我發(fā)現(xiàn)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈野l(fā)現(xiàn)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)我可愛(ài)的家鄉(xiāng)變了！
我的家鄉(xiāng)是濰坊，它是舉世聞名的風(fēng)箏都。自改革開放以來(lái)，濰坊變了，變富了，變美了。
就拿東風(fēng)街來(lái)說(shuō)吧！狹窄的土路變成了寬闊的柏油馬路，路面整潔而烏黑。道路兩旁有五顏六色的花草爭(zhēng)奇斗艷。為了保護(hù)它們，工人叔叔們還給它們做上了雪白的籬笆。走在路上，不一會(huì)兒就會(huì)聞道一股清香。道路兩旁一座座高樓大廈拔地而起，與昔日低矮的平房形成了鮮明的對(duì)比。
濰坊不但交通發(fā)達(dá)了，而且也增添很多景點(diǎn)，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風(fēng)景綺麗的張面河 …… 風(fēng)景獨(dú)特的人民公園更是獨(dú)具一番特色
`春天，青山疊翠，連綿成伏。水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面立刻泛起片片魚鱗市的波紋。天上，有幾只小鳥飛過(guò)落到湖岸邊的小樹林中，唱著歡快的歌。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！
秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯。跨狗那造型別致的石拱橋，由人們可以坐在涼亭里休息，迎著拂面而來(lái)的微風(fēng)，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到心曠神怡呀！
家鄉(xiāng)�。∥野l(fā)現(xiàn)了，你變了，變的富饒了，變得美麗可愛(ài)了，我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，你會(huì)變得更加美麗，更加富饒！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
��！我發(fā)現(xiàn)了磁鐵的原理，太棒啦！我高興的歡呼著。這到底是怎麼一回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)給大家講解：
“昨天在科學(xué)課上，老師教我們認(rèn)識(shí)了磁鐵，但我幼小的心靈總是充滿了好多的問(wèn)題，如：磁鐵是有什麼產(chǎn)生的？它的原理是什麼？……
帶著這個(gè)問(wèn)題，我回到了家。出于好奇，我決定作一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿磁鐵的n極與另一個(gè)的s極放在一塊，結(jié)果相吸；有那他的s極與另一個(gè)的s極放在一塊，結(jié)果相斥。
原來(lái)真正的磁鐵是一種鐵沽鎳合金，通過(guò)充磁是其中的磁疇有序排列，從而變成磁鐵。純鐵可以導(dǎo)磁，充磁后可以有剩磁，但磁性很小，存留時(shí)間很短。物質(zhì)大都是有分子組成的，分子是由原子原子是由原子核和電子組成的。在原子內(nèi)部，電子不停的自轉(zhuǎn)，并繞原子核旋轉(zhuǎn)。電子的這兩種運(yùn)動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生磁性。但在大多數(shù)物質(zhì)中，電子運(yùn)動(dòng)的方向各不相同。雜物故障0磁效應(yīng)相互抵消。因此，大多數(shù)物質(zhì)再正常情況嚇，并不呈現(xiàn)磁性。鐵。鈷。鎳或鐵氧體等鐵磁物質(zhì)有所不同，，它內(nèi)部的電子自旋可以在小范圍內(nèi)自發(fā)的排列起來(lái)，形成一個(gè)自發(fā)磁化區(qū)，這種自發(fā)磁化區(qū)就叫作磁疇。鐵磁個(gè)類物質(zhì)磁化后，內(nèi)部的磁疇整整齊齊，方向一致的'排列起來(lái)，使磁性加強(qiáng)，就構(gòu)成磁鐵了。磁鐵的吸鐵過(guò)程就是對(duì)鐵快的磁化過(guò)程，磁化了的鐵塊和磁鐵不同極性間產(chǎn)生吸引力，鐵塊就牢牢地與磁鐵“粘”在一起了。我們就說(shuō)磁鐵有了磁性。由此可見(jiàn)，磁類物類由于外部作用而磁化，內(nèi)部地磁疇整整齊齊。方向一致地排列起來(lái)，就變成了磁鐵。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們懂得了這麼多的道理，使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，開闊了眼界。讓我們從小就愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，向科學(xué)進(jìn)攻吧。
……
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我們生活在陽(yáng)光的世界里，陽(yáng)光、燈光、火光，我們經(jīng)常見(jiàn)到�？墒怯幸环N光用肉眼是看不見(jiàn)的，你相信嗎？
我感到十分疑惑，平時(shí)遙控器工作時(shí)頂端是不會(huì)發(fā)光的呀？于是，我放下攝像機(jī)，仔細(xì)看著遙控器，左按右按，前看后看，可還是沒(méi)有任何光從頂端發(fā)出來(lái)。我又拿起攝像機(jī)，按下遙控器上的按鈕，遙控器頂端再次閃出一道白色的光我用攝像機(jī)攝像時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)處于工作中的電視機(jī)好奇心驅(qū)使我拿來(lái)了許多電器遙控器，有空調(diào)的、VCD的、錄像機(jī)的，經(jīng)過(guò)檢測(cè)，結(jié)果都一樣——在啟動(dòng)遙控器時(shí)，肉眼捕捉不到一點(diǎn)亮光，但在攝像機(jī)頭下卻暴露無(wú)遺。
遙控器的頂端閃出一道白色的亮光，在取景器里清晰可見(jiàn)。
這是怎么回事呢？我苦思冥想，連吃飯和睡覺(jué)也在想著這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我忽然想起我們經(jīng)常見(jiàn)到一個(gè)現(xiàn)象：電視畫面里的電視圖像總是上下跳動(dòng)，一閃一閃。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我開始很不明白，經(jīng)過(guò)向大人們請(qǐng)教和查看有關(guān)資料，弄明白了這是由于攝像機(jī)的掃描速度比電視機(jī)快，而平時(shí)我們看到的電視畫面很穩(wěn)定因?yàn)槿搜邸案簧稀彪娨暀C(jī)的掃描速度造成的。人眼看不到遙控器發(fā)出的光是不是也有相類似的原因呢？我連忙翻出家中《十萬(wàn)個(gè)為什么》等可能有關(guān)于這種現(xiàn)象解釋的書籍。不出所料，原來(lái)波長(zhǎng)在4000---770埃（一埃等于一千萬(wàn)分之一毫米）之間的光是人眼能看見(jiàn)的光，稱為可見(jiàn)光，而遙控器發(fā)出的光長(zhǎng)于7700埃，稱之為紅外線，只有用特殊的儀器如攝像機(jī)才能看見(jiàn)它。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
從書籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需.每個(gè)人從一出生開始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足.
我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾?”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩.
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,小學(xué)時(shí)最愛(ài)做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收.即使是上中學(xué)以后,也是依然愛(ài)讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩.拿起一本喜愛(ài)的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景.這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好.
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢.
記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩.我的作業(yè)還沒(méi)完成,就讓他自己先玩.他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,他那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來(lái),嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來(lái).我急得六神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉.正急得沒(méi)主意的時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上.我一拍腦門,不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò),衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了.我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓.過(guò)了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了.我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了.”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄!”
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人.我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的······
我愛(ài)讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂(lè).
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
傍晚我做完功課，就到陽(yáng)臺(tái)上澆花。澆著，澆著，忽然，見(jiàn)到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個(gè)褐色的螺絲的外殼，正挪動(dòng)著，細(xì)細(xì)的觸須微微擺動(dòng)。我找來(lái)一根小棍子輕輕地動(dòng)了它的觸須，它的頭立刻縮進(jìn)了殼里，我覺(jué)得很有趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在它爬過(guò)的地方，留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著，爸爸來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，我問(wèn)爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說(shuō)：“兒子，何不自己去觀察、發(fā)現(xiàn)呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來(lái)一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲�！蔽倚睦镏蹦钸叮骸拔伵Ｎ伵Ｄ憧汕f(wàn)不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說(shuō)：“你這么可愛(ài)，怎么會(huì)是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’�。 �
那么蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺(jué)得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么?你能告訴我嗎？”我自言自語(yǔ)，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書架上取下書，終于找到了答案，原來(lái)這是蝸牛的排瀉物！?
“哈……哈……我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的初夏的中午，為了能讓我們更好的開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，了解課堂以外的多彩世界，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^寶雞文理學(xué)院。
從我們學(xué)校出發(fā)大概一個(gè)小時(shí)的車程，我們就到達(dá)了目的地——寶雞文理學(xué)院。一下車步入學(xué)院首先，映入我眼簾的是一座氣勢(shì)宏偉的學(xué)校和干凈整潔的廣場(chǎng)。不由自主的我發(fā)出一聲贊嘆："好美呀"！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的校園。在廣場(chǎng)上我們合影把這次美好的時(shí)刻記錄！
隨后我們便開始了我期待以久的參觀：第一站：植物標(biāo)本室。這除了有許多我們平常生活中都能見(jiàn)到的植物、蔬菜以外，還有許多我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，讓我感覺(jué)原來(lái)這小小的植物家族里還這么多見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)的"成員"��！使我有一種破不急待的心情：想去了解更多的"綠色"天使們！
第二站：天文臺(tái)。是我最感興趣的內(nèi)容了！看了"個(gè)頭"不一樣的天文望遠(yuǎn)鏡和三球儀，讓我聯(lián)想到了要用它去發(fā)現(xiàn)和觀察宇宙，從而現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)將來(lái)去探索這個(gè)廣闊空間里的神奇奧秘。除了這兩樣我的"最愛(ài)"，我還觀看了神奇的八大行星的動(dòng)畫還有相關(guān)的資料圖片，我心想：原來(lái)這行星還有這么多的學(xué)問(wèn)在里頭啊！
第三站：也就是今天參觀的最后一站。來(lái)到了收集寶貴石頭的展覽室，我也不知道該叫個(gè)什么好！代著無(wú)限的狹想我走進(jìn)展室。哇！這么多��！全是各式各樣，形狀各異，千姿百態(tài)的"寶貝"石頭，還有歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨年代輪回的化石，都多的讓我眼花暸亂，目不暇接了！
美好的時(shí)光總是很短暫，參觀結(jié)束了。這一次，使我真正體會(huì)到了大自然植物的魅力，了解到了我們國(guó)家天文技術(shù)的發(fā)展，還欣賞到了珍貴的化石以及名貴的各種寶石！
帶著想要了解更多"綠色天使"；帶著想要去探索神奇的宇宙空間；帶著我的無(wú)限狹想結(jié)束了今天短暫的參觀之行，踏上返回學(xué)校的路程。通過(guò)這次參觀我懂得了："只有認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，努力撐握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)才能去探尋大千世界的神奇奧秘！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
每當(dāng)我一看到那神通廣大的電腦，就會(huì)為自己曾經(jīng)在玩電腦時(shí)，無(wú)意中的一次發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
三年前，爸爸和媽媽為我買回了一臺(tái)高科技設(shè)備——電腦，我別提有多開心了。那時(shí)我還小，什么都不懂，只是對(duì)電腦那漂亮的外殼十分感興趣，并不清楚那個(gè)小東西到底能有多神奇!
記得那一天，我跟往常一樣，還是早早完成了作業(yè)，趁月亮還沒(méi)有掛上夜空，就快活地打開了電腦，充滿好奇地開始忙乎。我先點(diǎn)開“程序”，又打開“附件”，輕車熟路地找到游戲，快速玩了幾把爸爸新安裝的“連連看”。這可是我的好“東東”，既鍛煉觀察力，又有趣好玩，真過(guò)癮啊!
不一會(huì)，我又開始上網(wǎng)，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊看。咦?“英語(yǔ)連連看”!我驚喜地在“天空軟件”網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)字，本身對(duì)“連連看”敏感的我，頓時(shí)興趣盎然!英語(yǔ)那可是要學(xué)習(xí)的。我一邊嘀咕著，一邊已經(jīng)開始下載、安裝。終于顯示了安裝完畢，我迫不及待地開始運(yùn)行。
我先注冊(cè)了用戶名，“WXY”，選擇了級(jí)別“初級(jí)”，便進(jìn)入了主界面�！巴�!”原來(lái)是將英語(yǔ)九百名句中的日常會(huì)話和漢語(yǔ)翻譯打亂放在畫面中，請(qǐng)你將英文與漢語(yǔ)句子“連連看”呢!我馬上就開始了行動(dòng)!“課桌上的那是什么?”，“Whatisthatonthedesk?”……好慢呀，找了漢語(yǔ)句子，找不到英文，費(fèi)了九牛二虎之力，才將這一屏搞定!“恭喜你通過(guò)，用時(shí)十分五十秒七十二分�！闭鎽K!不服輸?shù)奈矣珠_始了一輪……就這樣，我迷上了“英語(yǔ)連連看”�，F(xiàn)在積分已達(dá)九千多分，再不是笨手笨腳的，而是眼疾手快。最令人興奮的是，那些枯燥的英語(yǔ)句子，一下子變得友好了，和我特親密。不覺(jué)之中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和效率大大提高!聽(tīng)著輕快的背景音樂(lè)，觀賞著賞心悅目的背景，學(xué)著英語(yǔ)，真是寓教于樂(lè)，好不愜意!
“英語(yǔ)連連看”，我發(fā)現(xiàn)的好“東東”，你真是讓我受益無(wú)窮。你為我的發(fā)現(xiàn)喝彩嗎?
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
落日熔金，暮云合璧，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了那個(gè)佝僂的身影，與山間景色融為一體，成為一道最美的風(fēng)景線。
夏季的余熱依舊肆虐，為了躲避這來(lái)勢(shì)洶洶的秋老虎，我們決定去山間尋找一絲涼意。
我們所爬的山四周都被各色樹木包圍著，山腳下有一汪清澈見(jiàn)底的湖泊，在陽(yáng)光的照射下如鉆石般閃耀著光芒，周圍被山石勾勒出一圈若隱若現(xiàn)的邊界仿佛是面巨大的鏡子。
剛到山腳便覺(jué)得十分清涼，我們走在石階上，四周蔥蘢俊秀的樹木為我們投下綠蔭，各種奇怪的山石蹲踞在石階兩側(cè)，石間的裂縫中開著不知名的小花，或露或藏，仿佛是頑皮的孩童，腳下行走的任何一處，都少不了它的存在。
走走停停，慢慢游蕩，不知不覺(jué)就走到了山頂。在山頂俯瞰，大好景色盡收眼底。與我們同時(shí)到達(dá)的還另有一人約莫五十出頭的老婦人，汗珠從她額頭上不斷滾落，有些花白的頭發(fā)被汗水凌亂地粘在通紅的兩頰，瘦削的身體背著一個(gè)竹筐，雙手緊緊拉住背帶以減少竹筐對(duì)肩膀的壓力，手臂上的青筋像蚯蚓般條條盡現(xiàn)。雖然她走得很慢，但一刻也不放松。到了山頂，她褪下竹筐坐在石階突出的一塊巖石上。
休息片刻后，她用粗糙的雙手打開竹筐，先是一層棉布，再是兩層塑料袋，接著便是一陣陣誘人的玉米香味。這竹筐里竟放著一整筐煮熟的玉米，又饑又渴的我們不禁被吸引過(guò)去，一人買了一根坐在石階上啃起來(lái)，頓時(shí)玉米的香味彌漫了整個(gè)山間。
當(dāng)我正陶醉地享受著美味時(shí)，那個(gè)瘦弱的身影又出現(xiàn)在我的眼前：她拖著一只長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色垃圾袋，走到我們面前，將我們吃剩下的玉米棒收集起來(lái)。我不解地問(wèn)她：“幾米遠(yuǎn)的地方就有垃圾桶，為什么要親自來(lái)收呢？”她說(shuō)：“雖然這里有垃圾桶，可是你們不一定會(huì)往垃圾桶里扔�！彼χ鴱澫卵�，一邊撿起垃圾一邊說(shuō)：“這么好看的地方，垃圾扔得到處都是，那就可惜嘍�！彪S即她背上了竹筐走向更遠(yuǎn)處。
夕陽(yáng)西下，我們走下山，發(fā)現(xiàn)那位老婦人就在我們前面，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的垃圾袋，里面裝滿了“戰(zhàn)利品”，肩上的筐子似乎已經(jīng)空了，背不再那么彎了。她瘦弱的身影融進(jìn)山色中，形成一道美麗的風(fēng)景線。
淳樸的心如山風(fēng)般飄蕩，吹美了山景，吹進(jìn)了你我的心中。
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