生活的發(fā)現(xiàn)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天下午我上學(xué)的時候,在路上我撿到了一串女貞子的果實。我看著這串女貞子很像熟透的葡萄。
我就對媽媽說:“媽媽,你看,這串女貞子果實多像一串熟透的葡萄。”
媽媽說:“為什么你看到它,會想到野葡萄呢?”
我說:“因為女貞子和熟透的葡萄很像,他們都是成串成串的。還有顏色也一樣,形狀很接近,只是大小不一樣。”
媽媽問:“你知道它們的不同點嗎?”
我說:“他們的大小不一樣,味道不一樣,還有一點,葡萄是水果,女貞子是中藥。”
媽媽接著補充道:“葡萄是藤本植物,長在葡萄園里,而女貞子是樹木,長在路邊,當做風(fēng)景樹,可以長得很高大。女貞子是常青樹木,冬天不落葉子,葡萄是落葉植物!
原來看著很像的果實,卻是不同的植物,這里邊的學(xué)問還很大呢!
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
大年正月初二,我和哥哥在家放鞭炮。在放之前,大人一而再,再二而三的囑咐要小心,可我們卻當成耳旁風(fēng)。 我們一會在院子里放幾個嚇嚇小狗,一會放幾個嚇嚇雞,玩的可開心了。
我們又在大門里放、在大門外放,玩的不亦樂乎。
旁邊有一堆草,我們也沒把它放在眼里。正當我們玩的開心時,突然發(fā)現(xiàn)--著火了!
我們一邊跑一邊喊:“著火了!著火了!快來人!” 爸爸、媽媽、大伯、二伯、奶奶,他們手里都拿著形態(tài)各異、參差不齊的盆子、水桶,趕緊救火。
許久,大火被撲滅了。 回家后,我們被狠狠地訓(xùn)了一頓。
通過這件事,深深的教育了我一定要盡量少玩火,同時還要把大人的話牢記在心上。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我一直都擔任家中的“衣服管理員”。晾衣服是我最頭疼的事,一家四口的衣服太多了,如果一件一件晾上去,再一件一件收下來,經(jīng)常累得我吃不消。我得想些高效省力的法子。于是,我就開動我的大腦袋,嘿,我真發(fā)現(xiàn)了幾個小秘訣。
首先是晾衣服的秘訣:我把衣服晾在衣架上,晾完幾件后,再用晾衣叉一下子把它們掛到陽臺那條大柱子上。當然,衣架鉤子要同一個方向噢。別以為這樣就完成了,衣服之間要有一定距離,不然干不透的。掛上去后,再用晾衣叉把衣服拉開一點距離,這樣大功告成啦。
接著是收衣服的秘訣:可能有一些聰明人看了第一部分,就知道第二部分的內(nèi)容了。沒錯,和晾衣服一樣的道理,先把衣服用晾衣叉拍攏,然后再用晾衣叉一次叉幾件下來,這樣收衣服就快速多了。
最后是改造晾衣叉的秘訣:前不久,妹妹生病了,待在醫(yī)院里打點滴。我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的點滴叉跟晾衣叉差不多,有些點滴叉連同一根白色的棍子綁在一起,這樣點滴叉就長高了。咦,我不是可以這樣改造我的晾衣叉嗎?一回到家,我就把家里的晾衣叉也改造成了那個樣子。這樣晾衣叉就更長了,更適合晾衣服?,我坐著也能晾到衣服、收到衣服,像釣魚一樣,真有趣!
哈,生活處處有學(xué)問!只要留心觀察,開動大腦袋思考,我們總能有所發(fā)現(xiàn),給生活帶來不少樂趣。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
前幾天,我的手背蹭傷了,結(jié)了幾個疤。哎,女孩子手上有疤多難看呀!這些傷疤成了我的眼中釘,肉中刺。我每天都要看上好幾遍,只希望它能快點和我say good bye!
今天做完了作業(yè),我閑著無聊,就又研究起我的手來?赐晔直晨词终疲不時活動活動,讓手指也舒展舒展筋骨。就在這樣的一曲一伸中,我的腦中突然閃過一道疑惑的光:咦,其它手指都是3節(jié),而唯獨大拇指只有2節(jié),這是為什么?
我去問老媽,媽媽讓我自己研究。我就對著自己的手“研究”了起來,可怎么也“研究”不出什么名堂。無可奈何之下,只能厚著臉皮再去向老媽求助。這次媽媽給了我一點提示,讓我從它們的不同處去思考。
大拇指和其它手指除了長短、大小不一,長得位置不同之外,還能有什么不一樣呢?我玩起了手指“找不同”游戲。嘿,還真讓我收獲不少呢!在5個手指中,每個關(guān)節(jié)彎曲的程度是不一樣的,其中大拇指最自如,而且它的活動范圍最大。同時我還發(fā)現(xiàn)只有大拇指第一關(guān)節(jié)的肌肉能和其它手指第一關(guān)節(jié)的肌肉相碰。
可是,這和大拇指只有2節(jié)有什么關(guān)系呢?我就用另一只手的食指來臨時充當大拇指,讓它完成大拇指該完成的任務(wù)。事實證明,即使大拇指有3節(jié)也能輕松自如地碰到其它手指,但是在和其它手指配合工作的時候,就力不從心了。因為這時,大拇指會顯得沒有力,難道是這個原因嗎?
為了證實這個想法,我上網(wǎng)去查找資料。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有兩種答案。第一種是說在人類進化的過程中,每個指頭都有自己的作用,大拇指只需要2節(jié)彎曲,它就這樣了。還有一種說法和我的發(fā)現(xiàn)大致相同,是說大拇指的節(jié)數(shù)是為了配合其他4指。如果是3節(jié)的話,大拇指會顯得沒有力,以致不能提起較重的物件;如果只有1節(jié),它便不能自如地與其他4指配合抓緊。嘻嘻,看到這里,我好得意啊,看來我還蠻有科學(xué)家的天賦嘛!
我又看看我的手,沒有想到這小小的手指中還有這么大的秘密,看來以后我還得多留心身邊的事物,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天中午,我去一家小超市買冰棍。我給了老板1元錢。他說錢不夠。誰知道,一根小冰棒的價格漲到了1。5元。
下午,我跟著媽媽去蔬菜市場買菜。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的蔬菜都漲價了。原來豬肉和牛肉20元一公斤就可以買到,但現(xiàn)在買一公斤大約要30元。因為現(xiàn)在蔬菜的價格上漲了,我和媽媽去吃過橋米線,從6元漲到8元。購買蔬菜的人也不希望蔬菜價格上漲。然而,沒有出路。菜地越來越少,種植蔬菜的成本越來越高,所以我們不得不提高價格。
據(jù)我母親說,今年是經(jīng)濟困難時期。原來20或30元可以買很多蔬菜,但現(xiàn)在他們只能買幾個。我的父母工作非常努力,F(xiàn)在物價又上漲了,我不會再花錢了。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅強的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動了我?是自然中的美。
你看,在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝,小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上,這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多么美好的瞬間,多么美好的時刻。
樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊,啊父親,母親你們在我來到這個世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!啊,老師!是你給予我們無窮的知識,讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美?這就是生活中的美,就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活的美
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈,我出去尋找生活的`美!
當漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊,并不想驚動水里游動的小魚,更不想打破那一泓寧靜的美好,只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時,美就在我身邊環(huán)繞,那時大自然的美麗!
來到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們在打籃球,她們在蕩秋千,飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節(jié)中定格!
踱步走國老師的窗外,親愛的老師,您還在為我們批改作業(yè),家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費心了,多么好的老師,多么美的景象。
踏著夕陽的余暉,我又回到了家!樓道里亮著燈,這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈,還沒進門就聞見了飯菜的香味,親愛的爸爸媽媽,你們的愛我無以回報,你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛,是偉大的,也是最美的愛!
生活,就是如此的平平常常!簡簡單單!但美卻是無處不在,這就恰到好處地印證了那句話:
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!
我發(fā)現(xiàn)了生活的美
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合,四季的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留,它卻匆匆。再回眸,竟有那么多的美因缺少發(fā)現(xiàn)而淹沒在時光的盡頭………
楊柳姿
春日,陽光,楊柳,風(fēng)。
碧波粼粼的護城河,在春的細心裝扮下美不勝收,岸頭的楊柳散開一頭柔美的青絲,在微風(fēng)中優(yōu)美地梳理。陽光嬌羞地跌在她的肩頭,她含著,伸出慈愛的手臂將他抱下,擁入懷中,柔風(fēng)又起,她披著一身春色,舞盡世間一切美的紛呈。
只可惜,我似風(fēng)般路過,沒有發(fā)現(xiàn)她少女的嬌美,忽略了她母親的溫柔。
蓮葉情
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,夏翩然而至,帶來了蓮,也帶來了葉,一池清水,蕩滌著葉對蓮的深情。
還在睡夢中,田田的葉已恢復(fù)原狀秋蓮撐開田田的傘。繽紛的幻夢中,蓮蓓蕾了,葉卻恪守著古典的榮譽;修煉于泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花,卻忘了將目光投向你?赡銦o怨悔,只是在太陽毒辣時,將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。
又可惜,我沒有在池邊稍作停留,于是,錯過了蓮的妖艷,和葉的奉獻。
秋露心
轟轟烈烈的夏落下帷幕,秋帶著一身寶物悄然降臨,我漫步叢林,踏著落葉,呼吸清新,卻不曾發(fā)現(xiàn),那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。
露,至純至清,她在夜幕中現(xiàn)形,太陽下隱匿。她滋潤著秋風(fēng)中斑駁的落葉,飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷,但是,她的存在無聲,她只求默默奉獻出愛,不渴望太多的贊美。
她太渺小,卻又如此偉大。
白雪魂
她是不小心墜入人間的天使,她是遷客騷人筆下永遠的神圣,她是童話故事中不老的女王。
雪,是世間的精華。她折射出冷冷地光,卻帶給農(nóng)民最火熱的希望;她不苛言笑,卻讓孩子們欣喜若狂;她習(xí)慣沉默,卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思……
她的紛飛,是靈魂的升華。
只可惜,我穿過她的身體,卻沒發(fā)現(xiàn)她的純潔與憂傷。
我請求上天賦予我善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼,那么,若再有春天,我將投入楊柳的懷抱;再有盛夏,我將贊美蓮葉的和諧;再有金秋,我將聆聽秋露的心語;再有銀冬,我將仰望白雪的靈魂。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
每到夏天,我總愛到荷塘去觀賞那美麗的荷花。
滿池的荷葉挨挨擠擠的,形狀各異。有的像一個綠色的大圓盤一樣,有的像一把撐開的傘,還有的像一把展開的扇子。荷葉上有了許許多多的水珠,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠;又像一個個頑皮的孩子在綠床上滾來滾去。
荷葉上綴滿了姿態(tài)不一的荷花。有的荷花盛開了,一片片淡粉色的花瓣圍著嫩黃色的花蕊,十分好看;有的荷花還是花苞,頭上尖尖的有些粉紅色像涂了口紅的小姑娘,十分可愛;還有的荷花開了一半,花瓣才展開一點點,像一把倒放了的半開傘。每一朵荷花都是一個亭亭玉立的花仙子。荷花的中間有個半圓形的蓮蓬。蓮蓬上面有一個一個的小孔。小孔里長著鮮嫩可口的蓮子,可以食用。
荷花的莖上布滿了許許多多的小刺兒,是灰白色的,抓住莖,手感覺有些痛,因為小刺兒十分尖細。
荷花的莖下面是人們最喜歡的藕。藕也是荷花中的一部分。藕斷了,會出現(xiàn)一些絲,怎么拉也拉不斷。這就是所謂的“藕斷絲連”。
我看著一池的荷花,聞著荷花的芳香,很自然地想起一位詩人的《詠荷花》,并情不自禁吟詠起來“冰清玉潔品德佳,出污不染世人夸。碧水漣漪出芙蓉,映日荷花別樣紅。”
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