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我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文1
“啊生活是多么的美，我發(fā)現(xiàn)了“美”�！笨晌覀儾恢廊艘病懊馈�，人的“美”很多很多......
生活的美到處都是，我們看見的景色......都讓我們感覺到快樂，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的美無處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來打扮，也可以用知識來打扮，還可以用你善良的心來打扮自己�？� 界上用衣服來打扮自己的很多很多，用知識來打扮自己的很少，用你善良的心來打扮自己的很少很少。
我的舅舅是個用來打扮自己的人，每天都穿著幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢多，可不知道他沒有知識。
我的哥哥就是用知識來打扮自己，他每天穿著普普通通的衣服出去，手里拿幾本書，坐公共汽車的時后，就看書，沒時間，還擠一點(diǎn)時間來看書，他的同事說他“知之為知之，不知為不知，是知也�；畹嚼蠈W(xué)到老......”
我的媽媽是用善良的心來打扮自己，因?yàn)樗龥]事就幫別人做事，所以別人愛和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活，創(chuàng)作聲活。
“啊生活是多么的美，可人也美。美你在那里，你可以來到我生邊嗎？”
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文2
成長的路上，有你、有我、有他，人都不是獨(dú)立的，成長也一樣。缺少了別人的注目，成長也就變得索然無味。從一無所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，這其中的很多事情，當(dāng)時覺得沒什么，回頭看看，感覺真的很可笑。
走近中學(xué)的大門，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人們已把“少年”這個詞用到了我們身上，“童年”已離我們遠(yuǎn)去，我們的行為也不再是以前那個行為習(xí)慣幼稚、天真的小孩兒了。因?yàn)槌砷L了，所以生活也變了，學(xué)會了自己做飯、學(xué)會了自己整理內(nèi)務(wù)、學(xué)會了自己洗衣服、學(xué)會了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”這句話早已定格在我們的行動中。又因?yàn)檫@�！巴辍币央x我們遠(yuǎn)去，這就是成長吧！
現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不為了自己的將來、為父母的期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個人都在不斷成長，不斷學(xué)習(xí)，不斷重復(fù)這日復(fù)一日的生活。每個人都經(jīng)歷過成長的光榮與尷尬，成長過程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無禮，這都是現(xiàn)在成長歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點(diǎn)。有禮貌、講文明、學(xué)習(xí)好的青少年在現(xiàn)實(shí)中又有多少呢？顯而易見——并不多！
成長，一路走來一路歌，拌個跟頭也快樂；生活，酸甜苦辣五味雜，青春撞腰也沒啥！所以，我們要尋求成長中的生活，刻畫成長中的生活、創(chuàng)造更美的成長中的生活！
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文3
我們班的老師，她非常美麗，但是她的美不在這里，老師的美非常特別。
早上，當(dāng)我們早早的到教室時，老師已經(jīng)坐在教室里，等我們來到教室，傾聽我們的朗朗讀書聲。為了我們有好的成績，老師用自己休息的時間為我們補(bǔ)課。
老師盡管在累，傍晚，老師辦公室的燈還亮著，您還在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，您的眼睛一眨一眨得，但您還是堅(jiān)持，還要準(zhǔn)備第二天要教的課文，日復(fù)一日，年復(fù)一年，您眼角上的皺紋，就是最好的表明。
您不但有著不怕累的精神，還有著特殊的教育方法。在考試時，我們最怕的就是句子理解題目，一做錯就是扣二分三分，在我們沒有辦法理解的時候，我們就皺著眉頭，您卻有一個最好的辦法，那就是追問，一點(diǎn)一點(diǎn)地問自己，這是我們不再害怕句子理解，我們還有一個難題，那就是縮句，我們有的縮句時，把句子的意思變了，有時就是沒有縮完整，這是我們考不了高分，您卻教了我們很多方法，是這是我們有了好成績。您會用一些格言來說服我們，比如：當(dāng)我們不看書時，老師會說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我們考試考好時，老師會說“驕兵必?cái) 薄?/p>
世界上，有很多種美，有：人美、環(huán)境美。這個人很美，生活環(huán)境也很好。但沒有用，這不是真正的美。老師為我們付出怎么多汗水與心血，這難道不是老師最美的地方嗎？
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文4
秋天，雖然所有的樹木都漸漸枯萎，也沒有春夏時節(jié)的絢麗多彩，但秋風(fēng)掃落葉，五谷見飄香，秋天擁有著它獨(dú)特的魅力與美好
登高望遠(yuǎn)，滿山的樹木猶如一片金海，眼前有幾棵白楊樹，像一個個英姿颯爽的軍人，守衛(wèi)著大地，忽然一陣風(fēng)掃過，滿地金色的落葉給大地裝點(diǎn)，落花不是無情物，換化做春泥更護(hù)花，明年一定會長得更好
崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，秋天的果實(shí)，實(shí)在是香甜，果實(shí)壓彎了樹枝，還有寂寞深邃的天空，鳥兒嘰嘰喳喳，
我的整個靈魂都要被這金色秋天包裹住了！
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的蒼穹，從遠(yuǎn)方飛來兩只白鴿，像兩只毛茸茸的漂浮的白云，它們緩緩的扇動著白色的翅膀低空飛翔，看上去應(yīng)該是巡縌食物吧，
午后，秋高氣爽，飄著幾片薄紗似的白云，陽光灑在靜靜地湖面上，小魚快樂的吐著泡泡，太陽像一位老奶奶的臉，那臉展開甜蜜而幸福，慈祥的笑容，像個熟透了的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色，
我發(fā)現(xiàn)了美！遠(yuǎn)處大片大片的野菊花盛開了，在這金燦燦的季節(jié)，他開的心花怒放，這是金色的，這是黃色的，橙色的紫色的……紅得像火焰，金的像余暇，白的像雪花，
一輪橘紅色布滿光暈的夕陽嵌在湛藍(lán)色的天空中，一圈圈橘紅色的光景像周圍擴(kuò)散開來，把周圍染成金黃色，仿佛是一幅瑰麗的秋景寫實(shí)畫，這便是輝煌壯麗的晚霞
秋天，你擁有著獨(dú)特的美麗與美好，秋天，你把‘美麗’兩個字演繹的精彩無比 。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文5
她，相貌平平，愛扎一個馬尾辮，個子不高，但很精神；她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開學(xué)時，我被調(diào)到了五班，這個老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態(tài)度發(fā)生了改變開學(xué)的第一天下午，班里亂做了一鍋粥，我想老師應(yīng)該管管吧，而老師卻說她是第一年教這里，不會管班級，還說請大家自覺遵守紀(jì)律；我心想，這剛開學(xué)，誰能管得住自己啊。晚上放學(xué)后，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到6點(diǎn)半才回家，正準(zhǔn)備收拾書包回家時，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著，我原本以為是老師們忘了關(guān)燈了，我悄悄打開門，我看到老師還在電腦桌前工作著，我慢慢地把門關(guān)上，腦海里想放電影似的回憶起老師對我種種的好。和我對老師的誤解，我記得，老師曾經(jīng)對我們說過，她11點(diǎn)多都沒有睡，在為我們做課件。我當(dāng)時滿不在乎的說道：“切，瞎說！”現(xiàn)在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內(nèi)涌出，如斷弦的珍珠滾落下來，此后，我對老師的態(tài)度又發(fā)生了改變。我上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)認(rèn)真完成了。老師可能發(fā)現(xiàn)了我的變化，她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說聲對不起，是因?yàn)槲覍λ牟唤狻?/p>
雖然外在美與內(nèi)在美只有一線之隔，但內(nèi)在美才是最美的，才是最真實(shí)的。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文6
這個世界并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們走進(jìn)社會，走進(jìn)生活，去發(fā)現(xiàn)美，感受美。
就在前幾天，我就發(fā)現(xiàn)了美。在我們學(xué)校的五年級（3）班里，有三個男同學(xué)，分別是陳泓全、廖永曉、許偉鋒。一天中午，他們在交易市場撿到了一個錢包，錢包里面有著許多現(xiàn)金、還有金戒指和金項(xiàng)鏈，這些東西和起來總共值好幾千元。但是撿到這么值錢的東西后，他們并沒有受到金錢的誘惑，沒有去人少的地方分掉這些錢，也沒有去小賣鋪買自己喜歡的東西，而是選擇在原地等著失主來認(rèn)領(lǐng)。我想，如果是我或者我和幾位同學(xué)撿到錢包的話，我們不是把錢分掉，就是買自己喜歡的東西。他們等了半天，也沒有人來認(rèn)領(lǐng)錢包。遇到這種情況，他們也不著急，然后根據(jù)老師教給我們的方法——有事就去找警察幫忙，于是他們就去城東的派出所把錢包交給了警察叔叔，讓警察叔叔幫他們找到丟失錢包的人，警察叔叔根據(jù)錢包里的信息果然就找到丟失錢包的人，然后把錢包還給了她。
陳泓全、廖永曉、許偉峰這三個人的拾金不昧、不受金錢的誘惑的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)世界上不只有外表美、衣物美，最重要的還是心靈美和品德美，就讓我們一同走進(jìn)社會，一起走進(jìn)生活，用心去感受美吧！
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文7
暑假，我?guī)еd奮和激動的心情來到了盼望已久的黃山。
我們先到了西海大狹谷。這里的石頭一塊搭在另一塊上面，排得整整齊齊的，似乎是巨人搭的積木。這時，我發(fā)現(xiàn)了一塊很像靴子的大石頭，覺得很奇怪，便問了一下導(dǎo)游才知道原來塊石頭叫“仙人曬靴”。這時我突發(fā)奇想：“大峽谷下面又會是怎樣的呢？”于是我便帶著好奇心把頭探了出去。沒想到西海大峽谷有這么高，連底都看不見，這時一陣風(fēng)吹來似乎要把我?guī)ё�，這可把我嚇了一跳，便趕緊退了回來。這時的太陽已經(jīng)偏向西邊了，于是，我們便向光明頂出發(fā)，看日落去了。
到了光明頂，整個黃山都在我們腳下，下面一片云海，仿佛置身于仙境。一開始，太陽還是金燦燦的，眨眼，太陽就變成一個紅彤彤的大火球，把周圍的云都映成紅色、紫色、還有金黃色的，真是五彩繽紛。沒過多久，大火球變成了一個的半圓形。緊接著，又變成了一把大鐮刀。漸漸的，鐮刀變成了一條線，這條線一半是紅的一半是金的，真好看。似乎是天上的織女不小心把這根線落在了人間。
過了一會兒太陽便消失的無影無蹤了，天上那紅紅的晚霞，好像一只火鳳凰，正在迎接黑夜的.到來。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文8
“啊生活是多么的美，”可我們不知道人也“美”，人的“美”很多很多......
生活的美到處都是，我們看見的景色......都讓我們感覺到快樂，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的美無處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來打扮，也可以用知識來打扮，還可以用你善良的心來打扮自己。可 界上用衣服來打扮自己的很多很多，用知識來打扮自己的很少，用你善良的心來打扮自己的很少很少。
我的叔叔是個用來打扮自己的人，每天都穿著幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢多，可不知道他沒有知識。
我的大哥就是用知識來打扮自己，他每天穿著普普通通的衣服出去，手里拿幾本書，坐公共汽車的時后，就看書，沒時間，還擠一點(diǎn)時間來看書，他的同事說他“知之為知之，不知為不知，是知也。活到老學(xué)到老......”
我的媽媽是用善良的心來打扮自己，因?yàn)樗龥]事就幫別人做事，所以別人愛和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活，創(chuàng)作聲活。
“啊生活是多么的美，可人也美。美你在那里，你可以來到我生邊嗎？”
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文9
美是無處不在的-------外表美，心靈美，自信美……世界上美的東西數(shù)不勝數(shù)，只是缺少我們眼睛的細(xì)心觀察。
在我居住的小鎮(zhèn)上，最近新修了一個美麗的濕地公園：南湖。南湖四周栽滿了鮮花樹木。人們有的在賞花，有的在樹蔭下乘涼，還有的乘著小船在湖中游蕩，一邊觀賞著美麗的風(fēng)景，一邊撫摸這柔和的湖水。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱歌，蜜蜂蝴蝶在花叢中翩翩起舞。四周的房子都是西式的，讓人好像覺得來到了歐洲。
當(dāng)然，人也是美麗的。
陽光下，一個蹣跚學(xué)步的小弟弟摔倒了，一位戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走過來把他扶起來，一邊給他拍身上的土一邊逗他笑；一位老奶奶要過馬路，一位戴眼鏡的阿姨走過來攙扶著她，一邊走一邊和老奶奶說著話兒。
一個雨天我坐著三輪車去上學(xué)。三輪車夫是一位皮膚黝黑的中年男子，一雙笑瞇瞇的眼睛上掛著兩條又黑又粗的眉毛。上樓時我猛然想起匆忙中我把課本落在車上了， 我飛快跑到剛剛下車的地方，看見那個黑黑的三輪車夫正站在那里向我們學(xué)校的方向張望，手里正拿著我的課本，沒有打傘的他被雨淋濕了頭發(fā)，我的書卻被他用一個塑料袋包裹得好好的。在雨中我看見了美。
羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美”。是呀，美是無處不在的。美在陽光下，美在風(fēng)雨中。我發(fā)現(xiàn)我的生活處處充滿美。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文10
生活中，美無處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。
春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數(shù)默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在生活中，經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅(jiān)，努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文11
生活中美到處都在，只要你細(xì)細(xì)地留心，美就在你的身邊。媽媽的一舉一動都會讓我覺得媽媽很美。
早上，媽媽又像定時鬧鐘一樣，準(zhǔn)時地響起來，“起床了，起床了！”我戀戀不舍地從溫暖的被窩里爬起來，不一會，媽媽又在嘮叨了，“換好衣服就來吃早餐，”——每天早上媽媽都會給我準(zhǔn)備好今天穿的衣服，做好熱騰騰的早餐。媽媽的體貼是那么的美，是沒人能比的。
有一次，我由于沒有認(rèn)真檢查，結(jié)果只考了88分，我想晚上媽媽一定要責(zé)怪我了。放學(xué)回到家，小心翼翼地把試卷給媽媽看，我說我這次考得不好，原以為媽媽會說我，可是她看了看我一副自責(zé)的表情，溫柔地笑了，然后對我說：“沒關(guān)系，別難過，雖然這次考得不好，你可以爭取在下次考的時候，考出好成績�！庇袝r在我做作業(yè)時，媽媽會給我端杯牛奶上來，還叫我別太累，早點(diǎn)休息。媽媽幾句叮囑的話和笑容是那么的美�。�
生活中美數(shù)不勝數(shù)，而我卻發(fā)現(xiàn)了媽媽的美，媽媽的美美得和善，美得真切，美得自然，無論過多久，媽媽依然還是那么美！
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文12
語文，有它的語言美、表現(xiàn)美；物理，有它的簡約美、對稱美；英語，有它的發(fā)音美、句式美······各個學(xué)科都有其不同的美，而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。
第一美·構(gòu)圖美
數(shù)學(xué)當(dāng)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱總能把一個簡單的圖形變得多樣，一個圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽乃至貴州的名樓，它的構(gòu)造是利用了軸對稱的數(shù)學(xué)知識；北京故宮博物院中外聞名，氣勢宏偉，磅礴壯觀，可又有誰想到它也是利用了軸對稱構(gòu)造而成的呢？
第二美·邏輯美
數(shù)學(xué)中的幾何證明題，雖然在生活中沒有廣泛的使用，但當(dāng)你解出一道道證明題時，當(dāng)你看著你寫的一長串證明過程時，你內(nèi)心是自豪的，充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡便，有的較復(fù)雜。在證一道證明題時，也有多種切入點(diǎn)——從第一個條件開始，從問題來反推，從······
第三美·計(jì)算美
數(shù)學(xué)在開始無非就是一個學(xué)計(jì)算而又多樣性的學(xué)科。它的計(jì)算由簡單到復(fù)雜，再到后來引進(jìn)的各種簡便計(jì)算，平時要寫好幾步又易錯的題目，在利用交換律、結(jié)合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計(jì)算方法后，使計(jì)算效率高而準(zhǔn)，還節(jié)省了不少學(xué)習(xí)時間分配到其他學(xué)科上。
每個學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，各自的美。它們的美無處不在，或許在生活中，或許在學(xué)習(xí)上。但無論它們的美在哪，都可以確定一點(diǎn)——它們影響著你的一生。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文13
每個人的心中總有那么一個人讓你牽掛，讓你舍不得忘記，想要知道他每天每個時刻都在干些什么�？墒悄阋恍囊灰獾膶Υ齽e人，換來的又是什么呢，是欺騙，是背叛。
以前的每個角落都有你，無論我在哪里都有你的保護(hù)，當(dāng)我受傷時，你會毫不猶豫的安慰我，主動跑過來跟我講話，用各種方法逗我開心，可是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在無論走到哪里都只有我一個人，下雨天只有我一個人在大雨中奔走，打晴天只有我一個人在炎炎烈日下游走，陰天只有我一個人在漫無目的的逛著。在街上看著來來往往的人群，卻再也看不見你的身影，沒有了你的甜言蜜語，沒有了你的關(guān)懷，沒有了你對我每一件事的叮囑，我覺得整個地球都塌陷了，沒有人能拯救他，也沒有人來拯救我。就這樣渾渾噩噩的度過每一個春夏秋冬，你為什么就不愿意和我慢慢變老呢？
假如我的生活沒有了你，不知道以后的路該怎么走，你打亂了我的生活，再也沒有辦法變回平靜，可你怎么可以就這樣扔下我逃之夭夭了。好想我從來都沒有認(rèn)識過你，可是我沒有辦法改變已經(jīng)發(fā)生了的事，也沒有辦法平復(fù)這顆受傷的心，如果愛可以重來，好想從來都沒有認(rèn)真過。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文14
美無處不在，它似溪流，滋潤干固的大地；它似春風(fēng)，撫摸柔軟的花草，養(yǎng)育世間的萬物；它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪；它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云；它是跳躍在湖上的一抹斜陽；它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動，是永恒，開啟人們的心靈。有時，它會不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前；有時，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著美。20xx年年底，不知誰惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場海嘯令人們無家可歸，給經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的損失。這個消息傳到了全國人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺；四川電視臺；湖南衛(wèi)視；香港tvb電視臺都舉辦了活動，號召人們捐款。各國都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民，給他們帶去各國人民的問候和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區(qū)里，人們促膝相談，一起建設(shè)美好家園是美的；在家里，家人的互相問候，一時的嬉戲是美的；在國家之間，一次戰(zhàn)爭的終止，一次友誼的握手，一句親切的問候是美的。生活中處處充滿美，只要你熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)，就能時時發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)作文15
我發(fā)現(xiàn)了大自然無處不在的美！我覺得大自然中的生物都是那么美。
路旁的山茶花是美的。它含苞欲放一種含蓄的美，它盛開時是驚艷的美，它凋零時是凄涼的美。而看它花開花落，隨著時間自然的生活，其實(shí)也是一種悠然自在的美�！霸瓉碓诿繒r每刻它都有種特殊的美呀！”我忍不住說。原來，我是只喜歡、注重它含苞欲放含蓄的美的。我從沒真正靜下心看過它，今天周五，心情不錯，可是現(xiàn)在——我好像被迷住了——被大自然那無處不在的美吸引住了。我開始在這一小片綠地中尋找。
再往前，是一棵雞爪槭，火紅火紅的，被金色光芒一照更如明艷動人的紅衣仙女，帶著活力、朝氣靜靜立在那，不刻意張揚(yáng)，卻有種隱藏的本身具備的美引著我去觀望。仰起頭從葉子背面望向天空。薄薄的葉子勃勃與熱情在微風(fēng)中展現(xiàn)它的風(fēng)華。因?yàn)楸《吹们迦~脈，簡直是天然的標(biāo)本！大自然可真是巧奪天工啊！
還有小草堅(jiān)韌的一性一格，大地?zé)o私的奉獻(xiàn)……這些不也是大自然的美嗎？
我發(fā)現(xiàn)了大自然那無處不在、巧奪天工的美。
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