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我們發(fā)現(xiàn)作文

時間:2022-02-02 14:23:26 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

我們發(fā)現(xiàn)作文匯編10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我們發(fā)現(xiàn)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們發(fā)現(xiàn)作文匯編10篇

我們發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  從上學(xué)開始,我上過了無數(shù)節(jié)課,可讓我印象最深的依然是那節(jié)課。

  那是陽光明媚的一天,我們來到了四樓多功能廳,我想:這必定是一節(jié)很隆重的公開課。聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的走進來,我的心就像一只活潑兔子,不停地砰砰亂跳。我往后看了一眼,天哪,后面坐滿了老師,竟然連教育局的局長都來聽我們的課了,我果然沒有猜錯,這是一節(jié)很隆重的公開課。

  上公開課的前一天,老師讓我們預(yù)習(xí)搭石這篇課文,我看這篇課文的第一眼,我就覺得這篇課文沒什么意思,為什么老師會選這篇課文呢?可當(dāng)我讀到第二遍的時候,我漸漸地發(fā)現(xiàn)原來這個世界上充滿了這么多的愛。

  劉老師給我們每個小隊發(fā)了一張紙,讓我們每個人都把自己認(rèn)為課文中寫了美的片段寫下來,然后還要寫你認(rèn)為這段是用了什么手法,才讓你覺得美。每個小隊都在認(rèn)真的寫著,是啊,只有讓我們明白作者是運用了什么手法來寫美,這樣自己的作文才能寫的好。

  時間到了,我們隊的也早早的就寫完了,我積極地舉起了手,就跟平時在教室里一樣,老師也跟在教室里一樣請我起來回答問題,我回答的很好,我看到老師臉上那燦爛的笑容,仿佛在對我說:你們真棒!

  這節(jié)課我也受到了許多啟發(fā):做事不要爭,不要搶,要互相謙讓,就像村民們那樣團結(jié)友愛,互相幫助,也要向年輕人那樣尊老愛幼。讀完了課文,我想對作者說:“作者你是多么的幸運呀,生活在這樣一個美麗的地方。這里不僅風(fēng)景美麗,人們的心靈也是純潔美麗的!

  我相信,我們班里的每個人都被這篇課文感動了,雖然后面有許多雙眼睛盯著我們,但我們每個人的眼淚都已在淚眶里打轉(zhuǎn)了。

  這可真是一節(jié)讓我們發(fā)現(xiàn)愛的課呀!

我們發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  好奇心讓我們發(fā)現(xiàn)世界的美麗與新奇,發(fā)現(xiàn)宇宙和人體的奧秘,專業(yè)素養(yǎng)讓我們研究事物背后的原因,探索事件隱藏的真相,好奇心和專業(yè)素養(yǎng),即是打開未知領(lǐng)域大門的鑰匙,是激發(fā)我們不斷探索前行的動力,也是發(fā)現(xiàn)新事物的必然因素。

  所謂科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng),就是不放過一絲疑點,錙銖必較,嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度;而好奇心,就是對未知事物不斷探索的欲望。這讓人們對事物不斷觀察和試驗,而最終能夠發(fā)現(xiàn)新事物和真理。

  瓦特看祖母做飯,發(fā)現(xiàn)開水沸騰時,開水壺的蓋子會跳動,因為科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心,他向祖母發(fā)問,而祖母簡單的回答并不能讓瓦特滿意。于是,他仔細(xì)觀察開水壺,終于發(fā)現(xiàn)是水蒸氣推動壺蓋向上跳動。而且,為了驗證這一發(fā)現(xiàn),瓦特又把勺子和盤子蓋在開水壺上,經(jīng)過多次試驗,他確定是水蒸氣推動了壺蓋,據(jù)此他發(fā)明了蒸汽機,為歐洲工業(yè)革命作出了卓越貢獻,推動世界科技進步。

  蒸汽機原理的發(fā)現(xiàn)并非偶然,其中包含了瓦特作為科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心,也是對新現(xiàn)象進行觀察和試驗的結(jié)果,最終成功發(fā)現(xiàn)蒸汽能作為一種動力讓機器運行。如果不是如此的仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥剿餍率挛锏囊活w心,瓦特如何發(fā)現(xiàn)得了蒸汽的作用與價值?如果不是科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心使然,瓦特又如何發(fā)現(xiàn)蒸汽的原理而福澤后世?

  同樣,因為好奇心,富蘭克林冒著生命危險,發(fā)現(xiàn)云產(chǎn)生的閃電和電燈的電是同種類型的電。他在自己的手上系上風(fēng)箏線,在風(fēng)箏上帶上導(dǎo)電的金屬,當(dāng)暴風(fēng)雨開始時,他開始放風(fēng)箏,電流很快經(jīng)過了風(fēng)箏線,他憑借專業(yè)素養(yǎng),大膽控制著金屬和線,避免了自己觸電,而且收集到了試驗用的雷電,他也因此而被后人稱贊。

  科學(xué)家探索之路并不是一帆風(fēng)順的,科學(xué)家面對危險時表現(xiàn)出的舍生取義的行為也是他們專業(yè)素養(yǎng)的一部分,富蘭克林置生死于度外的科學(xué)家專業(yè)素養(yǎng)和不斷探索的好奇心,讓他發(fā)現(xiàn)了電的規(guī)律,也為后世對電的研究打下基礎(chǔ)。

  萬物有道,為了追尋真理,我們需要專業(yè)素養(yǎng)和好奇心,善于觀察、試驗,學(xué)會追根求源,見微知著,從而有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,讓人類文明不斷前進。

我們發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  接力比賽迫在眉睫,但是我們班雖然經(jīng)過練習(xí),卻是逢賽必輸。不過,經(jīng)過今天戰(zhàn),我發(fā)現(xiàn)我們是可以贏的!

  烈日炎炎,操場上充斥著悶熱的空氣。川流不息的人群在操場上跑動著。比賽前夕各個班都在忙著備戰(zhàn),我們班也不例外。

  “3,2,1,跑!”金雅琪如脫韁的野馬刷的沖過來,但是縱觀全局還是其他班的女生更勝籌,微微領(lǐng)先了些。不過就這點差距,會追上去的。比賽進入了白熱化階段,三方實力不相上下,跑得難解難分,可是就在我們班接棒的瞬間,接力棒卻意外的掉了下來,我們班的同學(xué)慌忙在地上尋找著,想挽回點損失?蛇@哪里來得及,就在這掉棒揀棒的時候,其他班都已經(jīng)領(lǐng)先了大截,就是再怎么趕也趕不上了!鞍ァ!隊伍里響起陣嘆息聲“怎么搞的,又是女生掉的棒,慘了!又要輸了”有人抱怨道。果然,我們班跑了個墊底。

  第二局還沒開始,單老師就下了死命令“不準(zhǔn)掉棒,不然罰!笨墒蔷退悴坏舭,其他班的實力也遠超出我們,怎么贏。课遗み^頭,只見旁邊個班將精英全部都放到了前面,像在前面就甩掉我們,以取得勝利。

  可就在比賽之時意想不到的轉(zhuǎn)機出現(xiàn)了,兩個班都掉了棒。真是天助我們班呀!我們抓準(zhǔn)時機,大家都用盡全力,使勁兒往前沖,遙遙領(lǐng)先。最后,以超了棒的成績獲勝。

  我發(fā)現(xiàn)我們可以贏!只要不掉棒,將大家的力量擰成股繩,不要互相埋怨,勝利必定屬于我們!

我們發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  時光荏苒,記憶沉淀成一條悠遠的河,細(xì)細(xì)緩緩的流。佇立河畔,看思念化作浪花,流過眼前,河水里忽明忽滅地映出我最初的樣子,還有身邊那幾張笑臉,才發(fā)現(xiàn),我們都變了。

  再不是當(dāng)初初一入學(xué)時毛毛躁躁的孩子,也再沒有了當(dāng)初無憂無慮的樣子。什么時候起,我們的眼里有了憂傷,什么時候起,我們的背影充滿落寞,什么時候起我們不再像個孩子。

  季節(jié)變遷,人事浮沉,在微醺的午后,靜坐窗前,一卷卷散著濃墨香的書,在手中慢慢翻閱,時不時抬頭看窗外,時間仿佛過得很快,像老電影里的那樣,太陽飛快地從天的一端升起,掠過頭頂,再從另一端落下。樹葉染上了華麗的金色,再層層散去。一天便過去了。窗外的小學(xué)生跳著恒古不變的皮筋,玩摸瞎子的游戲。笑著。想,當(dāng)年的我,不也是如此,帶著一大幫的朋友,笑聲若紅霞彌漫了半邊天。只是現(xiàn)在,寧愿執(zhí)書坐窗前,也在沒了那份張揚的俏皮去唱,去玩,去跳。

  歲月開始慫恿著一些人變化。

  我們?nèi)ネ嬖俨皇且徽嗟娜藫碓谝黄,不論男女生錯開,手拉手玩丟手絹的游戲,卻分成了男生女生各一派。明明靜好相安無事,卻總是把正常的關(guān)系混淆得不正常。到后來,女生也各自扎堆,哪里還有當(dāng)初嬉笑的場面于是,我們都變了。

  現(xiàn)在的我們,單純和天真早已不復(fù)存在。有人會嫉妒,有人心有城府。我看著那一切,不知該以怎樣的姿態(tài)來面對。友誼不再是當(dāng)初純真的友誼。不會一起在馬路邊邊吃邊鬧,有人說,那是不淑女的行為。淑女?我想笑。不會幾個人在大街小巷笑得和瘋子一樣而引來別人一樣的目光,不會再白花花的樹底下唱快跑調(diào)的歌。那落滿憂傷的山崗上,似浮現(xiàn)了我們初遇的場景,那時,你笑的純潔,我笑得天真,我們?nèi)糇钣芯壏值哪吧,以相交線的方式走在一起,然后,漸行漸遠。

  如今的我們,找不回最初的模樣,已而面目全非。只是我們也悄悄默認(rèn)了這種關(guān)系的改變。

  再遇到你們時,我沒有像剛開始時轉(zhuǎn)頭便紅了眼眶,而卻咧開嘴,盡力把嘴角翹到最大的弧度。然后就又驚訝自己怎么會變成這樣,怎么學(xué)會了堅強。你可知,嘴角翹得越高,我的心就越疼。自己其實一直在為那個屬于我們?nèi)说脑?jīng)而耿耿于懷,不認(rèn)放下,但卻始終要學(xué)會堅強,學(xué)會讓那些愛你的人放心,我一直都知道我們都太過自信,自信到以為對方會來找你示好。我們就像站在門的兩端,始終想等著對方敲開那扇門,可是門卻始終沒有敲響。結(jié)果,有一方走了,有一方依舊受著。因為她害怕,如果自己走了,有人敲門會聽不見。但卻再也不敢推開那扇門;蛟S是我失去了勇氣,小時候一犯錯就撒嬌承認(rèn)錯誤的勇氣再也沒有了。

  有時我在想,倘若那一天,我走到她們跟前說:“我錯了,我們和好吧!”是不是事情就不會像今天這樣,留我一人在人海,張皇著,徘徊著,失措。

  但卻沒有如果。

  回首往事,她們是我唯一鮮明的記憶,也讓我發(fā)現(xiàn),我們都變了,更讓我學(xué)會了堅強,學(xué)會了成長,學(xué)會了,沒有別人時要自己舔傷口。

  記憶流成河,我在岸邊經(jīng)過,閉上眼睛,悲歡交錯。

我們發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  相信,每個人都有自己的發(fā)現(xiàn),每個人觀察的不一樣,發(fā)現(xiàn)的當(dāng)然也不一樣了。我的發(fā)現(xiàn)雖然不奇特,但是,它足足可以影響人的一生。我發(fā)現(xiàn)了成功離我們并不遙遠。

  這個發(fā)現(xiàn)源于一件事,記得幾天前,我去上奧數(shù)課,那天,老師要考試,卷子發(fā)現(xiàn)手后,我仔細(xì)認(rèn)真地做著,生怕做錯一道題,因為考不好,就要吃“皮帶炒肉絲”,突然,在一道題上停了下來。怎么也做不出來,再看看分,10分,哇!也太大了點吧!我不由開媽嘀咕:“出卷老師,分出這么大。我一遍遍在草稿紙上做,一遍遍又理解題意,在半途中,我都不想做了?墒,有鼓力量推動著我,我仿佛看到了成功在向我招手,我努力地做,慢慢地想,終于做了出來,贏得了那10分,雖然很辛苦,但是,只要多看看那被我攻克出來的難題,辛苦的感覺就在不知不覺中消失了。一種成功的喜悅蕩漾在心間,我笑了。看看窗外,陽光射入,照在我臉上,我仿佛從汗珠中看到了做題時的樣子,我開心地笑了。

  這不禁使我發(fā)現(xiàn),原來,成功離我們并不遙遠,只要認(rèn)真去做,努力去做,成功的大門就會向我們敞開。

  我曾經(jīng)讀過一個故事,講的是一位科學(xué)家,他發(fā)明了傳遞音樂的工具。他試過很多次,可他都沒發(fā)明出自己想再發(fā)明的“傳話機”,原因很簡單,在半途中,他氣餒了,過了幾個月,有人發(fā)明了“傳話機”這人十分羨慕,便前去請教,那人坦然一笑,說:“我只是在你發(fā)明的基礎(chǔ)上,加了一個螺絲!边@位科學(xué)家聽了,十分后悔,后悔自己沒有努力去做,沒有堅持到最后。

  成功確實離我們并不遠,就看人產(chǎn)發(fā)現(xiàn)不發(fā)現(xiàn)。我相信,只要努力,成功一定會向我們招手。

  我的發(fā)現(xiàn)就是這樣一個并不奇特,但足足可以影響人一生的發(fā)現(xiàn)。

我們發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  有人說,相遇太美,就會忘記宿命。離別太美,便會銘記一生。

  我們都是一粒微茫渺小的沙,在滄海中靜靜地守候。只能隨著斗轉(zhuǎn)星移,不斷的走過,不斷地在一個又一個地方,留下過往……

  在一起,我們那么快樂,即使不快樂,我們也還是會假裝快樂;離別時,我們又走得那樣決絕,仿佛彼此間,一個路人甲,一個路人乙。一轉(zhuǎn)身,便是另一個天地。只是我們誰也不知道,在天涯間到底有多少思念。長大后,也許我們都要到很遠很遠的地方,去實現(xiàn)我們的夢,也許實現(xiàn)我們的夢要很累很累。于是,我們學(xué)會了思念,思念我們再也回不去的曾經(jīng)。

  周圍人換了又換,多一個少一個都沒有太大影響,畢竟地球少了誰也依然會轉(zhuǎn)。也許人人都會累,沒錯,在經(jīng)歷了好多之后,我們都會累,身心俱疲。所有的人,來了又走,走了又來,來來往往,彼此就成了生命中的過客,誰也不會去刻意的記住誰。

  因為心懷對回憶的畏懼,所以常不提及這樣或那樣的往事。那是我第一次覺得生命如同面臨末日。盡管此后的人生證明,那樣的末日其實都會過去,而生活還在繼續(xù)。

  就想20xx年,世界經(jīng)歷了一個虛妄的世界末日,然后再惴惴不安的等待20xx年的末日。是否又是虛妄的,生活是否還會繼續(xù)?

  世界末日變得一點也不可怕,因為沒什么東西好失去。

  那些所謂的夢想被歲月打上一枚又一枚的的標(biāo)簽,像是機場傳送帶上被運出來的行李箱,被灰塵撫摸出斑駁,被無數(shù)航行標(biāo)記裝點出記憶。

  其實我們都在成長。十年,在人生歲月里,是一段不長不短的歲月。我們有十年前的天真幼稚,到現(xiàn)在的少不諳事,經(jīng)歷了好多,也成熟了好多。

  回首往昔,放眼未來,我深感茫然。

  我們都無法站在當(dāng)初的十字路口,也沒有辦法回到少時的那份美好,只能靜靜的駐足觀望。回首時,才發(fā)現(xiàn)過去已離我們遙遠,而我們卻舉步維艱的路。

  太陽在我身后投射出長長的陰影,那是十年以來,墨跡的縮寫。

  那道光影背后,是我們一直所稱呼的,痛苦與喜悅參半的,成長驪歌……

我們發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  當(dāng)赤道留住雪花,眼淚融掉細(xì)沙。我們還能回到最初嗎?

 。}記

  破碎了一地的誓言,再拼也拼不出最初的美;再說一遍誓言,也沒有最初澎湃的心。

  曾幾何時?我們還是一群稚嫩無知的孩童,田間嬉戲已成為我們的`約定,課間打鬧已成為我們的習(xí)慣。

  習(xí)慣了你們的笑聲,哭聲,卻不習(xí)慣沒有你們的日子。草坪上的我們睜著眼睛,安靜的像新生嬰兒那般,看天上云卷云舒,聽身邊花開花落,好生愜意。這樣美好的日子還是被打破了,刺痛了我們,無論怎樣呼喚,時間也不會倒流。

  現(xiàn)在,可以說是最熟悉的陌生人吧!縱然擦肩而過,也是一笑帶過,不再回頭,可最后刺痛的又是誰的心呢?縱使那一抹笑,虛偽的令人作嘔,可還是無奈,只有強扯出一抹笑意,可最后悲傷的又是誰呢?

  上了初中一切可以說是最陌生的,但我相信會熟悉的?墒敲鎸ψ钍煜さ哪銈儏s又是最陌生的,我已無力去相信我們會再一次變熟悉。

  初中的生活讓我明白了很多,成長了不少。我站在這邊看著那邊的你們,心中一陣難受,想著:到底是什么讓我們變成了如今的樣子?原本感覺很近的距離,變得感覺如此遙遠。曾經(jīng)的我們不是形影不離的好友嗎?可是為什么上初中以后都變了,甚至連一個真摯的微笑也不愿給對方。是時間的變化,還是人心的變化,讓我們成了這樣?我想時間再快也快不過人心吧!

  多么希望我們每次見面不再是虛偽的笑,冷漠的眼,和擦肩而過的觸碰,而是世間最真摯最友善的笑容,和最溫暖的那聲“好久不見,我很想你”。會有嗎?我想不會了吧!呵呵。

  當(dāng)季節(jié)輪回到沉默無語時,只有飄飛的紅葉點綴秋季的心情。

 。笥

我們發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  說到愛,你會想到哪一種愛,愛情、親情、友情、同情?大家來猜一猜,這是哪一種愛。

  有一天,我和媽媽一起出去買菜,橋中間有一位老乞丐,我看到他身邊有幾瓶啤酒,還有一些食物,我心里在想:一個乞丐哪兒來那么多錢,還能買這么多東西?我要弄明白到底是怎么回事。

  一天早上,我從管樂隊回來,遇到了江伯伯(解放軍、曾當(dāng)過副司令、團長),我問:“江伯伯,以前天橋上的老爺爺又回來了,而且我每天看到他都有一些食物和啤酒,您知不知道是為什么?”江伯伯回答:“那些東西都是我送過去給他吃的,他知道我回來了,特地過來看我的。”原來是這么回事。

  還有一次,我班有一個同學(xué)因為不舒服,嘔吐了,有一個同學(xué)自告奮勇的說他來打掃。他雖然成績不好,但他有一顆善良的心。

  這兩個故事,一個是同情,另一個是友情,每一件不起眼的小事,我們要認(rèn)真去面對,小時也會成大事。

我們發(fā)現(xiàn)作文 篇9

  今天上午,同學(xué)們和老師在一個特殊的教室里做一個小實驗,有的同學(xué)摩拳擦掌,有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地往杯里放鹽,還有的同學(xué)在思考實驗原理。教室里變得熱火朝天。

  做這個實驗需要一把勺子、一個杯子、一個生雞蛋、水、食鹽。

  首先先往杯子里倒三分之二的水,再放入雞蛋,我發(fā)現(xiàn)雞蛋迅速沉入杯底。然后往杯中加入一小勺食鹽,用勺子輕輕攪拌,我發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沒有浮起來。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化,老師說:“接下來請再往杯子里放一大勺食鹽。”我心里想:為什么又要加食鹽?但我還是按照老師說的往杯里加鹽,接著用勺子輕輕攪拌,我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來了。大家都成功完成了這次實驗,我開心地說:“科學(xué)真奇妙呀!”

  這就是“鹽水浮雞蛋”的實驗。但生活中還有許多未知的實驗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

我們發(fā)現(xiàn)作文 篇10

  我家窗外有兩棵樹,一棵是四季常綠的桂花樹;另一棵則是冬天像死去的石榴樹。

  我觀察過兩棵樹:桂花樹每天在陽光地照耀下楚楚動人。但在冬天,人們一定要為它剪枝,不然可憐的它就會“枝折花落”。而石榴樹只在盛夏開出紅彤彤的花朵,在秋天,結(jié)出石榴,而在冬天它枝干干枯,似一個奄奄一息的老人。

  可是,近幾年來杭州一直沒有下雪,工人們今年也沒有來為這棵桂花樹剪枝。沒想到,杭州今年迎來了一場大雪。下了二三天,積雪厚了起來。晚上就在我做作業(yè)做得入迷時,外面發(fā)出了巨大的響聲。我抬頭一看:窗外的桂花樹因為葉子上的積雪過多而轟然倒下,根部也拔了出來。再看看邊上光禿禿的石榴樹,它一點兒也沒受到大雪的影響,依然在寒風(fēng)中站立。但在夏天的時候,葉是那么綠,花開得是那么紅艷。過了兩三天,桂花樹被扶正了,但模樣慘極了:樹枝斷了,邊上還用樹干支撐著呢!可這石榴樹活的好好的,來年又是那么妖嬈。因為石榴樹自己會落葉,來保護自己安全過冬。而桂花樹不會。一旦沒有人剪枝,桂花樹在冬天就會有危險,甚至死掉。

  這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了“有舍才有得”的道理,讓我知道:做事,要舍去一部分,才會得到更多。

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