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(薦)有趣的發(fā)現(xiàn)作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
今天，媽媽給我買了一盆很奇怪的花，我把這盆花放在我家的陽臺上，讓他在陽光里生長。爸爸媽媽都不知道他叫什么名字，我覺得這種花像我們的手掌，可以張開、合上，于是，我就給他取了個很好聽的.名字，叫“手掌花”。每次，小朋友來我家，看到手掌花，覺得他的葉子和花瓣很可愛，想摘一朵玩玩，但都被我阻止了。
手掌花的葉子綠得那么鮮艷，看起來非常舒服。它的個子很低，大約只有3厘米；它的莖非常細小，就像縫衣服的細線，可愛極了！但最可愛的，要數(shù)手掌花的花瓣了，雖然手掌花沒有玫瑰那么優(yōu)雅，沒有茉莉那么清香，但它卻又自己的特點。花朵張開的時候就像三個小朋友同時伸伸懶腰，準備起床打扮，像人們展示出自己的美麗；當(dāng)花朵合攏時，猶如三個小朋友同時鉆進被窩里，準備去睡一個美覺，做一個好夢。
多么可愛的手掌花啊！從那時候起，手掌花就成了我最喜歡的一種花，它陪著我一起睡覺，和我一起起床，和我開開心心過每一天。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
有一次，媽媽帶我去郊游。我發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻忙來忙去。我可要好好觀察觀察了！
我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻正在找食物，可它們離蟻巢也太遠了。經(jīng)過一段長途跋涉，一只螞蟻找到了食物，它津津有味地吃了起來�？矗∧沁呉恢晃浵佌业搅艘粔K兒很大的食物，可它為什么飛快地爬走了？哦！原來它回去“搬兵”了。遠遠的，它看到了同伴，它的觸角使勁擺動起來，好像在說：“我找到食物了，快來幫忙呀！”它的同伴好像聽懂了，它們擺動著觸角向食物爬去。終于來到了食物旁邊，它們有的爬上食物，把食物咬下一大塊兒，舉過頭頂匆匆爬走了，有的幾只螞蟻同心協(xié)力抬起一大塊兒，慢慢往家的`方向爬去。早就聽說螞蟻是“大力士”，果然名不虛傳。
我想知道它們怎樣尋找同伴，所以就到網(wǎng)上尋找答案，我知道了它們是靠眼睛和氣味認路。它們的本領(lǐng)可真強呀！
沒想到觀察螞蟻還有這么多收獲，看來我以后要多多觀察呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
今天作文課很有趣，老師讓我們剝洋蔥，我們都很興奮。
“三、二、一，開始剝！”老師的指令一下，全班都興致勃勃地剝起來。我把洋蔥托在手上，還沒剝的洋蔥像一個橙色的小燈籠，因為沒剝皮，那股洋蔥的刺鼻味還沒散發(fā)出來。我開始剝了，隨著一層層皮被剝掉，那股辛辣味也一點一點地散發(fā)出來，先是一縷縷若有若無，緊接著味道越來越濃，隨后教室里就布滿了這種味道，慢慢的，淚水開始漫上眼眶。我忍住不要流淚，好歹也是五年級學(xué)生了，怎么能在眾目睽睽之下流淚呢？眼睛一直辣辣的，終于，我忍不住了，空氣中的'辛辣味像一枚鋼針?biāo)频拇唐屏宋业臏I腺。看看其他同學(xué)，有些極力忍耐，有些也流下了眼淚。
原來剝洋蔥會哭，是因為被破壞的洋蔥細胞會釋放出刺激性的氣狀化學(xué)物質(zhì)。這種物質(zhì)會讓人的眼睛產(chǎn)生被灼燒的感覺，于是淚就不由自主地流了下來。
洋蔥真是個“催淚彈”啊！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
我們和老師一走進馬鞍池公園，隨眼就看到了三葉草，只見顏色綠綠的。每一株都有三片葉子。有一位同學(xué)說：“三葉草的根可以吃的哦�！蔽覀兝^續(xù)前進，終于可以坐下來了，忽然我發(fā)現(xiàn)墻上有一排綠色的植物，它的.名字我們都叫不上來，回家之后問過爸爸才知道是爬山虎。
隨后我們又看到了河邊有棵樹(不知名)，它長的樣子很奇怪直直的，伸向天空，徐鑄說：“它可是活化石哦!”
這次的春游讓我認識了很多東西，以后我一定多出去觀察事物的。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了草地上。
北邊的欒樹上長著厚厚的葉子，上面是它的花，淡紅淡紅的，花里面有青綠色的.種子，成熟的種子是黑黑的。
南邊有一棵棵大樹。老師說：“這是玉蘭花樹�！蔽覀冄銎痤^，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃中帶綠；而落在地上的葉子有的是黃黃的，有的是棕色的。葉片大大的，長長的，正面很光滑，像打了蠟一樣，背面很粗糙，上面還有密密麻麻的絨毛。
我們來到草地上，草地就像一個大家庭，有衰老的葉子，也有新生的葉子。
秋天的午后，一群群螞蚱在草地上散步，有幾個人捉了好幾只螞蚱，小螞蚱是青色的身體，后腿長長的，在草地上跳來跳去。這是一個小朋友喊道：“快來看呀！螞蚱媽媽背著螞蚱寶寶……”聽到這，我們?nèi)寂苓^去，一只大螞蚱背上真有一只小螞蚱。我們還看見了一只臭蟲和幾只西瓜蟲。天空中、草地上到處是紫白色蝴蝶和紅紅的蜻蜓，在空中飛來飛去。
秋天的草地真美�。≌嬗腥ぐ�！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
一天下午放學(xué)，我和同學(xué)們歡呼著一起回家，這時我一抬頭看見天空中烏云密布，眼看就要下雨了，于是我飛快地跑回家。
回到家時，我發(fā)現(xiàn)天空中都沒有一滴雨水落下來，我便放下心來。當(dāng)我放下書包走進庭院時，我發(fā)現(xiàn)庭院里的一棵樹上有一條黑色的線，由于好奇，我就跑到那棵樹旁，仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)這條線是由螞蟻排成的隊伍。
可是它們是要干什么呢？我一邊觀察一邊思考，一分鐘過去了，我終于想出了它們要干什么了，原來它們要準備搬家了。于是我就叫來了爸爸，我說：“爸爸，為什么下雨前螞蟻們都要急著搬家呢？”爸爸說：“如果螞蟻們不在下雨前搬好家的話，螞蟻們就會被雨水淹死的�！蔽遗芑丶夷昧艘槐尽妒f個為什么》看了看，原來爸爸沒有說錯，書中說的.也是這樣。
我從小就要向爸爸一樣學(xué)習(xí)，每天讀一讀好書，上課認真聽講，成為一位愛觀察、知識淵博的人。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
生活中有許多新奇的現(xiàn)象，你們有沒有一些有趣的發(fā)現(xiàn)？快來聽聽我的新發(fā)現(xiàn)吧！
一天，媽媽不小心把生雞蛋和熟雞蛋放混了，我大吃一驚，心想：怎樣才能知道哪個是生雞蛋呢？
我首先拿出兩個雞蛋，看了看，可是發(fā)現(xiàn)雞蛋毫無差別。接著，我又聞了聞兩個雞蛋，可是還是沒有差別。最后，我把兩個雞蛋放在耳旁，發(fā)現(xiàn)一個有聲音，一個沒有聲音。這時我想：那個有聲音的雞蛋就是生雞蛋吧。
為了驗證我的猜想，我把兩個雞蛋放到桌子上用手一轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)一個雞蛋轉(zhuǎn)得快，一個轉(zhuǎn)得慢。我想：這個轉(zhuǎn)得慢的雞蛋應(yīng)該是生雞蛋吧。
實驗結(jié)束后，我把轉(zhuǎn)得快的`雞蛋往桌子上一碰，哈！蛋清流了出來，我高興的叫：“媽媽，我的猜想成功了！”
可是，為什么一個雞蛋轉(zhuǎn)得快，一個轉(zhuǎn)得慢呢？于是，我查閱了《百科全書》，原來生雞蛋里有液體，只是蛋殼轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得慢，熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你們有沒有新發(fā)現(xiàn)呢？快來一起分享吧！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
黃豆，一種再平凡不過的豆子，可把黃豆泡上水，會有什么意想不到的結(jié)果呢讓我們拉近鏡頭一起去看看吧。
我抓起一把豆子，那些小豆子黃黃的，閃著一股金燦燦的亮光，讓我不忍心把豆子放進冰冷刺骨的涼水中。
第二天我驚奇地發(fā)現(xiàn)小豆子們變了，薄薄的''肌膚"變得凹凸不平，而且小豆子們，都變胖了，像一個個胖嘟嘟的`小黃球，中間那道小口子，逐漸變大，小豆子們會裂開嗎?我好擔(dān)心呦!
哇!小豆子們真奇妙，他們居然會脫"衣裳"，一個個滑溜溜的像完美無瑕的黃寶石。但讓我緊張的是口子居然又大了不少，嗚嗚，可愛的小豆子，你們怎么啦，我好擔(dān)心那!
啊!我好粗心阿，居然忘了給黃豆換水，可憐的觀察豆子計劃泡湯了!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
如果問我最喜歡哪個老師，那就是作文班的郭老師。
郭老師年齡大約四十歲，身材微胖，喜歡穿方格T恤衫，走起路來很有精神，非常帥氣。郭老師的發(fā)型是平頭，黑頭發(fā)里面還隱藏著星星點點的'白頭發(fā)；郭老師的眼睛不大不小，但鼻梁很高，鼻梁上還架著眼睛；郭老師的手腳都很大，腳上還穿著一雙黑亮亮的皮鞋。
郭老師非常會鼓勵同學(xué)。有一次我的作文得了七顆星，他就獎勵我禮物，以鼓勵我好好學(xué)習(xí)寫作，從那個時候起我愛上了作文。
這就是關(guān)愛同學(xué)的郭老師！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)。但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。
一次，我到伙伴家去玩。剛走進客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待的`做到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛的看著五顏六色、形狀各異的魚�？戳撕冒胩�，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛眨也沒眨一下。我想：難道魚不能閉眼嗎？我問小伙伴，他們也不知道。我回去問爸爸：”魚睡覺是睜著眼睛嗎？死后也是睜著嗎？“爸爸說：”孩子，你自己動動腦經(jīng)就會找到答案�！蔽�?guī)е蓡柕诫娔X上去查，原來魚是沒有眼瞼的，沒辦法閉上眼睛。
這也讓我明白，做任何一件事都要善于觀察、勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
很多小朋友都喜歡吃菱角，我也喜歡吃。一直以來我都以為菱角是樹上結(jié)的，今年暑假的一次旅行，讓我知道菱角不是樹上結(jié)的。
今年暑假，媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家，外婆家后門有一個水塘，水塘里漂著一種綠色植物，它層層疊疊的葉瓣，像盛開的'花朵，一朵挨著一朵。水塘上面像鋪了一層綠色的被子。外婆坐在小船里，用手撈起一朵翻開，上面長了兩個帶刺的圓鼓鼓的果子，我一看，這不就是菱角嘛！外婆挨個地翻開，每一朵上面幾乎都會有。不一會兒，就摘了滿滿一盆。外婆掰開一個嫩綠色的菱角，里面露出了白白的果肉，放在嘴里，清香中帶著甜味的菱角，讓我吃了還想吃，原來菱角不僅可以生吃，而且還特別好吃。
這個暑假讓我認識了菱角原來是水中生長的，也讓我知道了，原來走進大自然會讓我學(xué)會很多東西。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
星期天，媽媽給我買了基尾蝦。我高興極了，因為，我最愛吃基尾蝦了！
媽媽開始煮蝦，我在房間里看書，但我卻看一會停一會兒。我滿腦子里都是基尾蝦。我快流口水了……“嗵、嗵！”啊，這是什么響聲啊？！
我拿起水果刀向客廳跑去�？蛷d里很安靜，沒有一點兒聲音，當(dāng)我以為這是幻覺時，它又“嗵、嗵、嗵！”地響了起來。這下我怕極了，趕忙跑到臥室……
臥室里沒有一點兒異常。我大吼：“你是發(fā)出聲音的人嗎?出來！我大俠徐儀筱在此！”
沒有任何聲音回答。這時，“嗵、嗵、嗵！”的聲音又響起來了。
媽媽見了，問我：“孩子，你在找什么東西呀？”
“找那‘嗵嗵嗵’的聲音呢！”
媽媽笑了笑，帶我到了廚房。啊，原來是蝦在鍋里“跳舞”呢！
我說：“媽媽，這些蝦是為了我的一頓飯才獻出的鮮活的`生命！”
我和媽媽大笑起來，我很佩服蝦：它的生命力可真強啊！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
剛開始，老師滿臉笑容的走進教室，手里拿著十幾份卷子。這時，學(xué)生們很好奇。老師是怎么處理這么一打卷子的？我們都帶了作文書。
老師說：“今天我們要玩一個非常有趣的游戲。”學(xué)生覺得很奇怪，怎么能用紙做游戲？我看到老師雙手捧著兩張一模一樣的信紙，放在嘴邊。老師說：“你猜我在紙中間使勁吹會怎么樣？”大家聊了很多，有的說：“當(dāng)然會飛向兩邊�！边�有人說：“你還是要猜。它顯然是向兩邊飛去�！庇谑抢蠋熒钗艘豢跉猓缓竺偷卮盗艘幌�，但是卷子湊在一起了�？吹酱蠹叶己芤苫螅蠋熣f：“同學(xué)們可以自己試一試。”學(xué)生們拿起紙，按照老師的樣子吹。紙真的飛到中間去了。學(xué)生們向老師提問。老師說：“我們周圍有空氣，空氣是有壓力的。當(dāng)我們用力吹進兩張紙中間時，空氣被吹走，壓力減小。紙外的壓力是恒定的，會向中間擠壓，所以兩張紙會粘在一起。”
通過這個有趣的'發(fā)現(xiàn)，我了解到生活中有很多看似簡單的事情，只有通過實踐才能發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
我在暑假中認識了作文班的郭老師。
郭老師大約四十多歲了，身材微微發(fā)胖，腳上穿著又黑又亮的皮鞋，走起路來很有勁，還帶點風(fēng)。他的發(fā)型是平頭，臉是四方臉，他的眼睛很小。雖然他的嘴唇很厚，但是能給我們帶來快樂和知識。他有一個高鼻梁，他的耳朵很靈敏，他在黑板上寫字的時候，都能“聽”見同學(xué)的一舉一動。他的手上時而不時的.有一些粉筆沫和墨水，大概是經(jīng)常教課的原因吧，他的腳雖然不大，但走起路來很有勁。
郭老師很喜歡鼓勵同學(xué)。有一次，我的作文得了七顆星，老師讓我上臺讀作文，我讀完作文，老師就讓同學(xué)們給我鼓掌，并且還獎給我一顆糖。
課堂上老師總是讓我們勞逸結(jié)合。郭老師對我們很親切，不過對調(diào)皮搗蛋的同學(xué)很兇。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
不久前，我和媽媽在人民公園撈魚時無意中捉到了一只螃蟹，一直養(yǎng)在家里。
今天晚飯前，媽媽突然叫道：“歐陽毅，快來看，螃蟹變成兩只了。”我跑過來一看，真的呢，原來盆里只有一只螃蟹的，現(xiàn)在怎么有兩只了？后來我仔細觀察了一會，開心地說：“媽媽，不是變成兩只 了，是那只螃蟹脫殼了�！眿寢屨f：“對呀，我就是讓你仔細觀察的呀！”原來螃蟹是會脫殼的`。
我看著水中的兩只“螃蟹”，覺得真有趣。我又增長了一個小知識。