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我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-27 16:58:50 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文9篇

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文1

  周六下午,我在家里特別地?zé)⿶,于是我決定去看看我家可愛的小雞們?cè)诟尚┦裁从腥さ氖虑椤?/p>

  我走出家門,來到雞棚里一看,差點(diǎn)沒把我的眼睛給驚訝掉了!我家的小雞們競(jìng)?cè)辉诏偪竦負(fù)屔匙映裕 霸趺纯赡?雞怎么可能吃那堅(jiān)硬的沙子呢?難道不會(huì)把胃給劃破嗎?”看到這副景象我產(chǎn)生了深深的疑問。我決定,一定要解開這個(gè)迷。

  首先,我要去問一下爸爸媽媽知不知道。我快速地跑進(jìn)屋里,然后疑惑地向正在吃水果的爸爸媽媽問:“媽媽爸爸!你們知道為什么雞要吃沙子嗎?爸爸媽媽異口同聲地說:“我怎么知道?”我聽到他們的答案如同晴天霹靂砸到我的頭上。

  不過,我沒有灰心,我決定在我的《百科全書》里找找看有沒有關(guān)于雞吃沙子的資料。但是,最后還是以失敗告終,連一個(gè)關(guān)于雞吃沙子的字都沒有。

  用了前兩個(gè)方法都一無所獲,失敗的滋味讓我漸漸有了一點(diǎn)灰心、有了一點(diǎn)苦惱。甚至,我都有一點(diǎn)想放棄了。就當(dāng)我在沮喪之時(shí),一個(gè)好點(diǎn)子從我的大腦像流星一樣劃過。那個(gè)好點(diǎn)子就是:“我們家不是有電腦嗎?我可以上網(wǎng)去搜呀!”想到這個(gè)好點(diǎn)子后,我立刻把沮喪的盡情拋到了九霄云外。取代而之變成了快樂的心情。

  我迫不及待地跑到電腦前開始搜集資料,F(xiàn)在我才明白原來是因?yàn)殡u沒有牙齒,要用堅(jiān)韌的沙子磨碎食物。由于雞的胃很厚又帶有刺,所以沙子不會(huì)傷害雞的胃,反而會(huì)把沙子給消化掉,我說怎么雞屎里帶有一點(diǎn)點(diǎn)沙屑呢!

  通過這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了雞的秘密,還明白了一個(gè)道理:其實(shí)科學(xué)無處不在,只要你肯認(rèn)真鉆研、仔細(xì)思考,你就能通過自己的努力發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文2

  記得五年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶我和幾個(gè)叔叔在大三角坑去釣魚,我在三角坑邊發(fā)現(xiàn)許多群小蝌蚪。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙,便捉了幾只回家。

  那時(shí)侯我家養(yǎng)了幾只金魚,因?yàn)槲也恢痿~吃小蝌蚪,所以毫無戒心的把小可蝌蚪放入魚缸里。

  連續(xù)好幾天,什么事也沒有。有時(shí)小蝌蚪還和金魚打成一片。

  又過了好幾天,我突然發(fā)現(xiàn)少了一只最小的蝌蚪。不可能是金魚吃的吧?有時(shí)小蝌蚪還和金魚打成一片,并且魚缸里也沒血呀!

  我的猜測(cè)就這樣別推翻了。一定是媽媽換水時(shí)把小金魚倒掉了!我又想。

  第二天,我又發(fā)現(xiàn)少了一只蝌蚪,情況和昨天的一樣?汕耙惶鞁寢尠职侄紱]有換水呀!

  就這樣,我對(duì)金魚又有了懷疑。我決定做一下觀察,看看金魚是否吃小蝌蚪。

  下了決定,我就躲在放魚缸的桌子下開始觀察。

  過了半個(gè)小時(shí),好好的,什么事也沒發(fā)生。在我等的不耐煩的時(shí)候,只見金魚們開始圍著一只最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去,在圈里撞來撞去?墒且磺卸际峭絼诘。這時(shí),一只大金魚慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了,一動(dòng)不動(dòng)的站在原地。

  金魚離小蝌蚪大約還有2厘米的時(shí)候,那只金魚張著嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。再這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我突然站起,搖起魚缸里的水來。

  金魚沒吃成小蝌蚪,游一邊去了,我趕緊把金魚和小蝌蚪分開了。

  金魚竟吃小蝌蚪,我萬萬沒想到,這是我的發(fā)現(xiàn),它來源于我認(rèn)真的觀察。

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文3

  最近一段,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有很多的新變化。第一,就是我們學(xué)校的操場(chǎng)最近鋪上紅的、綠的組成的塑膠跑道,以前,操場(chǎng)地上鋪的全都是小磚頭,同學(xué)們?cè)谏厦媾懿剑杏X硬硬的,越跑越?jīng)]勁,F(xiàn)在因?yàn)殇伾狭怂苣z跑道,同學(xué)們?cè)谏厦媾懿綍r(shí)覺得軟軟的,所以才越跑越有勁。第二,就是廁所的前面鋪上了石子路。第三,一些健身器材都被搬到操場(chǎng)的北邊了。第四,現(xiàn)在的沙子坑里的沙子也比以前的沙子多了。第五,現(xiàn)在的花壇也比以前的花壇干凈、漂亮了許多,以前的花壇很臟,現(xiàn)在因?yàn)樘焯齑驋撸苑浅8蓛。我們的學(xué)校全都煥然一新,有興趣的就快來看一看我們又干凈、又充滿著開心快樂的學(xué)校吧!

  除了這些之外,我還發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是:因?yàn)槲沂且幻泻艽蟮陌l(fā)展前途的學(xué)生(注:王老師說的),所以我們學(xué)校大隊(duì)部的王老師讓我當(dāng)了一名合格的檢查人員,我非常的高興。我的缺點(diǎn)是:上著課愛做小動(dòng)作,不好好學(xué)習(xí);考試?yán)鲜邱R虎大意,不看清題目就寫答案,所以就老考的不好。以后我一定要改正錯(cuò)誤,讓我變得越來越好。

  我聽爸爸說,我干活也有進(jìn)步了。那是因?yàn)槲乙郧皬膩聿唤o他打洗腳水,現(xiàn)在開始給他打洗腳水。我聽后,下定決心,以后天天給他打洗腳水。

  我的新發(fā)現(xiàn)不多,可是很有用,我非常的開心、快樂,下次再見面我一定要再給你說一些新變化。

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文4

  今天放學(xué)回家的路上,當(dāng)我碰了一下同學(xué)的手,突然間電了他一下,我的腦海里閃過一個(gè)大問號(hào):為什么我會(huì)把同學(xué)電一下呢?我趕緊跑回家,去問我的“萬事通“爸爸,爸爸撫摸著我的頭說:“因?yàn)殪o電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移,分別形成正負(fù)離子造成的.“爸爸喝了口水接著說:“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會(huì)發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累,因此形成靜電,但是你一定要記住,不是每一次都有靜電,而是經(jīng)過摩擦后造成的~~~“

  聽了爸爸的話后,我有一些半信半疑:“究竟爸爸說的對(duì)不對(duì),我還是自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!“說完我就開始做試驗(yàn)了.第一個(gè)試驗(yàn),看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎?我先把氣球在我頭上擦來擦去,擦完后我把氣球放在柜子的門上,氣球先放上去時(shí)往下滑了幾下,轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,真像一個(gè)專業(yè)舞蹈家在跳舞,接著氣球停在了那里,真像一個(gè)木頭人.實(shí)驗(yàn)成功!但我還是覺得氣球肯定是常見現(xiàn)象,我要用尺子來吸碎紙看看行不行.

  地二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了,我先找了一張廢紙,拿了一把尺子,把廢紙剪成小片片,然后用尺子來摩擦,摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面,那小片片就一個(gè)一個(gè)地上到尺子上去了,還有幾個(gè)很“淘氣“,死活就上不上去,還在底下跳著舞,唱著歌呢!又一次實(shí)驗(yàn)成功,我終于知道了,爸爸說的是對(duì)的.

  這一個(gè)小小的靜電,里面都有這么多的學(xué)問.我們應(yīng)該快快行動(dòng)起來,做生活的有心人.

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文5

  我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,在但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴!毕抡n鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書。忽然,我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看,原來是只小螞蟻,不知怎么的,我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻:身體分3節(jié),胸部有3對(duì)足,頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí),它向桌子邊沿的`一根鉛筆爬去,不小心滑了,這只小螞蟻摔了下去。不好,它一定會(huì)死的,我急忙順著桌子望去,小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事?它真的沒死嗎?我揉了揉雙眼,當(dāng)確定自己沒看錯(cuò)時(shí),我更加不解了,為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會(huì)死呢?

  回到家后,我又找來了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),將它從高處扔下去,螞蟻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細(xì)一看,它依然毫發(fā)無損。我左思右想,也沒想出個(gè)所以然來。帶著疑問,我詢問了知識(shí)淵博的爸爸,爸爸微笑著說:“你自己去查查資料呀!”“對(duì)呀!”我急忙翻開了《十萬個(gè)為什么》,終于找到了答案,原來螞蟻的重量輕,當(dāng)它從高處落下來時(shí),會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無恙。

  發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了:生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會(huì)全部知道,而是需要自己的認(rèn)真觀察,因?yàn)槿瞬皇鞘赖。不是嗎?/p>

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文6

  生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心靈。

  去年暑假,我到表妹家去玩,由于天氣炎熱,姨媽讓表妹冰一瓶飲料給我降溫,只見表妹拿來一瓶飲料,打開冰箱,將它橫放在冰箱里。這時(shí),我站在一旁疑惑不解,連忙走上前去,拍了拍表妹的肩膀,問:“你為什么要將瓶子橫放,而不豎放呢?”

  “這樣冷水的速度快呀!”表妹滿有自信地說。

  “那么豎著放一定冷得慢嘍!”我自言自語道,因?yàn)槲倚睦镉行乃,便與表妹玩了一會(huì)兒,我的“探究心”就忍不住催促我趕緊回家做實(shí)驗(yàn)了。

  回到家后,我連忙找來兩瓶飲料分別將它們一瓶豎放,一瓶橫放在冰箱里。

  時(shí)間過得真慢呀,一分一秒真是難熬極了,我的心迫切地想知道謎底。終于,半個(gè)小時(shí)過去了,我小心翼翼地打開冰箱,“哇!”“冰水實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果證明了我的推論,:橫放的那瓶飲料已經(jīng)結(jié)起了一層薄薄的冰,而豎放著的那瓶卻還是一瓶冷冷的水。

  那么這到底又是什么原因呢?我連忙打開電腦,查起資料來。哦,我明白了,原來橫放著的飲料比豎放著的飲料占冰箱的面積要大,所以它冷得快。

  看來生活中處處有學(xué)問,只要你留心觀察,用心思考,就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。朋友們,讓我們用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)更多的東西吧!

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文7

  我家花園有一片小竹林,在一個(gè)偏僻的角落,平常十分不起眼,但有一次,它卻讓我有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

  那時(shí),是雨過天晴的時(shí)候,天邊出現(xiàn)了一抹彩虹,樹葉上沾滿了晶瑩的露珠。我走進(jìn)了自家的院子,不經(jīng)意間瞧了一眼小竹林,再也按捺不住心中的激動(dòng),靠近了它。我踩著濕軟的土地,往天空一看:沒想到那么久沒去看,這些本來小小的竹子,竟然已變成了“參天大竹”了!這些竹子不僅長(zhǎng)得高大了,而且竹葉也變得很茂密,細(xì)長(zhǎng)的竹葉,頂滿了它的頭頂,人都能坐在底下乘涼呢!

  我剛要往前走,但腳好像被什么攔住了,動(dòng)彈不得。低頭一看,我不禁吃了一驚,腳邊,有一個(gè)尖尖、三角形的小東西,大概只有我手掌那么高。我蹲下來,湊近一看,咦!這不是小竹筍嗎?我一臉驚訝,在這塊小小的地方,竹子既不能舒展身體,而且土里的營(yíng)養(yǎng)也不夠,但是它們竟能孕育出這樣的小生命!也許,這也是我的發(fā)現(xiàn)吧。

  因?yàn)檫@件事,我得到了一個(gè)啟示,在風(fēng)雨里,小竹筍就會(huì)破土而出,在狂風(fēng)暴雨等困難中茁壯成長(zhǎng),人也一樣,只有我們勇敢面對(duì)困難,不退縮,就能闖出一片天地,看到另一翻景象。每當(dāng)下雨的時(shí)候,往窗外看,已經(jīng)長(zhǎng)得很高的竹子,在雨中搖搖晃晃,仿佛要倒下來似的,但它并沒有屈服,仍堅(jiān)強(qiáng)地度過了整個(gè)雨季。

  其實(shí),大家都可以在家里找找,也許也能像我一樣在家里找到新的發(fā)現(xiàn),給我們一些新的啟示呢!

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文8

  假期的清晨,我在奶奶家的院子里玩耍,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“勇士”降臨在院子里,它身穿“紅色鎧甲”,顯得十分的威風(fēng),身后還有許多的小兵跟著它。

  我心想:小瓢蟲雖然你兵多將廣,但我也會(huì)堅(jiān)定不移地看守我的“領(lǐng)地”和“領(lǐng)空”的,讓你們一去不復(fù)返!說時(shí)遲那時(shí)快,我和瓢蟲大軍進(jìn)行了一場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”!皯(zhàn)爭(zhēng)"開始之前,我們各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。第一回合的戰(zhàn)斗開始了,我們虎視眈眈地看著對(duì)方,當(dāng)我正要發(fā)起進(jìn)攻時(shí),它們一個(gè)個(gè)突然倒地,我自以為勝利了,就驕傲地說:“就你們這戰(zhàn)斗力,我也是醉了!

  為了確認(rèn)它們真的戰(zhàn)死沙場(chǎng)了,我先用手指輕輕地碰了它們一下,它們沒有動(dòng)。然后我又把它們推倒在地上,它們還是沒動(dòng)靜。這是怎么回事呢?我還沒有發(fā)動(dòng)攻擊,它們?cè)趺淳鸵粋(gè)個(gè)倒地不起了呢?難道它們?cè)谒X?你們?cè)趺纯梢栽趹?zhàn)場(chǎng)上睡覺呢?真是一位“不稱職的將軍”,帶著一群“不敬業(yè)的士兵”呀!今天真是打了一場(chǎng)無趣的仗,算了,睡覺吧。

  第二天清早我趕忙去"戰(zhàn)場(chǎng)"查看一下,發(fā)現(xiàn)瓢蟲不見了,所以只好掃興的去吃飯了。到了中午我還是不死心,又出來看了一下"戰(zhàn)場(chǎng)",結(jié)果看到了昨天那位“將軍”和“小兵”,它們見到我又倒地不起了。它們是不是害羞呢?為了找到答案,我找來我的好伙伴——手機(jī),答案是許多昆蟲用裝死的方法來自我保護(hù)。

  通過這件事我想起了一句名言:觀察與經(jīng)驗(yàn)和諧應(yīng)用到生活就是智慧。

我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文9

  一天,美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠,“柏霖,最近你的表現(xiàn)很棒,老師獎(jiǎng)勵(lì)你一根豆瓣綠,只要將它插在泥土里,就可以成活。”聽了老師的這番話,我半信半疑,想趕快回家試試看。

  回到家中,我迅速找來一個(gè)花盆,在里面放了中等偏高一些的土壤,用鏟子輕輕挖開一個(gè)小洞,將豆瓣綠插入土中,最后,用手將土把豆瓣綠的底部蓋住!岸拱昃G終于有自己的家啦!”我仔細(xì)端詳著豆瓣綠,葉子碧綠圓潤(rùn),形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎?伴隨著疑問,我迫不及待地打開電腦搜查資料,原來是這樣:豆瓣綠四季常青,防輻射,即使沒根,也可以成活。豆瓣綠長(zhǎng)得旺盛時(shí),還會(huì)開出細(xì)長(zhǎng)的花。

  看完資料,我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水,向天祈禱豆瓣綠能盡快成活?涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的,一個(gè)星期過去了,豆瓣綠耷拉著腦袋,我有些失望,準(zhǔn)備再也不管它了。半個(gè)多月過去了,我仍然對(duì)豆瓣綠不管不問,全當(dāng)它沒存在。有一次,當(dāng)我去陽臺(tái)拿東西時(shí),眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠,呀!我非常驚奇,好像就在做夢(mèng)一樣,昔日看似很單薄的豆瓣綠,今日卻已枝繁葉茂,在陽光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇,驚奇它頑強(qiáng)生命力……由于它的堅(jiān)強(qiáng),才能享受到陽光的洗禮,那是大自然對(duì)強(qiáng)者的饋贈(zèng)。我決定重新去養(yǎng)育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”,不管它的結(jié)局如何,我也將永遠(yuǎn)地去愛護(hù)它。

  豆瓣綠這種頑強(qiáng)的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎?沒有生命的根本卻仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著,太偉大了!它啟發(fā)了我,在遇到困難挫折的時(shí)候也要奮力拼搏,珍愛生命,擁抱陽光!

  這就是我的新發(fā)現(xiàn),我體會(huì)到了老師獎(jiǎng)勵(lì)我豆瓣綠的用意……

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