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觀察與發(fā)現(xiàn)作文

時間:2022-03-22 17:52:19 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【精品】觀察與發(fā)現(xiàn)作文3篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的觀察與發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】觀察與發(fā)現(xiàn)作文3篇

觀察與發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  媽媽在家里放了幾個剛摘不久的柿子。金黃色的,用手一捏還硬硬的。媽媽說這樣還沒成熟,還不能吃。我想我可以好好觀察一下柿子的成熟過程,想必應該很有趣吧。那他到底怎樣才會成熟的快些呢?成熟后又會是什么樣子呢?

  我和爸爸媽媽一起商量,有什么辦法能讓柿子很快成熟呢?媽媽、爸爸同時想出了辦法,可他倆想出的辦法卻完全不同。媽媽說和蘋果放在一起最快,爸爸說放在大米里最快,于是我分別拿了兩個柿子來做實驗。當我把兩個硬硬的柿子分別安頓好我就按捺不住自己的心情了,好想快點發(fā)現(xiàn)成熟的秘密呀!

  過了一天我去看了看兩個柿子,發(fā)現(xiàn)兩個柿子顏色都還是金黃色的,捏上去硬硬的。第二天第三天,都還是如此,沒有多大變化。

  第四天我再次去看的時候,發(fā)現(xiàn)蘋果旁邊的柿子底部竟然泛起了一點點紅暈,就好像小姑娘的臉上撲上了淡淡的腮紅呢?煞旁诖竺椎氖磷宇伾是金黃色的。又過了大概三四天,放在大米里的柿子終于稍稍泛起一點紅暈,放在蘋果旁的柿子卻已經全身變得通紅,就像一個小紅燈籠,捏上去還軟軟的.呢,哇……柿子成熟啦!

  媽媽想的辦法讓柿子最快成熟,我和爸爸都夸媽媽辦法好。

  觀察柿子的成熟過程,讓我發(fā)現(xiàn)水果也是有生命力的。同學們,是不是很有趣呀?

觀察與發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  在麥當勞吃套餐時,送玩具。玩具包括于套餐,我一眼則定下目標:史努比衛(wèi)星單眼望遠鏡。我最喜歡的卡通人物史努比擺出一個拉風的造型,非?蓯。別看這是個卡通望遠鏡,其可以調節(jié)遠近,堪比專業(yè)望遠鏡。

  我呆滯地望著它,木木然說道:“該望向哪兒呢?”生活中,也沒留意過小道上的一草一木,我有些茫然;又想了想天上的鳥兒轉陡無常,我也沒仔細瞧過,還有,寫風景的文章也寥寥無幾……我觀察生活的時候很少啊,也沒發(fā)現(xiàn)過什么。于是,為了像莫泊桑那樣勤學苦練,仔細觀察,我拿起了望遠鏡,向窗外望去。

  我將它調到最大,看向了馬路對面,我望見了一個很大的建筑物。由于放到最大,所以建筑物有一些模糊,我調小了一點,然后集中焦距,這時,便看得更清楚、更完整了,真是挺別致的玩……不對,是工具。它讓我發(fā)現(xiàn),小小的鏡片,大大的世界。

  回到家,我又想親近自然,看看風景了。于是乎,我又拿起了它,向樓下的小道上望去。一個人走來,看,她握著一把藍色的傘,穿著黑白相間的衣服,手拎著一個小錢包,是綠、黃、紅,嗯……紅綠燈色的,中間有一朵大紅花,藍褲子,穿拖鞋……好久都沒這么長時間的留意觀察了。喏,來了來了一位老干……不對,老大媽,白衣服,短頭發(fā),手里捧著一個黑色的華為手機。平常小道上人很少,現(xiàn)在一看,人來人往,或是我不留意。這又來了一位“低頭族”,一看是加班回來的,藍襯衫,戴眼鏡,黑色褲子,拎著個包,悠哉悠哉走在路上。

  之后,就沒什么人了,給這樣的環(huán)境,無形中增加了一份安寧、寂靜。郁郁蔥蔥的樹,在微風的輕撫下漸慢擺動,時有一只小麻雀,停在搖搖擺擺的小樹苗梢頭,小樹苗的葉子不算茂密,要數(shù)密,只能是它邊上挺立的大樹,它給人們送陰涼。小道上頭,一排大樹,春天開花送芳香。如今夏天,讓人停留。可不是,頂著酷暑,誰不愿意在這兒納涼呢?夏天有著它特殊的寧靜,那蟬鳴、那蛙叫,怎么會不讓人陶醉?為什么我之前就沒仔細欣賞呢?盛夏已過,我為何不早欣賞呢?這幅屬于夏季的畫,有誰不喜愛?

  看來,美好的事物就在身邊,不經意中就會錯過。在生活中,我們要多多發(fā)現(xiàn),多多觀察,做一個有心人!

觀察與發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  我有一個鉛筆盒,它是我從二年級到三年級的暑假里,媽媽和爸爸讓我在三年級里過得快樂,特意給我買的。

  它的全身是由綠、橙、白、粉、藍、黃、肉、紅、黑九種顏色組成,正面畫有兩只小松鼠,圓圓的耳朵,大大的眼睛,還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果,旁邊有96這兩個數(shù)字,這只小松鼠好像在對那只大的松鼠說:“媽媽,快看一看,我這次考試得了96分啦!”那只大的松鼠好像在說:“真的嗎?拿來給我看一看!”小松鼠的上方有一道彩虹,架在兩片白云中,真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產商的名字和條形碼。

  打開鉛筆盒,它分二層,上面可以裝11支筆,下面也可以裝11支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家,鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺。當我要用鉛筆時,我就打開鉛筆盒,把鉛筆拿出來用。用完了,我會放回它的“家”,讓它和它的“家人”靠在一起。

  我喜歡我的鉛筆盒。

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