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我的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2022-04-25 10:48:30 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【熱門】我的發(fā)現(xiàn)作文三篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】我的發(fā)現(xiàn)作文三篇

我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  那是去年暑假里的一個星期天,天氣悶熱,空氣里流動著一股股的熱浪,外面樹上知了的恬燥聲響個不停。我正在家里寫暑假作業(yè),也被這悶熱的天氣、惱人的叫聲,嘈擾得煩躁不安、心神不寧,就和爸爸說,能不能到附近超市買些冰棒回來解渴,爸爸大概也正悶熱難擋呢,就爽快地答應了。

  來到超市冷飲區(qū),冰棒的種類可真多啊,五花八門,有草莓味、巧克力味、香草味、葡萄味的,有正方體、長方體、圓柱體、圓錐體的,顏色也各式各樣,看得我口水直流,恨不得一口氣把它們都吃了才解讒呢。還是趕快挑一些自己喜歡的吧,這里挑一挑,那里選一選,還是覺得不夠,爸爸見我拿了那么多,就說:“天氣太熱,買這么多冰棒不等到家全都化成水了,你還能吃上真正的冰棒嗎?”我正猶豫,旁邊的售貨阿姨走過來稅:“沒關系的,只要購買一大盒以上,我們就可以送你一個冰袋,有了它,冰棒就不會化了!蔽衣犃擞行┮傻貑柊职郑骸斑@是真的嗎?”爸爸笑笑稅:“那我們就試試吧”。

  真是好消息。∥腋吲d的挑了一大盒冰棒,小心地放進贈送的冰袋里。冰袋看起來和一般的拎袋沒有多大區(qū)別,只是顯得更厚實一些,拎著冰袋,我們迎著火球一樣的太陽,滿頭大汗地往家趕,我還把冰袋頂在頭上,擋住直射的陽光,我要好好檢驗一下冰袋的效果究竟怎樣。到家打開冰袋,每個冰棒還是象剛從冰柜拿出來一樣,絲毫沒有受陽光爆曬的影響。這究竟是什么原因?又有什么原理呢?

  我認真查看了冰袋的說明,還查了詞典,原來在冰袋的夾層充滿了很多的臭氧,這個臭氧層可以隔絕熱量的傳遞,使冰棒保持原來的溫度,自然就不會化了。明白了這樣的原理,也就不覺得很神秘了!

  世界上的事物千奇百怪,各式各樣,但一定都會有它們的科學原理,我要好好學習,去探索世界的科學真理!

我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  午后的陽光緩緩流動,校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本,任目光輕盈地撫過書頁,心在溫暖的空氣中感悟、升華。

  翻開書本,撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字,引領著我走進文學的殿堂,飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉,流入文學的殿堂。

  探索校園的魅力。在文學的殿堂里,諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花,各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂里,流轉的是清風明月的雅致,呈現(xiàn)的是梧桐細雨的韻律,還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。

  品味李白,感受到的是瀟灑不羈!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用,千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸,七分釀成了月光,三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個盛唐。

  品味李清照,感受到的是凄婉與哀傷!盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵,“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷,“生當做人杰,死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯,“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

  品味曹操,感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄,釃酒臨江,橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發(fā),也依然能高唱“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的不屈之音。

  被文學藝術感染了的靈魂與生命,在文學的殿堂里凝固成了永恒,那軒昂的意氣已將我深深感染,浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香,存在于歷史的視線里,他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。

  在悠然的'午后時光感動,在靜謐的午夜時分流淚,在微明的晨光熹微中徹悟……

  回首凝視,校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤,百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳,是花香還是書香?

我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  羅丹說:“這世界上不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

  這世界上有很多美,如:給爸爸媽媽干活,洗腳;給家人倒水;扶著老人走路……但是這些并不是完全的美,而是要付出,不求回報,為人民服務才是真正的美。

  美,在我們學校里有很多。這周開學我就發(fā)現(xiàn)我的同桌——王子軒得了“流感”發(fā)燒四十度,過幾天他好的時候李浩又被他傳染了,隨后有感染了賈鈺龍、薛志浩、胡明軒、張耀城、劉翱宇、趙泊昊……結果賈玉龍和幾個的重病的人都走了,怕他們傳染給我們,這真算是“病毒大傳染”跟僵尸似的。

  不久前幾天我就發(fā)燒三十八度二,老師讓我去醫(yī)務室打針拿藥,去到醫(yī)務室,我看見有非常多的人,我擠到里邊,拿了藥,打了針,我又貼上了退燒貼就走了。貼退燒提的時候,我就感到一陣涼爽,而心里卻是暖呼呼的,因為我和郭誠若去醫(yī)務室的時候他讓著我,我們班的同學也讓著我,那怕是剛來的。晚上回到宿舍,生活老師就開始關心我,讓我早點上床睡覺,讓別人替班,我又感到一陣溫暖。在睡覺的時候,我隱隱約約感受到夜班老師給我揭退燒貼的感覺,我假裝沒醒,細細感受著老師們對我的愛。

  我不在燒了,但是我感覺這幾件事都非常的美。

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