小學(xué)作文：驚喜的發(fā)現(xiàn)(6篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：驚喜的發(fā)現(xiàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：驚喜的發(fā)現(xiàn)1
雨滴滴答答地下著，我站在窗前，眺望著雨中遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
不一會(huì)兒，滴滴答答地交響曲便在耳邊消失了。
停雨了，無(wú)疑有些驚喜……
慢步在小路邊，“恩，雨后的天氣真是好。"我感慨道。一場(chǎng)雨似乎帶來(lái)了春的氣息。嫩綠的小草探出頭來(lái)，雨滴滋潤(rùn)著它們，它汲取著，顯得那么嬌小可愛(ài)。
走著，走著，便到了那。
“開(kāi)了，竟然開(kāi)了？”我驚喜地叫了出來(lái)。發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在墻角的廣玉蘭開(kāi)了。這棵廣玉蘭是移植過(guò)來(lái)的，剛剛種的時(shí)候，家里人都說(shuō)好景不長(zhǎng)。它似乎不被所以人看好，而現(xiàn)在呢？它竟高傲的長(zhǎng)在我的面前，心里面出來(lái)驚喜便還是驚喜，更多的是一絲欣慰吧！
淡白色的花朵一層包著一層，層層守護(hù)，像極了即將要面臨了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似的。我湊上前去，踮起腳尖，聞了聞。
“恩�！彼南阄逗艿艿�，不似玫瑰的嬌艷，不似牡丹的富貴，不似桂花香味的熱情，它呢？只擁有那別具一格的低調(diào)。它更像是一位害羞的少女，不爭(zhēng)齊，不斗艷，充滿了青澀和樸質(zhì)的味道。
賞完這一驚喜的發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心無(wú)疑有些小驚喜。
慢慢的閉上眼睛，張開(kāi)雙手，大口的呼吸著新鮮的空氣，腦海中浮現(xiàn)出廣玉蘭的樣子影影綽綽的。
生活來(lái)自于本真，美麗來(lái)自于生活，細(xì)節(jié)在于發(fā)現(xiàn)，而生活就是這樣，隨處走走，隨處看看，發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)你意想不到的驚喜，讓你樂(lè)，讓你憂。
小學(xué)作文：驚喜的發(fā)現(xiàn)2
我是一粒蒲公英的種子，躺在媽媽的懷抱里，是多么自在。清晨的陽(yáng)光沐浴著我，夜晚的星星眨著眼睛。哦！大自然，多么美麗。
又是一個(gè)明媚的早晨，我揉揉惺松的雙眼，正準(zhǔn)備在媽媽?xiě)牙锶鰦伞?/p>
突然，媽媽帶著不舍的語(yǔ)氣，摸摸我的頭：“孩子，你長(zhǎng)大了！該自己去奔波闖蕩，不能再依賴我了！”“不嘛，不嘛！”我以為媽媽在開(kāi)玩笑，繼續(xù)扭著身子。
可是，媽媽不顧我，猛地一用勁，把我拋開(kāi)，使勁往高空吹去。
我輕飄飄地回頭，望見(jiàn)媽媽眼里有東西在閃，是淚！
媽媽朝我喊道：“一定要生根，有一片屬于自己的天地！”
我不舍，可是卻怎么也墜不下去，只好隨風(fēng)飄蕩。
來(lái)到另一片土地，一切是那么新奇。我有了一個(gè)信念，下去，生根！懷著這個(gè)信念，我慢慢下降，深深地扎進(jìn)了土里。
之后，我的日子很苦，沒(méi)有了媽媽保護(hù)。夏天，烈日當(dāng)頭；冬天，寒風(fēng)刺骨……我只覺(jué)得漸漸虛脫無(wú)力�？蛇�是把根向下，向下……不知多少次！我好困，想慢慢睡去。
又過(guò)了一個(gè)秋冬。春天，我緩緩張開(kāi)眼。覺(jué)得渾身有力，生機(jī)勃勃。低頭看，我長(zhǎng)成大的蒲公英啦！
深綠的枝梗，嫩嫩的，似乎一碰便立即會(huì)斷。滿身的小娃娃在唱著歌，雪白的，柔軟的。
我驚喜，沒(méi)想到當(dāng)年只是小種子的我，也已長(zhǎng)成一朵頑強(qiáng)健壯的蒲公英。經(jīng)受了酷暑、寒冬的考驗(yàn)，我堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。原來(lái)，越是艱苦的環(huán)境，越能夠激發(fā)意志力！我感到我的根正在向下蔓延，它們緊緊抓牢土壤，吸收水分。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)：“生根，生根！”我莞爾一笑……經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的人，才懂得長(zhǎng)大的滋味。
小學(xué)作文：驚喜的發(fā)現(xiàn)3
當(dāng)我們加滿汽油，為著理想的目標(biāo)全速前進(jìn)的時(shí)候，有時(shí)就忘記了駐足觀看沿途的風(fēng)景。放慢生活的腳步，留意所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，它們毫無(wú)例外都是生活的一部分。
今天吃雞蛋的時(shí)候，我忽然提出了一個(gè)疑問(wèn)。怎樣在不打破雞蛋的情況下分辨雞蛋的生熟呢？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我叫媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋，拿到雞蛋后我就犯愁了，該怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？媽媽提醒我把雞蛋旋轉(zhuǎn)看看。我就用同樣的力，使這兩個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)雞蛋要比另一個(gè)雞蛋旋轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)。我又用同樣的辦法試了幾次，每次都是那個(gè)雞蛋先停下來(lái)。爸爸說(shuō)旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)的是熟雞蛋，旋轉(zhuǎn)時(shí)間短的是生雞蛋。因?yàn)樯u蛋的殼內(nèi)是液狀的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋清由于慣性，繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，則它與蛋殼間存在摩擦阻力作用，使整個(gè)雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋清已凝固成蛋白，且與外殼成為一個(gè)整體，當(dāng)外力作用使之旋轉(zhuǎn)時(shí)，整個(gè)蛋就能迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)且能持續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間。
我又轉(zhuǎn)了幾次，并用手在上面按了按，結(jié)果其中的一個(gè)馬上就停了，而另一個(gè)卻還搖搖晃晃，繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈才停。我認(rèn)為搖搖晃晃的是生雞蛋，因?yàn)樗锩媸且籂畹牡扒�，�?huì)流動(dòng)，而熟雞蛋里面是固體，一受阻礙就不動(dòng)了。做完了實(shí)驗(yàn)，我又到網(wǎng)上去查找了資料，看看我的發(fā)現(xiàn)是不是正確的，果真答案跟我猜測(cè)的一樣，這讓我萬(wàn)分驚喜！
其實(shí)，用心去發(fā)現(xiàn)驚喜的`事物并不難，讓我們用童年的雙眼去探索奇妙的大千世界吧！
小學(xué)作文：驚喜的發(fā)現(xiàn)4
暑假的一個(gè)星期天早上，當(dāng)我從睡夢(mèng)中來(lái)時(shí)，天以大亮，爸爸媽媽早已上班去了。當(dāng)我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已準(zhǔn)備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)雞蛋呢！我使勁一轉(zhuǎn)，真好玩！我又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，時(shí)間又長(zhǎng)，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。
我一下子來(lái)了興趣，又去轉(zhuǎn)動(dòng)那罷工的雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個(gè)雞蛋還在歡快地轉(zhuǎn)呢！這是怎么回是呢？
我看看罷工的雞蛋，又看看還在轉(zhuǎn)的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸罷工的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒(méi)有什么兩樣！這到底是怎么回事？
我又不停地轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊探索著它轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因。突然，罷工的雞蛋啪的一聲，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個(gè)雞蛋帶到了地上。咦，這個(gè)是熟蛋！然而，我冷靜下來(lái)想：為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得快而生雞蛋轉(zhuǎn)得慢，甚至不動(dòng)呢？
我看著兩個(gè)已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結(jié)在一起，是一個(gè)整體；生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋，整個(gè)蛋一起轉(zhuǎn)動(dòng)；搓轉(zhuǎn)生蛋時(shí)，蛋白和蛋黃不能一下混合起來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)，雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。
�。∥腋吲d極了！我發(fā)現(xiàn)了熟蛋和生蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)作文：驚喜的發(fā)現(xiàn)5
· 特雷爾物說(shuō)過(guò)：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方，賞識(shí)作文�！辟p識(shí)似乎只是家長(zhǎng)和老師應(yīng)該做的，但有沒(méi)有人想過(guò)，我們也有責(zé)任呢？
· 賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可；賞識(shí)不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對(duì)事物固有魅力的真誠(chéng)賞識(shí)。
· 既是一個(gè)人心境磊落，胸懷寬廣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人才智明銳，氣度從容的體現(xiàn)。賞識(shí)，同樣也是做人的道理。一個(gè)人如果不懂賞識(shí)，不愿賞識(shí)，人與人之間就會(huì)多了一份挑剔，少了一份欣賞，小學(xué)一年級(jí)作文《賞識(shí)作文》。 對(duì)待他人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。一個(gè)人的成功最重要的是要有信心。一個(gè)信任的微笑，一個(gè)肯定的點(diǎn)頭，一個(gè)激勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都可以為他人驅(qū)散積聚在心底的自卑的陰影，可以為他人找回失落已久的自信，可以為他人校正迷失的價(jià)值追求方向，可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)，可以為他人提供走向成功的動(dòng)力。 賞識(shí)在于心態(tài)的調(diào)整。只有以平和的心態(tài)，寬廣的胸襟，接納的態(tài)度，才能聆聽(tīng)到別人心底最真摯的心語(yǔ)，才能捕捉到稍縱即逝的成功之光。
你自己就是一匹千里馬，挖掘你內(nèi)心的清泉——賞識(shí)自我，你一定會(huì)在蕓蕓眾生中出類拔萃，成就一番偉大的事業(yè)。
小學(xué)作文：驚喜的發(fā)現(xiàn)6
在我們五彩繽紛的生活中，大同小異驚喜的發(fā)現(xiàn)常�？M繞在我們的身邊。我相信，每一次發(fā)現(xiàn)都給你們帶來(lái)快樂(lè)吧！最近，我發(fā)
幾天前，表姑從老家個(gè)哦我?guī)?lái)了一盆“含羞草”，長(zhǎng)的還很茂盛。就是在這幾天，一直都在想月考的事，實(shí)在沒(méi)什么時(shí)間照顧現(xiàn)了含羞草的秘密，我當(dāng)然要和你們分享我的快樂(lè)。它。今天思義，既然人們叫它含羞草，它肯定有“害羞”的地方。我，終于從百忙之中騰出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)看看這個(gè)含羞草了。顧名把裝著含羞草的盆子端了起來(lái)。左瞧瞧右看看。其實(shí)嘛！也沒(méi)有什么“害羞”��！和其他的小草沒(méi)有什么兩樣。只是葉子挺特別，一瓣一瓣，小小的。但是，它到底“害羞”在哪里呢？可真?zhèn)X筋誒！
我正想著呢。忽然，不知道哪里刮來(lái)一股夾著沙子的風(fēng)，我趕忙有手捂住了眼睛。等睜開(kāi)眼睛時(shí)，含羞草居然枯萎了。怎么這樣啊，這個(gè)含羞草居然不堪一擊，我的手才輕輕的碰了一下它而已，沒(méi)想到……我正想去告訴媽媽，可是奇跡卻發(fā)生了，剛剛明明已經(jīng)“枯萎”的含羞草，竟然緩緩的張開(kāi)了葉子，一如既往，還是那么茂盛，這到底是怎么一回事，難道說(shuō)草精靈在世嗎？不會(huì)吧！這件事，我不得不去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我一肚子莫名其妙的話后，媽媽放下了手中的活，從書(shū)房拿來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)，然后神秘一笑，說(shuō)，：“他會(huì)幫你解決一切問(wèn)題的哦！”我半信半疑地翻了兩頁(yè)，里面果然有關(guān)于含羞草的書(shū)。看完，才知道，原來(lái)，含羞才并不是真的會(huì)害羞，只是它的葉子十分敏感，一旦有東西碰到它的葉子時(shí)，葉子里的水分便迅速的流到莖里面，過(guò)了一會(huì)，莖又自動(dòng)補(bǔ)充上水。
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