我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文1
這個(gè)世界并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)生活,去發(fā)現(xiàn)美,感受美。
就在前幾天,我就發(fā)現(xiàn)了美。在我們學(xué)校的五年級(jí)(3)班里,有三個(gè)男同學(xué),分別是陳泓全、廖永曉、許偉鋒。一天中午,他們?cè)诮灰资袌?chǎng)撿到了一個(gè)錢包,錢包里面有著許多現(xiàn)金、還有金戒指和金項(xiàng)鏈,這些東西和起來(lái)總共值好幾千元。但是撿到這么值錢的東西后,他們并沒有受到金錢的誘惑,沒有去人少的地方分掉這些錢,也沒有去小賣鋪買自己喜歡的東西,而是選擇在原地等著失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。我想,如果是我或者我和幾位同學(xué)撿到錢包的話,我們不是把錢分掉,就是買自己喜歡的東西。他們等了半天,也沒有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢包。遇到這種情況,他們也不著急,然后根據(jù)老師教給我們的方法——有事就去找警察幫忙,于是他們就去城東的派出所把錢包交給了警察叔叔,讓警察叔叔幫他們找到丟失錢包的人,警察叔叔根據(jù)錢包里的信息果然就找到丟失錢包的人,然后把錢包還給了她。
陳泓全、廖永曉、許偉峰這三個(gè)人的拾金不昧、不受金錢的誘惑的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)世界上不只有外表美、衣物美,最重要的還是心靈美和品德美,就讓我們一同走進(jìn)社會(huì),一起走進(jìn)生活,用心去感受美吧!
我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文2
我們的中,美無(wú)處不在,有自然的美,有心靈的美。有人說(shuō),我們的中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn),才能感受到美。
春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村,漫山遍野的油菜花鮮艷奪目,成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),田野里蕩漾起金色的波浪,一股清香迎面撲來(lái)。啊,真美,我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,大多數(shù)默默無(wú)聞,但是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在我們的中,經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人故事,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,他們身殘志堅(jiān),努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美,也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文3
她,相貌平平,愛扎一個(gè)馬尾辮,個(gè)子不高,但很精神;她,就是我們班的班主任,阮老師。
記得剛開學(xué)時(shí),我被調(diào)到了五班,這個(gè)老師給我的印象非常好,但從那件事中,我對(duì)她的態(tài)度發(fā)生了改變開學(xué)的第一天下午,班里亂做了一鍋粥,我想老師應(yīng)該管管吧,而老師卻說(shuō)她是第一年教這里,不會(huì)管班級(jí),還說(shuō)請(qǐng)大家自覺遵守紀(jì)律;我心想,這剛開學(xué),誰(shuí)能管得住自己啊。晚上放學(xué)后,我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到6點(diǎn)半才回家,正準(zhǔn)備收拾書包回家時(shí),發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,我原本以為是老師們忘了關(guān)燈了,我悄悄打開門,我看到老師還在電腦桌前工作著,我慢慢地把門關(guān)上,腦海里想放電影似的回憶起老師對(duì)我種種的好。和我對(duì)老師的誤解,我記得,老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò),她11點(diǎn)多都沒有睡,在為我們做課件。我當(dāng)時(shí)滿不在乎的說(shuō)道:“切,瞎說(shuō)!”現(xiàn)在想想唉,歉意的淚水從我的眼圈內(nèi)涌出,如斷弦的珍珠滾落下來(lái),此后,我對(duì)老師的態(tài)度又發(fā)生了改變。我上課認(rèn)真聽講了,作業(yè)認(rèn)真完成了。老師可能發(fā)現(xiàn)了我的變化,她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她,是她塑造了今天的我,我也要向她說(shuō)聲對(duì)不起,是因?yàn)槲覍?duì)他的不解。
雖然外在美與內(nèi)在美只有一線之隔,但內(nèi)在美才是最美的,才是最真實(shí)的。
我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文4
美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。適逢春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香,去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什么觸動(dòng)了我?
是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,也未必非常奢侈豪華,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,應(yīng)有良知,有責(zé)任感,應(yīng)該懂得如何去珍惜生命,讓一生中充滿了情趣,讓一生過(guò)得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無(wú)處不在,可能有些已成為參天大樹、棟梁之材,已有偉大成就,而大多數(shù)依然默默無(wú)聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的'力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,他們努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她,也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文5
生活中,美無(wú)處不在,有自然的美,有心靈的美。有人說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn),才能感受到美。
春天,一切都是那么美好;大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村,漫山遍野的油菜花鮮艷奪目;成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),田野里蕩漾起金色的波浪,一股清香迎面撲來(lái);啊,真美,我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,大多數(shù)默默無(wú)聞,但是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在生活中,經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人故事,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,他們身殘志堅(jiān),努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美,也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文6
生活中并不缺少美,只是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要你去尋找就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活中有這么多美的事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好,讓我們從現(xiàn)在出發(fā)一起去發(fā)現(xiàn)“美”吧。
你看,校園里的梔子花開得多旺盛。‰m然只是單調(diào)的白,但散發(fā)出濃濃的香,整個(gè)教學(xué)樓都能聞到呢!他們似乎,在努力的、努力的工做著,他們的職責(zé)就是盡量開得旺些,散發(fā)撲鼻的香,而一叢花是由成百上千朵小花組成的集體,在一起好不不熱鬧呢!我們每天生活在學(xué)校里,也像花朵一樣,我們是21世紀(jì)的花朵,也正在努力的、努力的工作著,我們的職責(zé)就是樹立遠(yuǎn)大的理想,認(rèn)真努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的思想品德,優(yōu)秀的展現(xiàn)自己的才能,就像花朵散發(fā)誘人的香氣一樣。
我們一個(gè)班40多個(gè)人,也像一叢花朵一樣,是一個(gè)集體,我們每個(gè)人都努力向上,我們團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助、力爭(zhēng)上游……這也是一種美。
每天父母為我們辛勤勞作,不知道滴了多少汗水,我們幫父母做一些力所能及的事,感恩父母也是一種美;旅游文明,不亂涂亂寫,不亂丟垃圾,這也是一種美;與人交往,談吐優(yōu)雅,舉止文明,待人誠(chéng)實(shí)友善,這也是一種美……
有時(shí)候,當(dāng)我們抬起頭來(lái),我們會(huì)突然覺得,天上的白云是美的,藍(lán)天是絢麗的。
我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文7
生活中,美無(wú)處不在,有大自然的美,有心靈的美。有人說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn),才能感受到美。
春天的季節(jié),一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村,漫山遍野的油菜花鮮艷奪目,成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),田野里蕩漾起金色的波浪,一股清香迎面撲來(lái)。啊,真美,我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天的季節(jié),點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的人類生命。這是人類生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的人類生命之美和精神之美。
人類生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,大多數(shù)默默無(wú)聞,但是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在生活中,經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人故事,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,他們身殘志堅(jiān),努力探求人類生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的,在我的心目中人類生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美,也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文8
美無(wú)處不在,它似溪流,滋潤(rùn)干固的大地;它似春風(fēng),撫摸柔軟的花草,養(yǎng)育世間的萬(wàn)物;它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪;它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云;它是跳躍在湖上的一抹斜陽(yáng);它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴,而由心生的美好似一把金鑰匙,是感動(dòng),是永恒,開啟人們的心靈。有時(shí),它會(huì)不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著美。20xx年年底,不知誰(shuí)惹怒了老天爺,在印度洋沿岸大發(fā)雷霆,這場(chǎng)海嘯令人們無(wú)家可歸,給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國(guó)人們的耳朵里,人們紛紛慷慨解囊,每個(gè)國(guó)家都捐出幾千萬(wàn)來(lái)幫助這些難民。例如英文電視臺(tái);四川電視臺(tái);湖南衛(wèi)視;香港tvb電視臺(tái)都舉辦了活動(dòng),號(hào)召人們捐款。各國(guó)都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民,給他們帶去各國(guó)人民的問(wèn)候和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)了美,它是一方有難,眾人相幫的美。
在學(xué)校里,同學(xué)的互幫互助,嬉笑玩耍是美的;在社區(qū)里,人們促膝相談,一起建設(shè)美好家園是美的;在家里,家人的互相問(wèn)候,一時(shí)的嬉戲是美的;在國(guó)家之間,一次戰(zhàn)爭(zhēng)的終止,一次友誼的握手,一句親切的問(wèn)候是美的…………我們的中處處充滿美,只要你熱愛我們的,善于發(fā)現(xiàn),就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美,處處發(fā)現(xiàn)美。
我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文9
語(yǔ)文,有它的語(yǔ)言美、表現(xiàn)美;物理,有它的簡(jiǎn)約美、對(duì)稱美;英語(yǔ),有它的發(fā)音美、句式美······各個(gè)學(xué)科都有其不同的美,而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。
第一美·構(gòu)圖美
數(shù)學(xué)當(dāng)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱總能把一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形變得多樣,一個(gè)圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽(yáng)乃至貴州的名樓,它的構(gòu)造是利用了軸對(duì)稱的數(shù)學(xué)知識(shí);北京故宮博物院中外聞名,氣勢(shì)宏偉,磅礴壯觀,可又有誰(shuí)想到它也是利用了軸對(duì)稱構(gòu)造而成的呢?
第二美·邏輯美
數(shù)學(xué)中的幾何證明題,雖然在生活中沒有廣泛的使用,但當(dāng)你解出一道道證明題時(shí),當(dāng)你看著你寫的一長(zhǎng)串證明過(guò)程時(shí),你內(nèi)心是自豪的,充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法,有的稍簡(jiǎn)便,有的較復(fù)雜。在證一道證明題時(shí),也有多種切入點(diǎn)——從第一個(gè)條件開始,從問(wèn)題來(lái)反推,從······
第三美·計(jì)算美
數(shù)學(xué)在開始無(wú)非就是一個(gè)學(xué)計(jì)算而又多樣性的學(xué)科。它的計(jì)算由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,再到后來(lái)引進(jìn)的各種簡(jiǎn)便計(jì)算,平時(shí)要寫好幾步又易錯(cuò)的題目,在利用交換律、結(jié)合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計(jì)算方法后,使計(jì)算效率高而準(zhǔn),還節(jié)省了不少學(xué)習(xí)時(shí)間分配到其他學(xué)科上。
每個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn),各自的美。它們的美無(wú)處不在,或許在生活中,或許在學(xué)習(xí)上。但無(wú)論它們的美在哪,都可以確定一點(diǎn)——它們影響著你的一生。
我發(fā)現(xiàn)了美學(xué)生作文10
美,它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪;它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云;它是跳躍在湖上的一抹斜陽(yáng);它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴,而由心生的美好似一把金鑰匙,是感動(dòng),是永恒,開啟人們的心靈。有時(shí),它會(huì)不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著美。20xx年年底,不知誰(shuí)惹怒了老天爺,在印度洋沿岸大發(fā)雷霆,這場(chǎng)海嘯令人們無(wú)家可歸,給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國(guó)人們的耳朵里,人們紛紛慷慨解囊,每個(gè)國(guó)家都捐出幾千萬(wàn)來(lái)幫助這些難民。例如英文電視臺(tái);四川電視臺(tái);湖南衛(wèi)視;香港tvb電視臺(tái)都舉辦了活動(dòng),號(hào)召人們捐款。各國(guó)都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民,給他們帶去各國(guó)人民的問(wèn)候和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)了美,它是一方有難,眾人相幫的美。
在學(xué)校里,同學(xué)的互幫互助,嬉笑玩耍是美的;在社區(qū)里,人們促膝相談,一起建設(shè)美好家園是美的;在家里,家人的互相問(wèn)候,一時(shí)的嬉戲是美的;在國(guó)家之間,一次戰(zhàn)爭(zhēng)的終止,一次友誼的握手,一句親切的問(wèn)候是美的…………生活中處處充滿美,只要你熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn),就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美,處處發(fā)現(xiàn)美。
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