實用的童年的發(fā)現(xiàn)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在小的時候，我總是爬在窗臺上看風(fēng)景。每當(dāng)下完雨時，天空中就浮現(xiàn)了一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色，每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
可是有一天，我又看見了彩虹，這時我的心中閃現(xiàn)了一個問題：天空中怎么會出現(xiàn)彩虹呢？于是我便想啊想。我猜那是因為地球在上美術(shù)課，用彩筆畫畫呢。我抬頭看看天上的彩虹，還真的.像畫出來的，我得到了滿意的答案，就跑到一邊玩兒去了，從此，在我心里就對彩虹的出現(xiàn)有了一個解釋。直到我上了學(xué)，升入了高年級。有一次，我手中拿著一本科普讀物，正津津有味地看著。忽然看到一頁有關(guān)于彩虹形成的原因，我才真正明白了原來彩虹的形成是因為剛剛下過雨的天空中有水汽，所以這些水汽對陽光進行了折射，這就形成了美麗的彩虹了。盯著彩虹久了后，我又有一個發(fā)現(xiàn)。那天陽光很大，讓我不禁閉上眼睛�？墒俏矣稚岵坏每粗@美麗的彩虹，最后我妥協(xié)了一下，睜一只眼閉一只眼。右邊看累了就閉上，換左眼，左邊看累了就又換到右邊去。就這樣來回幾次，我發(fā)現(xiàn)看一個東西的時候，東西會移動。當(dāng)時我還以為是錯覺呢。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起小時候自己的天真幼稚，和干的傻事，都會不禁笑出聲來。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
每當(dāng)我問起家人：“陽光是什么顏色的？”爸爸說：“是紅的。”媽媽說；“是白的�！钡艿苷f：“是黃的�！蔽覒�(yīng)該相信誰？陽光是什么顏色的？我的心真是怪癢癢的。
偶然一天，我在陽光的秘密，里面說明了解開陽光秘密的做法。我看了，高興極了，三步并兩步的來到水龍頭前，打了一小盆水，放在陽光明媚的窗口，然后找來一面小鏡子，放在那盆里，對準(zhǔn)陽光讓它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起頭望望墻，只見墻壁上漸漸地出現(xiàn)了一道七彩光芒，黃、橙、青、綠、赤、藍、紫，真想一道美麗的彩虹。
美麗的'七彩光，是陽光的秘密，是因為水的折射使陽光露出原形。你們知道嗎？
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在我九歲時，我發(fā)現(xiàn)了一個自以為非常偉大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我將這個偉大的發(fā)現(xiàn)驕傲的宣布時，卻被人當(dāng)作笑柄來對待。
九歲的某一天，天氣晴朗，太陽把大地曬得懶洋洋的，陽光照射在電視上，讓你根本看不清電視播的到底是什么。我拉上窗簾，悠閑的坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視熒屏，津津有味地看著動畫片。我被那些特效所吸引，“咦？這是什么？”我看到一個動畫人物的胸口里，有一個“洞”，“洞”里有一個和動畫人物一模一樣的�！�
小人兒”，“小人兒”做什么，人物就做什么，我瞬間被吸引了，那個“小人兒”，是透明的'，小小的�！斑@是什么？”我又問了一遍，當(dāng)然，回答我的只有波動的空氣。接著，我閉上眼，絞盡腦汁的思考。這種奇妙的，神奇的“小人兒”會是什么呢？靈魂！肯定是人們常說的靈魂！我興奮不已，就像我坐上太空飛船繞地球一周一樣，“這一定是一個偉大的發(fā)現(xiàn)，真是難以置信，我發(fā)現(xiàn)了靈魂！”我激動不已，很快我就冷靜了下來，因為，我要好好宣布它——一個偉大的發(fā)現(xiàn)。
吃晚飯時，我難以掩飾內(nèi)心的激動，我清了清喉嚨，說：“爸爸，媽媽，接下來我要宣布一個偉大的發(fā)現(xiàn)�！�
“哦？是什么？”爸爸饒有興趣，媽媽也放下碗筷。
“我發(fā)現(xiàn)了靈魂，就在胸口，里面有個“洞”，靈魂就住那兒�！蔽夜首麈�(zhèn)定，盡量不讓自己樂形與色。
接下來，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情，爸爸媽媽，捧腹大笑，那笑聲好像可以把天花板都吹垮了。那天我的窘?jīng)r，我是忘不了的。
后來我明白了一個道理，也算是心理安慰：所以的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都有可能被質(zhì)疑。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
一天晚上，我正在床上睡覺，正睡得香，突然一陣碗被打碎的聲音傳來，把我從夢鄉(xiāng)里驚醒，差點兒摔倒在了地上。
我果斷走向廚房，拿起一旁的掃把來給自己壯膽。剛走進廚房，那一陣鍋碗被打落在地上的聲音又開始了。怎么回事？我連忙開燈，忽然，一個黑乎乎的東西一下子爬到我的腿上，我慌了一下，這是什么東西啊，走開！我著急地喊到。它好像害羞了似的，爬到了墻上。原來是壁虎��！我松了一口氣。咦，不對啊，剛剛的壁虎尾巴長長的，現(xiàn)在咋只有一小截了呢？我好奇地疑惑到。
隨后，我立刻躲到門口，觀察它的行動，只見它左蹦右跳，根本沒事一樣。當(dāng)我看見地上的尾巴時，好像明白了什么。我立刻跑到我的`房間，拿出我的《百科全書》查閱起來，終于找出了答案。我興奮地發(fā)現(xiàn)原來壁虎在緊急關(guān)鍵的時候會舍棄自己的尾巴來保全自己安全脫身。
大自然的生物可真奇妙啊，還有許多奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我在8歲時就發(fā)現(xiàn)了流線形身材跑得快的結(jié)論，是我獨立思考的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)起始于看電視�？措娨暋秳游锸澜纭窌r，主持人說：“流線形的身體使自己在水中只有很小的阻力，所以，海豚能飛快地在水中游動。”由于我非常愛跑步，所以我把這句話深深地記在腦海里，去做試驗。
第一次，我跑步時身體筆直，感受到很強大的風(fēng)迎面向我吹來；第二次，我把身子壓低一些，跑步時，我感受到風(fēng)減弱了；第三次時，我把身子壓得更低，幾乎要碰到地面。這次，一點兒也沒感受到風(fēng)。我開心極了，以為這次試驗是成功的。后來才發(fā)現(xiàn)，第三次試驗沒有風(fēng)是因為我的身體太接近地面，根本跑不起來，以至于像快速走路一樣，走路時根本沒有風(fēng)。我錯誤地認(rèn)為試驗成功，竟然還總結(jié)了一條結(jié)論：身子壓得越低，風(fēng)的`阻力越小。
現(xiàn)在我長大了，不再像小時候那樣傻傻的做試驗了，我學(xué)到的知識多起來，也知道不只是海豚有流線形身材，鯨、高速列車、潛艇、子彈等也是流線形。因此，我又得出一個結(jié)論：不只是動物有流線形身材，連機械都加上了流線形，只為一個字，那就是——快。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
記得在我小學(xué)二年級的時候，火熱的夏天，我常常能在我家樓下聽見蟬在樹上發(fā)出嘹亮的歌聲，可是這歌聲并不是令人歡樂的，而是聽來煩燥的吱吱聲，而且夏季天氣越是悶熱，蟬叫得越大聲，總會使人有種不安的情緒，這究竟是為什么呢？
那天天氣很熱，我的腦門上滾著豆大的汗珠，蟬還在耳邊不停地鳴叫著，吵死了我心里總是那么想，想著想著，我的好奇心不自覺地出現(xiàn)了，于是，回到家后，我打開電腦，搜索起了蟬。
我仔細(xì)地觀察著網(wǎng)上的圖片，竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)蟬竟然沒有嘴巴，我趕緊細(xì)看蟬的介紹，這才知道它是用腹部發(fā)聲的，可是蟬的腹部并沒有嘴巴，我又去看了一個視頻，發(fā)現(xiàn)在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜，當(dāng)翅翼伸過薄膜時，薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動，我又去看資料，資料寫到，這些薄膜是可以振動的音箱。我繼續(xù)往下看，從中看到當(dāng)它們用肌肉扯動音箱時就會發(fā)出聲音。原來蟬的歌聲并不是用嘴發(fā)出來的。實際上，蟬是昆蟲中出色的.鼓手，它們腹部兩側(cè)，各有一片富有彈性的薄膜，好像鼓膜一樣，里面還有天然的擴音器。蟬在高聲歌唱時，不是用錘敲，而是用肌肉扯動鼓膜發(fā)出顫音，顫音再通過擴音器，就變得十分響亮。
這是我童年里的一個發(fā)現(xiàn)，在這個發(fā)現(xiàn)中體會到，要有好奇心，去探索身邊未知的事物，才會有更大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
我很小的時候，曾經(jīng)鬧出過很多笑話，可當(dāng)時卻是我奇特的發(fā)現(xiàn)。
記得大約是我上幼兒園中班的時候，快過年了，我和媽媽一起去買年畫。媽媽對我說：“今年是豬年，我們就買一對小豬貼在門上吧！”當(dāng)時我自作聰明的說：“那狗年就買一對小狗年畫貼門上�！眿寢屨f：“對呀！”可當(dāng)我看見小豬年畫的旁邊有一對男女小孩的年畫時，我便想：豬年買小豬年畫，狗年買小狗年畫，那小孩年是不是要買小孩年畫呢？
回家后，我一邊幫媽媽貼年畫一邊問媽媽：“媽媽，咱們家有沒有屬小孩的呀？”媽媽說：“哪有屬小孩的呀？”我于是就不解的`問媽媽：“那怎么會有賣小孩年畫的呢？”媽媽一聽哈哈大笑起來。接著媽媽就給講起十二生肖來。
現(xiàn)在我一想起這件事，也會忍不住笑起來。我小時候是多么的天真和無知呀！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
小時候，我經(jīng)常趴在院子里的地上看螞蟻搬家。
有一次，我看見一些螞蟻排成一隊朝前面爬去，“它們要去哪里呢？”我好奇地跟著螞蟻們向前走，終于在墻角處發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。我蹲在螞蟻窩跟前看了一會兒，發(fā)現(xiàn)從螞蟻窩里爬出來的螞蟻背上都沒有背東西，而準(zhǔn)備進入窩里的螞蟻身上都背著東西。螞蟻們從窩中出來后還都往回爬，我又一次好奇地跟著螞蟻走，來到了一個垃圾桶旁邊，發(fā)現(xiàn)了在這個垃圾桶邊上有一小堆剩飯，螞蟻們有的背起一小粒米，有的背起一點碎肉，有的背起一片菜葉……我再一次跟著螞蟻回答墻角的螞蟻窩，這一次，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻們每次都沿著前面螞蟻走過的路線走，哪怕繞個大彎，也不抄近道，一隊一隊的走，從來沒有一只螞蟻掉隊。
“螞蟻為什么總是走前面螞蟻走過的'路呢？它們完全可以抄近道呀！螞蟻們真是十足的大傻瓜啊！”
爸爸說：“也許，螞蟻們是害怕迷路吧！”
“不，爸爸，它們是不是害怕抄近道會遇上別的螞蟻把它們的食物搶走呢？”
爸爸說：“嗯，大概是吧�！�
直到現(xiàn)在，我的小腦瓜里還一直這樣認(rèn)為：螞蟻們之所以不抄近道，是害怕別的螞蟻會搶走它們的食物。
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