【熱門(mén)】我發(fā)現(xiàn)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
金桂飄香的八月，讓我發(fā)現(xiàn)了一種從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的美麗……
八月，奶奶住進(jìn)了醫(yī)院。
醫(yī)生說(shuō)，還好送的及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。我們?nèi)以谏钌畹膿?dān)心中有了滿滿的欣喜。
奶奶在幾天的治療后，病情終于漸漸地好轉(zhuǎn)，爺爺因?yàn)閾?dān)心奶奶的身體，已經(jīng)幾天沒(méi)有好好地睡覺(jué)了。這天，爺爺在我動(dòng)身去看奶奶之前，千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我?guī)б恢旯鸹ㄈメt(yī)院，可是桂花還處在含苞待放的階段呢，爺爺要了干什么呢？我心帶疑問(wèn)地去了醫(yī)院。
病房外，爺爺迫不及待地問(wèn)我：
“桂花呢？帶了沒(méi)有？”
“帶了帶了，瞧您，這么焦急！”
我忍不住笑了一聲。爺爺沒(méi)有回話，只是捧著那株桂花細(xì)細(xì)地看，好像在看一件青花瓷般的細(xì)致。我抬頭赫然發(fā)現(xiàn)，爺爺眼中的`那抹愛(ài)戀與寵溺，仿佛一個(gè)初戀時(shí)的毛頭小子。
我大概猜到了，這株桂花是要給奶奶的吧！
進(jìn)了病房，我便找了個(gè)借口出去，回轉(zhuǎn)時(shí)站在病房外，看到了這樣的一幕：爺爺把那株桂花細(xì)細(xì)的分成了幾小株桂花，再將小骨朵兒輕輕地摘了下來(lái)，放在了奶奶的手心里：
“拿著，桂花能驅(qū)蚊蟲(chóng)呢！”
我沒(méi)有想到，平日里脾氣不好且大男子主義的爺爺也有這么細(xì)心的一面啊！爺爺突然又從那兒枝桂花中挑選了一枝開(kāi)的最多的，拈了起來(lái)，輕輕地，柔柔地別在了奶奶的耳際，奶奶蒼白的兩頰隨即升起了兩抹淡淡的紅暈，嗔了一眼爺爺：
“都老大不小的人了，還戴什么花兒啊？”
嘴上這樣說(shuō)，可嘴角的那抹弧度卻是怎么也遮蓋不了的。
“你不是最喜歡桂花嘛？都半入土的人了，戴著別扭！”
“我不準(zhǔn)你這么說(shuō)，你是要一直陪我走下去的！”
“好好好！”
爺爺孩童般的話語(yǔ)伴隨著奶奶的無(wú)奈定格在了這一瞬，爺爺將奶奶的手，連同手中的那些花骨朵兒，一起包進(jìn)了自己那雙遍滿繭子，卻又寬大的手掌中……
突然間，奶奶發(fā)鬢中的那枝含苞欲放的桂花，奇異地綻放開(kāi)來(lái)，燦爛的花朵伴隨清晨的陽(yáng)光見(jiàn)證著這一刻的美麗……
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
以前我很討厭霧，因?yàn)樗褚粔K幕布，擋住我們的視眼可是直到有一天……
又是一個(gè)冬天的早晨，這似乎比往常又增添了幾分幽靜，不信你跟我來(lái)瞧瞧吧！
剛逃脫黑夜的天空，卻又被這白色沙巾——霧，所包圍。霧越聚越多，越多越濃，濃的像墻擋住人們的道路，似迷宮，讓大家永遠(yuǎn)走不出去。
呵！好大的霧呀！人們走在霧里，雖然前面是一片蒙蒙朧朧，但是它能使你感到神清氣爽，心情舒暢。站在高處向下望，霧又大又白，像一件巨大的白色紗衣從天而降。只見(jiàn)幾步開(kāi)外的景、物，都被白色的霧所籠罩著，顯得虛幻飄渺，猶如夢(mèng)幻。
霧蓋在河面上，好像將河水作為一面鏡子，欣賞自己的美麗；輕煙騰在山谷里好比天空里的白云，潔白無(wú)暇；輕紗飄在樹(shù)林里，仿佛霧的海洋，四周白茫茫的一片，猶如剛剛下過(guò)雪，是那么純潔。
四周靜悄悄的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾句說(shuō)話的聲音，可卻不知他們是“何方神圣”連影子都找不到。隨著時(shí)間的流逝，濃霧慢慢的散開(kāi)了，漸漸的變了，更薄了，更薄了……沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，不知誰(shuí)給它披上了隱身衣。
突然，東方一亮發(fā)，啊，原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)，也許是太陽(yáng)公公被這大然的美景所引了，你瞧，正樂(lè)呵呵的呢！
而我也被現(xiàn)在的美景所陶醉，此時(shí)才我現(xiàn)霧是多么的美麗！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
夏天，在綠油油的草坪上，在鮮艷的花叢中，都能看到一個(gè)個(gè)綠色的可愛(ài)的身影從我們的眼前跳過(guò)，那便是螞蚱。每當(dāng)我看見(jiàn)螞蚱的時(shí)候，心里總是有幾個(gè)問(wèn)號(hào)冒出來(lái)，比如說(shuō)螞蚱的觸角用來(lái)干什么的？螞蚱怎么呼吸？為了弄清這些問(wèn)題，于是我捉來(lái)了一只螞蚱做實(shí)驗(yàn)。
我捏起瓶子里的一只螞蚱仔細(xì)觀察起來(lái)。瞧！那兩只觸角在胡亂的擺動(dòng)，好像在表示抗議！我用手指在它的面前左右擺動(dòng)，它的觸角也跟著一起動(dòng)來(lái)，這樣，我就初步判斷它的觸角是用來(lái)確定前方有沒(méi)有障礙物的。我把它放在地上，它一溜煙地向門(mén)口跑去，我在它的面前放了一塊橡皮，它就來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，并且觸角又開(kāi)始左右擺動(dòng)。噢！原來(lái)，螞蚱的觸角真是用來(lái)測(cè)試前方有沒(méi)有障礙物的！真是個(gè)神奇的小雷達(dá)。
我又捏起別的一只螞蚱，它神氣地在我的手上一動(dòng)不動(dòng)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我?guī)浉鐔幔 蔽以谒念^部找了又搭配，卻沒(méi)有找到鼻子，我傻了眼了，這時(shí)螞蚱好像又在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，難道我會(huì)沒(méi)有鼻子嗎？”我便在職它的全身找了起來(lái)。突然我在它的肚子上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小孔，為了測(cè)試這是不是它的鼻子，我把它的身體放進(jìn)了水里，果然，它那副神氣的樣子沒(méi)有了，在水中掙扎了起來(lái)，它的腿使勁地蹬著。沒(méi)過(guò)多少分鐘，它就被悶死了。
通過(guò)這次研究，我知道了螞蚱有不少知識(shí)，一個(gè)螞蚱就有那么多的知識(shí)，那么大自然就有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)嘍。我一定要多學(xué)科學(xué)知識(shí)，去了解大自然的秘密。
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