我的新發(fā)現(xiàn)作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
最近，我在想：“為什么植物的根都往下長(zhǎng)而不往上長(zhǎng)？又是為什么植物的植株都往上長(zhǎng)而不往下長(zhǎng)呢？”于是，我便從廚房拿來種子，開始實(shí)驗(yàn)。
我找來三個(gè)一次性透明塑料杯、九顆蠶豆、種子、棉花和鑷子。我在三個(gè)杯子中分別都裝入一顆胚根朝上的種子，一顆胚根朝右的種子和一顆胚根朝下的種子。再分別放上幾塊較濕的棉花，把每杯的三顆蠶豆種子都貼到杯壁上，并每天給棉花添一些水�！斑@樣，就可以每天觀察了！”我暗暗地想，心里美滋滋的。
經(jīng)過一個(gè)晚上的努力，蠶豆種子們都探出了一個(gè)嫩綠色的`小包，它將來會(huì)發(fā)展成植物的根。而我卻比那蠶豆種子還興奮，因?yàn)榉N子的根都朝著種子的朝向生長(zhǎng)，我心想：“哈哈！我真是太聰明啦，到時(shí)候，我就可以培養(yǎng)出新品種嘍！”
今天是周三，種子種下去已經(jīng)五天了。放學(xué)后，我一到家就扎進(jìn)我的小陽臺(tái)，頭都快卡在里面了�？裳矍暗囊荒粎s讓我不敢相信：根朝上、朝右的，都莫名其妙地歪到了下邊，植株在下、在右的，也都歪到了上面，一切就像魔法被解除一樣又恢復(fù)了正常。
我急急忙忙地跑到書房，在電腦前坐了下來，立刻找起了資料。原來，植物受到單方向的外界刺激之后，會(huì)發(fā)生單方向的反應(yīng)，植物學(xué)中稱為“向性”。因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔�，在重力的作用下，植物的植株向上生長(zhǎng)，植物的根則向下生長(zhǎng)。
在生活中，只要留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。所以，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ鰝�(gè)“有心人”，這樣，才能進(jìn)步！
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
今天，我看了一本《親愛的地球》這本書，在這本書里，我有了許多新發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)云是江河湖海以及土壤和動(dòng)植物中的水分蒸發(fā)到空中變成水汽形成的。這些濕熱的空氣被抬升，溫度就會(huì)逐漸降低，最后凝結(jié)成小水滴或小冰晶。當(dāng)這些小水滴和小冰晶凝聚在一起漂浮在空中時(shí)，就形成了我們見到的云。
我們看到的千姿百態(tài)的云，是因?yàn)樗鼈兊慕M成成分和所處的高度不同，像羽毛、棉花一樣的云主要由小冰晶組成，主要漂浮在5-13千米的高空；像羊群一樣的`云是由小水滴和小冰晶組成的，主要漂浮在2-7千米的天空中。而像霧一樣的云一般含有大量的水滴，主要漂浮在離地面500米左右的低空。
我還發(fā)現(xiàn)，在我國貴州省黃平縣有一個(gè)會(huì)休息的瀑布——間歇瀑布。這個(gè)瀑布從30多米的懸崖上的一個(gè)溶洞中涌出，流入江中，它的流量一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。十五六分鐘內(nèi)瀑布由小逐漸變大，又由大變小，周而復(fù)始、有規(guī)律地變化著，非常奇特。
通過這本書，我發(fā)現(xiàn)了地球上的許多自然奇觀和科學(xué)奧秘。我想，只要多多留意，不管是書里還是生活中，一定會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
我們?cè)谏钪�，有些人很輕視發(fā)現(xiàn)，不去細(xì)心的觀察，有些人卻重視發(fā)現(xiàn)，每次觀察就是一整天，把吃飯睡覺都忘了呢！下面是我的發(fā)現(xiàn)，來看看吧。
寒假期間，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)工作---栽蒜苗。聽老師說，大蒜能長(zhǎng)出蒜苗，我很好奇，準(zhǔn)備嘗試一下。
晚上，媽媽拿出一袋大蒜，我們先把蒜瓣分開，剝?nèi)ネ馄�，再用鐵絲把蒜瓣穿成一串，最后把蒜瓣直接放在暖和的地方，會(huì)生長(zhǎng)得更快更高。
第二天，我發(fā)現(xiàn)大蒜有了一點(diǎn)變化，盤子里的水基本被大蒜吸收了一半，有二三個(gè)較大的蒜發(fā)芽了，最高蒜苗葉長(zhǎng)一厘米，其他還沒有發(fā)出嫩芽，我耐心等待著。
第三天、第四天第十四天，蒜苗在一天一天的長(zhǎng)高，在陽光的照耀下，像湖邊嫩綠的`柳條，美麗極了！最后一天，蒜苗最高葉長(zhǎng)竟然是四十厘米呢！我發(fā)現(xiàn)，為什么蒜苗長(zhǎng)的高呢？一查，原來蒜苗長(zhǎng)的高，離不開干凈的水、充足的陽光、合適的溫度和精心的栽培。
自從載完蒜苗以后，我知道了培育植物是那么的辛苦，就像培養(yǎng)小孩一樣，每天照顧它、澆灌它，這樣才能茁壯成長(zhǎng)。通過栽蒜苗，讓我們了解到一份耕耘、一份收獲的真正含義，這就是我的感想和收獲。
在生活中，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，你就有很多發(fā)現(xiàn)、有很多樂趣，才能知道它其中的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
春天到了，校園里的變化真大呀！
哇，創(chuàng)新園里的迎春花花期已過，枝頭只剩下一半的花朵，嫩綠的葉子已經(jīng)郁郁蔥蔥、茂盛濃密。這春的使者，它第一個(gè)用金黃的小喇叭向我們宣布春天的到來。如今完成使命的它們，正在換成養(yǎng)眼的碧綠的`春裝，告訴我們要珍愛生命。
撥開枯草，我發(fā)現(xiàn)枯葉下竟有無數(shù)的小腦袋在拼命地往上挺。難道它們也迫不及待地要來探聽春的消息？我似乎聽到了它們的竊竊私語：“我要努力往上鉆，努力冒！沖出泥土，沖出枯草，享受陽光，做報(bào)春使者�！薄鞍�，快來呀！這草叢中竟然有蝸牛！”我驚喜地招呼著同伴。蝸牛似乎絲毫不受我的影響，蜷縮在殼里，享受著自己的美夢(mèng)。
木芙蓉長(zhǎng)出了嫩綠的芽，那芽上還帶著晶瑩的露珠呢！“那是什么樹？老師�！表樦种傅姆较�，我也看到了一棵奇特的樹：葉子像芭蕉扇，渾身裹滿了棕色的毛，葉柄間還有嫩綠的像麥穗一樣的東西。老師說那叫棕櫚樹，那毛可是寶，可以做成老人們最喜歡的柔軟的棕繃床，還可以做成高檔掃把。那“麥穗”是棕櫚樹的花苞。哇，一棵普通的樹竟渾身是寶。
在校園里走了一圈，我由衷地敬佩動(dòng)植物們，敬佩它們旺盛的生命力。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
今天是晴朗的天氣，我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的：昨天上特長(zhǎng)班時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們做一項(xiàng)手工作品，下節(jié)課交給她。別的同學(xué)都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡(jiǎn)單的作品，而我想“特立獨(dú)行”一次。媽媽一回家，我居然鬼使神差的對(duì)媽媽說要用紙杯做手工。
現(xiàn)在的我后悔極了，不過我轉(zhuǎn)念又想，如果是可塑性紙杯呢？這樣，我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時(shí)，我的想象力像一朵筋斗云，早已飛出了十萬八千里。
就在此時(shí)，媽媽回家了。把紙杯放在桌子上，和我一起思考起來。
“有了！媽媽�！蔽彝话l(fā)奇想，于是便找來剪刀，將杯子底剪下來，然后把周圍的邊剪下，成了一個(gè)圓形紙片。
我再將紙杯粘成上下等寬的柱子，把上面一層剪掉，然后用同樣的'方式處理第二個(gè)杯子，把它們粘在一起，在頭上放一個(gè)鏡片，再加上一些裝飾就大功告成了！
媽媽迫不及待地拿起望遠(yuǎn)鏡，幫我涂上了顏色。而這時(shí)，我腦子里又冒出了一個(gè)想法。我從柜子里找出線，又拿出了牙簽、膠布，用牙簽將兩個(gè)紙杯的地下各扎一個(gè)小洞，將線從兩個(gè)洞穿過，用膠布固定住，就好了。
我把一個(gè)紙杯給媽媽，一個(gè)放在我自己的耳朵上，把線拉直，隔得很遠(yuǎn)，也可以聽到媽媽的聲音。
告訴你們一個(gè)小秘密，下次上課，我將我的“望遠(yuǎn)鏡”和“電話”拿出來時(shí)，大家都向我豎起了大拇指。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
今天，老師在課上告訴我們一個(gè)秘密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉著眼時(shí)，老師從包里拿出了一個(gè)小小的雞蛋，老師讓我們睜開了眼睛，說：“這個(gè)雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋�！蔽覀兌颊f：“不是，老師在吹牛�！�
這個(gè)小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來很光滑，涼絲絲的，像一個(gè)嬌美的小公主，又像弱不禁風(fēng)的`嬰兒。
我們?cè)谝黄鸲夹÷曈懻摰钠饋怼袄蠋熀J里到底賣的是什么藥呀？在騙我們吧！”這時(shí)，只見老師把雞蛋握在手里，使勁兒一握，那個(gè)雞蛋就是握不碎，有一個(gè)同學(xué)說：“老師你是在騙我們的吧？你也許沒有使勁吧？”老師說：“不是，不信你試試，說著這位同學(xué)信心百倍的走上講臺(tái)說：“讓我來，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來，雞蛋卻完好無損，他的臉上都憋紅了。
輪到我了，老師給我雞蛋的時(shí)候，我很激動(dòng)，我咬著牙，抬著腿，也沒有把這小小的雞蛋握碎。
雞蛋為什么握不碎呢？原來把雞蛋握在手里時(shí)，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡(jiǎn)稱雞蛋的“薄殼原理”。
我從這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋是握不破的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
春姑娘踏著輕柔的腳步來了，我和媽媽去公園尋找春姑娘。
我們剛走到公園，一陣春風(fēng)吹來，就像春姑娘在熱情地親吻著我的臉頰。春風(fēng)還帶來一陣清香，我想：“咦！什么花兒呀？怎么這么香？”原來，不遠(yuǎn)處有一株迎春花，那金黃的花朵，一個(gè)個(gè)擠擠挨挨的，像有什么重大的任務(wù)，要急著做呢！也像是在告訴我們：春天來了！
再往前走就是一條小河，河邊的柳樹發(fā)芽了，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，都落到河里去了，就像在小河里洗柳樹姑娘的小辮子呢！它可真愛干凈��！再往前走看一看，呀！小河里還有許多小蝌蚪哩！有的三三兩兩地聚在一起，好像有什么小秘密在說悄悄話呢！有的三五成群地向同一方向游去，似乎在舉行游泳比賽呢！還有的獨(dú)自一只在思考小問題，我想：“它應(yīng)該在思考什么時(shí)候才可以找到媽媽呢……”我正看得起勁的時(shí)候，一只調(diào)皮的.七星瓢蟲飛到我頭上，我還沒抓到它呢，它就飛進(jìn)了草叢里，我生氣地站了起來，扒開小草，咦！我沒有找到七星瓢蟲而找到了一個(gè)小土堆。我想：“這是什么？難道是小朋友堆完城堡忘記把土推平，還是什么別的東西呢？”我看見有一群螞蟻在往小土堆里搬運(yùn)著各種各樣的小食物，這里應(yīng)該是螞蟻的家吧！突然，有人叫道：“蘇丹！快來放風(fēng)箏呀！”我抬頭一看，天上掛滿了風(fēng)箏，有小蝴蝶、小鳥、小魚……大家玩得可開心了。
春天真美，我收獲的真不少，不止找到了春天，也有了許多新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草綠了，小花開了，處處鳥語花香，美麗極了！于是我和媽媽到公園里去玩。
公園里草地上的小螞蟻正在搬東西，它們?cè)谂Φ脑诎徇\(yùn)一大塊餅干，那塊餅干看起來要比螞蟻大的多、重得多，真是不可思議，螞蟻為什么能搬動(dòng)比自己大許多倍的東西？我驚奇的張大了嘴巴。媽媽看出我的心思，鼓勵(lì)我自己尋找答案。
我苦思冥想，吃飯也心不在焉，使勁回憶科學(xué)課堂上老師講過的知識(shí)，仍然想不明白。我終于忍不住了，于是用媽媽的.手機(jī)進(jìn)行百度搜索。原來是螞蟻的腿上有和其他動(dòng)物不一樣的肌肉，可以搬動(dòng)比自己重七十倍的東西。這個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直讓我驚掉了下巴，“七十倍啊”，如果哪個(gè)人能夠舉起比自己重七十倍的東西，那他不就是超人中的超人嗎！螞蟻可真是動(dòng)物界的“超級(jí)大力士”呀！它可真是厲害。
經(jīng)過這次的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)大道理，生活中處處都是學(xué)問，只要你去觀察了，去探索了，那么你就會(huì)找到別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西�！蔽浵佉沧屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，連小小的螞蟻都知道這個(gè)道理，我們又有什么理由不明白呢？
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
每人在生活中都有許多發(fā)現(xiàn)，今天一起來聽聽我的發(fā)現(xiàn)吧！
上周日，媽媽帶我去公園玩。公園里雖然有許多花花草草，但由于前段時(shí)間一直下雨，所以許多花都沒有綻開，真掃興。走了一小會(huì)兒，我突然聞到一股清香，這讓我有些興奮起來。我順著香氣走過去，看見了一棵大樹。樹上開滿了雪白的花朵，我趕快喊媽媽過來一起觀賞。媽媽告訴我：“這種樹叫廣玉蘭�！蔽易叩綇V玉蘭樹下仔細(xì)觀看，它的花就像一只只白鴿展翅欲飛，潔白無瑕，美極了。只是我越來越覺得有些不對(duì)勁，終于我發(fā)現(xiàn)了，廣玉蘭竟然沒有葉子，它只是開了一樹潔白的花。我心里充滿了疑惑：所有樹不都是先長(zhǎng)出葉子后開花的嗎？廣玉蘭怎么沒葉子呢？難道它的葉子被風(fēng)吹落了，還是被調(diào)皮的'孩子摘走了嗎？可地上也沒有葉子呀。難道……它的葉子的隱形的？我?guī)е鴿M肚子的疑惑問媽媽。媽媽賣了個(gè)關(guān)子，說：“有些知識(shí)，是要自己探索的，回家你可以查閱一些資料，自己尋找答案�！�
聽了媽媽的話，我無心再逛公園了，拉著媽媽的手回家。一進(jìn)家門，我就迫不及待地打開電腦查閱資料，原來廣玉蘭和別的樹不一樣，它是先開花后長(zhǎng)葉，因?yàn)樗幕▽?duì)溫度的要求不是很高，但它的葉子必須達(dá)到一定的溫度條件才會(huì)長(zhǎng)出來。現(xiàn)在的溫度還不夠高，只滿足了廣玉蘭開花所需要的溫度條件，所以出現(xiàn)了只有花沒有葉的情景。原來如此，我恍然大悟。
哦，原來生活中處處都有奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢！
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
在今天，我有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)是和蘋果有關(guān)的，是什么發(fā)現(xiàn)呢？如果你想知道，就跟著我一起去看看吧。
吃完晚飯，媽媽給我削了一個(gè)蘋果，切成塊放在了碗里，而這時(shí)我正在津津有味地看書，看到蘋果，我就去吃了一片水果，“恩，還挺甜的！”我一邊吃著一邊說。我心里想，要不還是先看會(huì)兒書吧，反正蘋果也不會(huì)長(zhǎng)腿自己跑掉。于是，我就去看書了。這不看不知道，一看嚇一跳，我一看就看了三個(gè)多小時(shí)，我有些累了，放下書，伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，猛然間看到還有一碗蘋果沒有吃呢，我立刻拿起牙簽，當(dāng)要挑起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)碗里的蘋果和原來的蘋果不一樣了，我瞪大了眼睛，看著，怎么原來雪白的蘋果變成褐色的`了？
我拿起吃了一口，“咦？怎么那么酸��！”我十分不理解為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢，于是我就打開電腦，在網(wǎng)上查，哦，原來是這樣：蘋果里面含有一種氧化酶，當(dāng)蘋果被削去表皮以后，空氣遇到了果肉，在氧化酶的催化下，果肉中的有機(jī)質(zhì)被氧化變了顏色，蘋果就看起來變成了褐色了。
原來是這樣啊，以后我再吃蘋果，可得盡快把蘋果都吃完啊，不然又要變成黑褐色的了。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的，讓我知道了一個(gè)科學(xué)的知識(shí)，我想以后只要留心觀察周圍的事物，多去思考，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，可以學(xué)到更多的知識(shí)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
星期天的早上，陽光燦爛，我和媽媽起了個(gè)大早，媽媽便帶我去獅子山上踏青。
獅子山上的小草探出了腦袋，穿上了嫩綠的新衣服。草叢中夾雜著許多五顏六色的野花。紅的，粉的，紫的……美麗極了。當(dāng)我們走到半山腰時(shí)，我看見了一棵棵桃樹，便興奮地叫道；“媽媽，看呢，好多的桃花��！”“寶貝，你仔細(xì)瞧瞧，這不是桃樹，而是櫻花樹，你認(rèn)真觀察，一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的`�！蔽易屑�(xì)看了看它們的花瓣，說：“不對(duì)不對(duì)，這是桃花，不是櫻花�！眿寢屝χf：“櫻花和桃花的花瓣雖然都是淡粉色的，但是呢，櫻花的花瓣中間有一個(gè)小小的缺口，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)的�！薄澳侨绻床怀鰜砟�？”那就看他的枝條上有幾朵花，桃花都是單獨(dú)一朵，而櫻花是同一個(gè)枝芽上分出了好幾只細(xì)小的花莖，每個(gè)花莖都會(huì)開出一朵小櫻花�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，像是獲得了世界上最偉大的秘密一樣，我欣喜若狂地在櫻花樹下拾花瓣，甚至把這些特別的“寶貝”小心翼翼的帶回了家，制作成了精美的干花。
原來，生活中處處都有學(xué)問，我們不僅要擁有一雙善于觀察的眼睛，還要保持一顆充滿好奇的心！
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
大千世界，無奇不有。在生活中，我們常常會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)。
在一個(gè)陽光燦爛的星期六，媽媽帶我去水果市場(chǎng)買了一些香蕉�；氐郊�，我迫不及待地想吃，一摸香蕉怎么都是硬邦邦的呢？我失望極了，這時(shí)媽媽親切地對(duì)我說：“兒子，這些香蕉都還沒熟呢，不能吃。你先把它們放回袋子里，過幾天我保證香蕉又香又甜�！蔽衣犃藡寢尩脑�，趕緊把香蕉又重新放回到了袋子里。
兩天過去了，香蕉還是硬邦邦的，吃不得，唉，真沒勁！晚飯過后，我正在收看電視節(jié)目，無意中看見一位阿姨把香蕉和蘋果放在同一個(gè)袋子里，把袋口扎緊，沒過兩天，香蕉就變得又香又甜了。咦，這個(gè)辦法真好，我便照著這個(gè)方法做了起來，果然，我的香蕉也變得又香又甜了。
一個(gè)小小的.蘋果為什么有這么大的“魅力”呢？為了解開這個(gè)謎，我迅速打開了電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟，我恍然大悟，原來如此��！
我興奮極了，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽夸我不但善于觀察，還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查找資料了。我心里美滋滋的。今后，我要留心生活，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
去年七月暑假，我興沖沖地來到鄉(xiāng)下外婆家玩耍。外婆家有一只剛會(huì)吃草的小牛犢。平時(shí)我就非常喜歡動(dòng)物，于是我主動(dòng)提出來要去山上放牛，結(jié)果我有了驚喜的發(fā)現(xiàn)！你們猜猜看是什么呢？
初升的陽光悄悄地探進(jìn)窗戶，我和小伙伴們向山上趕去。到了山上，各家的'牛在山坡上吃草，而我們?cè)谝慌员M情地玩耍。不知不覺中太陽灑下最后一縷余輝，這是太陽公公要向我們揮手告別了。我們牽著牛往家里趕，當(dāng)我回到家時(shí)，外婆已經(jīng)做好飯。夏夜是美好的，吃完飯后，我打算去外面捉螢火蟲。
當(dāng)我路過牛圈時(shí)聽到里面有牛吃草料的聲音�？晌易屑�(xì)一看，牛圈里并沒有草料，但我確實(shí)聽到了聲音了��！為了探個(gè)究竟，我回到家里拿手電筒往牛圈里照去，發(fā)現(xiàn)小牛犢悠閑地閉著眼睛，靈巧地?fù)u動(dòng)尾巴驅(qū)趕蚊蟲。再定睛一看，圈里沒有草料，牛犢嘴里卻有滋有味地咀嚼著什么，對(duì)此我充滿了好奇。
為了解開這個(gè)迷，我到百度上去進(jìn)行了相關(guān)的查詢。這才恍然大悟，雖然牛白天把草吃到了肚子里，但不能一次性地消化完所有的食物，它會(huì)再次把食物返回口腔里咀嚼，這樣循環(huán)直到完全消化完畢，這個(gè)過程叫做反芻！牛、馬、羊和駱駝等動(dòng)物都有這種現(xiàn)象。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有意思呀！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一對(duì)善于聆聽的耳朵，一顆敢于探索的心，我們就能發(fā)現(xiàn)世界和生活的奇妙！
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
平時(shí)，我最愛吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃了。
有一次，我在吃雞蛋面時(shí)，有了一個(gè)想法：“這雞蛋面這么有嚼勁，那么用這和面包出來的餃子會(huì)不會(huì)也很有嚼勁呢？”于是，我大膽的`向媽媽、奶奶提出了我是想法。媽媽說：“既然你想知道答案，那我們就一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
星期天一早，我們便準(zhǔn)備好了包餃子的材料。過了一小時(shí)餃子包好了，開始下鍋了，一會(huì)兒，鍋里便冒出熱氣來，“啊，餃子出爐了，”，我興奮的說。我順手拿起一碗盛號(hào)了餃子，捏起一個(gè)吹了吹，丟進(jìn)嘴里了�！巴郏嫦恪�。
我細(xì)細(xì)上品著餃子。發(fā)現(xiàn)餃子競(jìng)與往不同，餃子吃起來十分有嚼勁。我便王媽媽：“為什么這種打了雞蛋的面抱出來的餃子這么有嚼勁”，媽媽說：“是因?yàn)殡u蛋清是一種很上黏的物質(zhì)，把雞蛋打在面里，就起到了膠水的作用，所以才會(huì)這么有嚼勁。最后，媽媽還告訴我一個(gè)小秘密“這種皮包出來的餃子在水里煮的時(shí)間長(zhǎng)了也不會(huì)破皮”。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在生活中，只要我們稍稍動(dòng)一下腦筋，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，生活也會(huì)越來越精彩。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問題，我做了一次試驗(yàn)。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見蚯蚓被切開的`地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯(cuò)了？不，不可能。過了一會(huì)兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來。并由原來的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的問號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個(gè)試驗(yàn)：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
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