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我的新發(fā)現(xiàn)學生作文

時間:2024-01-03 07:17:37 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

我的新發(fā)現(xiàn)學生作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的新發(fā)現(xiàn)學生作文,希望能夠幫助到大家。

我的新發(fā)現(xiàn)學生作文

我的新發(fā)現(xiàn)學生作文1

  早晨,我打開窗,從外邊兒飄進幾片花瓣兒。

  是什么花呢?是桃花嗎?不對,桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎?不對,櫻花還沒開呢。難道是院子里的海棠花開花了嗎?我驚喜地跑下樓。

  只見那海棠花正開放。我記得前幾天海棠花樹上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今,卻滿樹已是開得花團錦簇 。這么一株一米左右的小樹,卻開了上千成萬朵花。這些花朵每四五朵成一簇,又細又長的枝條迫使它們垂了下來,讓人看著總想把它攙起,可它卻又嬌羞的倒下了。

  我明白了,海棠花是脆弱的。一絲微風,對它來說就是一陣狂風。一陣“狂”風拂過,那嬌柔的花瓣抖動了幾下,很快花瓣就脫離了花托。就這樣,無數(shù)片花瓣隨風飄舞,在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈,像一只只粉蝶隨風飛舞,又似一場花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后,淘氣的風溜走了,奇跡的是花瓣沒有被風兒一起卷走,而是紛紛落了下來,落在了潮濕的大地上。多么可惜呀!因為它被地上的雨水沾濕了,但回過頭來想一想,便沒有那么惋惜了,正所謂“葉落歸根”嘛。但是,也不能完全說她是脆弱的'。那些沒能被風吹走的花就是強者!也許,下一秒它就會被風吹走,但是,只要你與環(huán)境抗爭 ,具有不垮的信念、堅定的意志,那么,你就是強者!這不,這些樹上的花朵仍聚集在一起,迎風招展,還是那么轟轟烈烈!

  現(xiàn)在,海棠花已經(jīng)謝了,墻角的蝴蝶花正開得旺。

我的新發(fā)現(xiàn)學生作文2

  我是一個小吃貨,最喜歡吃的水果就是菠蘿了,但是媽媽不允許我經(jīng)常吃,自然也不常買。我只能天天在心里祈禱,希望等媽媽哪天心情好的時候,能發(fā)發(fā)善心給我買一個 。

  “皇天不負有心人”終于有一天,媽媽給我買了菠蘿,我迫不及待地趕回家,剛進門就急著讓媽媽把菠蘿切給我吃。等媽媽把菠蘿端給我的時候,我肚子里的小饞蟲早就被全部激活了,當我忙著伸手去拿的時候,突然發(fā)現(xiàn)有一些菠蘿在水里泡著,心想:這是什么水啊,糖水嗎?會讓菠蘿更好吃嘛?不管啦,先吃在說,我可愛的菠蘿,我來嘍。拿起一個放在嘴里,嗯,還是脆脆的,好吃。咦?等一下,怎么感覺有點咸咸的,腦子飛速地轉(zhuǎn)動:這到底是什么水啊,它又有什么作用呢?

  無奈,吃完了菠蘿的我,還是沒能找到答案,忍不住好奇的我一臉求解地問媽媽:“這是什么水?我本來以為是糖水,可它怎么咸咸的啊。”媽媽看著我故作神秘地說:“這個呀,是鹽水哦!薄鞍,是鹽水,那鹽水又有什么用呢?”我又問。媽媽說:“因為菠蘿里含有的.菠蘿酶會刺激口腔,而鹽能抑制它的活力,所以泡過鹽水的菠蘿就不會吃著這么酸了!薄鞍,原來是這樣啊,那媽媽你是怎么知道的呢?”“我呀,是在書上看到的啊,然后就把它用于實踐了!薄皨寢尯脜柡!”“所以啊,要多看書,懂得很多的知識,并把它們用于實踐,知道嗎?”我連連點頭,深表同意。

  原來生活中有這么多小學問!通過這件事,我明白了生活中有很多事都可以用知識來解釋的,我要好好學習,多讀書,做媽媽生活中的“百科全書”。

我的新發(fā)現(xiàn)學生作文3

  今天是星期六,我到大姨家玩。她家有個超可愛、超機靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲,卻玩得很投機。下午,我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身,便把她帶到草地邊的游樂園,讓她獨自玩一會兒。我溜了沒兩分鐘,小妹妹便鬧騰開了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒回,說:"你吃飽了沒事干啊?玩蚯蚓多臟!"妹妹不服氣了,大聲說道:"斷成兩節(jié)的蚯蚓吶,不想看就算了。"她小嘴一噘,一副不高興的模樣。我一聽,好奇起來了,頓時來了精神,飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎,果真是的'!一條被攔腰切斷的蚯蚓在地上蠕動著。

  看著那流"血"的傷口,我突然萌發(fā)出一個疑問:為什么蚯蚓被切成兩段了還能活呢?我回家拿了個一次性塑料杯,里面放了些菜葉,用小鑷子把那"分身超人"放進去,小心翼翼地帶回了家。我到家后,一邊仔細地觀察蚯蚓的一舉一動,一邊打開電腦用"百度"在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)資料......"哦,我明白了!原來蚯蚓身上每節(jié)身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段,它可以再長出頭和尾來。"我得意地說.其實,生活中有許多奧秘,就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

我的新發(fā)現(xiàn)學生作文4

  在生活中,我們每天都要喝水,然而,你有沒有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的,很少會看見有三角形、長方形的杯子。這到底是為什么呢?我一直想解決這個謎團,卻百思不得其解。

  于是,我急匆匆地去問媽媽,媽媽神秘的說:"你動動腦筋,做做實驗,自己解決問題吧!"聽了媽媽的`這句話,一個鬼主意從我腦中蹦了出來。

  心動不如行動!我連忙準備了三張大小相同的硬紙、三個一樣的玻璃杯,沙子。接下來該做實驗了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器,并往里面裝滿沙子,然后,我又拿出3個玻璃杯,小心翼翼地把三種容器里的沙子倒進了玻璃杯里。哇,結(jié)果出來了,我驚奇地發(fā)現(xiàn),圓柱形的容器里裝的沙子最多?磥戆驯幼龀蓤A柱形不但節(jié)省材料,還能得到更多、更大的容量!

  我又用手擠一擠這三個容器,發(fā)現(xiàn)圓柱形的最不容易被壓壞。最后,我再試著往這三個容器里裝水,發(fā)現(xiàn)圓柱形的容器裝滿水來喝比較方便,不像三角形和正方形的容器,一喝水就會漏出來。

  哦,原來圓柱形的杯子不僅容量大,而且不容易碎,使用方便!難怪人們都用圓柱形的杯子喝水!

  生活中還有許許多多新奇的事情,只要我們認真觀察、勤于思考、勇于實踐,就一定會有更多更有趣的新發(fā)現(xiàn)!

我的新發(fā)現(xiàn)學生作文5

  今天,我做了一個有趣的實驗,名字叫作“吸引力”。其實,它并不是真的什么吸引力,而是用一張報紙平鋪在墻上,再用一支鉛筆的側(cè)面來快速地滑動,會發(fā)生什么事呢?一起來看看吧!

  剛開始,我拿來一張報紙,平鋪在墻上,用一支鉛筆的.側(cè)面迅速地滑動,大約滑了二十多遍,我一松手,報紙“嗖”地一下掉到了地上。我沒有放棄,咬緊牙關(guān),,又嘗試了一遍,結(jié)果和上次一樣,掉了下來。我一連嘗試了六十多遍,可還是沒有沾上去。我這下徹底放棄了,垂頭喪氣地坐在椅子上,皺著眉頭,手里緊握著鉛筆,發(fā)著呆,心里想:怎么會呢?是鉛筆出了毛?還是我做得不對呢......爸爸看出了我的心思,拿出我手中的鉛筆,摸著我的頭,親切地說:“寶貝,讓爸爸給你做一次示范,你照樣子模仿,好不好?”我心想:我做不到,爸爸還能做得到嗎?算了,就看看吧,萬一爸爸能做到呢?我就半信半疑地說:“好啊,爸爸,如果你能做到,我,我就......嗯......”“好了,別想了,來看爸爸做吧!”老爸斬釘截鐵地說。話音剛落,爸爸就拿起鉛筆,飛速地在報紙上滑動起來,滑了三十多遍,報紙沾在了墻上三四秒鐘,我眉飛色舞地大叫:“哦,成功嘍!成功嘍!”爸爸得意洋洋地說:“看看看看,你爸爸多厲害!”我向爸爸做了個鬼臉,吐了吐舌頭,自己也嘗試了一次。我學著爸爸的樣子,也把報紙沾在墻上三四秒鐘。 這是為什么呢?我上網(wǎng)查閱了資料。原來,這樣做后將報紙和墻面之間的空氣擠壓出去了,于是外面的氣壓大于報紙和墻面之間的氣壓,所以報紙就沾在墻上了。以后我要多觀察觀察身邊的事物,寫下發(fā)現(xiàn),這樣對我的學習有很大提高的!

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