞就想馬上離開;榆樹的葉子則有濃厚的草味，葉片一撕開，草味、泥土味攪和著一起涌了上來;最奇怪的是椿樹葉，竟有嗆鼻的臭炒米飯的味道，叫你感覺掉到了剩飯堆里……
我們總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：果樹的葉子大多是有香味的;不結(jié)果子，但是名貴樹種的葉子也是有香氣的;那種普普通通也不結(jié)果子的樹的葉子大多是草的味道。
其實，一個人就像一棵樹一樣，每一件事就是一片樹葉，只有每件事都做好了，長大后才有可能成為有用的果樹或名貴的樹;如果放任自己，做事情不專注，長大以后肯定是普通的、只長葉子不開花結(jié)果的、沒有太大用處的樹。
突然，我又發(fā)現(xiàn)了一種我們小區(qū)里最為珍貴的樹——銀杏樹。我想：銀杏樹是國家保護植物之一，這么珍貴的樹，葉子一定是最香的!我摘了一片，聞了聞，呀!一股苦苦的、澀澀的味道鉆進了鼻子里�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這回我可明白了，只有刻苦學習，才能真正成才，變得像銀杏樹一樣珍貴，對社會有利。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn)．
在我很小很小的時候，就聽爸爸、媽媽講過圣誕節(jié)的故事，說圣誕老人能幫助小朋友實現(xiàn)一些愿望，所以我真希望見到圣誕老人，收到他送的禮物，但有時也會想，他會嗎？他會送禮物給這個大千世界上一個普普通通的孩子嗎？
上幼兒園時，每個圣誕節(jié)都會收到圣誕老人的禮物。第二天一早，大家都在床上，枕頭上，小鞋里都會找到神秘的.“圣誕老人”送的禮物。
有一年的圣誕節(jié)，爸爸讓我安心的睡，一覺醒來，就會在枕頭下收到圣誕老人的禮物。從兒時到現(xiàn)在，禮物從未間斷過，所以我堅信，今年一定還會收到禮物的。第二天，一覺醒來，我驚喜地在枕頭下找到了我夢寐以求的禮物：一個游戲機的超大內(nèi)存卡。
我既驚喜又驚訝，終于得到了這個內(nèi)存卡，但是。圣誕老人又怎會知道我最喜歡這個禮物呢？我只跟爸爸說過啊，哦！我知道了，原來爸爸認識圣誕老人�？墒�，我去問爸爸，卻沒有得到我心中滿意的答復。爸爸說：“圣誕老人是無所不知的，他知道每個小朋友心里所想的。”
我沒在意了。只是我卻沒想到，兒時的一個種子在我的心中卻深根發(fā)芽，直到我8歲時……
在我八歲那年圣誕節(jié)的前一天，爸爸剛好要出差。臨走前，跟媽媽嘀咕了幾句，還給了媽媽一個袋子，我隱約地看見里面有一個禮品紙包著的禮物，那紙上有一個很大的圣誕老人。莫非……應該不會吧！前一天晚上，我問媽媽：“第二天我會在枕頭下收到禮物嗎？”
“那當然會了”媽肯定地說，“圣誕老人不會忘記任何一個孩子的禮物�！痹缟�，我很早起了床，我驚呆了，同樣的包裝，禮物依然是我最喜歡的東西。一種驚喜從我心底流露出來，我沒問父母，因為我心中已經(jīng)有數(shù)。因為父親的一個“不小心”讓我心中有了答案。
因為我一個驚喜的發(fā)現(xiàn)，讓我把夢完好無損地保存到現(xiàn)在。這個驚喜的發(fā)現(xiàn)，是如此美妙。父母的良苦用心，借圣誕老人之手，而體現(xiàn)得無所不在。
一個偶然的發(fā)現(xiàn)，一個“不小心”所引來的驚喜，讓我收到了世間最美，最珍貴的禮物——父母的愛。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
生活中有許多我們值得研究的小細節(jié)。
那天，我放學回家寫作業(yè)，聽到奶奶嘴里念叨著“我的小祖宗呀！”。開始，我還以為是說我呢，就沒說什么。結(jié)果，奶奶嘴里一直重復這句話，我好奇地探過頭，說：“奶奶，你叫我干嗎呀！”奶奶莫名其妙地看著我，擺擺手說：“我沒叫你呀！”“那你剛剛說……”
我還沒說完，奶奶忍住笑說：“誰叫你了，我是說它呀！”奶奶手指著鼠籠里的'那位“小少爺”。這時我才恍然大悟，原來是我家的小活寶——荷蘭鼠布丁呀！我想著又問：“布丁怎么了？生病了嗎？”奶奶接著說“不是的，它過得衣食無憂的，而且有可能得‘暴食癥’呢！”“什么？”我大叫道，立刻跑到鼠籠去看，布丁正躺在一塊菜葉上打滾呢。讓我感到奇怪的是，布丁旁邊有一些半消化物狀的東西。我皺著眉頭，心里又多了一個問號。
正在這時，爸爸回來了，我跑上前，向爸爸簡單描述了一下，爸爸思索了一陣，說：“這個問題我要查一下�！闭f著走進了電腦房，我雖想看，但又要寫作業(yè)，所以我就沒進去。過了一會兒，我寫完作業(yè)了。走進電腦房，爸爸對我解釋道：“電腦上說了，荷蘭鼠這種暴食現(xiàn)象叫‘反芻’，所以說你的布丁并沒消化食物，而是把食物反芻出來了。”
說到這兒，我終于明白過來那些半消化物是什么了。但是，我心里又想起荷蘭鼠不是反芻動物，而且它沒有營養(yǎng)，不就死了嗎？我把疑問說了出來。爸爸又說：“別急，這是因為在荷蘭鼠的祖先的時代，荷蘭環(huán)境干乏，它們的祖先懂得珍惜食物，所以學會了反芻。而且它們反芻的食物并不是全部吐出，它們會把部分營養(yǎng)吸取，直到全部吸取掉�！�
哦！原來是這樣，這下我長了不少知識呢！我想著。爸爸還說：“養(yǎng)荷蘭鼠不要放太多食物，這樣有些食物反芻過后來不及吃，會發(fā)出異味，生出有害細菌。這樣不僅荷蘭鼠會生病，人也會受到感染，引發(fā)流行性感冒。”奶奶在一旁說：“沒想到養(yǎng)鼠也有大學問呢。”通過這次研究，我感受“生活處處有發(fā)現(xiàn)”這個道理。呵，我又多了一個發(fā)現(xiàn)�。�
我的發(fā)現(xiàn)作文8
“叮咚叮咚”，上課了，老師走進教室，拿出一個雞蛋。咦！這是要搞什么名堂？我們竊竊私語。
老師微笑地說：“今天，我們來做一個實驗——單手捏雞蛋�！薄巴郏∧箅u蛋？”“我可不想捏，一不小心會濺一身的�！薄澳笏殡u蛋，小菜一碟！”同學們議論紛紛。老師開始介紹規(guī)則：“第一、雞蛋要緊貼手心，而且只能用一只手，不能用兩個手指來捏；第二、不可讓雞蛋碰到桌子或其他堅硬的東西。誰想第一個來嘗試？”“我來！”我小心翼翼地把雞蛋放在手心上，然后五指握住雞蛋便開始捏。起初，我不敢用力，生怕把它捏碎。同學們看著，都鼓勵我：“大膽捏下去！”我聽了，立刻有了沖動。以為稍稍用力，雞蛋就會“啪”地一下就碎掉，可是，捏了一會兒之后，雞蛋并沒有什么動靜。即使使出吃奶的力氣來捏，也完好無損！我嘗試用兩只手來捏，還是沒有破！這個看似非常脆弱的雞蛋此刻卻像石頭一般。我都捏得手起青筋也無濟于事。大家都感覺很奇怪：“這是為什么？”
我放開雞蛋，讓其他同學試一試。小楠即刻抓起雞蛋就捏，他的手暴起青筋，臉憋得像紅蘋果，牙齒咬得吱吱響，眼睛瞪得比雞蛋還圓，可不管他使出多大的勁，雞蛋就是堅如磐石，他苦笑了一下只好放棄。第三個是小揚，他也一樣，即使用了九牛二虎之力，手心都捏出了汗，也于事無補。
所有同學一個個地敗下陣來。我就奇怪了，為什么平時一敲就破的雞蛋卻捏不破呢？我們抓住這個疑問進行探究。老師這時才告訴我們：雞蛋殼雖然很薄，但它的形狀是橢圓形的，這種特殊的'結(jié)構(gòu)，能使我們給它的壓力均勻地分布到各個部位，使作用在蛋殼上的力互相抵消，所以雞蛋就不會碎的。但如果我們用力戳雞蛋，就會砰的一聲碎了，這是薄殼原理。
通過這次試驗，我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密，還得到一個啟示：只有大膽嘗試，敢于追根求源，才能學到更多的知識。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
春節(jié)前的一天，我和爸爸媽媽一同回鄉(xiāng)下的奶奶家。我們有好幾年沒有回去過了，爺爺和奶奶也是非常的想念我們。當我們到了爺爺家中后，爺爺奶奶激動不已，高興地說，我給你們殺只羊吧，這可是自家養(yǎng)的，純“綠色食品”，也給你們解解饞！
我迷惑不解，“殺羊”是什么意思呢？不過，就在這一天，我目睹了什么叫做所謂的殺羊，也使我的心靈受到了深深的震撼。
爺爺從羊圈里牽出了一只小羊，還說是小羊肉嫩。爺爺先將羊的四條腿捆了起來，那只羊“咩咩”地不停的叫著，好像是在說著：“我還小，我還想長大”。但是，爺爺他們好像沒有聽見似得，拿起一把鋒利的刀子，對著選準羊脖子的位置剌了過去。那只小羊的眼睛望著我，好像在說，你救救我吧，我不想死呀？可是隨著血液的流出，小羊從開始的使勁掙扎到一點點的不能動彈了，羊的眼睛瞪得非常大，就仿佛在看著我一樣，用乞求的目光看著我，用失望的目光看著我。此時，我再也控制不住我的眼淚了，就像斷了線的珠子一樣從臉頰上流了出來。我在默默地看著，看著……，爺爺他們一步一步地把羊皮給剝了下來，看著冒著熱氣的'羊體，我的眼淚更是流的一榻糊涂。我實在看不下去了，因為下面的步驟更會是一個12歲的小女孩不能看下去的。
我勿勿地跑出了院子，望著天空，看著白云。我在思考著，我為什么不阻止爺爺他們的行動呢?我在思考著，動物的心里也一定有許多的話要對人類說；它們還一定還會將人類告上法庭。我在思考著，人與動物間的關系是非常密切的，如果我們大家天天殺，天天殺，那么一個月、一年會殺多少只動物呢！那么有一天還會有動物嗎！我在思考著，人也是動物進化來的呀！我在思考著，如果有機會，我一定會對全世界的人們說：“保護動物，人人有責”！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
樓下的小妹妹是我家的常客，每天都要向我報告幼兒園里的新聞，或顯擺他的新本領。星期六，她到我家，向我要了一張卡紙、一把剪刀、一個盆子和一些水，神秘地說：“大哥哥，我要讓你看看紙在水中綻放成花朵！”
“我知道它是不會綻開的，你別胡說八道了！”我不以為然地說。
“不！你說的不對！”她一邊說一邊叉著腰，理直氣壯地說，“還是讓我做實驗證明給你看！”
她把折好的紙輕輕放在水中。真的！紙竟然像花一樣綻開了笑臉。第一片，慢慢地翹起來啦！它好奇地打量著外面的世界，真是“一支紅杏冒出來”，緊接著第二片、第三片，也陸續(xù)地加入慢鏡頭，漸漸地，慢慢地，輕輕地，張開，有的'像一根根小手指，有的像彎彎的月牙，有的伸直了“身體”，像剛起床似的，伸了個懶腰如果你側(cè)耳傾聽，還能聽到“啪嗒啪嗒”花開的聲音呢！開了一半的睡蓮，它像一個張開的小手掌熱情得向人招手，又像一條小船在水里飄蕩，一會兒飄到東，一會兒飄到西，一會兒飄到南飄著飄著，全都展開啦！我仿佛看到了一個可愛的小孩露著笑臉，在不停“咯咯咯”地樂呵呵笑呢！五彩斑斕的睡蓮，像在玩碰碰車，你碰碰我，我撞撞你，在水中快樂地嬉戲著。
看著綻開的紙蓮，一個問題爬上了我的心頭，咦？為什么紙花能在水中自動地開放呢？我在《科學實驗》這本書中找到答案。噢！原來紙的主要材料是植物纖維，它們有極細的管道，水滲入這些毛細管中，紙便開始膨脹，紙制作的蓮花花瓣也就張開啦！
生活處處有學問！鄰家小妹妹的小實驗讓我收獲了一個科學道理！羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，只要擁有一雙愛觀察的慧眼，我們就能有所發(fā)現(xiàn)；同時，還要擁有一顆好奇的心，不斷地實踐，才能探索真理的大海，才能有收獲！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
幸福，對于我來說，不需要轟轟烈烈，哪怕平平淡淡，也能感到溫暖、開心。用心去觀察生活，你會發(fā)現(xiàn)一些沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。不用刻意去追求，或許在不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)幸福就在自己面前圍繞。
從小，我就是一個不自信的孩子，覺得自己一無是處。直到四年前，母親送給我一株土豆苗。我拿著它跑到院子里栽下，開始幾天我還會去給它松松土、澆澆水，陪它說說話，期待它的快點長大，后來可能覺得沒有什么意思，索性就不去管它了。漸漸的我把它遺忘了
幾個月之后，院子中長滿雜草，我才猛然想起我的那株土豆苗，我拿起鋤頭鉆進草叢中，卻找不到當初的那株小不點兒，我從心中感到愧疚，我不該對它毫不關心，我懊惱地走進屋內(nèi)，似乎天空明白我的心情似的，頃刻間，天空黑沉了下來，滂沱大雨灌了下來，我坐在窗邊，望著院中被大雨沖洗的景象，心中有說不出的落寞。
我在腦海里想著我把土豆苗栽下時的.欣喜，期待它結(jié)果的激動和現(xiàn)在放棄它的愧疚，不知不覺間睡了過去，在夢中我似乎把它培養(yǎng)的很好，等它結(jié)果時它還朝我輕晃了葉子。我一下子驚醒過來，才發(fā)覺這是個夢。
我抬頭望向窗外，剛下過雨的天空混著泥土的味道，那樣的清新。我我起身走到屋外，看到院子中的雜草經(jīng)不過風雨的洗滌而紛紛倒塌了下去，突然一抹綠色映入眼簾，頑強地立在風中，像是在向其他雜草顯示自己的與眾不同。
我跑到土豆苗前面，用手小心地撥開它周圍的濕土，根下面的幾串小土豆使我感到驚奇，原來我種下的是希望，是對生命的堅持與不懈。一棵弱小的土豆苗也能如此堅強，這讓我深深地感動了。從它身上，我感受到了一種以前沒有發(fā)現(xiàn)的幸福！
只要種下希望，就不該放棄，勇敢面對生活的風雨，就一定會收獲幸福。的確，幸福便是這般簡單，我們每個人都應該努力去奮斗，去爭取屬于自己的美好明天！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
我發(fā)現(xiàn)了你的秘密原來以為你是那么的狠心，可后來，你的秘密被我發(fā)現(xiàn)后，我全懂了，你是愛我的，你的“狠心”是對我有幫助的。
我發(fā)現(xiàn)了你的秘密后，我懂你了，我愛你。以前，我真的是溫室里的花朵，我什么都不用做。上有爺爺，下有爸爸，左有奶奶，右有你——我親愛的媽媽。我整天在你們的呵護下無理取鬧，你們從不會大聲吼罵我、打我，你們只會柔聲柔氣的和我說話。后來，你叛變了，我的四堵墻倒了一面。你開始不再包容我的任性，無理取鬧。每當我無理取鬧時，你開始是嚴厲警告，如果不聽，那就采取“河東獅吼”的辦法。開始嘗試時，我會嚇得大哭，奶奶就會過來把我抱走，爺爺和爸爸就給你“滅火”。
慢慢地，我長大了，三年級了，你又有了“新招”——自己洗衣服。從小，我就沒洗過衣服，現(xiàn)在，要我洗衣服。同齡人也沒有人要洗衣服，就我。開始你把臟衣服拿給我，我不洗，你又開始吼，我還是不洗。奶奶來了：“來吧，奶奶洗�！蹦氵B忙推奶奶走：“媽，您別管。”衣服不洗一直堆在那，后來沒衣服換了，我“老實”地去洗了。此后，我又收到你的“命令”，要整理好自己的房間，學疊被子，自己洗鞋子，幫家人洗碗。當然，這些我也“老實”的去做了。但，在背地里，我常說你狠心，我不喜歡你這樣對待我。
后來，上中學了，和我一起的同齡人笨笨拙拙的'整理床鋪、疊被子、洗衣服。而我卻做得那么迅速流利，得到了老師的贊揚。開學后的第一個周末，你正和領居的阿姨聊天，她說：“我家孩子去學校不會洗衣服，周末拿了一大袋的衣服回家給我洗�！蹦阈α耍Φ眯牢康卣f：“我家孩子三年級我就叫她自己洗，就是因為怕你那個結(jié)果。這星期她沒拿衣服回家。”
聽了，我心一顫，原來是這樣，你讓我自己洗衣服是怕我上中學不會洗衣服，你讓我自己整理房間也是為我的初中生活著想。你的秘密就這樣被我發(fā)現(xiàn)了，我懂你了，你并不是“狠心”，你是“擔心”。你的“狠心”對我無害，而是有利！媽媽，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密，你不是對我狠心，你是愛我。我不會再在背地里說你狠心，我會愛你！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
大千世界真是無所不有，有時侯解決問題的辦法會很奇妙，往往這些奧妙會被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。在學習上你有一顆善于觀察的眼睛你會發(fā)現(xiàn)解題的答案、學習的方法，在生活上你有一顆善于觀察的眼睛你會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的奧秘！總之，發(fā)現(xiàn)是一個奇妙的東西！我記得有一次我發(fā)現(xiàn)了一個道理的真正含義：做錯事情并不可怕，可怕的事是你做錯了還不承認！
記得有一次，那一次是我比較小的時候，那時才6歲。那一天陽光明媚、萬里無云，我們家的人也都特別高興！因為今天外婆生日，我們家要去給外婆過生日，所以我們家里的.人從下午就開始準備著去外婆家了！
突然媽媽從房間里出來了，她慌慌張張的走了出來，心里非常的緊張，就像是白天遇見了鬼似的，沒有想到的是媽媽是因為還沒有給外婆訂蛋糕，才這樣的慌慌張張和緊張！媽媽前腳剛走，我后腳就走到了媽媽的房間里，突然我在床上看到了媽媽的錢包，這個錢包全部都是白色的，我看著在這個錢包心想：這個錢包怎么都是白色的？這樣子不好看，還是幫媽媽涂一圖顏色吧！
很快我來到了我自己的房間，拿出了水彩筆，拿出了各種各樣的顏色在這個錢包上亂涂亂畫，很快涂完后我就放了回去，本來以為媽媽回來后會夸獎我的，可是媽媽回來后他便大發(fā)雷霆了！媽媽把我和妹妹叫了出來，我們出來后媽媽立刻問道：“是誰干的？”本來當媽媽問完后我會承受的，但是我看見媽媽生氣的樣子，我又不敢承認了。媽媽剛一說完我就全身發(fā)抖，沒有想到就是這樣被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽看著我突然走到了我的身邊意味深長的說道：“如果現(xiàn)在做錯的人承認的話我可以既往不咎，但是如果現(xiàn)在做錯的人還不承認的話，后果不堪設想�！蔽衣牭胶笪冶阏玖顺鰜恚o張的說：“這是我做的，請您原諒我吧！”我本來以為媽媽聽到后一定會大發(fā)雷霆的，但是媽媽并沒有生氣，而是高興地說：“做錯事情并不可怕，可怕的事是你做錯了還不承認。”
“發(fā)現(xiàn)”真是無處不在，它在生活中，它也在學習中，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆留心發(fā)現(xiàn)的心，在生活中當一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)往往會帶給你意想不到的驚喜！而我這一次發(fā)現(xiàn)了一個道理的真正含義：做錯事情并不可怕，可怕的事是你做錯了還不承認！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
“呲拉-呲拉-”，廚房里傳來一陣刺耳的噪音。啊,糟了!爸爸媽媽叫我等水燒開后關火的事，我竟然忘了。粗心的我立馬跑到了廚房里一看，一滴滴豆大的水珠順著水壺往下滴，而火舌卻好像一改往日的作風，拼命地順著水走過的痕跡往上爬，而且被水滴到的火焰好像更旺了一些。“咦？好奇怪喲！這水火什么時候成朋友了？”好奇心驅(qū)使我接著在火旁仔細地觀察它�？墒沁@水畢竟是開了的呀，突然，許多水冒了出來，一下子把火焰給滅了。這時我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個大大的'問號：為什么同樣是澆水，水多了火就滅了呢？水少，火就旺了呢？
火雖然滅了，可是我的心久久不能平靜，因為我腦子中的兩個問號還是沒有消除，我的腦海里總是浮現(xiàn)出：“為什么？為什么？…… ”這讓我心神不寧，于是為了解開謎團，我便決定做一個小試驗。我拿了一個打火機，幾張廢報紙，兩杯自來水。我先點燃一張廢報紙，然后倒了一點水到火上，“呲啦——”火一下子竄上來，而且變成了藍色，為了看這是不是巧合，我又倒了一次，結(jié)果還是如此。那水多會不會滅呢？于是我就一下子把一杯水往火上倒，“呲”的一聲，火一下子就滅了。
雖然證實了真有這回事，但為什么我還是不明白。一會兒，爸爸回來了，我去問爸爸，但是他卻神秘地笑了笑說“我也不知道。你可以去查資料呀。”讓我白高興一場。網(wǎng)絡不是無形的老師嗎？我可以上網(wǎng)查呀！網(wǎng)上說，水的分子式事H2O,也就是水由氫和氧原子組成，當少量水落到溫度極高的外焰上，還沒來得及澆滅火就被氣化，分解成氫和氧，而氧有助于燃燒，所以火就旺了。而水多時還沒來及氣化就將火澆滅了。
通過這次新發(fā)現(xiàn)，我明白了，發(fā)明、發(fā)現(xiàn)并不是只有科學家才可以做的。只要我們留心觀察身邊的每一件事，并善于動手、動腦，善于尋找答案，說不定那天你也會成為大科學家呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文15
去年暑假的一天，夏日炎炎，知了好像熱得沒有力氣叫了。
這一天，我作業(yè)都寫完了，天氣又太熱，不能出去，感覺好無聊。于是，我就想做個小實驗，做什么好呢！突然，一道靈光從我的大腦閃過，有了！我可以嘗試讓生雞蛋在水中漂浮起來，嘻嘻，這一定是一個有趣的實驗。于是，我拿了一個生雞蛋、一個水杯，并在水杯里接了一杯水，拿著工具來到了廚房，準備開始實驗。
關好門后，這個貌似很簡單的實驗就正式開始了。我輕輕地拿起生雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像一個不會游泳的小孩，在水面上停了還不到一秒鐘，便沉入了水底。第一次實驗結(jié)果：失敗。
我休息了一會而，便準備第二次實驗。這次，我讓自己的速度、力度都降到了最慢、最輕，但這調(diào)皮的雞蛋還是不聽使喚，又沉了下去。第二次實驗結(jié)果：失敗。我又試了好幾次，不管我多慢、多輕，都失敗了，我一急，隨手抓了一把鹽，扔進水里，便出去看書了。過了一會兒。我突然想吃蘋果，于是到廚房切，這時，奇跡出現(xiàn)了，剛剛還沉在水底的雞蛋竟然在慢慢上升，我高興極了，又搖了幾下水杯，鹽都溶入到了水中，雞蛋上升的速度更快了，不一會兒就升到了水面上了，我立刻興高采烈地跑到陽臺上，一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了也很驚訝，便問：“那你能告訴我，為什么在水中放一個生雞蛋，加上鹽，雞蛋就會漂上來嗎？”這下媽媽可把我問倒了，我想了半天，也沒想出來答案。后來，經(jīng)過查閱資料，我才知道了答案：原來呀，同樣一只雞蛋，一開始沉底，最后又浮起來中所有的奧妙都在于加上鹽后，雞蛋雖然沒有變，但水的浮力變了。一開始，雞蛋受到水的'浮力過小自身的重力大，所有下沉了，后來加入鹽后就成了鹽水，而鹽水的密度是比清水要大的，這樣一來，雞蛋自然就會浮起來了。由此可見，密度越大，浮力越大。
看了我的實驗和解釋，大家明白了嗎？如果沒有，大家還可以上網(wǎng)查一查有關“死�！钡馁Y料哦，它那神奇的浮力也跟“浮雞蛋”的原理一樣的。