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我的新發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-10-22 12:24:49 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

我的新發(fā)現(xiàn)作文【合集15篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的新發(fā)現(xiàn)作文【合集15篇】

我的新發(fā)現(xiàn)作文1

  聽說蚯蚓有再生的功能,我半信半疑,為了弄清這個(gè)問題,我做了一次試驗(yàn)。

  星期六,我捉了一條又肥又大的蚯蚓,用小刀分成了兩節(jié),只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了,我以為它死了,可心想難著書中寫錯(cuò)了?不,不可能。過了一會(huì)兒,蚯蚓竟然動(dòng)了起來。并由原來的一條,變成了兩條。我高興極了,可一個(gè)巨大的問號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了,把蚯蚓分成三節(jié),四節(jié)或五節(jié)呢?于是我又做了一個(gè)試驗(yàn):我又找來三條蚯蚓,把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截,然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來。三個(gè)星期后,挖出土壤,我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓,C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條,把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢?后來,我查找了很多資料,又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣,身體中有再生器官,它的再生器官在一起不分離,有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生,缺少頭的.一截的切面上,會(huì)長出一個(gè)新的頭來;缺少尾巴的一截切面上,會(huì)長出一條尾巴來,一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了,也許蚯蚓就不能夠再生。

  

我的新發(fā)現(xiàn)作文2

  夏季的一天,盡管已經(jīng)是傍晚,但火辣的太陽仍然把樹上的葉子都曬蔫了,樹上的蟬還是一個(gè)勁的.扯著嗓子叫著。

  晚飯后,爸爸看天太熱了,決定帶我去巷口的冷飲店買冰淇淋。走在冷飲店的路上,我發(fā)現(xiàn)太陽漸漸西沉,余暉照耀著大地,將路旁的樹和房子的影子都拉得老長老長。我一邊走,一邊想象著冰淇淋的可口,心里美滋滋的。

  轉(zhuǎn)眼就到了冰淇淋店。

  這時(shí)正好有幾位顧客在選購冰淇淋,店里還打出了優(yōu)惠,買冰淇淋可以免費(fèi)拿一個(gè)保溫袋。

  一個(gè)疑問猛然間在我腦海里萌發(fā)了,為什么保溫袋能保溫呢?

  很快地,爸爸為我買了五盒冰淇淋,同樣也得到了一個(gè)保溫袋。在回家的路上,我拎著放著冰淇淋的保溫袋,仰起臉好奇地問爸爸,為什么保溫袋會(huì)有保溫作用?

  爸爸沉默了一會(huì)兒,說他也不太清楚。

  這樣,我心中的疑問就更大了;丶液,我顧不得吃冰淇淋,就迫不及待地拿起手機(jī)上網(wǎng)查了起來。

  很快答案就有了。

  保溫袋能夠保溫的奧秘也被我揭開了。

  原來,保溫袋又稱無源冰箱,這是一種具有高隔熱、恒溫效果的袋子。袋子內(nèi)層一般為珍珠棉覆合鋁箔反光的隔熱層,具有良好的隔熱效果。

  無意中的發(fā)現(xiàn),我明白了一個(gè)道理:生活中,只要肯動(dòng)腦筋,善于思考,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。

我的新發(fā)現(xiàn)作文3

  在一個(gè)陽光明媚的星期天早上,我興高采烈地下樓玩耍。

  我走進(jìn)一片小樹叢里,發(fā)現(xiàn)有一大片綠油油的東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一個(gè)巨大的圓形糖果。走近一看,原來是一大片三葉草!這些三葉草的`葉子圓圓的,像碧綠的雨滴一樣,中間還有一道橫著的波浪式白色條紋。我的小腦袋瓜里不禁冒出了一個(gè)念頭,這些三葉草里會(huì)不會(huì)有一棵四葉草呢?據(jù)說四葉草可是代表幸運(yùn)的植物。但是一萬朵三葉草中只有一朵四葉草,怎么可能那么常見呢?我還是碰碰運(yùn)氣吧!

  我找啊找啊,竟然真的發(fā)現(xiàn)一棵四葉草。它的每片葉子都有一點(diǎn)像愛心,但還是很飽滿,跟三葉草一樣,中間也有一道波浪式的白色條紋。當(dāng)然不用我說,大家也一定知道它有四片葉子,它的第一片葉子代表真愛,第二片葉子代表健康,第三片葉子代表名譽(yù),第四片葉子代表幸福。如果一個(gè)人可以同時(shí)擁有這四樣?xùn)|西,那他就是世界上最幸運(yùn)的人。

  愿我的親人、老師、朋友們都能夠像四葉草一樣,生活中充滿快樂、幸福和陽光的味道。

我的新發(fā)現(xiàn)作文4

  在暑假的一天,我和姐姐在院子里玩打乒乓球,姐姐打給我,我打給姐姐,我們打了幾個(gè)來回,但是我一個(gè)也沒有接著,我就非常生氣。

  我拿著乒乓球就不打啦,把乒乓球狠狠的握在手里,由于我用力過猛,一不小心就把乒乓球給捏了一個(gè)小坑。看著乒乓球我非常難過,我拿著球就回家啦。我告訴了媽媽,媽媽說壞了就扔了吧,我再給你買新的。我看著這個(gè)小小的乒乓球,我舍不得,于是我就把它放到房間里。吃過晚飯,我又看到了這個(gè)乒乓球。我就想有沒有辦法把乒乓球修復(fù)好呢?于是我拿了一個(gè)小盆,往盆里倒了點(diǎn)熱水,然后把壞掉的乒乓球放了進(jìn)去,過了一會(huì)兒,我去看了看,沒有什么變化。我非常難過,于是我就去刷牙洗臉了,等我洗漱完回來凹進(jìn)去的那一點(diǎn)快好了,我非常的激動(dòng)。

  我就蹲在小盆旁,一直看著這個(gè)乒乓球,它一點(diǎn)一點(diǎn)的變平了,我高興的拿起乒乓球去找媽媽,媽媽你看,我把上午那個(gè)壞掉的乒乓球給修好啦,我告訴了媽媽我用的方法,媽媽說真聰明,我拿著修好的`乒乓球非常自豪。

  原來凹進(jìn)去的乒乓球可以用熱水修復(fù)好,這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

我的新發(fā)現(xiàn)作文5

  這天,我在幫媽媽掃地,突然從沙發(fā)的底下面找到顆小小的鋼珠,我便放下了掃把,在客廳的桌子上玩起來了,玩著玩著,卻玩出一個(gè)新發(fā)現(xiàn)這是怎么回事呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。

  我把球一扔,球就骨碌骨碌地滾動(dòng)起來,碰到放在桌子上的茶杯,又返了回來,滑動(dòng)了一會(huì)才停下。我的腦海里立刻閃過一個(gè)問題:“為什么鋼球不能在平臺(tái)上放下就固定呢?非要轉(zhuǎn)一下才能停止下來嗎?”我心想:事不宜遲,得要立刻問一下媽!

  我迫不及待的.跑去問媽媽。媽媽聽到了我的問題,笑了笑尷尬地說:“嗨……兒子,你問的這個(gè)問題還真難住我了呀!要是你爸爸在這一定能解決的,但他已經(jīng)出差去了,去了外地呢!”我想了一下,說:“老媽,那我們可以拿手機(jī)來查百度呀!”

  媽媽拍一下手掌,說:“對(duì)呀!我馬上去拿手機(jī)查百度,”媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起手機(jī)重新回到了原位,點(diǎn)開點(diǎn)度,輸入文字:“球?yàn)槭裁床荒芰⒖掏V節(jié)L動(dòng)?打完字果然手機(jī)馬上給了很多答,我們急忙翻看一個(gè)答復(fù):球不會(huì)馬上停下來是因?yàn)橛袘T性。可以從能量守恒解釋給球推力,滾動(dòng)起來,此時(shí)推力轉(zhuǎn)化為球的動(dòng)力,推力消失,球的摩擦力消耗,速度減慢,球就停了下來。

  我和媽媽恍然大悟,我和媽媽不約而同地說:“哦!原來是這樣啊!”

  在我們的生活中,有許多奧秘,只要我們用心發(fā)現(xiàn),肯定有很多新發(fā)現(xiàn)的。

我的新發(fā)現(xiàn)作文6

  大千世界,無奇不有,有時(shí)候解決問題的方法會(huì)很奇妙,這些奧妙往往會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。最近我就發(fā)現(xiàn)了柿子熟得快的方法。

  一天,我放學(xué)回到家,看見桌子上放了很多柿子。我最喜歡吃柿子啦!我高興極了,迫不及待的拿起一個(gè)就吃。誰知道,滿嘴都是澀澀的,難吃極了!我又拿了一個(gè),仔細(xì)一看,怎么和之前吃的不一樣呢?哦,看來是沒有熟呀。

  于是我靈機(jī)一動(dòng),上網(wǎng)搜索了一下。按照網(wǎng)上說的',拿幾個(gè)蘋果和柿子放在一個(gè)包裝袋里,等待一周,便可以催熟。我把兩個(gè)蘋果和幾個(gè)柿子一起放到包裝袋里,再把袋子密封好,然后存放起來,開始等待啦!

  一周終于過去了,我迫不及待地撕開袋子,拿起一個(gè)就吃。哎呀,吃得太急了,真像八戒偷吃了人參果,食而不知其味了。于是,細(xì)細(xì)地品嘗,那味道甜甜的,太好吃了,真讓人舒服呀。

  為什么柿子是這樣熟的呢?百思不得其解的我就在網(wǎng)上找起答案來,原來成熟的蘋果能散發(fā)出一種氣味,起到催熟作用,所以能讓柿子熟得快。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真棒!

  科學(xué)真是無處不在,它在生活中也在學(xué)習(xí)中,只要我們多留心,就可以找到解決問題的方法。

我的新發(fā)現(xiàn)作文7

  有一天,美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠中切下一片豆瓣綠。

  回到家里,我很快找到了一個(gè)花盆,把一個(gè)中高的土壤放進(jìn)去,用鏟子輕輕地挖了一個(gè)小洞,把吊艙綠化地放進(jìn)了泥土里,最后,用手把泥土蓋在了豆瓣的底部。豆瓣綠終于有自己的家了!我仔細(xì)看了看豆瓣綠,葉綠松石圓圓,形似心。這個(gè)小豆瓣綠真的能活下來嗎?帶著疑問,我迫不及待地打開電腦搜索數(shù)據(jù),原來是這樣的:豆瓣綠四季常綠,防輻射,即使沒有根,也能活下去。當(dāng)豆瓣是綠色和強(qiáng)大的,他們也綻放細(xì)長的花朵。

  看完資料,我有些相信了。希望這樣的'奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水,向天祈禱豆瓣綠能盡快成活。可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,一個(gè)星期過去了,豆瓣綠耷拉著腦袋,我有些失望,準(zhǔn)備再也不管它了。半個(gè)多月過去了,我仍然對(duì)豆瓣綠不管不問,全當(dāng)它沒存在。有一次,當(dāng)我去陽臺(tái)拿東西時(shí),眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠,呀!我非常驚奇,好像就在做夢(mèng)一樣,昔日看似很單薄的豆瓣綠,今日卻已枝繁葉茂,在陽光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇,驚奇它頑強(qiáng)生命力……由于它的堅(jiān)強(qiáng),才能享受到陽光的洗禮,那是大自然對(duì)強(qiáng)者的饋贈(zèng)。我決定重新去養(yǎng)育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”,不管它的結(jié)局如何,我也將永遠(yuǎn)地去愛護(hù)它。

  這種頑強(qiáng)的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎?沒有生命之根的生活真是太棒了!它激勵(lì)著我,面對(duì)困難和挫折,還要努力珍惜生命,擁抱太陽!

  這是我的新發(fā)現(xiàn),我意識(shí)到老師獎(jiǎng)勵(lì)我豆綠的意圖.。

我的新發(fā)現(xiàn)作文8

  夏天,饞嘴的我總是冷飲店的常客,每當(dāng)我買冰淇淋時(shí),總會(huì)看到放冰淇淋的冰柜上蓋著一條厚厚的被子。我總是很納悶,也覺得很好笑:“咦,這被子不是冬天蓋的嗎?怎么放在這兒?冰淇淋還不化了?一定是營業(yè)員犯糊涂了!

  終于有一天,我鼓起勇氣把心里的疑問說了出來,阿姨微笑著回答了我的`問題:“小朋友,這是因?yàn)楸蛔影驯衽c周圍的熱空氣給隔開了,這樣熱空氣就跑不到冰柜里,冰淇淋也就不會(huì)化了!蔽衣犃,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,可還是有些疑惑,這是真的嗎?這時(shí)我想起了老師說過的一句話:“不懂就通過做實(shí)驗(yàn)來證明。”

  于是我跑回家,從冰箱里取出兩塊冰塊做起實(shí)驗(yàn)來。我拿了兩個(gè)盒子,將這兩塊冰罩了起來。在其中的一個(gè)盒子外面覆蓋上一層厚厚的棉被,另一個(gè)不蓋,然后將兩個(gè)盒子同時(shí)放在陽光下曬。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了,我把盒子打開,奇跡出現(xiàn)了:那個(gè)沒蓋被子的冰化成了一灘水,而蓋了被子的冰只化了一點(diǎn)。哈!原來那位營業(yè)員阿姨的話是對(duì)的。

  生活中真是處處充滿科學(xué)!

我的新發(fā)現(xiàn)作文9

  今天是晴朗的天氣,我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的:昨天上特長班時(shí),老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),要求我們做一項(xiàng)手工作品,下節(jié)課交給她。別的同學(xué)都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡(jiǎn)單的作品,而我想“特立獨(dú)行”一次。媽媽一回家,我居然鬼使神差的對(duì)媽媽說要用紙杯做手工。

  現(xiàn)在的我后悔極了,不過我轉(zhuǎn)念又想,如果是可塑性紙杯呢?這樣,我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時(shí),我的想象力像一朵筋斗云,早已飛出了十萬八千里。

  就在此時(shí),媽媽回家了。把紙杯放在桌子上,和我一起思考起來。

  “有了!媽媽。”我突發(fā)奇想,于是便找來剪刀,將杯子底剪下來,然后把周圍的邊剪下,成了一個(gè)圓形紙片。

  我再將紙杯粘成上下等寬的柱子,把上面一層剪掉,然后用同樣的方式處理第二個(gè)杯子,把它們粘在一起,在頭上放一個(gè)鏡片,再加上一些裝飾就大功告成了!

  媽媽迫不及待地拿起望遠(yuǎn)鏡,幫我涂上了顏色。而這時(shí),我腦子里又冒出了一個(gè)想法。我從柜子里找出線,又拿出了牙簽、膠布,用牙簽將兩個(gè)紙杯的地下各扎一個(gè)小洞,將線從兩個(gè)洞穿過,用膠布固定住,就好了。

  我把一個(gè)紙杯給媽媽,一個(gè)放在我自己的.耳朵上,把線拉直,隔得很遠(yuǎn),也可以聽到媽媽的聲音。

  告訴你們一個(gè)小秘密,下次上課,我將我的“望遠(yuǎn)鏡”和“電話”拿出來時(shí),大家都向我豎起了大拇指。

我的新發(fā)現(xiàn)作文10

  星期天的早上,陽光燦爛,我和媽媽起了個(gè)大早,媽媽便帶我去獅子山上踏青。

  獅子山上的小草探出了腦袋,穿上了嫩綠的新衣服。草叢中夾雜著許多五顏六色的野花。紅的,粉的,紫的……美麗極了。當(dāng)我們走到半山腰時(shí),我看見了一棵棵桃樹,便興奮地叫道;“媽媽,看呢,好多的桃花。 薄皩氊,你仔細(xì)瞧瞧,這不是桃樹,而是櫻花樹,你認(rèn)真觀察,一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的!蔽易屑(xì)看了看它們的花瓣,說:“不對(duì)不對(duì),這是桃花,不是櫻花!眿寢屝χf:“櫻花和桃花的花瓣雖然都是淡粉色的,但是呢,櫻花的花瓣中間有一個(gè)小小的缺口,只要認(rèn)真觀察,就能發(fā)現(xiàn)的。”“那如果看不出來呢?”那就看他的.枝條上有幾朵花,桃花都是單獨(dú)一朵,而櫻花是同一個(gè)枝芽上分出了好幾只細(xì)小的花莖,每個(gè)花莖都會(huì)開出一朵小櫻花!蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,像是獲得了世界上最偉大的秘密一樣,我欣喜若狂地在櫻花樹下拾花瓣,甚至把這些特別的“寶貝”小心翼翼的帶回了家,制作成了精美的干花。

  原來,生活中處處都有學(xué)問,我們不僅要擁有一雙善于觀察的眼睛,還要保持一顆充滿好奇的心!

我的新發(fā)現(xiàn)作文11

  在生活中有很多很多的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),但要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愛探索、尋根問底的心。

  一天,我、妹妹和媽媽一起在家里玩,玩了一會(huì)兒,妹妹感到有些口渴,于是我在玻璃杯里給她倒了一杯白開水。正準(zhǔn)備給她時(shí),媽媽突然說:'春季喝檸檬水比較好。’’聽了媽媽的話我趕快從冰箱里拿出兩個(gè)檸檬片放在玻璃杯里;又從廚房里拿出一支筷子攪了攪玻璃杯中的水。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)從玻璃杯的側(cè)面看筷子,感覺筷子像斷了一樣,于是我把筷子拿出來后發(fā)現(xiàn)筷子并沒有斷,我又連試好多次都是同樣的結(jié)果。我心中出現(xiàn)了一個(gè)迷團(tuán):為什么把一支完好無損的筷子放在盛滿水的.玻璃杯里從側(cè)面看筷子‘‘?dāng)嗔恕。我迅速把水給了妹妹,去找我的‘‘全能老師’’——電腦了。

  原來是因?yàn)楣獾恼凵湓斐傻模鈴目諝膺M(jìn)到水里,因?yàn)樗拿芏缺瓤諝獯蟮枚啵谑窃谒涂諝庀嘟惶幇l(fā)生折射,不在沿著原來的方向轉(zhuǎn)播。把筷子伸進(jìn)水里時(shí),我們的眼睛看到的是水下那部分已經(jīng)發(fā)生折射的光線。這股光線不會(huì)與水面上的光線形成一條直線,所以筷子沒有斷,但是看起來像斷了一樣。

  哦!原來是這樣的呀,生活中直是處處都有學(xué)問呀!

我的新發(fā)現(xiàn)作文12

  我們都知道生活中很多美食是面粉變化來的,這小小的面粉本領(lǐng)可真大,既可變成細(xì)細(xì)長長的面條,也可以變成白白胖胖的包子。可你們知道嗎,這看似安全的面粉也會(huì)迸發(fā)出巨大的力量,而且威力堪比炸彈,這可不是聳人聽聞。

  就在去年,我就經(jīng)歷了一次這樣的'粉塵爆炸。那天晚上家里停電,我只好點(diǎn)了根蠟燭。無意間我在桌子上發(fā)現(xiàn)了奶奶包餃子剩下的一些面粉,我突發(fā)奇想烤面粉應(yīng)該很好吃,于是我拿了一個(gè)杯子,把面粉放在杯子里。“啊切”,面粉飛了出去,突然,出現(xiàn)了一朵紅色的“蘑菇云”。我嚇了一跳,還以為是幻覺呢。為了驗(yàn)證不是幻覺,我又拿了點(diǎn)面粉往蠟燭上一吹,又出現(xiàn)了一朵“蘑菇云”,我有些好奇,為什么會(huì)這樣呢?

  我搜了一下無所不能的百度。原來粉塵化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng),接觸空氣面積大,如其中某一粒粉塵被火點(diǎn)燃,就會(huì)像原子彈那樣發(fā)生連鎖發(fā)應(yīng),從而發(fā)生爆炸。而且其爆炸的破壞性極強(qiáng)。我曾經(jīng)在爆炸實(shí)驗(yàn)室里看到,把面粉放入箱子里,點(diǎn)上火后,“砰”,箱子被炸了稀碎。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)生活中,也發(fā)生過這樣的爆炸事故,例如:臺(tái)灣新北游樂場(chǎng)就因?yàn)榘l(fā)生這樣的粉塵爆炸事故,而導(dǎo)致12人死亡,500多人受傷。

  所以,我們都不能小看了這細(xì)小的粉塵,我們只有正確地對(duì)待它,它才能成為我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

我的新發(fā)現(xiàn)作文13

  同學(xué)們,我們每個(gè)人在成長的過程中,都會(huì)有一些新發(fā)現(xiàn)。我也不例外,在上四年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的秘密。

  那一天,我們家里來了一位客人,她是媽媽的一個(gè)大學(xué)同學(xué)。我一見阿姨來了,就趕緊給阿姨削了一個(gè)蘋果?墒,我剛把蘋果削完,媽媽就讓吃飯了。于是我便把蘋果放在桌上,跑去洗手吃飯了。但是,剛吃完飯,阿姨就走了。沒辦法,我只能自己把蘋果吃了。拿起蘋果的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),蘋果的顏色從黃色變成了棕紅色,我咬了一口,又趕緊吐出來了,因?yàn)檫@蘋果實(shí)在太難吃了。我拿著蘋果去問媽媽,是不是蘋果壞了。媽媽笑著搖了搖頭,說:“并不是,而是蘋果里的酶在作怪。它可壞了,一遇到空氣就讓蘋果的顏色發(fā)生變化,還會(huì)讓他變難吃。不信我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”說著,媽媽便拿來三個(gè)盒子,分別是一號(hào)、二號(hào)和三號(hào)。把削好的三個(gè)蘋果分別放入三個(gè)盒子里。一號(hào)盒子什么也不做,二號(hào)盒子蓋上蓋子,三號(hào)盒子里注滿鹽水。等待半個(gè)小時(shí)之后,我們?cè)賮砜从惺裁醋兓?/p>

  半個(gè)小時(shí)過去了,我們可以明顯看到,一號(hào)盒子里的蘋果變成了棕紅色,并且非常難吃。二號(hào)盒子里的'蘋果只變了一點(diǎn)顏色,味道還算可以。而三號(hào)盒子里的蘋果顏色一點(diǎn)都沒有變,我嘗了一口,味道比原來的還好吃。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我非常高興,等爸爸回來了,我又把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸說我真棒,會(huì)問問題了,長大一定很有出息。我聽了這番話,心里跟吃了蜜一樣甜。

  這就是我的新發(fā)現(xiàn),同學(xué)們你們有沒有什么新發(fā)現(xiàn)呀?

我的新發(fā)現(xiàn)作文14

  春姑娘踏著輕柔的腳步來了,我和媽媽去公園尋找春姑娘。

  我們剛走到公園,一陣春風(fēng)吹來,就像春姑娘在熱情地親吻著我的臉頰。春風(fēng)還帶來一陣清香,我想:“咦!什么花兒呀?怎么這么香?”原來,不遠(yuǎn)處有一株迎春花,那金黃的花朵,一個(gè)個(gè)擠擠挨挨的`,像有什么重大的任務(wù),要急著做呢!也像是在告訴我們:春天來了!

  再往前走就是一條小河,河邊的柳樹發(fā)芽了,枝條又細(xì)又長,都落到河里去了,就像在小河里洗柳樹姑娘的小辮子呢!它可真愛干凈。≡偻白呖匆豢,呀!小河里還有許多小蝌蚪哩!有的三三兩兩地聚在一起,好像有什么小秘密在說悄悄話呢!有的三五成群地向同一方向游去,似乎在舉行游泳比賽呢!還有的獨(dú)自一只在思考小問題,我想:“它應(yīng)該在思考什么時(shí)候才可以找到媽媽呢……”我正看得起勁的時(shí)候,一只調(diào)皮的七星瓢蟲飛到我頭上,我還沒抓到它呢,它就飛進(jìn)了草叢里,我生氣地站了起來,扒開小草,咦!我沒有找到七星瓢蟲而找到了一個(gè)小土堆。我想:“這是什么?難道是小朋友堆完城堡忘記把土推平,還是什么別的東西呢?”我看見有一群螞蟻在往小土堆里搬運(yùn)著各種各樣的小食物,這里應(yīng)該是螞蟻的家吧!突然,有人叫道:“蘇丹!快來放風(fēng)箏呀!”我抬頭一看,天上掛滿了風(fēng)箏,有小蝴蝶、小鳥、小魚……大家玩得可開心了。

  春天真美,我收獲的真不少,不止找到了春天,也有了許多新發(fā)現(xiàn)。

我的新發(fā)現(xiàn)作文15

  有一天,我正在寫作業(yè),突然,家里停電了,我點(diǎn)燃了一根蠟燭,就這樣,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

  做作業(yè)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰在“跳舞”。為什么蠟燭會(huì)“跳舞”呢?開始,我以為是呼吸或者風(fēng)引起的晃動(dòng),就開始了第一個(gè)實(shí)驗(yàn),我把一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)一個(gè)密不透風(fēng)的地方,自己屏住呼吸,可是,他還在晃動(dòng),而且,晃動(dòng)的更厲害了,我實(shí)在不知道為什么蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng),就問了知識(shí)淵博的爸爸,爸爸笑著說:“你可以上網(wǎng)查一下資料呀!”“對(duì)呀!我怎么沒有想到?”我趕快打開電腦,查閱了資料。

  原來,我在燃燒時(shí),也在加熱周邊的空氣,被加熱的空氣向上升,所以帶動(dòng)火苗向上竄。由于被加熱的空氣上升后,原先的.空間空氣稀薄,外圍的空氣就會(huì)補(bǔ)充進(jìn)來,形成空氣對(duì)流,也就是“風(fēng)”,在“風(fēng)”的作用下火苗就會(huì)出現(xiàn)閃動(dòng)。另外,由于燃燒需要氧氣,隨著燃燒的進(jìn)行,周邊空氣中的氧氣分布就不均勻,所以當(dāng)氧氣豐富時(shí)火苗增大,氧氣不足時(shí)火苗減小,作業(yè)是造成火焰閃動(dòng)的原因。

  這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)時(shí)我受益匪淺,我還明白了,生活中處處有學(xué)問,只要留心觀察,就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

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