我發(fā)現(xiàn)敘事作文匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)敘事作文,歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現(xiàn)敘事作文1
最近,我在數(shù)學(xué)課上遇到了一個(gè)比較難的題型,幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)在作業(yè)或試卷上,而且做起來特別繁瑣。我想:我得想個(gè)辦法,讓它變簡單點(diǎn)兒。
這個(gè)題就是——給你一些平面的組合在一起的正方形,然后讓你拼一拼看能不能組合成正方體。每次做這個(gè)題目時(shí)我都不愿意動(dòng)手,嫌太麻煩;但空憑腦子想又要用很長時(shí)間才能想出來,有時(shí)還會(huì)出錯(cuò)。所以,我就得開始用用我那聰明的頭腦想辦法啦!
我先剪出了幾十個(gè)形狀各不相同的小紙片(每個(gè)都是由5個(gè)或6個(gè)小正方形組合而成),我按照32排列的,有按照42排列的,還有按照231排列的……把它們按照一定的規(guī)律折疊起來,看能不能折成正方體。
這個(gè)……少了一個(gè),不行!這個(gè)……左側(cè)面重疊了,不行!這個(gè)……誒,這個(gè)可以折成小正方體了!……大約一小時(shí)后,終于把全部的小紙條都折完了!
接下來動(dòng)動(dòng)腦筋,看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了!我想了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:少了的(如:只有5個(gè)小正方形的);特別長的(如:排列為15的);可組成門字,田字的,都不能組成正方體。哦,對(duì)了!排列為123;231的,也不可以折成正方體。剩下的(如:排列為141,231,222,33的),都可以折成正方體!
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽之后,他們連夸我動(dòng)手能力強(qiáng),愿意動(dòng)腦筋想辦法,還說我真棒!聽了爸爸媽媽的話,我心里美滋滋的,想吃了蜜一樣甜!
我想,如果我以后再遇到這類題目時(shí),就不會(huì)再犯難了!因?yàn)槲蚁氤隽丝梢宰屗兒啽愕姆椒?
我發(fā)現(xiàn)敘事作文2
人生的旅途中,有喜有悲,有苦有樂,但要保持樂觀的心態(tài),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,到達(dá)理想的彼岸。
有一次,我早上起床,媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)原因沒有做早飯,我沒有聽媽媽的解釋,隨手把門啪的一聲我就走了。
在上學(xué)的路上,我看見了一個(gè)小孩子,上學(xué)走路的小孩子。當(dāng)我一次看到那個(gè)孩子摔倒的時(shí)候,是她的媽媽一次又一次的把她扶起來并告訴她,你一定要堅(jiān)強(qiáng),僅管是一百次跌倒也要一百零一次爬起來,每一個(gè)在走路時(shí),總會(huì)遇到絆腳石,只有你站起來把它踢開,才能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來。
這時(shí),我想到了自己,自己小時(shí)候,是媽媽哺育了我,是媽媽教我如何走路,是媽媽教我怎樣做人,我想到,自己也是媽媽給我的生命。我覺得愧疚媽媽。
我到了學(xué)校,看見了學(xué);▓@里的月季花,即使寒風(fēng)籠罩,白雪覆蓋,但它仍然以頑強(qiáng)的生命力與惡魔抗?fàn),只要有一線生的希望也要斗爭下去。
這時(shí),我拿出了一張紙,上面寫上“媽媽,對(duì)不起,是女兒不孝,我不應(yīng)該對(duì)你大吵,還啪的一聲把門關(guān)上,走人,也許你有什么事情。沒有給我做早餐,但都是我的錯(cuò),媽媽,對(duì)不起,你能原諒我嗎?”
回家的路上,我心里忐忑不安,恐怕媽媽不原諒自己,和自己計(jì)較,不搭理我,和我吵架。
當(dāng)我回到家時(shí),我還在家門口猶豫,祈禱媽媽不要怪我。
當(dāng)我推開門時(shí),是媽媽,在餐桌上給我做好了飯,并給我解釋說:早上是因?yàn)椤。。這時(shí),我的眼睛流下了淚水,我把紙條給了媽媽,媽媽對(duì)我說;“來,閨女,好閨女,媽媽的寶貝閨女,我們吃飯把。
在這里,我發(fā)現(xiàn)了生活中的堅(jiān)強(qiáng)的美,使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)!
我發(fā)現(xiàn)敘事作文3
重返故土,又看到了爺爺家門口的那棵橘樹,自幼陪伴我長大的那棵橘樹,記憶便倏地回到從前……
記得我剛出生時(shí),爺爺就栽下了這棵橘樹,說是讓它陪伴著我一塊長大,希望我也能像這棵橘樹一樣,長出甜蜜的果實(shí)。
隨著時(shí)間的悄然而逝,這棵橘樹從稚嫩的小苗長成了已成熟的樹,而我也從那個(gè)咿呀學(xué)語的孩子長成了一個(gè)伶牙俐齒的小姑娘。但我還是會(huì)常常坐在橘子樹下,享受橘子樹帶給我的陰涼,回憶過去的事情。
直到那年秋天,金風(fēng)送爽,碩果累累,橘樹結(jié)出了甜甜的果實(shí),而我卻要離開這里,去城市里上學(xué),留爺爺獨(dú)守我的這片“樂土”,爺爺?shù)男睦锛扔袣g喜卻也有憂愁。
從那以后,爺爺每年都會(huì)寄一袋橘子過來,每每嘗到那甘甜可口的橘子,又想到獨(dú)自一人的爺爺,心里便添了一分愧疚與對(duì)故鄉(xiāng)的思念。突然有一天,媽媽告訴我,爺爺因?yàn)閯诶圻^度染上了肺炎,那一刻,我的心里既有對(duì)爺爺?shù)男奶,也有一些遺憾,遺憾以后再吃不到橘子了,再也不能感受那份故鄉(xiāng)情了。
可出乎我意料的是,橘子竟如期寄來,只是橘子上有坑坑洼洼,顏色也不如以前那樣鮮亮了,我能想到爺爺因身體不便而疏于澆水,忘記施肥時(shí)焦急的樣子,也能想到爺爺雖然不便卻仍能努力從樹上摘下橘子,然后走到蹣跚走到郵局寄來橘子的身影……這一切的一切,此時(shí)都在我的腦海中浮現(xiàn)。
我拿出一個(gè)橘子,像往常一樣熟練地剝開,只是我猛然發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這橘子中滿含著爺爺對(duì)我的愛,那一份親情,我將永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
這一次發(fā)現(xiàn),讓我看到了爺爺對(duì)我濃濃的愛,我也一定會(huì)銘記爺爺?shù)膰诟,爺爺?duì)我的期望。
盡管人生路上有風(fēng)雨,有坎坷,我也一定會(huì)帶著爺爺?shù)膼,迎難而上,讓自己的生命結(jié)出最甘甜的果實(shí)!
我發(fā)現(xiàn)敘事作文4
一天,我慢慢的走著,忽然在公共衛(wèi)生間旁,看見了一個(gè)像小房子一樣的地方。還有一個(gè)小木門,上面寫著“ml之家”,意思應(yīng)該就是美麗之家。
但是這個(gè)門旁都是一些碎磚頭之類的雜物,非常的亂。我是個(gè)好奇心強(qiáng)的女孩子,所以我就想看個(gè)究竟!坝腥藛幔俊蔽仪弥T便喊道。“誰呀?”里面一個(gè)老奶奶和一個(gè)小姑娘復(fù)合聲回答道!拔夷懿荒苓M(jìn)去看看呀?”我試著問了問。“可以呀!”老奶奶回答道,“小月去開一下門吧!”門開了,一個(gè)和我差不多大的小姑娘站在我的眼前!澳愫,我叫黃紫月,你可以叫我小月!彼f道!澳愫,我叫羅菲,可以叫我小菲!蔽覍W(xué)著她的語氣說道!靶》颇阏(qǐng)進(jìn)!彼郎厝岬恼f。
哇,這何止是整潔,簡直就是世外桃源,里面種著五彩繽紛的花,在花海里還有一個(gè)木搖椅和兩個(gè)秋千,真是太美了!斑@是我寫完作業(yè),和奶奶過來休閑的地方,美吧!”小姑娘對(duì)我說。“這實(shí)在太美了,我真的無法想象,在外面那么雜亂的環(huán)境里會(huì)藏有一個(gè)美若仙境的地方!蔽屹潎@道。“這是我和奶奶創(chuàng)造的一塊寶地,既然你發(fā)現(xiàn)了,以后也加入進(jìn)來吧,我們一起保護(hù)她,讓她永遠(yuǎn)美麗下去!薄昂醚!我以后也是它的主人了。謝謝你,小月!”我激動(dòng)的回答道。之后,我們坐在秋千上無憂無慮的蕩起了秋千。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我知道,不能什么事都只看外表,其實(shí)事物的內(nèi)在也是很重要的。它往往能讓你收獲意外驚喜。
我發(fā)現(xiàn)敘事作文5
我的新發(fā)現(xiàn)——姚天放暑假了,今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然,從草叢中鉆出一只螞蚱,嚇我一跳。我有些生氣,捉住螞蚱,把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑里。幾秒鐘后,只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會(huì)浮水已經(jīng)沒事了,可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎,好像在說:“淹死我了,淹死我了!笔畮追昼姾笪涷埔粍(dòng)不動(dòng),真的死了。我十分奇怪:螞蚱的頭露在外面,為什么會(huì)淹死?于是我有捉了一只螞蚱,這回讓它的頭浸在水中,身體露在外面。十幾分鐘過去了,我把螞蚱從水中拿出來,只見它還活蹦亂跳,健健康康,好像在說出:“哈哈,我沒事!蔽腋右苫蟛唤猓簽槭裁次涷祁^在水里身體在外面沒事呢?我覺得螞蚱的身體上一定有文章,于是,我對(duì)螞蚱的身體翻來覆去看個(gè)遍,發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè),每一節(jié)都有一個(gè)圓圓的小洞。
螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢?我把螞蚱身上的小洞泡在水里,不出我所意料,螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈,剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。為了證明我的想法,我回家查了《十萬個(gè)為什么》,書里介紹果然與我發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道,螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了,螞蚱的身體浸在水中,氣門被堵住無法呼吸,所以死了。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸和奶奶,他們聽了,夸我善于觀察的好孩子。我想:自然界中奧秘太多了,正等著我們一步步去探索呢!
我發(fā)現(xiàn)敘事作文6
生活中,美無處不在。透過視線,我發(fā)現(xiàn)了美。
記得那一次,我坐公交車去補(bǔ)課。車上擠滿了人,我左看右瞧,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位置,趕緊擠過去坐下。坐在我前面的是一位老爺爺。他膚色黝黑,皺紋滿臉,衣服破破爛爛,感覺臟兮兮的。在一車衣著光鮮的人群中,他格外顯眼。
過了大約一兩個(gè)站后,一位挺著大肚子的孕婦吃力地走上車來。公交車司機(jī)清了清嗓子,問:“各位尊敬的乘客,誰愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓個(gè)座位?”原本熱鬧的車廂一下子變得鴉雀無聲。見無人應(yīng)聲,司機(jī)轉(zhuǎn)頭問背后的一位年輕小伙子:“這位乘客,你愿意給這位孕婦讓個(gè)座嗎?”小伙子眼一瞪,兇巴巴地說:“我憑什么給她讓座?
車上這么多人都不讓,偏偏要我讓。哼!”司機(jī)聽后直搖頭擺手。坐在一旁的我,此時(shí)糾結(jié)萬分:讓還是不讓?不讓吧,坐著不心安;讓吧,又心不甘情不愿……正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候,我前面那位“與眾不同”的老爺爺站了起來,熱情地招呼道:“姑娘,站累了吧,坐我這位置吧!闭f完,輕輕挪到了旁邊。
孕婦不好意思坐,連連推辭,老爺爺咧嘴一笑:“坐吧,姑娘,孩子要緊!彼斐鍪,小心翼翼地扶著孕婦坐下。又過了一站,這位老爺爺要下車了,只見他一瘸一拐地走下了車。就在這一瞬間,我的心頭怦然一震:原來這位老爺爺腿還有點(diǎn)殘疾呀!我非常感動(dòng),又很羞愧。再看看周圍的人,他們也都不約而同地望著車窗外老爺爺漸漸遠(yuǎn)去的一瘸一拐的身影,陷入了沉思……
哦!我發(fā)現(xiàn)了美,也感受到了美。有了這樣的美,生活就像春天的花朵一樣芬芳;有了這樣的美;生活就像冬天的陽光一樣溫暖;有了這樣的美,這個(gè)世界是那么那么美……
我發(fā)現(xiàn)敘事作文7
“絲絲——絲絲——”是哪個(gè)在唱歌呢?哦,原來是蠶嬰幼兒在吃桑葉。
只見它們扭動(dòng)著白白胖胖的身軀,在桑葉搭建成的“建筑物”里,一會(huì)兒爬上“二樓”,一會(huì)兒又鉆進(jìn)“過道”,很有趣。不一會(huì)兒,就將桑葉吃的干干凈凈。我心想著,得快點(diǎn)給這部分“饞貓”找些桑葉來。
我邊走邊想,桑樹那樣高,路又那樣遠(yuǎn),正在我犯愁之際,旁邊楊樹上的一陣鳥叫聲打斷了我的思緒。我靈機(jī)一動(dòng),“有了,一不做,二不休,楊樹葉子與桑葉長得也差不多,我就摘一些楊樹葉子吧!毕氲竭@里,我隨手摘了一些楊樹葉子,便收工回家了;貋韺恚野褩顦淙~子放進(jìn)蠶盒里?墒切Q嬰幼兒們只不過在楊樹葉子跟前轉(zhuǎn)了一圈,就全都離開了,一口都不吃。
我心里非常納悶:“兩種葉子差不多嘛,難道它們能分辨出這么細(xì)微的差別?”正在我百思不能其解的時(shí)候,雙眼一下瞟見書架上的《十萬個(gè)為何》,心里一下感覺有救了。我立刻翻開書,探尋具體的答案。一看才了解:原來蠶是有嗅覺的,但同時(shí)卻沒味覺。
看到這里,我又靈機(jī)一動(dòng),有了主意。我把蠶盒里蠶嬰幼兒吃剩得桑葉渣子采集起來,把它們擠壓成汁,然后滴在楊樹葉子上。這個(gè)時(shí)候,只見蠶嬰幼兒們又慢慢地聚攏過來,仔細(xì)地在楊樹葉子上面嗅來嗅去。我心里非常緊張,不知曉這一招能否騙過它們。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候,蠶嬰幼兒們終于開始吃了!并且不一會(huì)兒都狼吞虎咽起來。我心里終于松了一口氣,同時(shí)感覺很激動(dòng),由于我發(fā)現(xiàn)了蠶嬰幼兒的這個(gè)秘密。
秘密無處不在,只須你用心去發(fā)現(xiàn),所有些.秘密和常識(shí)都會(huì)被你挖掘出來,為你所用。讓大家用一顆慧心,一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)探索吧!
我發(fā)現(xiàn)敘事作文8
在生活中,我們每天都要喝水,然而,你有沒有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的,很少會(huì)看見有三角形、長方形的杯子。這到底是為什么呢?我一直想解決這個(gè)謎團(tuán),卻百思不得其解。
于是,我急匆匆地去問媽媽,媽媽神秘的說:"你動(dòng)動(dòng)腦筋,做做實(shí)驗(yàn),自己解決問題吧!"聽了媽媽的這句話,一個(gè)鬼主意從我腦中蹦了出來。
心動(dòng)不如行動(dòng)!我連忙準(zhǔn)備了三張大小相同的硬紙、三個(gè)一樣的玻璃杯,沙子。接下來該做實(shí)驗(yàn)了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器,并往里面裝滿沙子,然后,我又拿出3個(gè)玻璃杯,小心翼翼地把三種容器里的沙子倒進(jìn)了玻璃杯里。哇,結(jié)果出來了,我驚奇地發(fā)現(xiàn),圓柱形的容器里裝的沙子最多?磥戆驯幼龀蓤A柱形不但節(jié)省材料,還能得到更多、更大的容量!
我又用手?jǐn)D一擠這三個(gè)容器,發(fā)現(xiàn)圓柱形的最不容易被壓壞。最后,我再試著往這三個(gè)容器里裝水,發(fā)現(xiàn)圓柱形的容器裝滿水來喝比較方便,不像三角形和正方形的容器,一喝水就會(huì)漏出來。
哦,原來圓柱形的杯子不僅容量大,而且不容易碎,使用方便!難怪人們都用圓柱形的杯子喝水!
生活中還有許許多多新奇的事情,只要我們認(rèn)真觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐,就一定會(huì)有更多更有趣的新發(fā)現(xiàn)!
我發(fā)現(xiàn)敘事作文9
從小,我就對(duì)動(dòng)物特別親切,近期學(xué)了關(guān)于蠶的詩句,于是就開始研究起來。
學(xué)校邊的小店在賣蠶嬰幼兒。我去看的時(shí)候,還只不過一顆顆卵,那些卵黑黑的,和芝麻差不多大小。我決定等蠶嬰幼兒“出世”再買,由于家一直開空調(diào),蠶嬰幼兒會(huì)孵不出來。等蠶嬰幼兒“出世”了,雖然貴,但容易飼養(yǎng)。
幾天后,我買了六只蠶嬰幼兒,它們很小,不喜歡光線,一直躲在桑葉下。它們的食量卻大的“驚人”,才過了一天,桑葉就被咬了一個(gè)個(gè)孔。又過了幾天,它們開始蛻皮了,把它們黑黑的皮蛻下后,里面竟是一個(gè)個(gè)“公主”,一身雪白,很嬌小,總被人感覺它們非常柔弱。但蛻皮之后,食量大了不少,幾乎每兩天就要換一張桑葉。
它們開始長大了,有一天,我從外面玩玩回來后,看見裝蠶嬰幼兒的盒子里面有一個(gè)類似棉球的東西,我伸出手去,要把它扔掉,但我感覺那不是棉球,有一點(diǎn)兒重,摸上去比棉球還舒服。朋友告訴我,那是蠶嬰幼兒要“進(jìn)化”了,我便懷著滿腹的期待等待它的即將來臨。終于有一天,繭破了,從里面爬出了一只長相非常像飛蛾的蟲,但它不會(huì)飛。它有一對(duì)玲瓏的翅膀,腹部特別大,頭上還有一對(duì)打成卷兒的觸角。它一身雪白,真的是白娘子轉(zhuǎn)世。
我發(fā)現(xiàn)了蠶的秘密,還了解了科學(xué)就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴這個(gè)道理,我開心得一蹦三尺高!
我發(fā)現(xiàn)敘事作文10
有的人發(fā)現(xiàn)螞蟻不會(huì)迷路,有的人發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間公路上裝上了路燈,有的人發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的私家車越來越多……而我卻發(fā)現(xiàn)老爸做的菜越來越好吃了!
我的老爸做菜可有一絕——能把菜做出你意想不到的味來。不信?那就聽我道來。有一次,媽媽不在家,由老爸做飯。開飯時(shí),我嘗了一口他燉的骨頭湯,“哇!太難喝了,怎么是甜的.?”爸爸不信地說:“怎么可能,難道我連糖和鹽都分不清嗎?”說完自己嘗了一口,“嘿!意外、意外……”他訕訕的笑著。媽媽回來后,我們“嚴(yán)肅”地批評(píng)了爸爸,決定由媽媽來“監(jiān)督”爸爸做飯。果然很有進(jìn)步,不會(huì)再錯(cuò)放作料,只是火候掌握的還不夠,偶爾會(huì)燒焦。
今天放學(xué)回家,一進(jìn)門就聞到一股誘人的香味,心想:“媽媽又在給我做什么好吃的呢?”我急得鞋子都沒穿就跑去廚房,不看不知道,一看嚇一跳——大廚是爸爸?粗覒岩傻难凵,爸爸遞給我一雙筷子,我半信半疑地嘗了一口,嗯!實(shí)在太美味了!不僅味道鮮美,而且賣相也不錯(cuò)哦,真是色香味俱全呀!
我問爸爸怎樣才能進(jìn)步這么快?他說:“我認(rèn)真聽取了你們的意見,沒事時(shí)就多看有關(guān)烹飪的書籍和電視節(jié)目,跟有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,然后自己多練習(xí)!
是呀,只要付出汗水就會(huì)取得進(jìn)步,最終嘗到成功的喜悅。就像愛因斯坦的第三個(gè)板凳,雖然它還是有一些丑陋,但比起第一、二只卻要完美的多。做任何事情時(shí),我們不用擔(dān)心自己做不到,只要不斷努力,就一定會(huì)成功。
我發(fā)現(xiàn)敘事作文11
生活或處處需要察看,只有多察看,才能學(xué)習(xí)到無窮的常識(shí)。這不,我發(fā)現(xiàn)了蠶兒吃食的秘密。
一天,天氣晴朗。母親從菜市場買了十幾只蠶,說是要訓(xùn)練我的實(shí)踐能力。我欣喜若狂,迫不及待地把蠶兒放入了舒適溫暖的家——鞋盒。我把養(yǎng)蠶人送的桑葉放入了鞋盒,然后,細(xì)細(xì)地察看者蠶:蠶嬰幼兒大小不一,又白又胖的身體前長著一雙黑溜溜的小雙眼,爬行時(shí),身子一伸一縮,可愛極了。它們來到桑葉前,用靈敏的鼻子嗅了嗅,在判斷著這是不是是美食,才津津有味地吃了起來。
一恍一個(gè)月過去了。一天早晨,我從床上爬了起來,發(fā)現(xiàn)蠶嬰幼兒已經(jīng)餓得不可以了。它們有些把頭抬得高高的,有些在鞋盒里急切地爬來爬去,探尋著美味的桑葉。!這可如何解決呀?我不知所措,急得好似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我試著用菜葉、樹葉喂它們,它們先是興奮地爬了過來,用小鼻子嗅了嗅,然后失望的離開了。這是幾只調(diào)試的蠶真被人心急如焚!
我著急地在屋子里徘徊,忽然,我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想到了個(gè)方法。既然蠶嬰幼兒吃桑葉時(shí)不是用雙眼察看食物,而是用嗅覺來判斷,那樣,是否只須把桑葉的味道弄到菜葉上,蠶嬰幼兒就可以吃菜葉呢?我攜帶這個(gè)疑問做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先取出昨天放桑葉的塑料袋,再放入菜葉,又拿出蠶兒吃剩的桑葉梗、碎片等,用力把汁水?dāng)D到菜葉上。奇跡出現(xiàn)了,餓極的蠶兒激動(dòng)地爬到菜葉上,狼吞虎咽的吃了起來……我恍然大悟,噢!原來蠶是靠嗅覺來分辨食物的,它不只吃桑葉,也可以吃其他的葉子呢!
其實(shí),日常類似如此的“寶藏’不少,只須大家處處留神,多多察看,就必然會(huì)有意料之外的收成!
我發(fā)現(xiàn)敘事作文12
星期六的一早,媽媽、萬偉航和我一起吃好了早飯,媽媽因?yàn)橐淮笤缇推饋砣ンw檢,從手臂上抽了血,所以感覺有點(diǎn)疼痛,所以我主動(dòng)代替媽媽去完成洗碗的任務(wù)。
洗碗前我先穿上了圍裙,戴上了手套,再簡單地整理了一下,就開始洗碗了。
洗碗的時(shí)候,我感覺我的手好像被手套繃住了似的,把手拿出來,定睛一看,好好的呀,什么事情也沒有發(fā)生呀,再把手放進(jìn)去,剛剛的感覺又回來了,再拿上來看,還是一點(diǎn)問題也沒有,繼續(xù)做這樣來來回回,反反復(fù)復(fù)做了不下5次的測試,情況都和第一次一模一樣,最后我想出了一個(gè)絕妙的好辦法,我先拿來一根筷子插到了原來伸手的地方,浸在了水中,奇跡發(fā)生了:手套中的空氣全部都跑了出來,手套中只剩下了一根筷子的印跡。我好奇地問媽媽,媽媽回答說她也不知道,還是上網(wǎng)百度一下吧 。
媽媽馬上上網(wǎng)查詢,大約過去了5分鐘,媽媽大叫一聲“查到了!”,我立即興沖沖地奔到顯示屏前看屏幕,電腦顯示:水壓就是水的壓力,手套中的空氣和水壓應(yīng)該形成1:1的比例,否則會(huì)把手套中的空氣全部擠壓出去,這個(gè)比例變化產(chǎn)生不平衡之后,就會(huì)感覺手有被繃住的感覺,這讓我聯(lián)想起了潛水艇,要不是潛水艇在設(shè)計(jì)時(shí),考慮到深海海水強(qiáng)大的水壓,設(shè)計(jì)得份外堅(jiān)固的話,潛水艇潛水的目標(biāo)根本就不能實(shí)現(xiàn)。
我從這件事情當(dāng)中知道了:只要我們留心觀察身邊的事物,就會(huì)有意想不到的收獲。
我發(fā)現(xiàn)敘事作文13
生活中,我們會(huì)有各種各樣的發(fā)現(xiàn),而那一件事的真相卻讓我印象深刻。
星期五的早上,我一進(jìn)學(xué)校就聽見很多同學(xué)叫我“湯緣”“湯緣”。當(dāng)時(shí)我生氣極了,我就要去探究一下。
很多同學(xué)都說不是他取的,我絞盡腦汁去想,我終于想到了一個(gè)人。我走到胡亞萍的座位上生氣地說:胡亞萍,是不是你給我取的綽號(hào)?”因?yàn),胡亞萍是班上給別的同學(xué)取綽號(hào)大王。胡亞萍理直氣壯地說:“就是我!”
我回到家,一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號(hào)呢?而且為什么要給我取“湯緣”呢?我準(zhǔn)備繼續(xù)探究這一個(gè)問題。
回到學(xué)校之后,我就跟他們玩起了游戲,可是他們又叫我“湯緣,湯緣”,我就問他們:“你們?yōu)槭裁匆o我取綽號(hào)?”他們幸災(zāi)樂禍地說:“就不告訴你!”我心想:哼,不告訴我,我自己研究!
我回到家一直在想,想啊想啊,終于想出來了。因?yàn)槲姨貏e喜歡吃湯圓,幾乎每天都吃。所以,我跟他們講話的時(shí)候,都會(huì)有湯圓味。這就是理由之一,而理由之二是我的名字后面又有一個(gè)“緣”字。我喜歡吃湯圓,名字后也有一個(gè)“緣”字,正好組成“湯緣”。想明白了之后,我會(huì)心一笑。
我第二天一早就去學(xué)校找同學(xué)求證,同學(xué)告訴我:“就是因?yàn)槟忝刻斐詼珗A,名字后面又有一個(gè)‘緣’字,所以就叫你湯緣了!惫蝗绱,我真像一個(gè)大偵探!
我們只有善于觀察、勤于思考、積極動(dòng)腦,才能有所發(fā)現(xiàn)。在生活中,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
我發(fā)現(xiàn)敘事作文14
聽說蚯蚓有再生能力,把它養(yǎng)起來,過些日子,可能會(huì)長成兩條蚯蚓。是真的嗎?我決定親自試一試。在爸爸的幫助下,我找來四條稍大的蚯蚓,把它們切成兩段,并給它們建造了一個(gè)“家”,精心養(yǎng)起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方會(huì)流出一些黃色的黏液,但它沒有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒頭的那段動(dòng)作很緩慢。三個(gè)星期后,挖開土壤,我驚奇發(fā)現(xiàn)土壤里竟真的有六條蚯蚓!原來蚯蚓真的有再生能力!
如果把蚯蚓切成三段、四段、五段,它會(huì)不會(huì)長成三條、四條、五條蚯蚓呢?我決定再試一試。于是我又找來三條蚯蚓,把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截,然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來。三個(gè)星期后,挖出土壤,我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓,C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條,把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢?后來,我查找了很多資料,又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣,身體中有再生器官,它的再生器官在一起不分離,有九節(jié)到十五節(jié)。
這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生,缺少頭的一截的切面上,會(huì)長出一個(gè)新的頭來;缺少尾巴的一截切面上,會(huì)長出一條尾巴來,一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了,也許蚯蚓就不能夠再生。由此,我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好!相信再過幾年、幾十年之后,科學(xué)研究如果成功,人體的殘缺肢體也可以重新地長出來。這將會(huì)大大地造福人類,造福世界。世界上也就不會(huì)有任何一個(gè)殘疾人,我們的生活也將會(huì)變得多姿多彩,富有情趣!
我發(fā)現(xiàn)敘事作文15
在大自然中有許許多多的你不知道的東西,如為什么含羞草你碰它一下,它縮起來?為什么把蚯蚓弄成兩半還活著?為什么壁虎的尾巴斷了可以長?但我這次知道的是為什么柿子堆里放一個(gè)蘋果,柿子就能成熟。
今天,媽媽給我買了我最愛的柿子,剛到家里,我立即拿起一個(gè)柿子大大地咬了一口,結(jié)果太澀了:“我再也不吃柿子了!太澀了!”我邊喊邊把柿子扔進(jìn)垃圾桶里,氣哄哄地走了。
沒過幾天,發(fā)現(xiàn)袋子里有一個(gè)蘋果,我正準(zhǔn)備吃時(shí),爸爸看到了大嚷道:“別吃啊,有用的!”我疑問道:“為什么?”看到爸爸那嚴(yán)厲的目光,我感覺爸爸在罵道:“叫你放下就放下,聽懂了嗎?”我只好乖乖地放下它,過了一天,我發(fā)現(xiàn)媽媽吃得柿子津津有味,這么難吃的柿子,還覺得好吃?是不是媽媽舌頭出問題了?于是我好奇的嘗了嘗,呀!太甜了!可是為什么會(huì)變甜呢?
于是我飛速地跑到屋子里,打開電腦,立即查找,為什么柿子堆里放一個(gè)蘋果就會(huì)熟?網(wǎng)上有好多解答,我點(diǎn)擊一個(gè),一看,原來是這樣!蘋果和梨會(huì)散發(fā)出無色無味的乙烯,乙烯,它可以催熟那些要花很長時(shí)間才成熟的水果!鞍!科學(xué)世界里有好多知識(shí)呀!”我贊嘆道。
只要你仔細(xì)觀察科學(xué)世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)知識(shí)真厲害!
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