實用的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我們的.生活中，數(shù)學(xué)隨處可見，我們的生活也離不開數(shù)學(xué)，所以，我們要好好學(xué)數(shù)學(xué)，這樣才能解決更多的問題。記得有一次媽媽給我了我15元錢，我保存了好久，一直都沒舍得用。（悄悄告訴你，沒用出去是因為不知道買什么），終于有一天，我在超市看到了自己非常喜歡的畫板，特別想把它買回家，于是我問售貨員阿姨畫板的價位，阿姨說：13元，15-13，5-3不是等于2嗎？我心里一陣開心，我把15元給了阿姨，畫板13元，阿姨給我找回2元錢，我裝著2元錢，帶著喜歡的畫板回家去了。第二天，剩下的2元錢我又去超市買了兩根棒棒糖，我一根，爸爸一根，別提多開心啦！
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2
遠(yuǎn)古的時候，人們是不識數(shù)的。到了現(xiàn)在的文明社會我們身邊處處都是數(shù)字，也處處離不開數(shù)學(xué)。
首先我們從遠(yuǎn)古的四肢動物到現(xiàn)在進(jìn)化成兩條腿的高級生物。把上肢解放出來，進(jìn)化成獨(dú)立的一雙手可以做很多的事情。一只手可以拿一雙筷子，另一只手可以拿一只碗吃飯。家里備用的碗筷就要用到數(shù)字和數(shù)學(xué)的知識了。比如家里一個人用一雙筷子，有幾個人就要準(zhǔn)備幾雙筷子和幾個碗。而筷子一包有10雙，買回來用不完可以收起來備用，所用碗筷就要去外面買回來，要計算碗筷需要多少錢才能買回來。吃的東西和穿的衣物都需要用數(shù)學(xué)計算。
總的說來，人生活當(dāng)中就離不開數(shù)字，到處都存在著數(shù)學(xué)問題。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我們生活中會經(jīng)常遇到數(shù)學(xué)問題，它與我們的生活息息相關(guān)。比如說，周末的時候，我和奶奶去超市，10元錢買10根火腿腸，我1分鐘跳繩82個，1本書167頁等等。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，我能解決生活中的數(shù)學(xué)問題。周末，奶奶買了10個蘋果，吃了3個蘋果，還剩下幾個蘋果？用減法計算，10-3=7（個），還剩下7個蘋果。我的《伊索寓言》書共有167頁，我讀了26頁，還剩下多少頁？也是用減法計算。爸爸買了3個柚子，媽媽買了4個火龍果，一共買了多少個水果？用加法計算，3+4=7（個），一共買了7個水果。我家有2個男生，4個女生，我家一共有多少個人？也是用加法計算。哇！數(shù)學(xué)真有趣，能幫我們解決很多生活問題，我要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
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