【精華】學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我離開了與我相處了一年的“舊家”,搬進(jìn)了“新居”。時(shí)間飛逝,我從還不是非常懂事的五年級(jí)學(xué)生升到了即將畢業(yè)的六年級(jí),說實(shí)話,我還真有點(diǎn)懷念我的五年級(jí)生活。我一進(jìn)班上就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了。開學(xué)典禮上,我看見女生的衣服都有點(diǎn)短,當(dāng)然,我也不例外。
典禮完畢,我們開始領(lǐng)書和認(rèn)老師。書還是和原來的一樣多,可老師卻換了,連我最喜歡的英語教師都換了。我聽說英語老師換了以后,我學(xué)習(xí)英語的興趣減了些許,我正在為這件事輕輕嘀咕時(shí),聽見了一陣高跟鞋敲擊地板的聲音,我抬起頭一看,哇!好漂亮的老師。〔恢朗墙涛覀兪裁凑n的?我看了看老師,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),一雙會(huì)說話的眼睛和能說會(huì)道的嘴巴。我覺得她越看越漂亮,也越看越面熟,噢!原來是教瘋狂英語的老師。新學(xué)期的第一節(jié)課又讓我發(fā)現(xiàn)了許多,原來寫作業(yè)慢的,現(xiàn)在加快了速度,上課時(shí)愛說話的同學(xué)也都閉上了小嘴,認(rèn)真地上好第一節(jié)課。也許他們和我想的都一樣吧,他們都想新學(xué)期有新面貌吧!
總之,新學(xué)期里同學(xué)都變懂事了,老師也都變得十分溫和,新學(xué)期有新面貌,也要有新的目標(biāo)。我呢,也給自己定下了新的目標(biāo),準(zhǔn)備暗暗下決心,努力趕超班上優(yōu)秀的同學(xué)。同學(xué)變了,老師也變了,這就是我在新學(xué)期里的新發(fā)現(xiàn)。
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?最近我們學(xué)校的特色更鮮明了,文化氣息更濃了。
走近校門,流線型、金黃色的門頂下懸掛著我們的校徽,由“綠、黃、藍(lán)”三畫組成的文字,像一個(gè)正在全力奔跑的人。校門右側(cè)黑匾上刻著“文化路第三小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。校門左側(cè)懸掛著二十多塊獎(jiǎng)牌,展示著我們學(xué)校輝煌的成就。
走進(jìn)校門,東西兩側(cè)辦公樓與一二年級(jí)教室隔著校門遙遙相對(duì)。右側(cè)的墻上,“為師生發(fā)展服務(wù),為精彩人生奠基”“培養(yǎng)健康文明、學(xué)有所長(zhǎng)的'文三少年”以及一個(gè)大大的“勤”字特別醒目,因?yàn)檫@是我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和校訓(xùn)。下面“校園文化解讀”四塊黃色的展示欄鑲著深褐色的祥云花紋,顯得各位典雅。右側(cè)的相同風(fēng)格的展示欄中“營(yíng)造書香校園,共享智慧人生”引領(lǐng)同學(xué)們多讀書、讀好書,好讀書。正對(duì)校門的教學(xué)樓前,銀色的希望女神像周圍的花盆上張貼著我們學(xué)校的“四個(gè)一特色課程”,“一支小神筆練出規(guī)范漢字,一套古詩(shī)集,誦出滿腹經(jīng)綸,一把葫蘆絲吹出動(dòng)聽樂曲,一根竹節(jié)繩,跳出健康身體。”左側(cè)的教學(xué)樓上“晨讀,用詩(shī)歌開啟新的一天;午練:用書法潤(rùn)澤多彩的童年;暮省:用反思積淀睿智的人生。”就連一年級(jí)的空調(diào)架上都張貼著引導(dǎo)同學(xué)們文明禮貌的宣傳語“微笑是我們的語言,文明是我們的信念”“順手撿起一片紙,純潔的是自己的精神”。
同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
上學(xué)是一首進(jìn)行曲,放學(xué)是一首圓舞曲,這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張啊!刷牙、洗臉、吃飯,呀!七點(diǎn)半了,于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的,來自各個(gè)方向的同學(xué),在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口聚攏,大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn),別遲到了!”這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口,同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室,家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后,才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的,臉上掛著開心的笑容,排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門口。家長(zhǎng)們也完全沒有上午緊張的表情,而是的期待和關(guān)切,一見到孩子,便接過書包,然后仔細(xì)地詢問:今天上了什么課、有沒有考試……
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎?
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