驚奇的發(fā)現(xiàn)作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的驚奇的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文1
大千世界，無(wú)奇不有。世界上有許多事物等著你去發(fā)現(xiàn)，或許在散步時(shí)有所發(fā)現(xiàn)，也或許在玩耍時(shí)有所發(fā)現(xiàn)。
我在周末都不出門，呆在家里看電視。而這次我卻出去和同學(xué)一起玩了，等回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己滿身汗臭，立馬去洗了個(gè)澡，然后躺在床上看電視。一打開(kāi)電視，便看見(jiàn)在電視中有一個(gè)人拿著已經(jīng)削尖的木條往氣球靠近，我本以為氣球一下子就會(huì)炸開(kāi)，卻沒(méi)有想到氣球沒(méi)有炸開(kāi)，而木條已經(jīng)刺了進(jìn)出，這令我十分好奇，找了幾個(gè)氣球開(kāi)始試驗(yàn)了。
我學(xué)著電視中的人一樣拿木條靠近氣球，不料想“啪”地一聲氣球爆了，我不甘心，又拿了幾個(gè)氣球試驗(yàn)，無(wú)一例外，全部未能幸免，全炸開(kāi)了。我認(rèn)為電視中不會(huì)有假，便開(kāi)始想我自己的原因：是因?yàn)槟緱l還不夠尖？不，應(yīng)該不是；是因?yàn)椤蚁肓撕靡粫?huì)也沒(méi)想到。突然我想到我與電視中做的有一點(diǎn)兒不一樣，我在試驗(yàn)的時(shí)候太猴急了，應(yīng)該慢一點(diǎn)兒。我想到了問(wèn)題所在，立馬又開(kāi)始嘗試。我慢慢地將木條接近氣球表面，在刺入氣球的時(shí)候氣球沒(méi)有炸開(kāi)，成功了。
我成功了，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)有趣的事情。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文2
暑假班的科學(xué)色拉醬課終于開(kāi)課，今天，老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力，并讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證過(guò)程。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師先告訴我們，今天要做關(guān)于吸引力的實(shí)驗(yàn)，還告訴我們，世界上有什么東西有吸引力，我們都回答了，是“磁鐵”，老師說(shuō)我們回答的很對(duì)，但我們今天要用另外一種方式來(lái)證明那個(gè)東西有吸引力。首先，老師讓我們?cè)诒永锏股习氡乃�，然后，把一個(gè)礦泉水瓶蓋放在杯子的中央，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，瓶蓋被吸到了杯壁上，這時(shí)，老師就問(wèn)我們：“同學(xué)們，知道這是為什么嗎？”，我們猜著回答說(shuō)：“因?yàn)楸谟形�？”老師回答說(shuō)：“對(duì)的”。接著，老師把自己杯子里的水加滿，我們也學(xué)著把自己杯子里的水加滿，瓶蓋立刻“飛”到了水中央，然后老師告訴我們：“這是因?yàn)樗谋砻鏉q力�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓我知道了，世界上不是只有磁鐵才有吸引力，原來(lái)還有很多東西也有吸引力。
在今天的學(xué)習(xí)中，我受益無(wú)窮，以后一定多參加這種實(shí)驗(yàn)課。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文3
最近，我發(fā)現(xiàn)外公老是無(wú)精打采的，沒(méi)有以前那么精神了，這是為什么呢？
星期五晚上，我躺在床上，假裝睡著了。大約十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了外公開(kāi)門，出來(lái)喝水的聲音。于是我立馬從床上下來(lái)，躡手躡腳朝門口走去，那樣子活像一個(gè)小偷。我來(lái)到門旁邊，把門打開(kāi)了一條縫，偷偷觀察外公。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲怪叫，嚇得直想躲到被窩里，可我為了一探究竟，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持站在那兒。聽(tīng)了一陣，我發(fā)現(xiàn)并不是什么怪叫，是貓叫。這時(shí)，外公把水杯放回原處，搖搖頭，悲傷地說(shuō)：“哎，春天有野貓叫太不吉祥了，我沒(méi)得救了，哎，沒(méi)救了……”說(shuō)完這些話，外公就坐在椅子上不停地嘆氣，顯得更加沒(méi)精神了。這時(shí)，我想起外婆對(duì)我說(shuō)起過(guò)的一件事，終于明白外公為什么老是無(wú)精打采的，有時(shí)還躲在角落里嘆氣了。原來(lái)，我外公是一個(gè)非常迷信的人。這主要是他爸爸影響了他，慢慢地外公就開(kāi)始收集這一類的東西，變得疑神疑鬼。自然，外公現(xiàn)在聽(tīng)到春天有野貓叫，加上身體不好，當(dāng)然就很害怕了。
我沖出房間，假裝去上廁所，看看外公還有什么舉動(dòng)，只見(jiàn)他吃了一顆救心丸，拖著沉重的步伐回到了房間里。
以后，我一定要讓他遠(yuǎn)離迷信，不再相信那種東西，積極樂(lè)觀地生活。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文4
有一天下午放了學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天地泣鬼神的秘密，那就是我們班有單親家庭。
那天下午，我正在非常安靜的教室里認(rèn)真地看書，突然只聽(tīng)“哇”的一聲，劉芳菲跑了出去，我?guī)е蓡?wèn)趕忙跑到王璐那里問(wèn)發(fā)生了什么事，她低聲偷偷地告訴我：“李光基罵劉芳菲是沒(méi)人要的孩子，所以傷心地哭著跑出去了�！蔽疫@才知道我們班里有單親家庭。
單親家庭，雅稱單翼天使，所謂單親家庭的孩子，就是父母離婚了，只由媽媽或者爸爸照顧的孩子。
知道了這件事后，我趕緊回到家，迅速地打開(kāi)手機(jī)登上了QQ對(duì)李光基說(shuō)：“你罵劉芳菲是沒(méi)人要的孩子，你不良心痛苦嗎？她家里的事情，她自己會(huì)處理的�！闭f(shuō)完后我就下了QQ。
下了QQ后，我一直在想，難道沒(méi)人同情單親家庭的孩子嗎？
這個(gè)問(wèn)題，直到第二天上午我和李佳琪聊天時(shí)，才解開(kāi)了謎團(tuán)，她讓我買《單翼天使不孤單》和《單翼的守護(hù)天使》這兩本書看。
我看完這兩本書之后，對(duì)單親家庭有了更進(jìn)一步的了解。
難道單親家庭就沒(méi)有人關(guān)心嗎？
單親家庭只不過(guò)家庭離異而已，難道單翼天使就不是人了嗎？希望大家多多對(duì)單翼天使奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，更多地關(guān)注他們，讓他們感受到溫暖和呵護(hù)，讓世界變得更美好。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文5
在生活中總會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的，想要發(fā)現(xiàn)的更多就要細(xì)心觀察周圍的事物。如果不觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)的少，知道的就越少！
有一天，我在一片草地里發(fā)現(xiàn)一只螞蟻從蟻穴里出來(lái)找食物，我就跟著它走了很遠(yuǎn)，蟻穴在哪里我都不知道了�？墒撬鼌s沒(méi)有一點(diǎn)慌張的樣子，它走到草地的'邊緣發(fā)現(xiàn)一塊小蛋糕，蛋糕僅僅大于它的3倍多一點(diǎn)，可看上去它好像毫無(wú)問(wèn)題的樣子去搬那塊蛋糕。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那塊蛋糕居然被它搬起來(lái)了。我在想：他現(xiàn)在離蟻穴那么遠(yuǎn)，能回去嗎？我不明白的跟著它走，他不像剛才那樣直走，而是轉(zhuǎn)了很多彎路，最終還是回到蟻穴。螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書籍。書上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
我認(rèn)真觀察了一段時(shí)間，我真真實(shí)實(shí)地知道了螞蟻不管走多遠(yuǎn)，根據(jù)氣味來(lái)辨別方向，也會(huì)知道回家的路。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文6
在這次綜合性學(xué)習(xí)，我留心觀察夏天的夜晚，樹根下、草叢中，一只只螢火蟲帶著黃綠色的閃光飛來(lái)飛去，猶如一盞盞天然的小燈籠。
有一天，媽媽給我買了一盞愛(ài)德華護(hù)眼燈。這盞臺(tái)燈發(fā)出的光很均勻，光線很柔和，就像下午四點(diǎn)左右太陽(yáng)光的亮度。不僅讓眼睛感到很舒適而且用手碰到光管也不會(huì)感到熱。但令我迷惑不解的是為什么這盞臺(tái)燈只發(fā)光而不發(fā)熱呢？
我?guī)е蓡?wèn)趕緊上網(wǎng)查資料。原來(lái)早在40年代，人們根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究，創(chuàng)造了日光燈�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細(xì)胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲的發(fā)光，實(shí)質(zhì)上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程。近年來(lái)，科學(xué)家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素，后來(lái)又分離出了熒光酶，接著，又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。
我的疑惑終弄明白了原來(lái)這盞臺(tái)燈只發(fā)光不發(fā)熱的原理就是科學(xué)家仿生螢火蟲而創(chuàng)造的人工冷光。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�！那么的偉大，那么的神奇！只要我們留心觀察就會(huì)從中受到啟迪。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文7
放暑假了，在家鄉(xiāng)的夜晚，漆黑的夜空上，掛著閃亮的星星，加上夜晚的寧?kù)o，美麗極了！
每到夜晚，我總來(lái)到院子里玩耍，卻總會(huì)碰到許多直發(fā)亮的小東西——螢火蟲。夜晚，我總看到這些螢火蟲，但是，我對(duì)螢火蟲的疑問(wèn)時(shí)再說(shuō)不透，于是，捉了好幾只螢火蟲拿回家觀察。
我看著這些螢火蟲，看著他們的尾部，我不禁要起了疑問(wèn)：螢火蟲的尾部為什么會(huì)發(fā)亮呢？難道那是螢火蟲的“燈籠”嗎？螢火蟲夜晚飛行時(shí)就靠這個(gè)“燈籠”來(lái)飛行？
于是，我就去查看了《十萬(wàn)的為什么》里面的“螢火蟲的尾部為什么會(huì)發(fā)亮”這一頁(yè)，原來(lái)，這上面是這樣寫的：因?yàn)樵诖菩畚灮鹣x的腹部，有一個(gè)發(fā)光器。發(fā)光其實(shí)一個(gè)扁平的光盤，里面有著極精巧的結(jié)構(gòu)，主要有發(fā)光細(xì)胞層和反光細(xì)胞層構(gòu)成。發(fā)光細(xì)胞里面，含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。熒光沒(méi)事發(fā)光的催化劑，在它的作用下，熒光素在細(xì)胞里的水的參與下，和氧化和而發(fā)出熒光（氧氣是通過(guò)一些微小的器管進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的）。供？這種發(fā)光反應(yīng)用的能量，是螢火蟲體內(nèi)的一種高能化合物三磷酸腺苷。
我終于知道了原來(lái)螢火蟲的尾部的光是這樣的來(lái)的。它的尾部原來(lái)是一個(gè)發(fā)光器，不是“燈籠”。通過(guò)這一次的觀察，我學(xué)到了不少的課外知識(shí)。讓我進(jìn)一步的了解了大自然中的快樂(lè)。
身邊其實(shí)有很多東西，需要你去觀察，如果你去仔細(xì)地觀察，你肯定會(huì)有“豐收”
的一天！
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文8
今天下午，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生們一起去森林公園踏青了。去的路上我又激動(dòng)，又興奮，還很好奇，今天會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？
到了森林公園的里面，有一個(gè)大大的彩燈，大紅的樣子十分耀眼。上面寫著：夢(mèng)中國(guó)三個(gè)大字，這讓我想到了我們偉大祖國(guó)的未來(lái)。我們五個(gè)班還照了照片呢！
走著走著，我看到了一棵棵直挺挺、蒼勁有力的松樹，可上面還沒(méi)結(jié)出小松果。當(dāng)我們往前走時(shí)，前面的松樹好像和后面的沒(méi)有什么差別，可仔細(xì)看的話，是不一樣的它們已經(jīng)長(zhǎng)出了幾個(gè)小松果，噢，不只幾個(gè)，向樹梢望去，小松果多著呢。這是為什么呢？我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)不清楚。我去問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)：“是因?yàn)�，太�?yáng)本應(yīng)先照到后面的松樹，但卻被山給擋住了，沒(méi)有充足的陽(yáng)光松樹吃不飽，是長(zhǎng)不出松果的。所以陽(yáng)光照到的這邊，松樹有了充足的陽(yáng)光吃飽了，自然就長(zhǎng)出了松果了�！痹瓉�(lái)是這樣啊，我明白了。
這一天是真開(kāi)心的一天，但我們累并快樂(lè)著，因?yàn)槲覀儌�(gè)個(gè)兒都滿載而歸。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文9
記得那次下場(chǎng)，我不小心把高爾夫球打歪了，眼看它偏離正軌，一頭栽進(jìn)一個(gè)湖泊旁的亂草中。
我左看看右瞧瞧，終于在長(zhǎng)草中發(fā)現(xiàn)了小白點(diǎn)，這是我的球，我準(zhǔn)備盡力大干一場(chǎng)，把球完美的“救”出來(lái)，讓它回歸“正軌”。這時(shí)我犯難了，這個(gè)湖這么大，打出一桿的話，球十有八九會(huì)掉進(jìn)水里，看來(lái)這地形是為像我這樣的“倒霉蛋”專門設(shè)計(jì)的。我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子，水岸線與水面的高度相差不太多，不如把球打低點(diǎn)，讓它貼著水面掠過(guò)，這樣距離一定能長(zhǎng)很多。
說(shuō)干就干，我認(rèn)真試揮起來(lái)，要知道這可是舉足輕重的一揮，成功了，我就能繼續(xù)挑戰(zhàn)；失敗了，我就只能又一次停留在原地，寶貴的成績(jī)肯定會(huì)被拉低。我克制住緊張的心情，“三、二、一、發(fā)射！”砰的一聲，球就這樣轟了過(guò)去，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，視線寸步不離球，可我打的太低了，球掉進(jìn)了水里。
我正要放棄，突然水面上濺起了層層水花，堅(jiān)強(qiáng)的球又冒出水面，高高躍了起來(lái)，跳到了對(duì)岸。哈哈，真是太幸運(yùn)了，高爾夫球竟然還能打水漂，真是“水上飛，不吃虧�！�
今后遇到這種情況，我又學(xué)了新的一招，看來(lái)遇到困難，只要認(rèn)真思考，就不會(huì)吃大虧。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文10
我有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，小蟲子居然會(huì)輕功！
一天，我和媽媽到公園游玩。草青青，花開(kāi)了，到處是春意盎然。我們隨意走走，面前有一片寧?kù)o的湖，像玻璃一樣明凈。我蹲下身子，想捧起一些水來(lái)。咦？平靜的湖面上隱隱約約能看到幾個(gè)小東西在滑行！
“媽媽，那些東西是什么？”我好奇地指著問(wèn)媽媽。
“哪個(gè)？哦，那是些小蟲子，叫水蜘蛛呢！”媽媽順著我指的方向回答。
“水蜘蛛？這個(gè)名字真有意思，它們會(huì)織網(wǎng)嗎？怎么能在水面上滑行呢？它們……”
我對(duì)這些蟲子頓時(shí)感到十分好奇，滿腦子都是問(wèn)號(hào)。媽媽一時(shí)回答不上。這一天，我的注意力基本放在這些小蟲子身上。我細(xì)心觀察，一只只小蟲子正在滑行，輕盈的身子漂浮在水面上，張開(kāi)的四條細(xì)長(zhǎng)的腿向外分開(kāi)，像“八”字一樣。腳上有細(xì)密的絨毛，貼在水面上輕微地向下壓出了小窩窩。那尖尖的頭頂著褐色的一對(duì)圓眼睛。
最明顯的是莫過(guò)于它們長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的身子，像一只快艇。它們?cè)谒嫔匣械乃俣确浅？臁Ｎ夜室夂傲艘宦�，它們被嚇得四處逃躥，在我眨眼的功夫，已經(jīng)從我面前跑到離我很遠(yuǎn)的地方去了，真像搖動(dòng)快艇的小小運(yùn)動(dòng)員。令我驚訝的是，這些水面上的小蟲子，個(gè)個(gè)身懷絕技，輕功實(shí)在了得，簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的“水上漂”武林大俠了！
一回到家，我就上網(wǎng)查資料，這才明白這些會(huì)“輕功”的小蟲子，叫水蜘蛛，也叫“水黽”，它們腳上的絨毛可以起到防水，增加了水的張力的作用。
這真是一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)！
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文11
善于觀察的人總會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，平淡無(wú)味的生活中，如果用一秒的時(shí)間留神一個(gè)角落的話，那會(huì)讓生活變得津津有味。
圣誕節(jié)時(shí)，西方的小朋友們常會(huì)扮成奇裝異服的樣子去索要禮物。而在中國(guó)，這種節(jié)日只是忽隱忽現(xiàn)罷了。
小時(shí)候，總是傻乎乎地以為圣誕節(jié)一定可以要到糖，所以日盼夜盼地等著這一天的到來(lái)，圣誕節(jié)到了，我會(huì)天真地去敲鄰居家的門，索要糖果與禮物，每次都會(huì)收獲一大包誘人的糖。
可當(dāng)我津津樂(lè)道時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)這么多年來(lái)一直把我蒙在鼓里的大秘密。
在圣誕節(jié)前一天夜晚，當(dāng)我要去洗澡時(shí)從門縫里聽(tīng)到一句話：“明天就是圣誕節(jié)了，約冰日盼夜盼，可不能讓他失望啊，明天把這些糖分給鄰居，讓他們配合一下�！边@是父親說(shuō)的，當(dāng)時(shí)我才明白為什么明明是西方的節(jié)日中國(guó)人還這么配合。
圣誕節(jié)當(dāng)晚，月亮很白，白得像個(gè)白玉盤。星星眼睛眨得厲害，天空微暗，這么好的天氣我想我該行動(dòng)了，她們果真把昨天父親給她們的糖全都給了我。
雖然已經(jīng)猜透一切，可還是要陪她們盡力地表演成什么也不知道的樣子。
從此，我沒(méi)有再過(guò)圣誕節(jié)，因?yàn)椴幌胱尭改冈儋M(fèi)心思，只是告訴他們我長(zhǎng)大了，不需要再過(guò)圣誕節(jié)了。有時(shí)，生活中留神僅僅一秒，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)大世界。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文12
星期四晚上，我從三樓到一樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樓梯那邊靠著冰箱的那面墻上，有一個(gè)像甲蟲的東西趴在那兒。我害怕地跑到二樓房間，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，冰箱那邊的墻上有一只像甲蟲的東西在墻上爬過(guò)。”我的膽子有時(shí)大，有時(shí)小。在這個(gè)時(shí)候，我不知道那是什么東西，我心里感到非常害怕。
媽媽到了樓下，發(fā)現(xiàn)了它，原來(lái)是一只大壁虎。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，可以捉壁虎了。壁虎有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，四條腿，要是有人來(lái)了，就用自己那靈活的四條腿飛快地爬走。
爸爸開(kāi)始抓壁虎了。一開(kāi)始壁虎躲在鞋架上，爸爸一動(dòng)鞋架，壁虎就飛快地逃到了冰箱底下了�！按罅κ俊卑职忠粋�(gè)人把鞋架拿開(kāi)了，然后媽媽和爸爸兩個(gè)人一起拉冰箱了。爸爸嘴里吆喝著：“一，二，三，一起拉！”
冰箱是拉出來(lái)了，可是壁虎很調(diào)皮，一會(huì)兒逃到那時(shí)東，一會(huì)兒逃到西，一下子不見(jiàn)了。爸爸那敏銳的眼睛像探照燈那樣掃描了一下，一下就發(fā)現(xiàn)壁虎的藏身點(diǎn)了。原來(lái)它藏在紙板下面。爸爸慢慢地，輕輕地移動(dòng)身體和腳，然后迅速地用手按住紙板的上端，另一只端手按住紙板的下端，哈哈！壁虎難逃了！
爸爸把壁虎拿到外面，可我發(fā)現(xiàn)地上還有一小截東西在動(dòng)。媽媽告訴我，這是壁虎的逃生技能，讓敵人以為已經(jīng)捉到它了。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文13
很多人都認(rèn)為轉(zhuǎn)十次硬幣會(huì)不可能轉(zhuǎn)到五次正面五次反面，但我不同意這個(gè)說(shuō)法，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這樣的事情，驚奇的發(fā)現(xiàn)并非如此。
那是在教室里，老師組織我們玩一個(gè)活動(dòng)，叫“轉(zhuǎn)硬幣”。老師叫我們轉(zhuǎn)十次，并把每次轉(zhuǎn)到的是哪一面，寫在記錄卡上。我們二話不說(shuō)地開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，“當(dāng)當(dāng)”一聲響，地上總會(huì)發(fā)出硬幣掉在地上的聲音。
一開(kāi)始，我隨便轉(zhuǎn)了一下：是正面。第二次也是正面。我又用力轉(zhuǎn)了一下，硬幣掉在了地上，等它停下來(lái)的時(shí)候，一朵花顯示出來(lái)，我正在繼續(xù)的轉(zhuǎn)著。突然，旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“你轉(zhuǎn)了幾次了？別人說(shuō)誰(shuí)都轉(zhuǎn)不到五次正面五次反面�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，想：那我就來(lái)試試。
我的硬幣在不停地轉(zhuǎn)著，到了最后一次的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，手心冒出了一點(diǎn)汗。我輕輕地轉(zhuǎn)了一下，是反面。我將這次轉(zhuǎn)的寫在記錄卡上，當(dāng)我去看那張記錄卡的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)記錄卡上真的是五次正面五次反面，我高興極了：“耶，我做到了”。原來(lái)，世界上沒(méi)有不可能的事。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：世界上沒(méi)有不可能，只要敢于挑戰(zhàn)不可能，那就會(huì)變得有可能。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文14
其實(shí)生活中有許許多多的事物等你去發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心觀察身邊的小細(xì)節(jié)，就一定會(huì)有成果。
淚有許多種，有感動(dòng)的、傷心的、開(kāi)心的……
今天是我值日，我與十一個(gè)同學(xué)一起，當(dāng)我們認(rèn)為值日工作完成后，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了學(xué)校。突然，我忘了拿校牌了，接著我飛速跑回教室，也因?yàn)檫@次偶然的機(jī)遇，讓我發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)讓人十分感動(dòng)的小秘密。
當(dāng)我跑上樓后，聽(tīng)見(jiàn)班中有人在談話，漸漸地放慢了腳步，在樓梯口聽(tīng)著：“你說(shuō)他們也真是的，值個(gè)日也瞎值，一點(diǎn)也不認(rèn)真，要不是我們，班里早就沒(méi)分了，一個(gè)個(gè)都不讓人省心�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)道：“好了，別說(shuō)了，快點(diǎn)掃完早點(diǎn)回家吃飯、寫作業(yè)，下午還要考試呢�！�
接著她們開(kāi)始聊考試的事兒，聽(tīng)完后我十分自責(zé)又十分感動(dòng)，我心想：我們值日也只是隨隨便便地亂掃掃而以，看看人家就兩個(gè)人可以比過(guò)十二個(gè)人的效率，而且中午作業(yè)也不少，下午還考試，真是雪上加霜。
我情不自禁地落下眼淚，那兩顆銀白的小淚珠中包含著感動(dòng)、自責(zé)。
我裝作一點(diǎn)也不知道的樣子走進(jìn)了教室，驚奇地問(wèn)她們：“你們?yōu)槭裁催�有這兒？”她們一五一十地又講了一次值日生的事，隨后我也加入到了這一個(gè)小隊(duì)之中。
要發(fā)現(xiàn)的事數(shù)不勝數(shù)，但想發(fā)現(xiàn)要有一次小小的偶遇加上觀察才可發(fā)現(xiàn)。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文15
今天剛從老家回來(lái)，雖然是坐車，但長(zhǎng)途奔波，可把我累得夠嗆。這不，才剛到家，我的身體就像沒(méi)了脊椎骨一樣癱倒在沙發(fā)上。媽媽叫我趕緊去洗手，我絲紋不動(dòng)；再拿曬衫竹來(lái)挑我，我還是沒(méi)動(dòng)；最后直接把我拎起來(lái)，我才磨磨蹭蹭的往洗手盆挪去。
洗手的這陣子，我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在洗手臺(tái)上徘徊。我的精神馬上為之一振，嘿嘿，讓我來(lái)逗逗你們！我先裝上了半盤水，另再找了一塊巴掌大的很薄的木板，然后一絲不茍的小心翼翼的放在水中央，輕輕地扶掂著不讓它飄到岸邊，再捉了幾只螞蟻放上去。
被我抓住的螞蟻都難逃厄運(yùn)，只見(jiàn)這時(shí)的木板就像一葉扁舟，在水中央飄拂不定�？蓱z的螞蟻們?cè)缫褯_散了它們本來(lái)規(guī)則的隊(duì)伍，零零散散的往木板的四周來(lái)回亂竄。這可把我樂(lè)翻了，我竟然幸災(zāi)樂(lè)禍的在旁邊咧嘴大笑起來(lái)······然而，就在這個(gè)時(shí)候，一只螞蟻居然大膽的往水里扎去，我很納悶：“難道螞蟻也會(huì)想不開(kāi)而自殺？”好奇地蹲下來(lái)，突然驚愕！那只螞蟻竟然在木板靠水那一面優(yōu)哉游哉地行走��！難道我眼花啦，趕緊揉了揉眼睛，卻證明我是清醒的。
不禁懷疑，難道螞蟻會(huì)潛水？更確切的說(shuō)難道它根本不用呼吸？還是它根本就是一個(gè)新物種？······一連串的問(wèn)題，忽然，“王升！洗手要多久啊？”一聲怒吼讓我為之一顫，把我飄到了太平洋的思緒扯了回來(lái)。
這時(shí)木板已飄回岸邊，再看那幾只螞蟻，早在我出神之際，回神之前溜之大吉了。