【精品】發(fā)現(xiàn)的作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
科技無處不在，時代的更新就更進一步的推動了科技的發(fā)展。許多科學家，都是在平時的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁——飛機；地上行駛的大蛇——火車等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類”那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬噸巨輪那么重，卻不會沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學們都這么認為：“物體浮在水面上是因為受到浮力的作用，而沉在水里的物體，因為沒有受到浮力的作用，所以才會沉下去。”我卻不同意。為了證明自己的意見，我便親手做了一個實驗：先用小秤稱出一個鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數字也發(fā)生了變化，變成了0.634克，這說明了什么呢？這說明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會沉在水中，而萬噸巨輪卻不會下沉？原來，這與他們的內部結構有著相當大的關系，因為鐵石是實心的，而巨輪卻是
空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進了海里。
通過這次實驗，我明白了：想當然往往會使人們步入誤區(qū)，只有自己動手、動腦，才會有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
春天來了我發(fā)現(xiàn)早開的野花香香的小草綠綠的小雨沙沙的一切都是新新的在美麗的春天里春雨像一根根銀線野花像發(fā)香器春風像野花的助手春風帶著野花的香味走過世界大家都夸它是吹香器呢春天在桃花、杏花枝頭笑啊春天真美好
指導教師：吳小奇 該詩寫的比較形象，猶其把春風比成發(fā)香器，很生動！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
我家的臥室里養(yǎng)了一條紅色的小金魚，原先養(yǎng)了好幾條，后來陸續(xù)都死了。
剛開始不知道是什么原因，后來，經過我自信的觀察，才發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚有很多的方法和技巧。如果不是一次買的魚，放在一起，就會出現(xiàn)相互生氣和撕咬的現(xiàn)象。身體強壯的自然占了上風，身體虛弱的就會被氣死或者被咬死。原先我養(yǎng)了四條紅金魚，一次心血來潮，我就買了三條黃色的金魚，把它們放在一起飼養(yǎng)。
沒想到，剛養(yǎng)幾天，就發(fā)現(xiàn)兩條黃色的大金魚不明原因的'死去了。我當時感到很奇怪，好好的大金魚怎么會一下子就不行了呢?緊接著，四條紅色的金魚又陸續(xù)死了三條，就剩下了一條紅金魚和一條黃金魚。
媽媽提醒我，是不是兩撥魚生活不到一塊兒呢。為了讓那條紅色的金魚好好的活著，你趕快把那條大黃金魚放生吧。
帶著萬般無奈的心情，我把那條最歡實的大黃金魚放進了小區(qū)的湖里，剩下的一條紅金魚馬上就恢復了往日的活力�？磥恚~兒也會生氣的，和人一樣，也有先來后到的。哈哈哈，真有意思。
為了再次證實魚兒的獨立性，我和媽媽又在五中橋頭買了五條紅色的小金魚，老是覺得一條紅色的金魚有點孤單，就把它們放在了一起。
沒想到，第二天，就莫名奇妙的死了一條。第三天早起發(fā)現(xiàn)，又死了兩條。
我來到魚缸前，靜靜觀察水中魚兒們的細小變化，經過認真仔細的觀察，終于發(fā)現(xiàn)大紅金魚老是欺負兩條剩下的小金魚。我只要又買了一個魚缸，把新買的兩條小金魚放了進去，原先活蹦亂跳的大金魚又恢復了往日的神氣，而新買的兩條小金魚也在新的環(huán)境里找到了自己生活的樂趣�？磥恚~兒的脾氣比人類的脾氣還要大哦。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
今天一早，我去參觀學校的百耕園，園內涼風習習，景色優(yōu)美。最吸引我的，是一艘古老的小木船。它靜靜地躺在水渠邊，經過風吹日曬已經十分破舊了，但歲月的滄桑仍然依稀可見。
我來到織布機旁，近距離觀察織布機。我發(fā)現(xiàn)：豎著的線是彩色的線，而橫著的是白色的線，這一點小小的發(fā)現(xiàn)使我感到好奇，是有意用不同顏色的線來區(qū)分橫豎，還是只是湊巧呢？
當我站在煤油燈前，我發(fā)現(xiàn)它玻璃燈盞的部分已經碎掉了一部分了，我覺得雖然它的燈光肯定比現(xiàn)在的電燈暗多了，但對于以前的人來說，這也許就是夜晚唯一的光明了。
最后我還參觀了脫粒機，我發(fā)現(xiàn)脫粒機上面的鐵齒都有點生銹了，我心想：農民伯伯用它來給水稻、小麥脫粒時，自己肯定又累又臟，每粒糧食都是農民伯伯用心血和汗水換來的，我們一定要珍惜每一粒糧食。
百耕園像個大寶藏，更多的知識等著你我去發(fā)現(xiàn)哦！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了早晨的太陽是多么溫暖，我發(fā)現(xiàn)飄揚的紅旗是多么鮮艷，我發(fā)現(xiàn)了展翅的小鳥，我發(fā)現(xiàn)了含苞欲放的花朵一切竟在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一切
可我卻遲遲未發(fā)現(xiàn)母親那已有銀絲的頭發(fā)，未發(fā)現(xiàn)眼角已有條條皺紋，未發(fā)現(xiàn)母親一直對我的那份愛
偶然間，我看到了，不，是我發(fā)現(xiàn)了，那搶眼的白發(fā)，是驚奇，是茫然，還是我說不上來，只是呆呆的站著，看著那白發(fā)。后來，我說：“媽，你有白頭發(fā)了”，
“啊哦，你給我拔了吧�！蹦赣H也表示出很驚訝。
望著那縷縷銀絲眼前又浮現(xiàn)出母親那操勞的場面：為了我，她早早起床，為我燒好了早飯，為我悶熱了牛奶，為我在冰天雪地是洗衣服一件件，一樁樁，所有母親為我做的事，我竟然都沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)那是母親對我的“愛”。
也許母親真的老了，也許我真的長大了
最后，我還是幫母親拔掉了白發(fā)我好后悔，后悔沒有早點發(fā)現(xiàn)母親的白發(fā)，發(fā)現(xiàn)母親已經老了，發(fā)現(xiàn)母親對我的愛，發(fā)現(xiàn)母親的一切變化
同樣，我也很慶幸，慶幸自己發(fā)現(xiàn)了無情的變化和她對我的愛，不至于她在我身上花費時間，花費精力，而我卻無動于衷。
早晨的太陽升起來了，我發(fā)現(xiàn)了第一只展翅的小鳥;五星紅旗升起來了，我發(fā)現(xiàn)了一朵朵開放的花兒
啊，我發(fā)現(xiàn)了世上最美的事物，發(fā)現(xiàn)了世上最偉大的情感——母愛
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
你見過牛嗎？我相信很多人都會這樣回答：“誰沒見過牛��？”可是你見過牛反芻嗎？我就見過，而且是前幾天才發(fā)現(xiàn)的（牛原來會反芻）。
上周六的下午，（趙藝鵬、張徐洋和我的媽媽帶著）我們一隊人馬到黃河灘的槐樹林游玩，（到了槐樹林，我們）發(fā)現(xiàn)許多槐花已經凋謝了，剩下的全都蔫蔫地掛在樹上，像被冰雹擊打過似的。
�。▌h除掉擼槐花段）
哎！槐花擼不成了！大家都坐在樹下休息。
�。ㄎ夷�？經過一周來緊張的學習，早已經失去了原來生龍活虎的威風。今天好容易出來玩一次，怎肯就這樣罷休？）我覺得干坐著真沒意思，（就開始）不甘心地四處張望。
忽然我眼前一亮，槐樹林邊竟然有（刪除掉菜地段）（我就在田里轉悠，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小棚子，出于好奇，我就進去看個究竟。到了那兒，發(fā)現(xiàn)原來是）一個牛棚！牛棚里養(yǎng)著一頭高大健壯的牛，渾身（長著）棕色的毛油光锃亮，斜臥在土地上嚼東西。
我馬上飛奔去看，見牛槽里還有一些青草，牛的嘴邊還有一些草渣，所以我初步判定，它是一頭剛吃完草不久后的牛。
它瞪著核桃般的牛眼睛，看了看我，然后就好像我不存在一樣，若無其事地繼續(xù)慢悠悠地嚼著。我看著它閉著巨大的嘴巴，鼓著腮幫子，牙齒咯吱咯吱地響，然后咕嚕一下，就把一團東西咽下去了，讓我想起在王城公園看過的駱駝吃草。我就想它一定是在吃草。
過了一會兒，我就看見牛脖子上有一個團在緩慢地往上升，然后又慢悠悠地咀嚼起來，我很好奇，使勁掰開牛嘴巴一看，原來是一團濕漉漉的碎草，被唾液浸泡過的草，像醉鬼嘔吐出來的發(fā)酵過的酒一樣，難聞極了，好惡心呀！（現(xiàn)在想起來還想吐。）就這樣反反復復了好多次，我就一直在那兒看，直到我它不再咀嚼為止。
我真奇怪，為什么這么惡心的草牛也能咽下去？
于是就去問（阿姨）媽媽，（阿姨）媽媽笑著說：“那是牛在反芻。”
“反芻？為什么它要反芻呀？”我著急地問。
“牛有四個胃，跟人不同，牛沒有上門牙，只有有齒墊,吃草時靠伸出舌頭把食物卷到嘴里，（不經仔細咀嚼就匆匆吞咽進入胃里）匆匆咽入胃里，休息時返回到口腔仔細地咀嚼，這種獨特的消化活動，（這）就是牛的反芻。你之前看到的第一次，是它先把草吞到肚子里，（經過第二次的反芻）第二次看到的是反芻，接下來再經過三四次的咀嚼消化以后，才能夠（完全）把草給完全消化掉�！�
聽了媽媽的話，我頓開茅塞，感嘆不已。
世界上奇怪知識可真多呀，以后我更要善于觀察，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
我就想，在學習中，也要像牛一樣，學會“反芻”，多溫習學過的知識，爭取溫故而知新。
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