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童年的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2022-10-10 11:15:42 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

關(guān)于童年的發(fā)現(xiàn)作文3篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的童年的發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于童年的發(fā)現(xiàn)作文3篇

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  在一年級(jí)種向陽(yáng)花的時(shí)候,我就對(duì)向陽(yáng)花充滿了好奇,每次下課,我都會(huì)站在窗前,看著小巧玲瓏的向陽(yáng)花幼苗,久而久之,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)向陽(yáng)花幼苗會(huì)轉(zhuǎn)的秘密。

  有人聽(tīng)了不僅會(huì)哈哈大笑,說(shuō):我早就知道啦!但這都是我自己獨(dú)立思考后得出的結(jié)果呢!

  那一天,我像往常一樣站在窗前看小苗兒,那是一個(gè)下午,我見(jiàn)到向陽(yáng)花的`小苗大吃一驚,心想:中午的時(shí)候小苗苗的方向不是這樣的!難不成向陽(yáng)花小苗苗也會(huì)跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)嗎?我小聲嘀咕著。

  我為了確認(rèn),拿出了筆畫出了小苗的方向,記錄下了時(shí)間。放學(xué)到家后,我將家里陽(yáng)臺(tái)上的小苗按照學(xué)校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來(lái)。

  果然我是正確的!我大叫起來(lái),我發(fā)現(xiàn)了小苗的位置不一樣,我歡呼雀躍,蹦來(lái)蹦去,像一個(gè)剛剛看見(jiàn)世界的小孩子一般興奮開(kāi)心。

  那時(shí)候,我又為了準(zhǔn)確性又把圖畫了下來(lái)。早晨上學(xué)時(shí)拿去學(xué)校對(duì)比。就這樣一直對(duì)比對(duì)比對(duì)比,終于,我驗(yàn)證了自己的想5法是正確的。我別提有多開(kāi)心了!

  我開(kāi)心的去和媽媽分享,但媽媽還嘲笑我了一番。

  媽媽,媽媽,你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)了向陽(yáng)花的幼苗也會(huì)轉(zhuǎn)哦!

  什么?不可能!

  我被氣的漲紅了臉,就像一個(gè)成熟的高粱一般,F(xiàn)在仔細(xì)回想,還覺(jué)得很好笑呢!

  為此,我也得出了一個(gè)結(jié)論:那些大科學(xué)家驗(yàn)證某一個(gè)結(jié)論,讓眾人相信他,得花費(fèi)多少時(shí)間和心血哩!而我呢?只是為了證明一個(gè)小到不能再小的發(fā)現(xiàn)而已!

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  《童年的發(fā)現(xiàn)》中有幾處“笑”,發(fā)人深思,耐人尋味。

  一、幽默置疑。課文一開(kāi)始就開(kāi)門見(jiàn)山地點(diǎn)明:“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。”接著推測(cè)性地指出:“聽(tīng)完這句話,你大概忍不住會(huì)哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑聲不會(huì)給你招來(lái)禍患!边@里談到的“笑”充滿了幽默感,因?yàn)檫@樣重大的科學(xué)問(wèn)題,九歲的孩童通過(guò)自己獨(dú)立的思考就能發(fā)現(xiàn),在常人眼里簡(jiǎn)直是天方夜譚,所以肯定會(huì)“哈哈大笑”。

  二、自我欣賞。在“我”發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律三四年后,有一次上課,老師講到了人的起源,講人的發(fā)育和進(jìn)化,“我”興奮異常,“情不自禁地笑出了聲音”。為什么呢?因?yàn)椤拔摇钡陌l(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行,起始于“和老師的一次談話”,起始于“絞盡腦汁思考”出的規(guī)律竟然與達(dá)爾文的觀點(diǎn)完全一致。“我”真不簡(jiǎn)單呀!因此便不由自主地“笑”出聲來(lái)。這是自我欣賞的笑,充滿自豪的笑。

  三、意味深長(zhǎng)。文中最后一段中:“老師誤解了我的笑聲,以為我的笑不懷好意,”這里的“笑”意味深長(zhǎng):老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程”時(shí),“我”“情不自禁”地笑出聲來(lái),絲毫沒(méi)有惡意。而這位“年輕的女教師”講課時(shí)“板著面孔一本正經(jīng)”,顯然是要用這種表情防止學(xué)生的胡思亂想。當(dāng)時(shí)“教室里安靜得出奇”“大家都默不作聲”。可就在這時(shí),“我”笑出了聲音,昕以老師認(rèn)為我“不懷好意”。

  文中三“笑”。各有其妙。細(xì)細(xì)想想,多有意思!

童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  在小的時(shí)候我們有很多的發(fā)現(xiàn),比如:毛毛蟲(chóng)為什么會(huì)變成美麗的蝴蝶,螞蟻為什么知道什么時(shí)候下雨,蜘蛛為什么會(huì)吐絲······

  有一次我們那里賣蜜蜂,我買了一盒。蜜蜂被重重包圍,一個(gè)是外面裝著一個(gè)密不透風(fēng)的盒子里,而且里面還被一個(gè)薄薄的東西包在里面。如果你不想傷害它們的話就讓它們順其自然的從“蛋殼”里出來(lái),如果你迫不及待就拿一把剪刀從側(cè)面剪開(kāi),讓它自己出來(lái)。

  蜜蜂有三種,一種是被人們用器具收養(yǎng)的是家蜂,二則是在山巖高俊處做方的,叫做石蜂。

  童年有許許多多的發(fā)現(xiàn),正等著你去尋找呢!

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