發(fā)現(xiàn)身邊的美作文匯編【14篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)身邊的美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇1
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”就讓我們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找生活中的美吧！
在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現(xiàn)著自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨(dú)秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開(kāi)出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發(fā)出特別的清香，盡自己所能地美化著自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。
每天早上，第一個(gè)趕到教室的同學(xué)，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹，仿佛什么東西都沒(méi)有似的，地板上干干凈凈，似乎就是用顯微鏡來(lái)看地板，也找不到一顆無(wú)比細(xì)小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線來(lái)對(duì)齊，一眼望去，仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊(duì)方陣……一切都完美的無(wú)可挑剔。這一切，都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作，創(chuàng)造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結(jié)晶。這干凈的教室，頓時(shí)充滿了美的存在。
米粒，是我們生活中極普通極常見(jiàn)的糧食。但是，大家都知道《憫農(nóng)》這首詩(shī)，知道我們碗中的大米，是農(nóng)民伯伯的汗水所澆灌而成的。細(xì)嘗大米，剛?cè)肟跁r(shí)是平淡的，仔細(xì)咀嚼，我們仿佛感受到了農(nóng)民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣，隨之而來(lái)的'，是豐收時(shí)喜悅所帶來(lái)的濃郁香氣。因此，我們更應(yīng)該珍惜身邊的一切，感受他們的美。
其實(shí)，生活中事事都蘊(yùn)藏著美，有的體現(xiàn)在表面，有的體現(xiàn)于心意，無(wú)論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因?yàn)椋鼈兊囊饬x都是為了改善我們的環(huán)境，造福于我們的生活。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇2
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液苷J(rèn)同這句話。
當(dāng)清潔工們默默無(wú)聞地打掃街道時(shí)；當(dāng)交警們頂著烈日指揮交通時(shí)；當(dāng)放學(xué)的小學(xué)生扶起跌倒的老人時(shí)；你總能從他們身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么吧？當(dāng)眾蟻團(tuán)結(jié)挪動(dòng)蘋果核時(shí)；當(dāng)忠實(shí)的愛(ài)犬守衛(wèi)家門時(shí)；當(dāng)遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時(shí)；你又能從它們身上發(fā)現(xiàn)什么呢？當(dāng)消防戰(zhàn)士在火場(chǎng)將生死置之度外奮力救人時(shí)；當(dāng)公交司機(jī)吳斌生命的.最后關(guān)頭竭力停車保全乘客時(shí)；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨無(wú)私的母親不顧個(gè)人安危弓起身體保護(hù)自己的幼子時(shí)……你一定從他們的身上感受到了什么吧？！
2012年11月22日，17歲的英德護(hù)士吳華靜，因車禍腦死亡離世。她為患者們捐獻(xiàn)了5個(gè)器官，其中包括一個(gè)肝臟、兩個(gè)腎臟和一對(duì)眼角膜。因此，3位患者恢復(fù)生命，2位患者重見(jiàn)光明，患者的家屬都感激不盡，而吳華靜，她身著漂亮的護(hù)士服，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。
這樣一位護(hù)士，一位花季少女，在一次意外中失去生命。但她背負(fù)著救死扶傷的重任，在逝前，她用自己的器官救助了患者。這樣的美，無(wú)不打動(dòng)著人們。
美在生活中無(wú)處不在，在你工作學(xué)習(xí)了一天疲憊不堪時(shí)，在你對(duì)處境糾結(jié)、茫然時(shí)，卻又被這樣那樣的美好事物觸動(dòng)著神經(jīng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生竟如此絢麗，原來(lái)生活是如此美好。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇3
我們每一個(gè)人都有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛，但是每當(dāng)我問(wèn)起一些人，你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發(fā)現(xiàn)，再說(shuō)，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有能讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的東西呀！”可是，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，走進(jìn)廣場(chǎng)，走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)……的時(shí)候，在你的身邊，難道就沒(méi)有令你去發(fā)現(xiàn)的事情，去發(fā)現(xiàn)生活中的美嗎？
每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都會(huì)傳來(lái)那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開(kāi)完笑的嘻哈聲，那一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上大鬧玩耍的聲音……走進(jìn)一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實(shí)就是同學(xué)們?cè)诶首x的時(shí)候感覺(jué)到的那一種知識(shí)的快樂(lè)，再走向操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)上的.打鬧聲就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候體會(huì)的那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神而發(fā)出的歡樂(lè)的聲音……
再走向每一個(gè)人小區(qū)的廣場(chǎng)，那些頭發(fā)鬢白的老奶奶們，在廣場(chǎng)上一邊聽(tīng)著廣播和音樂(lè)一邊跟著一起舞蹈、一起做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)當(dāng)中，在舞蹈當(dāng)中體會(huì)的那一種和藹、親切的歡笑；走進(jìn)一些，你還會(huì)看到，那一些已經(jīng)放學(xué)回家的孩子們，忘記了時(shí)間，只記得跟著朋友們?cè)诤�，在小池塘邊嬉戲，在小�?shù)叢里打鬧，偶爾也會(huì)撞到一些大人，大人們也不會(huì)指責(zé)他們，而孩子們會(huì)對(duì)大人們說(shuō)上那一句文明的“對(duì)不起”，這時(shí)“文明”就被你發(fā)現(xiàn)了。
走向我們經(jīng)常去的游樂(lè)場(chǎng)，不用我來(lái)告訴你，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被一些游戲逗笑的歡笑、一些被游戲嚇哭又被親人安慰好的親情……
我們每一個(gè)人都擁有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛，不要覺(jué)得不用去發(fā)現(xiàn)，不要覺(jué)得沒(méi)有東西可以發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)的東西肯能就在我們的身邊，一起去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的各種東西，一起去發(fā)現(xiàn)我們身邊的那一滴滴、那一點(diǎn)點(diǎn)生活中的“美”吧！
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：近處沒(méi)有風(fēng)景。對(duì)于我們身處其中的環(huán)境，我們常常只看到它的不足，而忽視它的美，也可以說(shuō)是熟視無(wú)睹。而對(duì)于我們不了解的情景，由于其不可知性，反而使我們的想象插上了翅膀，任意遨游，從而顯得無(wú)比美麗。遺憾的是，這樣的美麗在我們走近之后就很難再美，說(shuō)不定還很厭煩。如：城市人喜歡游山玩水，一旦讓他們?cè)谀抢镩L(zhǎng)期的生活下去，那里的清貧落寂就會(huì)使他們難以忍受，當(dāng)年的下鄉(xiāng)知青后來(lái)不是出現(xiàn)“回城風(fēng)潮”嗎？反之也一樣，當(dāng)農(nóng)村老年人在城里初看到高樓大廈、車水馬龍、熙攘人流或許會(huì)很新奇，一旦兒女買房讓他們?cè)诔鞘凶∠聛?lái)，就會(huì)很不 適應(yīng)，噪音、污染、粉塵會(huì)使他們受不了，從而感覺(jué)不到城里的美，還想回到寧?kù)o的鄉(xiāng)村，過(guò)悠閑的生活。
生活是本真的，人們所看到的、感受到的、渴望得到的'，常常大相徑庭。
其實(shí)，情景從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槲覀兌l(fā)生改變，我們感受到的改變只是由于我們站在不同的位置，或者有不同的心態(tài)。當(dāng)然每個(gè)人的選擇都只能從所處的環(huán)境出發(fā)，我們不大可能一開(kāi)始就準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)選擇后的結(jié)果，只是在左顧右盼尋找美好生活的時(shí)候，自取所需，隨遇而安，希望你能考慮到這一種可能性：境由心造，境隨心轉(zhuǎn)，感受不在外界，而在你的心里，與其苦苦尋找能讓自己快樂(lè)的新環(huán)境，不如盡早的開(kāi)始學(xué)習(xí)調(diào)整自己的心態(tài)，換一個(gè)角度看待身邊的一切，發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物，充分享受自己已經(jīng)身處其中的幸福。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草迫不及待的從大地母親的懷里鉆出來(lái)，終于又和太陽(yáng)公公見(jiàn)面啦，心理很興奮呢，小草的臉上洋溢著幸福的笑容。我把它的笑容藏在眼里，欣賞著這美麗的一刻，
每年的春天，令我記憶深刻的就數(shù)那杏花了，沒(méi)開(kāi)的時(shí)候紅紅的，好像一個(gè)個(gè)害羞姑娘那紅紅的臉蛋，長(zhǎng)滿樹(shù)枝，美的羞羞的，慢慢的太陽(yáng)公公出來(lái)了，在太陽(yáng)公公的陪伴下，花開(kāi)始慢慢張開(kāi)，“姑娘們的臉”也開(kāi)始慢慢從紅色變成白色，白白嫩嫩的開(kāi)滿樹(shù)，為剛剛從冬天蘇醒的大地增添一點(diǎn)春意。各家的'杏樹(shù)恩開(kāi)了花，而這個(gè)時(shí)候除了小草，沒(méi)有誰(shuí)能和它們爭(zhēng)艷，它們自成一處景觀，誰(shuí)也不讓3著誰(shuí)，我把它們也藏在眼里，讓她們的美，留在我的眼中，永不散去。
春天的大地美不勝收，我們得去發(fā)現(xiàn)身邊的美，淘氣的小草，羞羞的杏花，哪一個(gè)不美麗漂亮，你有認(rèn)真觀察過(guò)它們嗎？不知不覺(jué)你錯(cuò)過(guò)了多少美麗，花雖年年開(kāi)，但今年的花和去年的花是不一樣的，花開(kāi)花落，標(biāo)志著時(shí)間的流逝，百年之后，花還會(huì)開(kāi)，可是我們怕是早已不在這世上，美麗的事物一直都在，了我們卻不能一直欣賞，所以珍惜這個(gè)能夠欣賞的春天吧！
知足常樂(lè)，人之所以有煩惱就是欲求太多，凡事不較真，知世故而不世故，才能快快樂(lè)樂(lè)，你快樂(lè)了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的人也會(huì)跟著你快樂(lè)，心態(tài)很重要，心態(tài)煩躁終究發(fā)現(xiàn)不了身邊的美，生活中到處處是美景，當(dāng)我們?yōu)榱藟?mèng)想不斷前行的時(shí)候，我們是否注意過(guò)兩岸的風(fēng)景，當(dāng)你的眼里只有前方的時(shí)候，你錯(cuò)過(guò)了多少美麗，請(qǐng)你放慢你的腳步，暫時(shí)放下你那執(zhí)著的心，看一看那兩岸的風(fēng)景吧，畢竟他們的美只為此刻的你而綻放。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇6
現(xiàn)在社會(huì)上有許多助人為樂(lè)的人，如：“最美女教師”、“最美貨車司機(jī)”、“最美鄉(xiāng)村教師”……而我，卻遇到了一個(gè)“最美‘清潔工’”。
一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的.好心情一下子就變得糟透了�！罢媸翘袅耍蔽也煌５乇г埂拔乙幻腌娨泊幌氯チ�，我得快點(diǎn)離開(kāi)這兒！ ”這時(shí)，一個(gè)瘦小的老太太走了進(jìn)來(lái)，手拿著一瓶清潔藥水，往廁所里 噴了起來(lái)，嘴里還念叨著：“小姑娘，你忍一忍吧！廁所都是這樣的，天下沒(méi)有香的廁所，不要抱怨！”她一定是這兒的清潔工吧，衛(wèi)生搞成這樣還叫我忍一忍？再說(shuō)，我又沒(méi)跟她說(shuō)話吧？我的心中充滿了憤怒。
過(guò)了幾天，我走進(jìn)那個(gè)廁所，又見(jiàn)到了那個(gè)老人，她正在干活。這時(shí)，一個(gè)身穿西裝的中年男子走了進(jìn)來(lái)，彎腰對(duì)那老太太說(shuō)：“媽，這里又臟又臭又惡心，你天天來(lái)這里清潔衛(wèi)生，什么也掙不著，你干這些圖個(gè)啥？”老太太說(shuō)：“兒啊，媽啥也不圖，看見(jiàn)又臟又臭又惡心的廁所，我心里不是個(gè)滋味。我只想讓這里變得干凈整潔，這樣大家看著也舒服，我心里也高興。早好事，要從我做起！”
聽(tīng)了老太太之一番話我心里十分羞愧。她為我上了生動(dòng)的一課，她讓我明白要多做好人好事，不求回報(bào)，才能讓我們的地球變得和諧、美好。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇7
一提起美，我便想起了去年暑假里的那件事。暑假里，因?yàn)榘职衷诩砥艺ぷ鳎晕液蛬寢尡愕郊砥艺ヌ接H。
柬埔寨是個(gè)熱帶國(guó)家，所以小溪河流就比較多。爸爸單位附近就有一條叫“甘再河”的小溪。8月里爸爸和媽媽開(kāi)車帶我去溪邊游泳。到了以后，因?yàn)榕潞永锏那G棘扎破我的游泳圈，于是我們租了一個(gè)橡膠輪胎。我趕忙跳進(jìn)溪里，因?yàn)橄煌Ｏ蛳掠瘟魅�，所以必須有人在岸上拉著我才行，媽媽主�?dòng)接受了這個(gè)任務(wù)。玩了一會(huì)兒后媽媽突發(fā)奇想，拉著我逆流而上，一邊走還一邊唱：“媽媽在岸上走，寶寶你坐河中，歡歡樂(lè)樂(lè)纖繩蕩悠悠�！卑职謩t在一旁抓拍我和媽媽的歡樂(lè)瞬間。玩到興起時(shí)，媽媽索性脫了鞋襪摸索著河中的石頭前行。行至水流湍急處，我和媽媽都小心翼翼的“過(guò)險(xiǎn)灘”，可因?yàn)樗谑^邊上激起了一個(gè)個(gè)小漩渦，加上石頭上有青苔，媽媽不小心掉進(jìn)了水里，我和媽媽都被水流沖走了！爸爸來(lái)不及取下照相機(jī)就跳進(jìn)了水里，可還是沒(méi)能攔住我和媽媽。在這千鈞一發(fā)之際，一位當(dāng)?shù)氐母邆�(gè)子小姐姐把我和媽媽使勁拉回了岸上，當(dāng)回過(guò)神的爸爸提出要給這位小姐姐一些錢時(shí)，小姐姐愣住了，她那清澈的大眼睛里盛滿了感動(dòng)。是呀，在這個(gè)不甚發(fā)達(dá)的`國(guó)家，人們最缺的就是錢，誰(shuí)會(huì)把錢作為酬謝呢？這位小姐姐抿著嘴笑了，忸怩的接過(guò)錢，又把錢塞進(jìn)我的衣兜，黑黑的臉龐上頓時(shí)飛出兩朵紅云，向我們連鞠三躬后歡叫著跑回了自家簡(jiǎn)陋的吊腳樓。
直到現(xiàn)在，我的眼前還會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)出那位小姐姐的面龐。她助人為樂(lè)不求回報(bào)的精神至今仍鼓勵(lì)著我，她的人美，精神更美！
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇8
“美麗”這個(gè)詞語(yǔ)，有很多含義，有的是風(fēng)景美，有點(diǎn)是打扮美，最深一層是心靈美。最能體現(xiàn)心靈美的就是動(dòng)作。
我家住在寧夏路和南京路的路口。一天，我趴在窗臺(tái)上休息，看見(jiàn)一件雖然小，卻很感人的一幕。一位年邁的老奶奶步履蹣跚地走到路口，看樣子是要到馬路對(duì)面，但是南來(lái)北往的車輛川流不息，紅綠燈變換了幾次，一撥又一撥的人群過(guò)了馬路，因?yàn)槔夏棠套呗诽耍齾s仍站在馬路邊，那么焦急，那么無(wú)助。我恨不得馬上沖下去幫助她。
這時(shí)，一個(gè)身穿紅色面包服，扎著馬尾辮的小女孩一蹦一跳地來(lái)到路口。小女孩仿佛看出了老奶奶的心事，好像在跟老奶奶交談：“老奶奶，你是要過(guò)馬路嗎？正好我也要過(guò)，我扶著你一起過(guò)馬路吧！”老奶奶的臉上頓時(shí)露出了笑容。小女孩攙扶著老奶奶過(guò)了馬路。
老奶奶拉著小女孩的手，遲遲不舍得松開(kāi)，不停地說(shuō)著感謝的話。小女孩的臉上掛著燦爛的`笑容，揮了揮手，一蹦一跳地走了，小辮子也一顛一顛的，看得出她的內(nèi)心是那么快樂(lè)。老奶奶一直目送著小女孩走遠(yuǎn)。
望著小女孩遠(yuǎn)去的身影，我沉思良久。古人說(shuō)：不以善小而不為，不以惡小而為之。在生活中，我們經(jīng)常因?yàn)槭虑樾《蛔觥？墒且粋�(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)攙扶，往往會(huì)讓人終生難忘，這都是心靈的美。有句話說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們給別人一個(gè)小小的幫助時(shí)，我們自己也會(huì)快樂(lè)。20xx年剛剛過(guò)去，在這一年中，紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中，重塑美麗的精神家園。我相信，在20xx年，一定會(huì)有更多的人投入到傳播“正能量”的洪流中。
我們不能只發(fā)現(xiàn)美，更要去創(chuàng)造美！
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇9
有句話說(shuō)“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開(kāi)的水，比方說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把干茶葉，煮這三樣便會(huì)有三種不同結(jié)果：生雞蛋煮開(kāi)后會(huì)變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內(nèi)心的人；而胡蘿卜則會(huì)變得軟塌塌，這是一切順應(yīng)在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開(kāi)，讓那一鍋水也變成了甘美的'茶水。我想我們所追求的狀態(tài)，不正應(yīng)該是不失去自我，又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，即莊子所說(shuō)的“外化內(nèi)不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過(guò)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件，有個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，四處找工作，可是沒(méi)人愿意讓他進(jìn)公司，原因就是他太自高自傲，仗著自己是大學(xué)生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動(dòng)的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會(huì)的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來(lái)創(chuàng)造，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或許就是在失意人心中的一縷陽(yáng)光，而提升他人，奉獻(xiàn)自我這就是另一種美，美無(wú)處不在。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇10
世界中處處都會(huì)有美，每一天都會(huì)有美，只要你用心、細(xì)心的去觀察“她”，你會(huì)有很大的收獲！
美“她”無(wú)處不在，我也經(jīng)歷過(guò)：有一次，我要回家，所以要坐公共汽車。我在站牌下等了一會(huì)兒，忽然來(lái)了一輛電動(dòng)101，我飛快的“奔”上去，可是我正要跨上公共汽車時(shí)，我就看見(jiàn)了一位大姐姐，看上去差不多17、18歲了，那位大姐姐她不像我，她而是站在一旁，讓我們這些小朋友一窩蜂的沖上去，她才邁著輕快地腳步走上來(lái)。這就是我經(jīng)歷過(guò)的美，“大姐姐我要向你學(xué)習(xí)！”我在心里大聲喊道。
等我上公共汽車時(shí)，我有經(jīng)歷了一次美：我上車時(shí)車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，我看到了一個(gè)空位，就急急忙忙的跑了過(guò)去，屁股一下子坐到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，車開(kāi)到了下一站“二區(qū)市場(chǎng)”我看見(jiàn)了許多乘客都下去了，可是又來(lái)了一大群乘客上車，我心想：“嗨！人太多了，好擠、好悶呀！”就在這時(shí)我看見(jiàn)了一位年邁的老奶奶，牽著她的小孫子上來(lái)了。后來(lái)有一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的小弟弟，差不多上三年級(jí)，長(zhǎng)著圓圓的.臉，可愛(ài)極了！那個(gè)小弟弟對(duì)那位年邁的老奶奶說(shuō)：“老奶奶、小朋友，你們坐我這吧！“沒(méi)事，沒(méi)事”老奶奶說(shuō)�！翱熳�！反正我要下車了！”小弟弟說(shuō)�！爸x謝呀！小朋友！來(lái)，快給這個(gè)小哥哥說(shuō)謝謝！”老奶奶說(shuō)�！爸x謝哥哥！”老奶奶的小孫子說(shuō)�！皼](méi)事！不用謝！”小弟弟說(shuō)。不一會(huì)兒車廂內(nèi)叫著“星沙汽車站到了，請(qǐng)？”這時(shí)我才想起我要下車，于是我下車了，下車時(shí)我心里想：“哈哈！我今天學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)！太棒了！”下一次我一定向小弟弟學(xué)習(xí)，做個(gè)尊老愛(ài)幼的人！
哈哈！這就是美，“她”無(wú)處不在，世界中處處有美的！
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇11
美，無(wú)處不在。同樣，在生物學(xué)領(lǐng)域里，也不乏美的存在。有人會(huì)質(zhì)疑，一門研究生命科學(xué)的學(xué)科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無(wú)味的微觀世界，哪來(lái)的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，在生物學(xué)中處處都充滿了生命的氣息，到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個(gè)體”就是一個(gè)生命從誕生到成熟長(zhǎng)大的全過(guò)程，在這一過(guò)程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬(wàn)種的生物，讓這個(gè)世界不再單調(diào)，讓生命的氣息滲透在地球的每一個(gè)角落。��！好一幅多彩的生命美圖！
從“病人”到“健康人”，生物技術(shù)給人類帶來(lái)了數(shù)不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過(guò)“基因工程”、“細(xì)胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的`美！讓我們?cè)谙硎苌篮玫耐瑫r(shí)，也能盡可能地發(fā)現(xiàn)美。
從“過(guò)去”到“未來(lái)”，人類在這個(gè)世界上存在這么長(zhǎng)久的時(shí)間，每個(gè)人每分每秒都在進(jìn)行著與“生物”有關(guān)的生命活動(dòng)。我們吃的食物需要酶來(lái)幫助消化，我們打球運(yùn)動(dòng)時(shí)需要ATP提供的能量，我們正處于青春期，夜晚睡覺(jué)時(shí)不知不覺(jué)中身體都在發(fā)生著微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達(dá)的結(jié)果。
這不得不讓我們嘆服，嘆服生命的偉大，嘆服生物學(xué)的實(shí)用性和生物學(xué)帶來(lái)的美好……我們應(yīng)該感謝它，感謝它給我們美感，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，并用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在其中的美！
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇12
著名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！焙我砸�(jiàn)得？
當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被路旁的人一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，我們每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)身邊的美。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的。美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比快樂(lè)和享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不用再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千變?nèi)f化。試著向募捐的'人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)！
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美。正因?yàn)槿绱�，美就在我們身邊�?/p>
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇13
在我們不高興、情緒低落的時(shí)候，我們總會(huì)抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其實(shí)，生活對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實(shí)就在我們的身邊。但是這些美，來(lái)自于生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)候往往是不被我們所關(guān)注的。 一天，我下樓玩。由于天氣炎熱，我買了一根冰棍，正坐下吃著時(shí)，我下意識(shí)地抬了一下頭，看見(jiàn)一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見(jiàn)她走進(jìn)小區(qū)的草坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時(shí)生起，走上前去，還沒(méi)到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來(lái)，我趕忙用手捂住鼻子。原來(lái)，這位阿姨是個(gè)水管工，現(xiàn)在小區(qū)里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見(jiàn)了我，就說(shuō)：“這里的水管堵住了，太臟了，
別過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一位叔叔扛著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管走了過(guò)來(lái)。順著水管一看，后面連結(jié)了一輛大車。叔叔要用
水管吸著臟水和異物，吸到后面的大罐子車?yán)锩�。那位阿姨蹲下�?lái)扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來(lái)越濃重，我和旁邊的人都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕熏著自己�？墒鞘迨搴桶⒁棠�？好像沒(méi)事似的，依然在干著。二十分鐘過(guò)去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
望著叔叔、阿姨遠(yuǎn)去的'背影，我不禁想到了法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)的：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覀儾粦�(yīng)該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更應(yīng)該去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，并像這樣的美學(xué)習(xí)致敬！
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇14
雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覉�(jiān)信這句話，這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
去年春節(jié)，我們回老家過(guò)年。在我們剛到家的那一天就下雪了，快到家門口時(shí)，看到一位深身臟兮兮的老爺爺，頂著風(fēng)雪，冒著嚴(yán)寒，蹣跚地走在路上，身上披著白白的一層雪。我上前詢問(wèn)：“老爺爺，這么冷的天，您去哪里呀？”老爺爺用渾濁的雙眼看著我，顫微微地說(shuō)：“我回家去。”我接著說(shuō)：“我打傘送您回去吧”話音剛落，就有一輛車停在我們身邊，下來(lái)一位英俊倜儻的小伙子，他用略帶鄉(xiāng)音的普通話朝老爺爺說(shuō)：“大爺，天冷路滑，您腿腳不方便，這是要去哪里？”我替那位老爺爺回答過(guò)后，小伙子叔叔就打開(kāi)車門，把老爺爺扶上了車。車子漸行漸遠(yuǎn)，一會(huì)兒就離開(kāi)了我的視線。鋪滿了雪的.公路上，留下了兩道直直的、淺淺的車痕，與周圍灰白的民房相輝映，顯得格外清晰。
我走進(jìn)屋里，想小伙子叔叔肯定很愛(ài)自己的父母，沒(méi)準(zhǔn)他車上采購(gòu)了豐富的年貨，回家和家人團(tuán)圓呢�！皭�(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！彼麑�(duì)路人都這么有愛(ài)心，何況他的家人呢。
這樣一個(gè)雪花紛飛的天氣，我看到一幅這么美的畫(huà)面，心里暖洋洋的，心情也顯得特別的好。還給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，每人都倒了一杯茶，我也要把愛(ài)灑滿每個(gè)角落�！叭巳硕几冻鲆环輴�(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌我很小就聽(tīng)過(guò)，現(xiàn)在才懂得了它的真正的涵義。
美，無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在！只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
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