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發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文1
春天已經(jīng)到了，天氣漸漸暖和起來(lái)。太陽(yáng)公公也露出了笑臉。春天的發(fā)現(xiàn)
花園里百花齊放。春天的發(fā)現(xiàn)看，粉紅的桃花，有的全部綻放出來(lái)了，一片片花瓣粉紅粉紅，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一片燦爛的朝霞；還有的含苞待放，像害羞的小姑娘，遲遲不敢露出腦袋，默默地散發(fā)出淡淡的清香；還有雪白的梨花，白的似雪，一個(gè)挨著一個(gè)，好像一個(gè)個(gè)小雪花。杏花、梅花、月季花……一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好像正在比美，一陣春風(fēng)吹來(lái)，個(gè)個(gè)晃著腦袋，仿佛在說(shuō)：“我最漂亮，我最漂亮！”
小草也從暗無(wú)天日的土地里探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠，就像是一塊巨大的綠色地毯，讓人看見(jiàn)了就想躺上去。它們每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光，不過(guò)偶爾也洗洗“溫泉澡”，可快活了。春天的發(fā)現(xiàn)河面上的冰也化了，小魚(yú)在水里歡快的游著；冬眠的青蛙也蘇醒了，生出了許許多多的小蝌蚪，它們一起和小魚(yú)玩著游戲呢！河邊的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，沒(méi)過(guò)幾天，就長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，就像一位小姑娘在梳理著頭發(fā)，讓我想起以前學(xué)過(guò)的歌，《柳樹(shù)姑娘》。燕子聽(tīng)說(shuō)這兒變暖和、漂亮了，也飛回來(lái)了。布谷鳥(niǎo)也在枝頭“布谷、布谷”的歌唱，春天可真熱鬧呀！
我愛(ài)春天！
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文2
晴朗的天氣，一下子就被暴雨淹沒(méi)；降落的水滴，眨眼被熾熱的光蒸發(fā)；宜人的景色，在下個(gè)路口消失。萬(wàn)事萬(wàn)物，都在隨著時(shí)間的流逝而改變著，當(dāng)我從忙碌中發(fā)覺(jué)時(shí)，美已不見(jiàn)。于是，我便渴望留住美，但是，事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
路旁那嬌嫩的花朵，被晶瑩的露珠裝飾得楚楚動(dòng)人，在陽(yáng)光下散發(fā)著薄弱的香氣，猶如一位單純的小女孩在探索著世界。真漂亮！我貪婪地想獨(dú)占她的美麗，毫不猶豫的將其摘下。抖掉花上的露珠，將它放入背包。然而，沒(méi)了土的營(yíng)養(yǎng)；光的照耀；水的澆灌，那朵花最終在黑暗中凋謝。不明其意的我，卻只為逝去的花感到惋惜。
熾熱的驕陽(yáng)；血紅的朝霞；潔白的月亮，一切都是美的化身��！拿起相機(jī)，卻怎也拍不到那讓我為之震撼的美。企圖想留住每一個(gè)美的瞬間的我，終究還是選擇了放棄。因?yàn)楫?dāng)我還在為留住美奔忙時(shí)，那真正的美去早已數(shù)著時(shí)間流逝了��！停住腳步回頭望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間，早已將美存為歷史。
直到看到席慕容寫(xiě)的一句話(huà)：“我知道，美麗的東西，它總不會(huì)，也不愿，為誰(shuí)停留。”我才逐漸開(kāi)始反省，那朵花也是這樣嗎？為我的自私而感到負(fù)怒，最終在那背包的黑暗處結(jié)束了自己正當(dāng)年華的生命。
當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)美時(shí)，我不在索要它，而是靜靜的，欣賞它，至到它逝去。學(xué)會(huì)觀賞美，這也許就是我人生中的一份快樂(lè)吧！
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文3
在漫長(zhǎng)而有趣的童年中，我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的小秘密，當(dāng)年最難忘的是那回發(fā)現(xiàn)方形西瓜的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情：我從電視上看見(jiàn)一個(gè)西瓜。你可能會(huì)問(wèn)西瓜有什麼奇怪的？可那是一個(gè)正方形西瓜。我感到稀奇的同時(shí)，腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，有圓形的西瓜，也有橢圓形的西瓜，可方形西瓜是如何種出來(lái)的呢？我?guī)е蓡?wèn)的心態(tài)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要想得到知識(shí)，就要靠自己的力量�！闭f(shuō)完就走開(kāi)了。
我回到臥室左思右想起來(lái)，如果這是不同的品種，那以前怎麼沒(méi)有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜，怎么會(huì)有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來(lái)點(diǎn)眉目了有可能是一種瓜皮，之后把西瓜瓤放進(jìn)去，就成了一個(gè)方形西瓜。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能吧，可能有的人是這麼想得�？煽茖W(xué)家不是這么想的�！�
之后這幾個(gè)月里，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。
有一天，我在看電視電視里又在播方形西瓜，有一位種瓜的叔叔告訴我們，方形西瓜是在小瓜苗時(shí)，套上一個(gè)大方形外殼，之后結(jié)出來(lái)的掛就是方形的了。
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文4
現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過(guò)不了幾天，就會(huì)在學(xué)生中流行起來(lái)。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的道理。
在我校的各個(gè)年級(jí)幾乎有一半的人手里都拿一個(gè)花花綠綠的溜溜球玩的時(shí)候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不知道；我又多次問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動(dòng)，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來(lái)，在繞緊線(xiàn)后用力向下擲去的時(shí)候，兩個(gè)半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這也就形成了相對(duì)的穩(wěn)定——也就是我們所說(shuō)的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。�。∥姨珎ゴ罅�，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理，難怪那位語(yǔ)文老師說(shuō)：“科學(xué)家是玩出來(lái)的！”
在放學(xué)的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無(wú)人地小聲嚷嚷著：“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了！我也是科學(xué)家了！”
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文5
仙人球是橢圓形，綠色的。正巧我家陽(yáng)臺(tái)上也有一顆，我經(jīng)常去撫摸它那利劍般的刺，有時(shí)手指被刺得發(fā)疼。
有一次，我們一家去南京。路上，正在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我不知被什么刺到了，我忽然想起了仙人球，“完了，完了！”我大叫起來(lái)，聲音都要把整個(gè)車(chē)廂都炸了。
“怎么了，一驚一乍的�！卑职植荒蜔┑貑�(wèn)。
我可憐兮兮地說(shuō)：“我們出去三天，沒(méi)人給仙人球澆水！”
“沒(méi)事，不要說(shuō)三天，三個(gè)月都沒(méi)事”聽(tīng)爸爸一說(shuō)，我才安靜下來(lái)，可總是擔(dān)心它會(huì)枯死。
三天后，我們終于回到家，一進(jìn)門(mén)，我顧不上休息，拉著爸爸去打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，可爸爸卻不慌不忙。門(mén)一打開(kāi)，我像離弦的箭一樣飛了出去，我震住了，那一刻，時(shí)間仿佛停止了流淌，周?chē)械臇|西都靜止了，唯獨(dú)只有那顆仙人球在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，向我展示那美麗的笑容，它是那么生機(jī)勃勃，我看著呆呆地笑了，我覺(jué)得那就是世界上最美麗又耐旱的植物！
我十分好奇地問(wèn)一旁的爸爸，為什么仙人球不補(bǔ)充水分還不會(huì)枯死？
爸爸笑了笑說(shuō)：“仙人球原生在沙漠，那是極其干旱的環(huán)境，所以它們的葉片進(jìn)化為針狀，水蒸發(fā)極少，多肉的樹(shù)身儲(chǔ)水能力很強(qiáng)，當(dāng)然也不是能完全脫離水，拔出來(lái)曬一個(gè)時(shí)辰也不會(huì)死，它特別能耐旱�！�
原來(lái)如此，它在我心中就是世界上最美麗的花。
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文6
童年在我們的一生中是最快樂(lè)的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
在小的時(shí)候，我總是能發(fā)現(xiàn)在下過(guò)雨出太陽(yáng)時(shí)，都有一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色，每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。那精美程度，就像有人用畫(huà)筆刻意勾勒出來(lái)的一樣�？吹侥且坏澜k麗的彩虹，我總是蹦著跳著去告訴媽媽?zhuān)巡屎缰附o她看。
可是有一天，我又看見(jiàn)了彩虹，這時(shí)我的心中閃現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：天空中怎么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？于是我便把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了之后笑著對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)樘焐嫌袀�(gè)神仙，那彎彎的彩虹就是他手中的弓，到了他睡覺(jué)時(shí)，就把弓隨手放在枕邊，這就是你現(xiàn)在看的彩虹�！�
我抬頭看看天上的彩虹，還真有點(diǎn)兒像是一個(gè)大弓。我得到了滿(mǎn)意的答案，就跑到一邊玩兒去了，從此，在我心里就對(duì)彩虹的出現(xiàn)有了一個(gè)根深蒂固的解釋。直到我上了學(xué)，升入了高年級(jí)。
有一次，我手中拿著一本科普讀物，正津津有味地看著。忽然看到一頁(yè)有關(guān)于彩虹形成的原因，我才真正明白了原來(lái)彩虹的形成是因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨的天空中有水汽，所以這些水汽對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行了折射，這就形成了瑰麗絢爛的彩虹了。
這時(shí)我想起小時(shí)候自己的天真幼稚，不禁笑出了聲。
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文7
編者按：如果我們時(shí)時(shí)刻刻帶著一雙善于觀察的眼睛，那么一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)哦！下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《我的發(fā)現(xiàn)》。
我們要多觀察，就像羅丹說(shuō)的一樣在生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)樯朴谟^察，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
一天晚上，我在家里玩游戲。鼻子里有一種叫鼻涕的東西，它跑到我的鼻子里面安家了。它總是要流到地上，那滋味別提有多么好受了。
我洗完澡，就跑到房間里去睡覺(jué)了。我躺在溫暖的床上，不久就睡著了。
第二天，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的鼻涕沒(méi)了，認(rèn)為是自己的病好。于是，我快樂(lè)樂(lè)地穿上衣服去刷牙了，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘它又出來(lái)了?我想：剛剛還好好的，現(xiàn)在它怎么又出來(lái)?真煩人!我一定要弄清楚原因，誰(shuí)叫我是不懂就會(huì)刨根問(wèn)底的孩子呢!
我刷好牙，洗好臉，就拿起媽的手機(jī)在百度上查了起來(lái)。原來(lái)這是地球引力的作用，如果人是站著的時(shí)候，引力把鼻涕向下拉，如果人是躺著的時(shí)候，人是平的引力也會(huì)把它向下拉，所以它不會(huì)冒出來(lái)。
我知道了鼻涕的秘密，這讓我對(duì)身邊的事物產(chǎn)生了興趣。我大量讀書(shū)，我還知道為什么有些人家的墻是白色，為什么有些人家的墻是黑色。你們想知道這個(gè)秘密嗎?嘿，讓我來(lái)告訴你們吧!因?yàn)榘咨陌坠馐前俜种呤�，這樣的話(huà)房子會(huì)很冷快，這是那些熱地區(qū)的房子。黑色很容易吸收陽(yáng)光，房子會(huì)更暖和，這是那些冷地區(qū)的房子。
如果我們時(shí)時(shí)刻刻帶著一雙善于觀察的眼睛，那么一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密!
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文8
今天下午,我們?cè)诎嗬锖椭炖蠋熗嬉粋�(gè)小游戲。
朱老師先把一張紙拿出來(lái),撕成一條條，老師再把小紙條撕成小紙碎。這時(shí)候我就想：老師撕紙碎干什么呢？老師要紙碎干什么呢？老師說(shuō)玩一個(gè)小游戲，為什么要紙啐，難道撕紙碎就是游戲？游戲跟紙碎有什么關(guān)系？這些問(wèn)題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們，叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的像沒(méi)有尾巴的小蝌蚪
老師叫我們把筆拿起來(lái)，再舉起來(lái)，用筆頭按著中心，再撓。太多了！剛開(kāi)始我很開(kāi)心，因?yàn)闈M(mǎn)盆子的泡泡，像棉花糖一樣很好玩。但是過(guò)不多久，我發(fā)現(xiàn)這些泡泡像生了根似的，怎么洗也洗不干凈，不僅如此，還沾在我的手上甩都甩不掉。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，突然想起了 酸堿中和 這個(gè)道理。我想，洗衣粉是堿性的，如果放一點(diǎn)醋進(jìn)去不知道會(huì)怎樣呢？于是，我趕快到廚房拿了一點(diǎn)白醋倒進(jìn)了盆子里。不出一分鐘的時(shí)間，奇跡發(fā)生了 盆子里的泡泡頓時(shí)消失了許多！我再用水清洗兩遍，就大功告成了�？粗晃蚁吹酶筛蓛魞舻募t領(lǐng)巾和手帕，心里別提有多高興了。
等媽媽回來(lái)以后，我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。以后媽媽用洗衣粉洗衣服的時(shí)候，只要放一點(diǎn)點(diǎn)醋，衣服就很容易清洗了。這樣不僅節(jié)約了水，而且還節(jié)省了不少時(shí)間呢！
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理 在生活中有許多這樣的小竅門(mén)，只是需要我們善于去發(fā)現(xiàn)罷了。
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文9
十來(lái)歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“揭開(kāi)難題”的關(guān)鍵。當(dāng)然，我的發(fā)現(xiàn)不會(huì)像大人講的那樣深?yuàn)W，也不會(huì)像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗(yàn)的簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)時(shí)，老師每天都會(huì)出一道思考題讓我們做�？赡菚r(shí)，我還沒(méi)有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著其他的同學(xué)交本了。因此，我一直想解開(kāi)難題。過(guò)了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動(dòng)畫(huà)片，故事中講了古代發(fā)明，創(chuàng)造字的歷史故事。我一開(kāi)始并未發(fā)現(xiàn)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)了“解開(kāi)難題”的關(guān)鍵。
看電視時(shí)，我突然想到：“這個(gè)電視節(jié)目，可不可以讓我知道‘解開(kāi)難題’的關(guān)鍵呢?”于是，我懷著好奇心細(xì)細(xì)推敲著：古人看著太陽(yáng)想到用畫(huà)一個(gè)圓，中間點(diǎn)個(gè)點(diǎn)兒表示日字，那么應(yīng)用題該看什么呢?是看條件還是問(wèn)題呢?我一個(gè)個(gè)問(wèn)題脫口而出。這時(shí)，我接著想：條件是求出問(wèn)題的根據(jù)，那就應(yīng)該看問(wèn)題。終于，我想到了，我這時(shí)發(fā)現(xiàn)了“解題”的訣竅。我興奮不已。
其實(shí)非常簡(jiǎn)單，古人造字根據(jù)形狀，我來(lái)解題根據(jù)問(wèn)題。首先從問(wèn)題入手，抓住問(wèn)題反復(fù)思考，第二再看所給已知條件，要巧解題，用所給條件巧算出問(wèn)題的答案。
這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，后來(lái)，我又由此想到了記單詞發(fā)音的秘訣。其實(shí)，記單詞只要根據(jù)音標(biāo)就可以讀出發(fā)音。
事實(shí)上，只根據(jù)我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”，你大概就可以想到很多，甚至解開(kāi)了你自己的很多難題。生活中的發(fā)現(xiàn)在于你原不愿意揭發(fā)它。所以，讓我們一起揭露生活中的秘密吧!
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文10
不管是在熾熱的太陽(yáng)下，或是在寒冷的氣候中，我從來(lái)不覺(jué)得無(wú)聊或厭倦。因?yàn)樯钪杏性S多美好的事物，等著我去發(fā)現(xiàn)去尋找。
放學(xué)后，拖著疲憊的身體走過(guò)體育館，從半掩的玻璃門(mén)中，我看到競(jìng)技體操選手們?cè)谝话俣骞指叩钠胶饽旧�，單腳旋轉(zhuǎn)、交互跨跳、連續(xù)后翻；在藍(lán)色的彈力地板上180度轉(zhuǎn)體，分腿跳躍及飛行動(dòng)作……；我忍不住停下有些麻木的雙腿，和著模糊的樂(lè)音，享受這份強(qiáng)力的美感。
閑暇時(shí)，爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁，在雪白的宣紙上，懸腕寫(xiě)下古人的詩(shī)句：「山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村」，那一條條的橫線(xiàn)直線(xiàn)與頓挫點(diǎn)捺，組成一片黑與白的世界，沒(méi)有聲音、沒(méi)有光彩。然而聚精會(huì)神地觀察后，我彷彿領(lǐng)略到線(xiàn)條的力量，字體的流動(dòng)，以及整篇書(shū)法的層次與行氣，這一份安靜典雅的美感。
登山時(shí)，可曾留意身旁的樹(shù)干上，常懸吊著張揚(yáng)的身影？腹部染著黃褐色條斑，花紋就像京劇丑角的大蜘蛛，在樹(shù)枒間結(jié)起天羅地網(wǎng)，那透明的絲線(xiàn)在微光下閃閃發(fā)亮，展示著正八邊形的對(duì)稱(chēng)美型，昆蟲(chóng)學(xué)家小弟驚異地發(fā)現(xiàn)，那是難得一見(jiàn)的「人面蜘蛛」。微風(fēng)輕輕搖晃正在編織的網(wǎng)籮，我們仰起頭，閉著眼睛感受從耳邊吹過(guò)的聲響，這一片自然的美景！
有人說(shuō)：「太陽(yáng)光下沒(méi)有新鮮事」，真的是如此嗎？其實(shí)不然。生活就像萬(wàn)花筒，封在筒內(nèi)亮麗的色彩與圖案，要透過(guò)中間的三稜鏡觀察，才能欣賞到制作者精心設(shè)計(jì)的美麗。你要試試看嗎？
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文11
晚上回到家，我寫(xiě)好作業(yè)就去洗澡。我先把浴缸放滿(mǎn)水，然后整個(gè)身子都浸泡在水里。泡著泡著我就感到無(wú)聊了，我便玩起了水。我用手不停地拍打著水面，讓水面濺起水花。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我輕輕拍打水面的時(shí)候，手不會(huì)感到疼;可是當(dāng)我重重地拍打水面的時(shí)候，手就會(huì)感到疼。而且，越是用力拍打水面，手掌就越感到疼痛。這觸發(fā)了我的好奇心。我就又拍了水面幾下，依然是這樣的.情況。
并且我還發(fā)現(xiàn)，輕輕拍打水面的時(shí)候不會(huì)有水濺起，但是，重重拍打水面的時(shí)候呢，水就會(huì)濺起來(lái)。這是為什么呢?
這讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一本生活常識(shí)書(shū)《少兒百科》，里面提到，因?yàn)樗彩俏镔|(zhì)，水雖然會(huì)隨著容器形狀的不同而隨之變化，但是改變水的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也需要力。
用手擊打水，就是在快速改變水的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)!作用時(shí)間越短，即越快速擊打，力就越大，所以手會(huì)感覺(jué)到疼。如果慢慢拍下去，作用時(shí)間比較長(zhǎng)，力就會(huì)小一點(diǎn)，所以手就不會(huì)感到疼了。根據(jù)拍打水面的時(shí)候，水能濺起來(lái)也是這個(gè)道理。
原來(lái)科學(xué)就在生活中。
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文12
在生活中，處處有發(fā)現(xiàn)，今天，媽媽剛剛買(mǎi)了一盆含羞草，我高興極了，用手碰了一下，它“羞”一下，閉上了葉子，我碰一下，它“羞”一下，碰一下，“羞”一下，但我碰第三下時(shí)，它不“羞”了，咦?真奇怪，它怎么不“羞”了呢?真好玩，這下我來(lái)了精神，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧次遗龊π卟荩趺床缓吣亓�，說(shuō)著，便又碰了一下，它又閉上了剛漲開(kāi)的葉子，媽媽看了”咯咯“的笑了，我更加疑惑了，媽媽一邊摸著她笑疼肚子說(shuō)，你上網(wǎng)，有了老媽的允許，我打開(kāi)了電腦，在百度里查，含羞草為什么碰了幾下就不羞了呢?
哦，原來(lái)是這樣的，我一邊讀一邊抄在我的百科書(shū)上，因?yàn)樗蝗擞|摸時(shí)葉子里的液體流入身體里，葉子里沒(méi)有汁，就皺了起來(lái)，看起來(lái)好像害羞了一樣。當(dāng)連續(xù)碰它的時(shí)候，葉子里的汁液來(lái)不及回縮，所以就不能“羞”了。但是過(guò)了一會(huì)兒，含羞草照樣會(huì)“羞”。
我高興極了，趕緊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)的知識(shí)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，笑了，說(shuō)我會(huì)觀察思考了。
只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，處處會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文13
在我快樂(lè)的童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。在我的記憶中，自認(rèn)為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我八歲那年去小北時(shí)候發(fā)生的。
那天，我和舅母釣了三條魚(yú)后，發(fā)現(xiàn)了在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶。我們都非常興奮，決定在離開(kāi)之前一定要捉幾只蝴蝶帶回去。
我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因?yàn)槲易钕矚g白色蝴蝶了！舅母也捉了幾只，她看了我捉的白蝴蝶，說(shuō)： 干脆就要你捉的這一只吧！ 于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏緊蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一會(huì)兒，我的右手就累了，倒換了左手捏。當(dāng)我再看右手時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上有許多白色粉末！這倒底是怎么回事？難道蝴蝶的翅膀是專(zhuān)門(mén)制造末的？那么它弄這么多末干什么？我左思右想，怎么也想不出一個(gè)正確的答案，倒想了一大串的問(wèn)題。
一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于這方面的問(wèn)題。我終于找到答案了：原來(lái)蝴蝶的翅膀上所謂的 粉末 在顯微鏡下觀察，其實(shí)就是一種鱗片，而抓到手上的是鱗粉。這些鱗片能起到兩種作用：一是保護(hù)作用，這些蝴蝶用鱗片來(lái)保護(hù)自己的翅膀，就像魚(yú)用鱗片來(lái)保護(hù)自己的身體一樣。二是可以減少蝴蝶在飛行時(shí)的摩擦力，這樣蝴蝶在飛行時(shí)就不會(huì)感到那樣累了。
在得知這一結(jié)果后，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因?yàn)檫@是我自己發(fā)現(xiàn)并自己將疑問(wèn)解決的！
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文14
生活就像一本書(shū)，處處有學(xué)問(wèn)。只要我們留心觀察，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
暑假里的一天，我閑著沒(méi)事干，媽媽說(shuō)：“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”我一聽(tīng)，高興得手舞足蹈。媽媽先將一個(gè)西紅柿放進(jìn)杯子里，然后往杯子里倒水。這時(shí)，西紅柿懶洋洋地躺在杯底，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽又說(shuō)：“我們讓西紅柿浮上水面吧!”
我疑惑不解地問(wèn)：“這怎么可能呢?”媽媽叫我一邊往杯子里加鹽，一邊用小木棒不停地?cái)嚢柚灰粫?huì)兒，杯底的鹽慢慢融化了，西紅柿也漸漸浮上來(lái)�？墒�，西紅柿到中途好像累了，想停下來(lái)休息一會(huì)。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的西紅柿，不禁灰心喪氣起來(lái)：“媽媽?zhuān)骷t柿怎么不浮上水面呢?”媽媽神秘一笑，拿起保溫瓶往杯里加熱水，使杯底的鹽完全融化。這時(shí)，奇跡發(fā)生了!整個(gè)西紅柿終于浮上水面。我興奮地歡呼起來(lái)：“成功了!”
“這究竟是為什么呢?”我滿(mǎn)臉疑惑。媽媽告訴我：“在水里加鹽，會(huì)使水的浮力更大，加熱水，是為了促進(jìn)鹽的融化速度。當(dāng)水的浮力大于西紅柿的重量時(shí)，西紅柿不就自然而然地浮上水面了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。
今天過(guò)得特別有意義，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了西紅柿浮上水面的秘密。生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做生活的有心人。
發(fā)現(xiàn)話(huà)題的作文15
這次清明節(jié)放假，我們?nèi)叶蓟亓肃l(xiāng)下。那天真好下著雨，使我想起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《清明》，真是“清明雨紛紛”。
我們家門(mén)前有一顆大桂花樹(shù)，樹(shù)下有幾盆花，地上長(zhǎng)著幾棵野薺菜。雨后，它們個(gè)個(gè)都是露露的�；ú萆系乃榫К撎尥福@得特別有精神。我看到那里有幾棵野薺菜，特別喜歡。因?yàn)樗j菜長(zhǎng)得嫩嫩的，綠綠的，非常肥美特別是帶著水珠的葉子，可愛(ài)極了。我心想，要是能看到薺菜花該多好��！
第二天，我起床后，連忙到院子里去看野薺菜開(kāi)花了沒(méi)有。一看，野薺菜的花蕊從深綠色的。心想，明天一定可以看到野薺菜開(kāi)花了。
第三天終于到了。我起床后，就迫不及待地去看�？壳耙豢�，野薺菜終于開(kāi)花了。我就高興地嚷起來(lái)，把家里人都驚動(dòng)了。我蹲下去仔細(xì)地觀察野薺菜的花是黃白色的，花瓣是三角形的，散發(fā)出淡淡的清香。
后來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，野薺菜可以做成一道美味的薺菜羹呢。還聽(tīng)說(shuō)野薺菜的生命力特別頑強(qiáng)。由此，我對(duì)野薺菜就更加喜歡了。
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