【精華】生活發(fā)現(xiàn)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在看似簡(jiǎn)單的生活里啊，其實(shí)隱藏著不簡(jiǎn)單的美，可它又是那么平凡。
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心跳的我發(fā)現(xiàn)了那些美，全部源于生活。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩的行旅箱，留給了我們滿眼金黃的美，我站在海邊，并不想激起浪花與沙子，只想慢慢地感受陽光的美好，海水的冰涼，這時(shí)，美景環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗在生活中暴露無疑。走到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，女孩在蕩秋千，飄開的裙擺傾訴著青春的奧秘，一幅秋日青春的美麗。率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是美麗，如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它置于最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格。踱步走到老師窗外，浸到天際的云啊，是誰用畫筆暈染開了天空，格外湛藍(lán)。
踏著夕陽的余暉，我又回到了家里，樓道里亮著燈，一定是媽媽怕我不敢進(jìn)來而開的，還沒進(jìn)門就聞見了香味，是媽媽為我做好的飯菜。
生活就是如此平常，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，，但美卻是無處不在的，恰好證明了那句話——
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們懷著探索的渴求，去尋找那生活中的美吧！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
生活中處處充滿美，只要用心去觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。這種美也許是一種景致，也許是一句善意的問候，也許是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，也許是一首清新的小詩……
在我們的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到一些自個(gè)兒不能解決的問題，這個(gè)時(shí)候，我們需要更多的是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)不僅是用話語安慰，也可以是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神。
在一次學(xué)習(xí)中，我碰到一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，爸爸過來了，我本想請(qǐng)教爸爸，可爸爸卻說：“這道題是不難的，只是你沒有用心思考�！卑职峙R走時(shí)給了我一個(gè)眼神，我知道這個(gè)眼神代表的是鼓勵(lì)，于是我暗自下決心，一定要把這道題解出來，給爸爸一個(gè)驚喜。我開始進(jìn)入對(duì)這道題的思考中，周圍的環(huán)境非常安靜，我安心的思考，當(dāng)我想出一點(diǎn)頭緒的時(shí)候，我從一點(diǎn)信心到信心大增，最后我終于解出了這道題。當(dāng)我把這道題拿給爸爸看的時(shí)候，爸爸露出了笑容。我知道這笑容不僅僅代表的是滿意，更多的是鼓勵(lì)。
當(dāng)我們遇到問題時(shí)，要先自個(gè)兒試著解決，不能想著放棄，也不能輕易放棄，因?yàn)榭梢詮淖詡�(gè)兒解決問題的過程中得到成功的喜悅。
我們不僅要用眼睛發(fā)現(xiàn)美，還要用心靈的用雙手去創(chuàng)造美。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“簡(jiǎn)直受不了，要命！”
朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨�！疤惑w諒人了�！�
“是這樣的啦，代溝！”
“太對(duì)了！”
你一言，我一語，講了大概有半個(gè)鐘頭，終于才在“理解萬歲”的高呼中掛上了電話。
“講什么講了這么久？”媽媽問我。
“怎么？電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的條波還未散盡，我冒出這么一句話來，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
媽媽沉默了。
晚上，書桌前仍送來杯牛奶，溫?zé)岬�，媽媽送來的。媽沒說話，出來了。平時(shí)她總要問一兩句的。
我意識(shí)到我犯了錯(cuò)，剛才的話，或許傷了媽媽的心。可是，媽媽還是送來了牛奶給我。
那一霎，我感到濃濃的母愛。
回想那一幕幕母愛的片段：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親……她的一舉一動(dòng)無不牽動(dòng)著那顆愛女之心。
回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無非是怕我影響成績(jī)；回想，母親嘮叨過一切事情，竟無一不牽動(dòng)那顆愛女之心。
“時(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”
我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達(dá)。我順從地照辦了。
月光從窗口射進(jìn)來，柔和的月光像媽媽的手。
將心比心，總是要求父母理解子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他更多。
將心比心，總是覺得父母對(duì)你不好的子女為什么不去想想你對(duì)父母的愛有多少？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對(duì)他們的家。
將心比心，爸媽真的好偉大。
真的，將心比心的想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……其實(shí)生活并未缺愛。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
寧靜的夏夜，一位少女翻開了母親的日記，感受著這位母親對(duì)往事的感想。這位少女便是我。這時(shí)，我的母親正躺在醫(yī)院的病床上。我不敢相信，嚴(yán)厲的母親小時(shí)候竟如此疼愛我。
1992年2月 晴
夕陽依著琥珀色的黃昏，春風(fēng)在田野間悠閑得漫步，我在醫(yī)院平安地生下了女兒。女兒是如此嬌小可愛，讓我舍不得離開她一分一秒。
1996年2月 陰
轉(zhuǎn)眼，女兒4歲了，她還是那么可愛，但也有了一絲頑皮。今天，她把鄰居家的玻璃打碎了，我并不怪她，可她不知悔改，又將鄰居家的寵物鳥給拔光了毛，一氣之下，我打了她。沒想到，女兒竟三天不和我說話，我后悔極了。
1997年2月 晴
女兒自從去年那件事后，就很少和我交流，但經(jīng)過我的努力，我們又和好了。于是，我又開始進(jìn)行我的下一步工作：教她識(shí)字。我從圖書館買來一大堆看讀識(shí)字，每天規(guī)定她看兩頁，看完便可以吃蘋果，要知道，2月可是大冷天，蘋果相當(dāng)貴，所以貪吃的女兒也老愛識(shí)字，每天看五六頁，以便得到更多蘋果。
1999年2月 大雪
女兒發(fā)燒了，望著攝氏40℃的體溫計(jì)，我哭了。于是，我和丈夫把女兒摟得緊緊的，在大雪中趕向醫(yī)院。我分明記得，當(dāng)時(shí)我抱著女兒的手還在顫抖，臉上模糊一片，分不清是淚還是雪。第二天，女兒退燒了，我心中的石頭終于放下了。我端著碗，坐在女兒床前，一口一口喂她吃藥，女兒水靈的眼睛中竟涌出了淚水，不知是藥苦還是因?yàn)楸徊⊥凑勰ブ?/p>
合上日記，我已淚眼模糊，望著日記本上的“女兒，女兒，女兒……”我后悔，為什么母親對(duì)我的愛我卻視而不見，為什么？突然，我醒悟，既然母親愛我，那我也要回報(bào)她�。�
我回到醫(yī)院，母親見了我，笑了，當(dāng)我從手中拿出粥喂她藥時(shí)，她的眼睛濕了，那是淚，對(duì)吧。
一本日記本，讓我發(fā)現(xiàn)了本已存在，而我又未發(fā)現(xiàn)的愛。我——要珍惜她。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我在書上看到了一句話：把紙打濕后火就燒不著了。我很納悶：是紙就都能燒得著，紙打濕后，怎么會(huì)燒不著呢？于是，我決定親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我原本想在客廳里做實(shí)驗(yàn)，但我又覺得在客廳里做不太安全，如果紙真的燒著了，還來不及滅火呢！所以，我決定在水池旁做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先拿出一張紙和一個(gè)打火機(jī)，然后再把紙打濕，最后，我用打火機(jī)燃燒打濕過的紙，但是，這張紙?jiān)趺匆矝]有被點(diǎn)著。
我突發(fā)奇想：如果紙杯里放上水，紙杯會(huì)不會(huì)被火點(diǎn)著呢？于是，我決定再次親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
這一次我叫上了媽媽一起做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)還是在水池旁。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先拿出一個(gè)紙杯和一個(gè)打火機(jī)，然后再在紙杯里倒了一些水，最后，我用打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)杯底，小心翼翼地按下開關(guān)，我看見：白白凈凈的杯底出現(xiàn)了一個(gè)大大的黑斑。一分鐘過去了，可那紙杯還是“頑石不點(diǎn)頭——依然如故”！事實(shí)證明了盛水的紙杯和打濕過的紙的確不會(huì)被火點(diǎn)燃，可這又是為什么呢？于是，我和媽媽上網(wǎng)查了一些資料。打濕過的紙不會(huì)被火點(diǎn)燃的原因沒有查到，不過盛水的紙杯不會(huì)被火點(diǎn)燃的原因查到了，我看后茅塞頓開。原來，當(dāng)我們?nèi)紵恿怂募埍瓡r(shí)，火焰產(chǎn)生的熱量從杯底迅速傳到了被中的水里，而水的液體流動(dòng)性和良好的傳熱性能將打火機(jī)所在處的熱量迅速散開，這樣，杯底的溫度始終達(dá)不到紙的燃點(diǎn)，那就燃燒不起來。
其實(shí)，生活中處處都有科學(xué)知識(shí)，只要你細(xì)心觀察，就一定能從中發(fā)現(xiàn)什么。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天星期天，外面天氣晴朗。我和媽媽準(zhǔn)備去外婆家玩，來到了外婆家后，外公外婆已經(jīng)給我準(zhǔn)備了很多好吃的。所以我刻不容緩的打開一塊又香又甜的大蛋糕吃了起來。
哎呀！我咬了一口的蛋糕屑掉在了地上。咦！那邊有一只小螞蟻正順著蛋糕的位置爬了過來，東嗅一下、西嗅一下，它是不是聞到香味了呢？這時(shí)，只見小螞蟻接近了蛋糕，使勁得想把蛋糕搬起來，可怎么也搬不動(dòng)。于是，那只小螞蟻立即往回走了回去。不一會(huì)兒，一團(tuán)黑呼呼的一片跑了出來，那是什么？我仔細(xì)一看，哦，原來是一個(gè)螞蟻軍團(tuán)。它們來到蛋糕屑邊上，有的咬、有的背、有的搬，不一會(huì)兒，這塊蛋糕屑就在我的眼前消失了。
這時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了幾個(gè)問題：螞蟻是怎么找食物又是怎么通話的呢？它為什么這么快就能喊來一大群小螞蟻呢？真是奇怪極了，我?guī)е@些疑問打開了《百科全書》。哈哈……找到了，螞蟻找食物和互相交流原來都是通過頭上的兩根觸角而進(jìn)行溝通的。而且，如果食物很多，一只螞蟻又搬不動(dòng)，它們會(huì)請(qǐng)別的螞蚊來幫忙，因此，螞蟻是集居在一起生活的。
為了證明《百科全書》上說的是否正確，我準(zhǔn)備親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先活捉了幾只螞蚊，把其中的兩只頭上的兩根觸角剪了，只剩下一只不剪。又用一小塊糖果做誘餌，觸角沒剪掉的一只螞蟻立刻沖向了糖果，而那兩只沒觸角的螞蟻卻像沒頭的蒼蠅，不知道應(yīng)該往哪邊走，只好站在原地不動(dòng)。
哇！小小的螞蟻，小小的觸角，竟然蘊(yùn)含著這么大的秘密。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天，我去奶奶家玩了。我跳完皮筋，覺得很熱，便出去到小賣部準(zhǔn)備買只冰糕吃。
“叔叔，買只老冰棍！”“好嘞”。叔叔說著便走出來，打開冰柜�！斑�，冰糕在哪呢？”只見冰柜里放著一條大棉被，叔叔掀開棉被，一股冷氣撲面而來，可愛的冰糕寶寶正整齊地躺在里面呢！“給，小朋友，拿好，別掉了！”叔叔熱情的說。我一邊往回走，一邊想：冬天，我們怕冷蓋棉被，現(xiàn)在又不是很冷，干嗎給冰糕蓋棉被？再說了，冰糕是冰凍的，怕熱，給它們蓋上棉被，冰糕不就化了嗎？我摸了摸我的冰糕，幸好還沒化，我得趕緊吃掉它。
回到家以后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽找出一條以“下崗”了的棉被，又從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么東西也不蓋，把另一塊冰塊用棉被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹起來。20分鐘過去了，那個(gè)什么也沒包的冰塊已經(jīng)快化成水了，而那個(gè)包了被子的冰塊才剛化了一點(diǎn)點(diǎn)。哈哈，原來是這么一回事呀！從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我明白了棉被不能生熱只能保溫。夏天在冰糕上蓋棉被可以防止它不化。
生活中，有許多新發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察，會(huì)明白許多道理的。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8
很久很久，未曾發(fā)現(xiàn)自己早已被各種風(fēng)云變幻所鈍化，早就已經(jīng)不記得了曾經(jīng)自己的孤獨(dú)，歡樂與沉思。
仍是和往常一樣回到家，仍是家人關(guān)切的問候，似乎早就習(xí)以為常。飯后，望著窗外早已枯萎的果樹，實(shí)在寂寥�；叵胍恢芟聛淼寞偪瘢�，奮斗，此時(shí)如同平靜的水，空靈，卻又空虛。我默默苦笑：思念瘋卷時(shí)無處訴說，想家想到瘋掉，可臉上依舊是平靜如水。那種情感，我不能，也沒有資格表達(dá)。如此反復(fù)，想要忘記，卻又再次想起，如回旋清波般，不知何由而無助。
回歸現(xiàn)實(shí)，寫起作業(yè)，戴上耳機(jī)，想在音樂中逃避，便埋下頭來。筆尖動(dòng)著，忽地定格在了哪里。令我微微吃驚，耳邊的，不正是當(dāng)年的旋律？回想往日，不知何處聽到此曲，鋼琴空靈般回響，我心化開。當(dāng)初聽時(shí)，百感交集，孤獨(dú)，高雅，快樂�，F(xiàn)在，找尋了多年的記憶，忽然涌上腦海，簡(jiǎn)單的旋律，回響了八分鐘有余，這短短的`八分鐘，我找了至少五年，不及十年的長(zhǎng)久，不輸一年的激情。安靜的小曲，聽完后卻胸中升起波瀾。生活總是在你意氣風(fēng)發(fā)時(shí)澆滅你快樂的火焰，卻又在你迷茫時(shí)給予你光明。
笛聲幽，琴聲美，曲終人已醉。
但轉(zhuǎn)念一想，這不就是生活嗎？過去已經(jīng)存在，只是不曾珍惜，現(xiàn)在才發(fā)覺，美好一直都在那兒，靜靜地塵封著。
曾經(jīng)的幼稚，可笑，都是回憶啊。
低頭看了一眼，歌名叫《重復(fù)》。重復(fù)著，一遍又一遍重復(fù)著同樣的生活，卻又與上一次的有不同。提筆，又開始書寫著自己的故事，起碼，腦袋是清醒的，思想是放空的，眸子是發(fā)亮的。
寧靜的夜，捧本書，在暖暖的床上翻著，聽著熟悉的旋律，困了就自然睡下，醒來發(fā)現(xiàn)：書在被子上，鬧鐘還沒響，天剛蒙蒙亮。
發(fā)現(xiàn)生活，享受生活，挺好。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇9
我的生活，在這座城上演。隨著成長(zhǎng)我漸漸發(fā)現(xiàn)，這座城，是我記憶中至真至純的味道。
小城泰州，一秋復(fù)一秋，從未隨時(shí)光的游移而改變，我發(fā)現(xiàn)了它別樣的味道。
我發(fā)現(xiàn)小城的云卷云舒，是湛藍(lán)純凈的味道。
泰州的天空，總是微藍(lán)而純凈的。云彩每時(shí)每刻都以不同的姿態(tài)飄浮。有時(shí)是大團(tuán)大團(tuán)松軟潔白的云朵，有時(shí)是漫天散落微卷的云群，有時(shí)又是一絲一縷的流云。我站在藍(lán)天下，能嗅到波瀾不驚的淡然，就像不論時(shí)光如何飛逝如何停駐，小城的云卷云舒依舊是從千百年前的古樸中走出的老樣子，散發(fā)著時(shí)光純凈的味道�；蛟S，鳥兒成群結(jié)隊(duì)地盤旋，也是沉醉于這純凈的味道吧。
我發(fā)現(xiàn)小城的水波粼粼，是寧謐清亮的味道。
泰州素有“水城慢生活”這一標(biāo)簽，總是“慢”得寧謐而溫婉。水邊的柳樹低垂著長(zhǎng)發(fā)，透過柳葉，我看見幾塊碎銀子般的水波。波光粼粼的河面，倒映出傍晚的小城——水溶似的絳紅的天空，淡淡櫻花的粉色，沁人心扉。水鳥低低地掠過點(diǎn)點(diǎn)光斑，滑翔著，去比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方。小小的城，縱橫交錯(cuò)的水澤，低聲絮語。呼吸之間，盡是家鄉(xiāng)寧謐的味道。
我發(fā)現(xiàn)小城的時(shí)光棱角，是初心不改的味道。
泰州太小，仿佛停滯于上一個(gè)世紀(jì)，任歲月流淌而逝，流年斑駁，百態(tài)人生，也依然不改初心。我在偶有裂紋的地磚上踏過，驚喜地與紅色老電話亭邂逅，那彎彎曲曲的電話線似乎還連接著小城與遠(yuǎn)方，承寄了一個(gè)游子對(duì)家鄉(xiāng)最真切的懷念。在秋天這樣的時(shí)節(jié)，一些微微帶著霉味的老物什展現(xiàn)出最初的本心，讓走遠(yuǎn)了的人想回頭時(shí)，還能望見生命最初的模樣。
我的城很小，沒有大上海的繁華妖嬈，沒有老北京的繁復(fù)古樸，沒有胡同，沒有弄堂，沒有大廈的鱗次櫛比，沒有四合院的古色古香。但，她有京腔的回響，三水的低絮，有我成長(zhǎng)的印記。
其實(shí)，生活需要發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)細(xì)枝末節(jié)處的美，也許就找到了鄉(xiāng)情。這座城的歲月里，有的是歲月靜好，生如夏花。那些見過沒見過的豐滿，她，向你娓娓道來。我愛這座城。
時(shí)光老人淺淺地笑，光與影的游離間，我發(fā)現(xiàn)了這座城的味道。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇10
在生活中有許多的發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多奇妙的小秘密。
發(fā)現(xiàn)一：檸檬也能美容
我們女孩子在生活中都缺少不了美麗，大數(shù)的女性也非常愛美，我要向你們一種美容的東西，那就是檸檬，檸檬能美容，用檸檬做面模可以讓你的面孔變得又白又滑，你們可以試試哦！
發(fā)現(xiàn)二：鹽水能補(bǔ)充體力
各位愛運(yùn)動(dòng)的朋友們注意了，你們是不是缺少體力？這問題是不是很傷腦筋？我要向你們介紹一種水，喝了以后保證你體力增加十倍，那是用鹽泡的水，叫鹽水，你們?nèi)f萬想不到吧，水也能增加體力呀！當(dāng)人們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體會(huì)缺少鹽份，及時(shí)補(bǔ)充鹽份就可以增加精力和體力。
發(fā)現(xiàn)三：倒頭汽水不漏氣
你們是不是很愛喝可樂、汽水、雪碧？是不是買大瓶的才劃算呢？可是買大的又喝不光，夏天的時(shí)候打開雪碧容易漏氣呀？這個(gè)問題是很傷腦筋呀！我現(xiàn)在來幫你解決這個(gè)問題吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，把汽水瓶倒過來就可以啦！你們?nèi)f萬想不到吧！
這些發(fā)現(xiàn)讓我情不自禁地想起了羅舟說過的那句話：美的事物到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
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