【必備】發(fā)現(xiàn)作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
生活中的色彩，絢麗多彩，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……我喜歡潔凈無瑕的白色和浪漫誘人的紫色。別人都說我是個怪僻的女孩子，因為我從小就不喜歡穿紅顏色的衣服，我覺得它太夸張?zhí)茄哿�。對于穿紅色衣服的女孩子，給我的第一眼就是張揚和虛華。然而，偶然的一件事，卻改變了我對它的偏見。
記得那是一個秋季的雨天，我撐著一把紫色的小傘漫步在街上，感受著雨中的景物給我?guī)淼哪欠輴芤�。馬路兩旁的樹葉經(jīng)雨水洗滌后，綠得逼人眼，馬路兩邊是兩條淺淺的 “小溪”；我膛著水，走著，雨絲不時地繞過雨傘，撫摸著我的臉頰，我忘乎所以起來。
突然，從我耳畔響起了“啊―”的一聲，我還來不及向后看，一輛自行車從我后面沖了過來，或許是雨霧遮蔽了視線，或許是雨衣的帽檐擋住了視線，或許是急著趕路，總之，她好像沒看見我這個人似的，把我的傘帶得很遠，自行車搖擺了幾下，遠去了。我因完全沒有思想準(zhǔn)備，滑了一跤，我氣得說不出話來，望著褲腿上的泥，我感覺到眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然，一雙紅色的.雨靴，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前，“你摔傷了嗎？”她一邊說一邊扶我起來。她身穿一件紅色的風(fēng)衣，撐著的一把紅色雨傘，把她的臉龐也映紅了。“擦擦吧！"“不用了，會弄臟的�！蔽彝菨嵃椎氖峙�，沒有接�！芭K了可以洗嘛！”說完她便去幫我撿回了傘。我感激地看了看她，說：“謝謝！"“不用謝，下次小心點�！�，說完她對我嫣然一笑，便走了。
我呆呆地站在那兒，望著那紅色的身影，心中有一種莫名的感動。我低下頭，才發(fā)現(xiàn)手帕上滿是污泥，但我覺得它潔白無瑕，還有那位紅衣少女。以前，我討厭紅色，討厭穿紅色衣服的女孩，分明是一種偏見，我為過去的無知而感到愧疚�，F(xiàn)在，我意外地發(fā)現(xiàn)，紅色是生活中的一種重要的色彩。它熾烈、奔放，它充檻著熱情和友愛，它跳躍著時代的音符。我喜愛紅色。
我撐著傘，邁著有力的步伐，感到前面充滿著紅色的希望。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
雨季的小路上，落葉上，家門前 都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風(fēng)吹草動，就烏龜似的趕緊把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。
笑歸笑，我腦子里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？
于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。第一個探索目標(biāo)是蝸牛的上衣。我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在柜子里邊偷偷觀察玻璃缸里的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛探出了頭，頭上的兩只觸角也伸出來了。只見它慢慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢慢地吃起來。見它吃的津津有味，我才悄悄地直起身。用放大鏡對著它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛的。第一個目標(biāo)探索——失��！
我的第二個探索目標(biāo)是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候，都要先用觸角碰一碰。
又有一只蝸牛行動了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食的都用觸角碰一碰。
果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰菜葉。我趕緊用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓溜溜的眼睛——跟其它動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。
我反復(fù)對其它蝸牛做了觀察，結(jié)果都一樣。
第二個目標(biāo)探索——成功！
真高興啊，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
美在哪里？有人說，美在夜空中，閃爍的繁星是他的眼睛，有人說，美在溪流中，飄落的花瓣是那樣的面紗，美在人們心中是圣潔無瑕的，同時也是飄渺的，但就在不久之前，一個女孩子的出現(xiàn)讓我真正的體會到了美的真諦，
第三天，隨著一陣歡快的喇叭聲，又有一戶人家搬過來住了。樓道里一陣雜亂，這時，忽然聽到了一陣敲門聲，誰呀？媽媽打開門，“阿姨您好，我是新搬來的，住在隔壁，來你家串個門�！焙靡粋�落落大方的姑娘，我有幾分好奇，便從房間走出去來，這是一個眉清目秀的姑娘，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)激勵所有省，最吸引人的是她那兩個粉紅色的酒窩，很美�！翱煺堖M，”媽媽說。女孩子進了屋，我這才發(fā)現(xiàn)她是一個瘸子，我有點不知所措，呆呆地看著她微笑地進了門，看著她滿臉沉著與自信，我覺得他真的太令我感動了，之后，我便與這位與眾不同的女孩結(jié)成了好朋友，他就是，姚。
一天早晨，我出去買饃，在路上碰見了姚，她穿了一身全紅色的運動服，有說有笑著向我打招呼：“早，去哪��？”“我去跑步�！笔裁矗窟@看似普通的一句話卻使我驚訝的，一個瘸子去跑步真是聞所未聞��！為了不讓她感到尷尬，我盡量保持自然。說完，她一跳一跳地走著，望著那漸漸遠去的背影，我心中一陣感動，這天，我經(jīng)過瑤的家門，忽然聽到一陣優(yōu)美的鋼琴聲，是誰在彈琴？姚蒙，我迫不及待地敲門，她的媽媽熱情地把我領(lǐng)進房間，聽著聽著，我想起了那個腿，裹得還很嚴(yán)，可還是弾個不停，一時間，我覺得她真的好美。
美不像星光那樣若明若暗，也不像落花那樣伶仃無助，
美是風(fēng)干的實在的，美在奮斗中，拼搏是美的激情，美在磨練中，頑強是美的本色，美在追求中，自信是美的氣質(zhì)，撿拾美的碎片，讓美長駐我們心中。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是大自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。班級老師還在辛勤的批改著作業(yè)，班級老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。班級老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的班級老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，班級老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
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