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關于奇妙的發(fā)現(xiàn)作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識。
在我上四年級的時候，我對學習產生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語文課上學的。剎那間，我的腦子里產生了一個疑問：數(shù)學課上怎么會有語文課上學的知識呢？
后來，在一次讀書課外書籍時，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。我想：假如語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的知識就少了。我的腦子里又一次產生了疑問：語文、數(shù)學、課外書……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個疑問終于在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學習也是如此，語文課上學了漢字，才能把數(shù)學題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的歌詞、種種報刊……數(shù)學課上學了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學科的學習。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課讓你心靈手巧；思品課讓你學會自我教育；美術課能提高審美的`欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質自然是一升再升！
這就是學習鏈。學習也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個環(huán)節(jié)都重要，學習的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學習鏈，我為自己這個發(fā)現(xiàn)感到自豪、高興。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，我正閱讀著一本書，突然看到狗的英文單詞是dog，上帝的英文單詞是god。為什么狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過來呢？我?guī)е鴺O大的好奇心到網上搜了搜。
網上有一個回答，是一個故事。
黑天使和白天使經常吵架，黑天使認為人類是邪惡、丑陋的，而白天使卻認為人類是純潔、美麗的.。
由于兩位天使不和諧，所以天帝來到了她們面前問是怎么回事。白黑天使將原因告訴了天帝，天帝決定親自去凡間看看人類。
到了房間，他變成了一只臟兮兮的小狗。小狗首先來到了商店，滿目琳瑯的食品讓小狗口水都快流成河了，可是商店的老板并沒有理會它，反而皺著眉頭說：“哪來的狗，快滾開。”
小狗第二次來到的是一間衣服店，衣服店的老板看到說：“快滾開快滾開，你這只臟兮兮的狗，肯定會把我的衣服弄臟的�！毙」房蓱z巴巴地趴在青草地上，它已經三天三夜沒有吃東西了。這時一個小女孩走過來，把它抱起說：“你真可愛，你愿意和我回家嗎？”
女孩將小狗帶回了家，小狗看了看四周，發(fā)現(xiàn)這是一間石頭房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩并沒有虧待小狗，買香腸給它吃，并且還給它做了一張溫暖的小床。
小狗十分不想離開小女孩，但是沒有辦法。小狗回到了天上，黑天使急忙跑過來問，人類怎么樣，是否丑陋、邪惡。天帝并沒有回答她而是站在天界的邊緣上，在這里可以看到世間的一切事物。
原來是這樣子的，上帝到了人間就會變成小狗��！那么如今每個人家里都有的寵物狗狗，就是上帝的后代。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我吃過午飯，來到院子里，準備做老師布置的特別的作業(yè)。忽然間，我覺得非常熟悉的大院今天怎么變得陌生了？我在院子里的花壇邊轉來轉去，急著找小螞蟻。真是太難找了!都到哪兒去了呢？莫非知道我要看它們“表演找食”？我自言自語地說。突然，我的眼睛一亮，在一個角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個念頭。于是，我用小石子把它們弄死，用木棍把它們的.“尸體”推到空地上-----我想觀察螞蟻是怎么找食的。
我就蹲在花壇邊迫不及待地等著，過了一會兒，果然有一只螞蟻從磚縫里爬了出來，那個磚縫好像就是它的“家”�？伤孟袷裁炊紱]看見似的，轉身又回到了“家”里。難道它不要這豐盛的午餐了嗎？不是的，你看，它又出來了，身后還跟著幾只小螞蟻�！芭�!”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運食物，毫無倦意。突然，從另一處墻縫里也爬出一隊螞蟻。它們分成兩個部分：一部分充當“士兵”，另一部分當然是“搬運兵”了。它們全副武裝，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準備抵抗。不一會兒，兩隊螞蟻廝殺起來，它們用前腿和嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對手造成致命的打擊。有一只螞蟻好像受傷了，趴在地上一動不動。這時，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個“傷員”抬走了。我想，那應該是一個“軍醫(yī)”。戰(zhàn)斗結束了，兩隊螞蟻都“搶購”到了食物，各自撤退了。多么壯觀的場面�。≌嬲屛翌I悟到團結起來力量大的道理。今天的特別作業(yè)我完成得很順利，非常開心。
是��！只要留心觀察，善于做生活中的有心人，就一定會有發(fā)現(xiàn)，會親身體會到大自然的奇妙無比。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
每一天都是那么的平常無比，而今天我卻有了重大的發(fā)現(xiàn)。
早上，我接了一杯水準備刷牙的時候，我往水里一看，咦！我的牙刷好像折了，這是怎么回事�。∥乙苫蟛唤獾乜粗浪�。因為我剛才放進去的時候還是完好無損的，怎么這一放進水寶寶的肚子里，它就無緣無故的折了呢？我把媽媽叫過來，媽媽從水杯里把牙刷拿了出來，還是完好無損的，說：“這不是沒事嗎？你就別整天大驚小怪的了，沒事也會被你弄的有事的`�！敝缶碗x開了。
難道真的一點事也沒？真的是我大驚小怪了嗎？不，這到底是怎么回事呀？
我糾結了一會，再次把牙刷放了進去，還是折的呀！我揉了揉眼睛，定睛一看，還是一樣呀！于是，我查閱了資料，原來是水與空氣的密度不同，光線在兩者之間傳播速度不同，在交界處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
我趕緊把媽媽拉了過來，使她看了一下。“哼！你相信了把！這就是證據(jù)！”我理直氣壯地對媽媽說�！澳阏媸怯^察入微呀！加油吧！”媽媽聽后夸獎我。我聽后美滋滋的。
一個牙刷就使我增長了知識。我知道，自然界還有很多解不開的謎團，等著我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我長大要做一名科學家，認真研究探索大自然，為人類創(chuàng)造更好的生活。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
大自然中的所有事物都會帶給我們一些奇妙之處。那在學校隔壁的鸛山，又會給我們什么發(fā)現(xiàn)呢？
進入鸛山，最先映入眼簾當然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵粗壯挺拔的大樹了。這時，我們猛然發(fā)現(xiàn)正面朝著陽光，樹葉就茂密，主干上也長著許多可愛的、柔軟的青苔；背面幾乎吸收不到一點兒陽光，樹葉就十分稀疏，主干上光禿禿的，沒有一點兒生機和活力。因此，迷路的人就可以通過樹這個方向盤來判定是南或是北了。
我們拾階而上，來到半山腰便看到了一棵高大的樟樹，它的技干多而粗，樹葉多而密。這棵樟樹已經有二百五十年的歷史了，也可以用來辯別方向，是一個“自然指南針”。
再往山頂走，途中我們看見了許多爭奇斗艷，芬芳撲鼻的小花，它們白的`像雪，紅的似火，粉的如霞，黃的像金。接著就是櫻花了，說起櫻花，真想用一名改編的詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹櫻花開�！眮硇稳荨Ｄ闱�，春風又來了，這一吹，把滿樹的櫻花都吹開了，有些調皮的都被吹落到了半空中，真像一場突如其來的大雪啊！我們在“雪”中漫步，別提有多開心了。忽然，我們又發(fā)現(xiàn)了一個“櫻花方向盤”。原來，櫻花和樹一樣，都是一種“向陽性”植物。
大自然是多么神奇啊，我們要留心觀察，也許奧秘就在我們身邊。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
有許多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開細心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開后的.壺蓋，發(fā)明了蒸汽機……我也有過許多發(fā)現(xiàn)。
比如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開窗簾想看看昨晚下了一場大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶的玻璃上鋪著幾個圖案，有的像楓葉，有的像小鳥，還有的像花兒，五花八門，又多又好看，就像一幅幅窗花，美麗極了，我非常想知道這些美麗動人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個道理，只好問正在睡覺的爸爸，我費了好力氣才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的說，我好奇的問：“爸爸，這些窗戶上美麗的窗花是怎樣形成的？”爸爸半天才反應過來慢慢的說：“冬季室內空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會凝華成“窗花”！”聽了爸爸的話我很高興的叫了起來：“我今天又知道了一條小知識！” 今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一樣“東西”，那就是細心觀察，有許多名人都是靠細心觀察才發(fā)現(xiàn)了各種奇妙的東西，小朋友你觀察了嗎？觀察到了什么？
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
我發(fā)現(xiàn)了奇妙的太陽雨暑假，我和媽媽去張家界游玩。
有一天，我們去爬山，當我們爬到半山腰的時候，天空突然烏云密布，看上去好像就要下大雨了。媽媽見裝對我說：“我們快把雨衣穿上吧！”正當我們準備穿上與意識，云漸漸散了，可小雨還是淅淅瀝瀝的下個不停，只不過小雨一落在我的身上就被太陽曬干了，很清涼呢！我跑過去問媽媽：“萬里晴空的好天氣，怎么會下起雨來呢？”媽媽說：“我好像聽人說過一種自然現(xiàn)象叫太陽雨的'�！薄安贿^，普通下雨不都先是烏云密布、狂風大作，而后是大雨直匯而下嗎？”我又問�！拔乙粫r也想不起來了，咱們回家后上網查一下吧！”媽媽說。
我們繼續(xù)向上爬去……一回到家，我就迫不急待地到電腦查“太陽雨”這種自然現(xiàn)象的形成。后來我才知道“太陽雨”的形成有兩種原因，一種原因是因為遠方的云層產生降雨，被強風卷動到另一處落下；還有一種原因是因為該處的天氣突然轉變，開始降雨，但但從高空降下的雨還沒落地，云就因為太薄而消失了。這兩種原因都會造成“太陽雨”的形成。
��！“太陽雨”真奇妙呀！