我的發(fā)現(xiàn)作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)，只要你親近大自然，細(xì)心觀察，善于思考，就能夠?qū)W到許多知識(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我閑著無(wú)聊，就站在陽(yáng)臺(tái)上觀賞家里養(yǎng)的花。突然，我看到了那盆長(zhǎng)滿刺的仙人掌，有點(diǎn)納悶：其他植物都有綠葉，這仙人掌怎樣就沒(méi)有綠葉并且它的全身長(zhǎng)滿了刺。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，迫不及待地查閱書(shū)籍，可是找不到答案。我問(wèn)了媽媽，媽媽也不知原因。之后，我上網(wǎng)查了查資料，最終解開(kāi)了仙人掌的秘密。
原先，仙人掌最初生長(zhǎng)在沙漠里，那時(shí)它是有綠葉的。由于沙漠植物一年四季都遭受烈日暴曬，并且干旱缺水，其他植物都因缺少水分而枯死了。仙人掌為了讓自我能夠生存下去，葉子慢慢進(jìn)化成了刺，以便使自我體內(nèi)的水分不容易被蒸發(fā)掉，并且還能夠保護(hù)自我不被動(dòng)物侵襲。
哦！原先仙人掌的刺就是它的葉子�。∥易罱K發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密。我為自我的發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比的自豪，內(nèi)心的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我懂得了一個(gè)道理：對(duì)于大自然中的一草一木，我們要善于觀察，樂(lè)于思考，這樣才能真正解開(kāi)我們心中的謎團(tuán)，學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了：花開(kāi)了，草綠了，風(fēng)柔了，燕子回家了，天氣暖和了，大街上、公園里都熱鬧多了……
我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越美了：我們學(xué)校前面的一條小河，以前是一條臭河，兩邊光禿禿的什么也沒(méi)有，河邊的路高低不平，此刻變成什么樣了，大家必須都看到了。河水變清了，河邊變綠了，河面上多了幾座漂亮的小橋，我們上學(xué)的小路又干凈又平整，這條河成了美麗的公園，成了我們孩子的樂(lè)園。
我發(fā)現(xiàn)路寬了，人多了：布廠街以前是一條十分擁擠的小街道，一到下雨天它就變成了一條小河，媽媽只好卷起褲腿兒背著我走，不知什么時(shí)候它變成此刻這么寬，這么干凈，人很多，比以前還要熱鬧呢。
自從上了一年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我突然長(zhǎng)大了：以前總是爸爸媽媽幫我穿衣服，洗襪子，此刻我不僅僅自我做這些事情，還會(huì)幫他們端菜，擦桌子，掃地，還幫教師發(fā)作業(yè)，打掃教室，變成了小值日生。認(rèn)的字越來(lái)越多了，會(huì)自我看書(shū)看報(bào)，以前是媽媽給我講故事，哈哈，此刻我給媽媽講故事了。
媽媽說(shuō)，只要認(rèn)真觀察，還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)呢……
我的發(fā)現(xiàn)作文3
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來(lái)種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個(gè)裝滿泥土的小花盆里，然后端到陽(yáng)臺(tái)上讓它自由生長(zhǎng)。過(guò)了幾天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)蒜寶寶一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應(yīng)該口渴了吧？得給他一點(diǎn)水喝了。于是，我拿來(lái)小水壺裝滿了水，朝著小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點(diǎn)長(zhǎng)大。
又過(guò)了一個(gè)星期，去陽(yáng)臺(tái)看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發(fā)芽啦！”看！蒜寶寶發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的芽；長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)白白的根。別看這根很細(xì)，可結(jié)實(shí)了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動(dòng)。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土里，像一個(gè)盤子，叫盤莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就像老爺爺?shù)暮印０子癜愕那o上長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹(shù)林。沒(méi)過(guò)幾天，就張的有4厘米高了。
我發(fā)現(xiàn)算寶寶生長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)三個(gè)階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一顆茁壯的大蒜。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天我回家時(shí)看見(jiàn)家里多了一箱蘋果，裝蘋果的箱子上寫著幾個(gè)字—鹽源蘋果。我心想：鹽源蘋果是什么樣的呢？它會(huì)不會(huì)和一般的蘋果不同呢？想到這里，我迫不及待地把箱子打開(kāi)了。
打開(kāi)后，我看見(jiàn)那些蘋果是烏紅色的，上面還有一些小麻點(diǎn)，樣子并不好看，所以我覺(jué)得這蘋果應(yīng)該不怎么好吃吧。但我還是要嘗嘗，于是我拿起水果刀，一下子把蘋果切成了兩半。我一口咬下去，咦？看起來(lái)一點(diǎn)都不好吃的蘋果怎么那么甜��？突然，我發(fā)現(xiàn)蘋果中間有一些黃色的東西，不知是什么。于是我趕緊去查資料。原來(lái)那黃色的東西是糖，有糖心的蘋果大家都叫它“糖心蘋果”。我查到了糖心蘋果生長(zhǎng)在海拔高，早晚溫差很大的地方，而且陽(yáng)光一定要充足，因?yàn)樵缟详?yáng)光給了蘋果糖，晚上天冷糖份就不會(huì)跑出去啦。慢慢的，糖份越來(lái)越多就變成了糖心。
知道了這其中的奧秘后，我恍然大悟，難怪我們經(jīng)常吃的新疆葡萄、哈密瓜、香梨，還有四川攀枝花、西昌的水果都那么香甜可口，原來(lái)都是大自然的功勞��！
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理—只要留心觀察生活中的每一處，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我懂事了。
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我善良了。
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我……
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早起床，洗臉，吃飯。今天干什么呢？爸媽帶著妹妹逛街去了。我呢，待在家里，家里經(jīng)過(guò)五天的洗禮已經(jīng)被“洗”的慘不忍睹。對(duì)，這樣。我先洗碗，然后自私點(diǎn)，先打掃自己的房間。哎，我的房間真是一個(gè)垃圾堆，費(fèi)了九牛二虎之力才打掃完。剛想的已經(jīng)打掃完了吧，沒(méi)想到其他的房間也不服氣，也要整我一番�；艘簧衔绲臅r(shí)間才讓房間變回了那寬敞明亮的模樣。呵，真高興。啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
一天，我與媽媽上街。當(dāng)走過(guò)體育用品店時(shí)，我的眼睛被一件精致的運(yùn)動(dòng)衫吸引住了。我本想對(duì)媽媽說(shuō)，可細(xì)細(xì)一想，我剛不久買過(guò)一件運(yùn)動(dòng)衫，現(xiàn)在還要買，那怎么行呢，還是不買了吧。。呵，真高興。我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我懂事了。
有一天，放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)一位老太太等著三輪車吃了的爬坡呢。。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我今天意外地發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情——螞蟻居然是非常有名的大力士。
我以前從不認(rèn)為螞蟻是大力士，因?yàn)榘�，它們連我的一個(gè)小拇指都斗不過(guò)，小到就像一�；覊m，怎么能配得上一個(gè)叫大力士的名稱呢！就算有這個(gè)名譽(yù)，給它做個(gè)小錦旗，恐怕它也會(huì)在舉的過(guò)程中，閃到腰吧！哈哈！
為了一探究竟，我去仔細(xì)觀察螞蟻。螞蟻的力量真的很大嗎？螞蟻的優(yōu)點(diǎn)是，從來(lái)不和同伴打架，而且他們還團(tuán)結(jié)友愛(ài)。觀察中，我看到了這樣的一幕。小螞蟻賣力地把食物搬進(jìn)了洞口，一只大螞蟻出來(lái)了，去幫小螞蟻把食物運(yùn)進(jìn)去，洞內(nèi)他們真的很團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我想我們?yōu)槭裁礇](méi)在友愛(ài)方面占到優(yōu)勢(shì)呢，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)友愛(ài)就連螞蟻的一半都沒(méi)有。所以我希望大家以后會(huì)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)！
我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，小螞蟻?zhàn)咴谇懊�，大螞蟻�(zhàn)咴诤竺妫嶂人麄兩眢w重百倍的東西。大象也是個(gè)聞名遐邇的大力士吧！可是，螞蟻卻可以舉起比自己體重重100倍或者是重1000倍一萬(wàn)倍的東西，而大象呢？大象不可能舉起比自己重十倍的東西，更別說(shuō)是百倍了，所以螞蟻肯定是個(gè)大力士。
我通過(guò)這一次觀察知道了，螞蟻是一個(gè)大力士，真是太神奇啦！我一定還要多多觀察身邊的事物。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
星期天早上，我沒(méi)吃早餐，就向媽媽問(wèn)了兩塊錢去買早餐吃。我走在大街上，看見(jiàn)了賣餃子的，于是，準(zhǔn)備賣餃子吃。
那個(gè)賣餃子的阿姨是邊做邊煮，這樣的餃子就新鮮一些。她把餡準(zhǔn)備好，然后準(zhǔn)備和面。和好了，就準(zhǔn)備包餃子了。餃子包好后，看上去塞牙縫都不夠。可是煮出來(lái)后，比原來(lái)的餃子大得多，而且也浮了上來(lái)。
我買好早餐，帶著疑問(wèn)，連忙去翻[[十萬(wàn)個(gè)為什么]]，終于找到了答案。
原來(lái)，熱的物體是會(huì)膨脹的，餃子和水也不例外。餃餡和餃子皮的膨脹速度比水快，它們的體積很容易增大許多。但是餃子的重量并沒(méi)有增加而體積增大，單位體積的重量就減少了。根據(jù)阿基米德原理，沉浸在水中的餃子就要失去同體積水的重量，這個(gè)失去的重量就是水對(duì)餃子的浮力。既然餃子體積大了，所以在水中失去的重量也大，用比原來(lái)的大的浮力去浮起一個(gè)單位體積重量比原來(lái)小的餃子，當(dāng)然不成問(wèn)題了。
餃子為什么膨脹，為什么會(huì)浮起來(lái)的秘密，我終于知道啦！處處觀察思考，會(huì)有更多的學(xué)問(wèn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
相信大家都做過(guò)地鐵吧？你們會(huì)不會(huì)有這樣的疑惑？為什么地鐵已經(jīng)關(guān)門了還要停那么久？為什么地鐵進(jìn)站了車頭總是有異響？今天我就帶你們來(lái)看看。
周末我?guī)е@些疑惑乘上了地鐵，地鐵站也是一如既往的氣派，我特意坐在車頭第一個(gè)車廂等待著解密。過(guò)了一會(huì)兒，地鐵發(fā)動(dòng)了，只聽(tīng)“嗚——嗚——嗚”的一聲回響傳來(lái)，伴著回聲地鐵開(kāi)始高速前進(jìn)。坐的過(guò)程中，我不知不覺(jué)幻想起這幅場(chǎng)景：我走進(jìn)車頭，看見(jiàn)駕駛員在操控地鐵，我也跟著他一起操作…突然一陣叮咚聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，它就像精靈一樣提醒人們上下車，我迫不及待地靠在門口頭往外看，看到車頭外面有一個(gè)小隔間，門也是透明的，只不過(guò)上鎖了而已。
等到車門快關(guān)的時(shí)候，駕駛室的門“咔嚓”一下打開(kāi)了，出來(lái)一位20歲左右，身穿藍(lán)色制服的小伙子，他先是看了看他面前一排有沒(méi)有人？再打了一個(gè)手勢(shì)，中指和食指伸出來(lái)，大拇指貼在旁邊，然后他又走進(jìn)去了車門，完全關(guān)上后，他卻又出來(lái)了，這次沒(méi)有比手勢(shì)，應(yīng)該是人都上去了吧？原來(lái)這是“手指口呼”是地鐵工作人員用的安全動(dòng)作，主要目的是要求司機(jī)在對(duì)信號(hào)、線路情況、車門等進(jìn)行確認(rèn)時(shí)，做到“四到”即眼到、手到、口到、心到！
看似這個(gè)簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)很難，因?yàn)槊恳徽径家聛?lái)做重復(fù)的手勢(shì)動(dòng)作。通過(guò)這件事，我終于解開(kāi)了我心中最大的疑惑，也體會(huì)到了地鐵工作人員的辛苦。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
每次上體育課，我們都累得精疲力盡。
又到上體育課的時(shí)間了，才只過(guò)了3分鐘，我們就累垮了。
王老師又帶我們來(lái)到熟悉的欄桿下，我心想：爬桿我可是高手。
這次老師讓我們爬上最高頂，堅(jiān)持60秒鐘。
我看見(jiàn)前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。
輪到我的時(shí)候。
我不以為然地爬上了最高處。
堅(jiān)持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。
沒(méi)有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來(lái)。
我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問(wèn)：“體育老師，我平常都能堅(jiān)持住，可都是高手呀!”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來(lái)了呢?體育老師笑了笑說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈兊氖稚嫌泻顾�，所以你們猜�?jiān)持不下來(lái)呀!”
通過(guò)這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦干了，再趴欄桿，不然可堅(jiān)持不下來(lái)的!
我發(fā)現(xiàn)，秋季的黃昏，當(dāng)昏鴉從天邊飛過(guò)，當(dāng)落葉撒滿秋雨后的大地，這是一份美，一個(gè)永恒的美，講述了一個(gè)秋的爽朗和澄澈。
我發(fā)現(xiàn)，寒冬的清晨，當(dāng)白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯中的青松昂然挺立，這是一份美，一種鏗鏘的美，奏出一曲堅(jiān)強(qiáng)的千古絕唱。
俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場(chǎng)友誼美;王昭君出塞結(jié)親，展示了她的奉獻(xiàn)美;沉香劈山救母，這是他的孝之美……
朋友，敞開(kāi)心扉，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊，處處充滿了美……
我的發(fā)現(xiàn)作文10
有一天，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了熟雞蛋的奧秘，或許這個(gè)生活?yuàn)W秘早有人發(fā)現(xiàn)，但對(duì)來(lái)說(shuō)，卻是十分重要的。
記得那是一個(gè)周末，家里只有我一個(gè)人可我卻很餓，但我沒(méi)有辦法，因?yàn)槲也粫?huì)做飯。突然靈光一閃，我想到了我會(huì)煮雞蛋，于是，費(fèi)了牛二虎之力才煮了一個(gè)雞蛋。因?yàn)閷?shí)在太餓了，所以也顧不上把雞蛋冷一下就伸手去拿，結(jié)果把手都燙疼了，我連忙把熟雞蛋放下，就在那一眨眼的功夫，熟雞蛋便去找生雞蛋，我可真是不知所措了，怎么辦？生雞蛋要是碎了，那可就不得了了，何況這二十多個(gè)雞蛋,難道一個(gè)接一個(gè)的剝嗎？這絕對(duì)不可能呀！今天我是注定吃不上那美味可口的熟雞蛋了！
我正準(zhǔn)備放棄，該死的肚子有咕嚕咕嚕地折騰開(kāi)了。一想到熟雞蛋那鮮美的味道，我就直咽口水，就這樣辛辛苦苦做出來(lái)的勞動(dòng)成果就白白浪費(fèi)了，我真有些不甘心。于是，我便隨手拿起一個(gè)雞蛋在桌面上用力一扭，雞蛋搖晃了兩下便停住了。嘿，真有意思！我有抓起一個(gè)雞蛋，放在桌面上一扭，這個(gè)蛋竟然飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。第三次，我又那起一個(gè)雞蛋輕輕一扭，結(jié)果這個(gè)雞蛋卻一點(diǎn)面子也不給，連一個(gè)圈都沒(méi)轉(zhuǎn)完就停住了。這是怎么回事？先不管它，剝開(kāi)來(lái)看看，興許是那個(gè)熟雞蛋也說(shuō)不定。剝開(kāi)來(lái)一看，果然被我猜中了，正是那個(gè)我“朝思暮想”的雞蛋。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”呀！
從這個(gè)事例當(dāng)中，我知道了，只有嘗試是沒(méi)有不可能辦不到的事，這將是伴我成長(zhǎng)中不可缺少的一個(gè)道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
星期六上午，我在家里寫作業(yè)。寫完了，我才發(fā)現(xiàn)潔白的衣服上出現(xiàn)了一團(tuán)鋼筆水。我想：一定是鋼筆水沾上去了，怎么辦？媽媽一定要請(qǐng)我吃“竹筍燒肉”了。
我絞盡腦汁地想怎么樣才能消滅這團(tuán)墨。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，可以用水洗。我來(lái)到衛(wèi)生間，拿出一個(gè)盆，接了點(diǎn)水，把衣服放進(jìn)去。我放了些洗衣粉，使出九牛二虎之力，可鋼筆水“無(wú)動(dòng)于衷”，好像故意和我作對(duì)一樣，我的信心一落千丈。
就在我快要放棄時(shí)，我想到了，鹽不是可以去除鋼筆水嗎？這是《生活百科》上的回答，我一直對(duì)它懷有疑心，洗衣粉都不能洗掉強(qiáng)大的鋼筆水，鹽怎么可能行呢？但沒(méi)有辦法，畢竟要勇于嘗試嘛。我來(lái)到廚房，拿出鹽，輕輕撒在衣服上。我跑到衛(wèi)生間，用水沖，用吃奶的力氣搓，哇，鋼筆水像變魔術(shù)一樣慢慢消失了，真神奇。我把衣服擰干，掛在衣架上，看著干干凈凈的衣服，我心里開(kāi)心地笑了。
為什么鹽能去除鋼筆水呢？為此，我又特意去翻了一下《生活百科》，原來(lái)鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白作用呢。
生活中有許多奧秘，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)的越多，生活就會(huì)更美好、方便。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
走到寧波科學(xué)探索中心“科學(xué)的樂(lè)趣”場(chǎng)景時(shí)，我被一組長(zhǎng)得很像游樂(lè)園“青蛙跳”的科學(xué)項(xiàng)目給吸引住了。
走近一看，這個(gè)科學(xué)項(xiàng)目使用了三把相同的黃色椅子，每把椅子上面配上了四組滑輪，椅子和滑輪之間用粗粗的`線連接著。但它們也有不同的地方，三把椅子連接的滑輪數(shù)量不一樣，分別是4個(gè)，3個(gè)和2個(gè)。
我非常好奇，心想：這到底是什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？于是，迫不及待地坐上了第一個(gè)連接了4個(gè)滑輪的椅子。輕輕一拉，椅子便帶著我緩緩向上，我又一拉，又往上了一點(diǎn)，不費(fèi)吹灰之力，我就到達(dá)了“半山腰”。這也太容易了！我緩緩下降，立馬坐上了中間那把連接著3個(gè)滑輪的椅子。這次不一樣了，我輕輕一拉，椅子沒(méi)有動(dòng)。于是，我又用了一些勁，才將椅子拉上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，接下來(lái)越往上用的勁越大，還沒(méi)到“半山腰”，我就沒(méi)勁了。我慢吞吞地走到了最后一把椅子，有了第二個(gè)的經(jīng)驗(yàn)，我直接用盡了全部的力氣，可椅子紋絲不動(dòng)，連一厘米都沒(méi)有拉起來(lái)。從椅子上走下來(lái)，我就像被抽光了力氣一樣，站都站不穩(wěn)了。
為什么三個(gè)座位會(huì)有這樣的差別呢？我猛然想起自己觀察到的不同點(diǎn)。原來(lái)是滑輪組在作怪呢！定滑輪能改變用力的方向，動(dòng)滑輪能省一半的力氣，它們組合在一起變成了滑輪組，用到的滑輪組越多就越省力。難怪連接四個(gè)滑輪組的椅子能輕而易舉地拉起來(lái)了！
小小的滑輪竟有這樣的妙用，以后我有東西拿不動(dòng)，就可以用上滑輪組了。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
最近，我發(fā)現(xiàn)天氣越來(lái)越暖和了，太陽(yáng)光很強(qiáng)，春天來(lái)了！
冬天時(shí)，一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹，大樹(shù)沒(méi)了葉子，小草也冬眠了。一些小動(dòng)物都鉆到洞穴里睡大覺(jué)了，蓋著溫暖的被子，一點(diǎn)也不冷！但小伙伴們要上課，每天起個(gè)老早，很冷！有時(shí)，他們會(huì)說(shuō)“哎呀，這天真冷！天氣什么時(shí)候能變暖和呀！”寫字時(shí)，手都凍僵了！寫出來(lái)的字歪七扭八的，像幼兒園的小朋友寫的。冬天的日子真不好！
現(xiàn)在，天氣越來(lái)越暖和了，春天也悄悄地來(lái)了。小樹(shù)發(fā)芽了，小草也探出了小腦袋，花兒也開(kāi)了。校園里有一些白玉蘭樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了花。在陽(yáng)光的照耀下，顯得那樣的純潔，美麗。遠(yuǎn)看，像一顆白色的星星掛滿天空。近看，又像一個(gè)個(gè)透明的小酒杯。有時(shí)，花瓣飄下來(lái)，我撿起來(lái)聞了又聞，芳香撲鼻。在操場(chǎng)上，在走廊上，都會(huì)看到小朋友們玩耍嬉戲的身影。不會(huì)像冬天那樣躲到教師里不出來(lái)。
天氣陰沉?xí)r，人的心情非常糟糕；天氣晴朗時(shí)，人的心情非常舒暢。每天天氣都很好，人的心情也很好。這樣的陽(yáng)光明媚日子是多么的美好呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
清晨，我在菜園幫爺爺摘菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜里躺著兩只大蝸牛，我的心里便起了疑惑：爺爺說(shuō)最近白菜老是莫名其妙的死了，這大蝸牛會(huì)不會(huì)是：“兇手”呢，我立即動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我先摘了一片白菜葉，又拿了一些樹(shù)葉和面包渣，我把兩只大蝸牛放在食物面前，只見(jiàn)蝸牛們毫不猶豫地沖向白菜葉，大口大口的吃，吃在旁邊休息。但新的疑惑又來(lái)了，它的眼睛和嘴在哪呢？我又做了兩次實(shí)驗(yàn)。第一次我把這些東西全部放到花椒粉里，拿出來(lái)時(shí)，我都聞不出有別的味了，只見(jiàn)蝸牛的那對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角在青菜上碰碰，立刻縮回來(lái)，上下?lián)u擺，我明白了，長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角可能是它的眼睛，上下來(lái)回?fù)u擺可能是它眼睛里進(jìn)了花椒吧！第二次，我把食物放至泥里沾了一圈讓蝸牛去辯認(rèn)。因?yàn)轭伾粯�，眼睛分不出�?lái)，就只能用鼻子了，我看見(jiàn)蝸牛下面那對(duì)短觸角在青菜前一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，由此就證明短觸角是它的鼻子了，它動(dòng)來(lái)動(dòng)去應(yīng)該是想要把青菜上的泥土弄掉吧！
今天，我不但幫爺爺找到了吃菜葉的真正“兇手”，還讓我明白了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理。
評(píng)：一次偶然的機(jī)會(huì)，小作者對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣。通過(guò)三次小試驗(yàn)，得出了“蝸牛是害蟲(chóng)”的結(jié)論。并發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。小作者觀察細(xì)致致，文章末尾升華了主題“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。
指導(dǎo)老師肖華
我的發(fā)現(xiàn)作文15
我非常喜歡魚(yú)，在我養(yǎng)魚(yú)的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于魚(yú)的秘密。你們知道是什么嗎？呵呵，讓我來(lái)告訴你們吧，那就是魚(yú)不會(huì)閉眼。
記得那是一個(gè)周四的上午，老師讓我們寫一篇關(guān)于魚(yú)的作文，我怎么也想也想不出來(lái)，于是我決定回家觀察一下我養(yǎng)的魚(yú)，找找靈感。中午，我一回到家，就看著魚(yú)發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是用我的瞪眼神功與它一較高下。我們倆瞪了一會(huì)兒，我的眼睛瞪得非常酸痛了，用手揉揉眼睛，魚(yú)兒卻仍然一動(dòng)不動(dòng)，我輸了。我用手輕輕拍了一下魚(yú)兒，小魚(yú)像小精靈一樣飛快地逃走了�？墒菫槭裁呆~(yú)不會(huì)閉眼呢？我想了想，但想了半天也沒(méi)想出原因。于是，我認(rèn)真地查起資料來(lái)。我拿出我的《百科全書(shū)》查了好久，也沒(méi)查到。我想：怎么辦呢？我突然想到可以問(wèn)爸爸，于是我又去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：你怎么想起問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？我說(shuō)：老師讓我們寫一篇關(guān)于魚(yú)的作文，我想更好的了解魚(yú)。哦，是這樣的，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼瞼，所以它不會(huì)閉眼。聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，原來(lái)是這樣的呀！接著，我又跑回客廳，發(fā)現(xiàn)魚(yú)真的沒(méi)有眼瞼。看來(lái)只有多讀書(shū)，才能積累更多的知識(shí)。謎題都解開(kāi)了，我開(kāi)心地寫作文去了。
原來(lái)大自然是那么的奇妙！我一定要好好的學(xué)習(xí)這些神奇的知識(shí)。
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