我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文1
大千世界真是無所不有,有時(shí)侯解決問題的辦法會(huì)很奇妙,往往這些奧妙會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。就用我來打個(gè)比方吧,最近我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新原理,踩扁了的乒乓球遇到熱水就會(huì)恢復(fù)原狀。
上周日,我和媽媽來到體育館打乒乓球。我們剛打到興頭上,可是不幸降臨在我的頭上,我發(fā)了一個(gè)高球,媽媽一個(gè)扣殺把球打到了球桌外,于是我去撿球,一不小心把乒乓球踩扁了。完了,完了,這可是我用積攢一周的零用錢買的“紅雙喜”三星球啊,再買一個(gè)又要攢一個(gè)禮拜了。媽媽走過來,看到我狼狽的樣子,笑了笑說:“沒事,沒事,我可以把它再變圓”。我絕望地說:“怎么可能呢?都扁成這個(gè)樣子了,肯定是沒什么辦法了!”媽媽開玩笑似地說:“你看著吧!我馬上用魔法將它變回來!闭f著擰開了裝開水的杯子,將乒乓球放了進(jìn)去,又說:“過一會(huì)兒你再看!蔽覍⑿艑⒁,但只有耐心地等待了。過了大概5分鐘的的時(shí)間,媽媽把乒乓球從杯子里取出來,我目瞪口呆,剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了!斑@怎么可能?”我驚奇地問:“到底怎么回事,踩扁的乒乓球怎么會(huì)復(fù)園呢?”媽媽笑著告訴我原因。原來空氣是會(huì)熱脹冷縮的,水是熱的,乒乓球里的空氣受熱一膨脹,固然會(huì)把乒乓球變回原形。
這就是科學(xué)的力量!
科學(xué)真是無處不在,它在生活中,它也在學(xué)習(xí)中,只要你善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),只要你有一顆留心發(fā)現(xiàn)的心,在生活中當(dāng)一個(gè)有心人,科學(xué)往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜.
就讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧!從身邊的每一個(gè)小細(xì)節(jié)做起,從身邊的每一件小事做起,就讓科學(xué)造福于我們?nèi)祟惏桑?/p>
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文2
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我在池塘邊悠閑地散步,邊走邊看,看著美麗的風(fēng)景,我的心情很是舒暢。
就在我剛想坐下休息時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的大青蛙正蹲在一片和它一樣的顏色的荷葉上。我仔細(xì)地觀察著它,這只青蛙的眼睛大大的,身穿一件“綠大衣”,一副很悠閑自得的樣子。這時(shí)飛來一只蚊子。它飛呀飛呀,那只青蛙突然一伸舌頭,把蚊子卷進(jìn)了嘴里,吃掉了。這只青蛙舌頭伸了十幾厘米長(zhǎng),可把我嚇了一跳。就在我想繼續(xù)觀察時(shí),這只青蛙跳進(jìn)了水里,它濺起的水花還蹦到了我的臉上。
過了一會(huì)兒,那只青蛙又跳了出來,這時(shí)它的身后多了幾只小蝌蚪。我想:難道這只青蛙剛剛是去找寶寶了?可是我剛才想好時(shí)就又發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。要知道這孑孓可是小蝌蚪的最愛呀!果然這幾只小蝌蚪很快就捉住了那只落荒而逃的小孑孓,當(dāng)它們準(zhǔn)備“吃飯”時(shí),又有一只孑孓誤闖“青蛙窩”了。很快小蝌蚪們又開始追逐那只小孑孓了,可小孑孓哪有小蝌蚪游的快呢?就這樣,這群小家伙們狠狠地飽餐了一頓,并練了練捕食本領(lǐng)。這讓我發(fā)現(xiàn)了自然界里的弱肉強(qiáng)食的規(guī)律。
回到家后,我又總結(jié)了一下:在自然界中,每種動(dòng)物都必須有自己的“武器”,不然它是生存不下去的。通過這件事我知道了:自然界的弱肉強(qiáng)食是殘酷的,也是不能改變的,因?yàn)樗且粋(gè)規(guī)律。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文3
在生活中,我們每天都要喝水,然而,你有沒有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的,很少會(huì)看見有三角形、長(zhǎng)方形的杯子。這到底是為什么呢?我一直想解決這個(gè)謎團(tuán),卻百思不得其解。
于是,我急匆匆地去問媽媽,媽媽神秘的說:"你動(dòng)動(dòng)腦筋,做做實(shí)驗(yàn),自己解決問題吧。⒙犃藡寢尩倪@句話,一個(gè)鬼主意從我腦中蹦了出來。
心動(dòng)不如行動(dòng)!我連忙準(zhǔn)備了三張大小相同的硬紙、三個(gè)一樣的玻璃杯,沙子。接下來該做實(shí)驗(yàn)了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器,并往里面裝滿沙子,然后,我又拿出3個(gè)玻璃杯,小心翼翼地把三種容器里的沙子倒進(jìn)了玻璃杯里。哇,結(jié)果出來了,我驚奇地發(fā)現(xiàn),圓柱形的容器里裝的沙子最多?磥戆驯幼龀蓤A柱形不但節(jié)省材料,還能得到更多、更大的容量!
我又用手?jǐn)D一擠這三個(gè)容器,發(fā)現(xiàn)圓柱形的最不容易被壓壞。最后,我再試著往這三個(gè)容器里裝水,發(fā)現(xiàn)圓柱形的容器裝滿水來喝比較方便,不像三角形和正方形的容器,一喝水就會(huì)漏出來。
哦,原來圓柱形的杯子不僅容量大,而且不容易碎,使用方便!難怪人們都用圓柱形的杯子喝水!
生活中還有許許多多新奇的事情,只要我們認(rèn)真觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐,就一定會(huì)有更多更有趣的新發(fā)現(xiàn)!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文4
書上說“我們?nèi)祟愇氲氖茄鯕猓舫龅氖嵌趸。相反,植物吸入的是二氧化碳,排出的是氧氣!蹦敲,植物是怎樣呼吸的?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個(gè)問題,我進(jìn)行了一次觀察。
我懷著好奇心去搜索目標(biāo)。對(duì),就是它——綠蘿!我拿著放大鏡仔細(xì)觀察起來。瞧,多漂亮啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,新綠的葉,活像一位可愛的小姑娘?墒,我觀察了許久,也沒找到一個(gè)像鼻子的東西。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的,摸上去十分順滑,就像打了蠟似的。背面毛茸茸的,扎得人癢癢的。哎,植物的“鼻子”到底在哪兒呢?
在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思,說:“不要急,你可以再試試別的辦法嘛!”
“對(duì)呀!”我立刻精神起來,真是“一語驚醒夢(mèng)中人”!啊,我拿來了我的面油,選了一片最大最嫩的葉子,將它涂上了面油,我自言自語道:“把你的鼻子給堵住,應(yīng)該不過幾天就枯萎了吧?”可事實(shí)卻不是我想象的那樣。過了兩三天,綠蘿一點(diǎn)都沒有發(fā)黃的樣子,反而更加油光滿面,生機(jī)勃勃。原來她的鼻子不在這兒。
我更加迷惑不解了,于是上網(wǎng)去查了查資料。哦,原來綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔,原來就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來堵住這些小氣孔的話,那過不了幾天,綠蘿就會(huì)枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話,因?yàn)檎鏇]有氣孔,所有根本不會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。
“耶!我終于找到植物的‘鼻子’了!蔽乙槐娜吒,為自己的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文5
一片一片的小葉子連在一根細(xì)細(xì)的莖上,只是一棵小小的苗苗,卻長(zhǎng)有無數(shù)片小葉子,在微風(fēng)里,輕輕的晃動(dòng)著自己的柔美的身軀······
我家有一盆小小的含羞草,嫩綠嫩綠的小葉片看起來好可愛,薄薄的!小小的'!
都知道含羞草的一個(gè)特點(diǎn)——那就是碰一下它的葉子,它便會(huì)慢慢的把葉子合起來,像一個(gè)沒了餡兒的餃子一樣,合了起來,過了一會(huì)再回頭看一看它,在不知什么時(shí)候,它已經(jīng)慢慢地張開了葉子。
我的那盆小小的含羞草是我的好朋友,每當(dāng)我無聊的時(shí)候,它就成為了我的最好的玩伴。小小的含羞草,就像一個(gè)小小的女孩,一個(gè)綠衣女孩一樣!它是我的一個(gè)快樂的象征,它陪伴著我一天又一天。
那個(gè)綠衣小女孩特別害羞!有一天,我窩在家里無聊得很,忽然想到那盆穿綠衣的小女孩,便趴在窗臺(tái)上用我那明亮的大眼睛望著它。想了想,突然壞笑一下,用手輕輕的從它的葉片上劃過,忽然間含羞草驚了一下,急忙捂住了自己那光滑的臉頰。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)含羞草,它就像一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小女孩一樣,在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng),看起來楚楚動(dòng)人!
我又戳了一下它的莖它就更加害羞了,只見它輕輕的低下了它的頭······
含羞草每天都會(huì)帶給我快樂!我喜歡這盆穿綠衣的小女孩——含羞草!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文6
今天我去陽臺(tái)收衣服,忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)觸角,一雙小小眼睛,柔軟的身子上背上背著一個(gè)螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè),我決定觀察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛!拔伵J呛οx還是益蟲?”,“為什么它爬過的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分鐘能爬多遠(yuǎn)?”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋去問正在看電視的媽媽,媽媽說:“大自然很奇妙!你既然想知道蝸牛的秘密,為什么親自去細(xì)細(xì)實(shí)驗(yàn)一下?”,聽了媽媽的話,我決定實(shí)驗(yàn)一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲,我得用我的“食物實(shí)驗(yàn)法”來測(cè)驗(yàn)蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲!
要知道蝸牛爬過的地方為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體,叫足腺。足腺能分泌出一種粘液,這種粘液干了以后,就會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。
接著,我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰,就大口大口地吃了起來。我又拿來一個(gè)玩具和蒜頭,只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰,也吃了起來。經(jīng)過實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的觸角大慨是眼睛,較短的觸角是鼻子。
最后,我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計(jì)時(shí),過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米,我又算了算大約它一小時(shí)能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察,用心去發(fā)現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文7
早晨,我打開窗,從外邊兒飄進(jìn)幾片花瓣兒。
是什么花呢?是桃花嗎?不對(duì),桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎?不對(duì),櫻花還沒開呢。難道是院子里的海棠花開花了嗎?我驚喜地跑下樓。
只見那海棠花正開放。我記得前幾天海棠花樹上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今,卻滿樹已是開得花團(tuán)錦簇 。這么一株一米左右的小樹,卻開了上千成萬朵花。這些花朵每四五朵成一簇,又細(xì)又長(zhǎng)的枝條迫使它們垂了下來,讓人看著總想把它攙起,可它卻又嬌羞的倒下了。
我明白了,海棠花是脆弱的。一絲微風(fēng),對(duì)它來說就是一陣狂風(fēng)。一陣“狂”風(fēng)拂過,那嬌柔的花瓣抖動(dòng)了幾下,很快花瓣就脫離了花托。就這樣,無數(shù)片花瓣隨風(fēng)飄舞,在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈,像一只只粉蝶隨風(fēng)飛舞,又似一場(chǎng)花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后,淘氣的風(fēng)溜走了,奇跡的是花瓣沒有被風(fēng)兒一起卷走,而是紛紛落了下來,落在了潮濕的大地上。多么可惜呀!因?yàn)樗坏厣系挠晁礉窳,但回過頭來想一想,便沒有那么惋惜了,正所謂“葉落歸根”嘛。但是,也不能完全說她是脆弱的。那些沒能被風(fēng)吹走的花就是強(qiáng)者!也許,下一秒它就會(huì)被風(fēng)吹走,但是,只要你與環(huán)境抗?fàn)?,具有不垮的信念、堅(jiān)定的意志,那么,你就是強(qiáng)者!這不,這些樹上的花朵仍聚集在一起,迎風(fēng)招展,還是那么轟轟烈烈!
現(xiàn)在,海棠花已經(jīng)謝了,墻角的蝴蝶花正開得旺。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文8
星期天,我收到了一份禮物:一包含羞草種子和一袋營(yíng)養(yǎng)土。
我迫不及待的回到家,打開包裝,細(xì)細(xì)的閱讀里面如何栽培含羞草的說明書,然后興奮的拿起一個(gè)小盆,按說明書倒進(jìn)五分之四的營(yíng)養(yǎng)土,在小心的把種子放在營(yíng)養(yǎng)土上,最后把剩余的營(yíng)養(yǎng)土倒上,小心的澆上水,整個(gè)種植過程就結(jié)束了,我開始了漫長(zhǎng)的等待。
每天早上一起床,我第一件事就是跑到花盆邊,在里面細(xì)細(xì)的尋找是否有小芽冒出,可是小盆里除了灰黑的營(yíng)養(yǎng)土之外一點(diǎn)綠意都沒有,我小心的澆上水后再開始去玩。到了第四天,我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的草芽冒了出來,嫩綠嫩綠的,就像遼闊的夜空中一個(gè)微乎其微的小星星一樣不易讓人發(fā)現(xiàn),我興奮極了,連忙盛來一杯水,沾濕手指移到小草的上面,用滴下的小水滴給它洗個(gè)澡,可是小水滴相對(duì)來說太大了,一下子把它砸到營(yíng)養(yǎng)土里面了,嚇得我連忙停下來。又過了一天,含羞草的葉子明顯大了起來,細(xì)長(zhǎng)的葉子對(duì)稱分布著,下面細(xì)細(xì)的頸也顯了出來,用手輕輕一碰,那對(duì)小葉子象人手一樣何在一起,并垂了下來,真像含羞的小姑娘一樣,我高興極了。
每天早上,我第一件事就是給它澆水,逢上下雨天,我就端到窗外讓它享受雨水的滋潤(rùn),含羞草也一天比一天的變大,長(zhǎng)到綠豆子樣大小的時(shí)候從頸下又發(fā)出一個(gè)白色的小徑,葉子不在變大了,小頸一天天的變長(zhǎng),當(dāng)長(zhǎng)到和葉子一樣高的時(shí)候頂端竟然綻放出細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的黃色的小花,它們太細(xì)了,比細(xì)線還要細(xì),以至于什么時(shí)候出現(xiàn)花骨朵我都不知道。沒過幾天,小花就謝了,又過了半個(gè)月,葉子也謝了,含羞草的生命也到了終點(diǎn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文9
“孔雀為什么會(huì)開屏”是一個(gè)非常深的問題。但是,雖然這個(gè)問題很難,我還是通過翻閱《十萬個(gè)為什么》解答了這道復(fù)雜問題,知道了問題的答案。
暑假,我和爸爸媽媽來到了“山水甲天下”的桂林旅游。這一天我們來到了漓江,那兒可美了!藍(lán)的天,白的云,碧的水,紅的花,綠的草兒,小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,徐徐吹來的 涼 風(fēng) 真叫人心曠神怡!突然,我看見河邊有許多人爭(zhēng)著與孔雀一同拍照,便也讓媽媽幫我和孔雀照一張?墒,我一到這里來,它就開屏,周圍的人們一片歡呼,媽媽忙把這寶貴的一刻拍下來。
回家的路上,我問媽媽:“媽媽,孔雀為什么會(huì)開屏呢?”媽媽答道:“可能是因?yàn)槟憬裉齑┲恋娜棺,它想和你比美?”“一定還有其它的原因!蔽易穯柕。“這……你還是自己查查資料吧!”媽媽也答不上來。于是,我一直把這個(gè)問題記在心中。一到家,我便迫不及待地走進(jìn)書房,打開《十萬個(gè)為什么》開始尋找問題的答案。原來,孔雀開屏不僅僅是為了與漂亮的人比美,孔雀開屏還因?yàn)樾劭兹赶肜米约旱奈财羴砦瓶兹概c它一起繁殖后代。此外,孔雀開屏還可以嚇走敵人,使敵人不敢再前進(jìn),向孔雀攻擊?兹搁_屏?xí)r,尾巴上的花紋很像一只只綠色的大眼睛。
于是,我把“孔雀為什么會(huì)開屏”的“秘密”答案告訴了媽媽,媽媽沖我扮了個(gè)鬼臉。
怎么樣,“孔雀為什么會(huì)開屏”這個(gè)問題的答案你們知道了嗎?我已經(jīng)知道了!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文10
生活中,好多的發(fā)現(xiàn)都要我們?nèi)プ屑?xì)觀察,而我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻是一個(gè)無意中的發(fā)現(xiàn)。
一天,我泡了一杯冰糖水,因?yàn)楸沁沒有完全溶化,所以我拿了一支筷子準(zhǔn)備攪拌一下,這時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來,咦!筷子怎么復(fù)原了?難道是我看花眼了?于是我又將筷子放進(jìn)水里,筷子又神奇的“折”斷了,等我再次將筷子拿出時(shí),它依然完好無損。
我把這“怪事”講給媽媽聽,希望媽媽能告訴我謎底,可媽媽卻神秘地笑笑,說:“那得靠你自己找答案”,“看我的吧!”說完,我一溜煙跑到了附近的書店,功夫不負(fù)有心人,我的疑惑終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來當(dāng)筷子在進(jìn)入水中時(shí),光線會(huì)被折射成一個(gè)角度,所以我們看到它想著斷了似的。
從書中我還知道了:如果把筷子放進(jìn)鹽水里會(huì)出現(xiàn)“折”成三段的現(xiàn)象呢!知道是什么原因嗎?原來在杯子里,上層是清水,下層是鹽水,筷子浸入水中后,會(huì)被折射出一個(gè)角度,而下層的鹽水因?yàn)槊芏缺人,所以折射的角度更大一些。這樣,在空氣 清水 鹽水這三種介質(zhì)中,我們看到的筷子就好像是被折成了三段
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀!我不但了解了光線與筷子之間的奧秘,還懂得了“處處皆學(xué)問”這個(gè)道理。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文11
每次我用肥皂或洗手液洗手的時(shí)候,手上都會(huì)出現(xiàn)許多的小泡泡,在燈光的照射下,仔細(xì)觀察這些小泡泡,我發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的現(xiàn)象。有了光的照射,在小泡泡上竟然能看到五顏六色的彩虹。由于泡泡的形狀不一樣,在太陽光的照耀下,這些彩虹形狀各異,有的呈現(xiàn)彎彎的月牙形,有的呈現(xiàn)直條形的,還有的一圈一圈的彩條像極了棒棒糖,更為神奇的是這些彩虹還會(huì)流動(dòng)呢。
我還做過吹泡泡的實(shí)驗(yàn),自己動(dòng)手用在水里添加上適量的洗衣液或洗衣粉(洗發(fā)水也行),用吸管蘸上水,對(duì)著吸管慢慢地吹,能吹出許多透明的泡泡,在太陽光的照耀下,這些輕盈的泡泡也是彩色的,真是有趣極了!
每次做這種實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,會(huì)有很多的疑問出現(xiàn)在我的腦海里:為什么這些泡泡在燈光或陽光的照射下會(huì)出現(xiàn)彩虹?為什么這些彩虹還會(huì)流動(dòng)?
爸爸媽媽也沒能告訴我答案,我只好去詢問我的百科全書,書中是這樣解釋的:肥皂膜本身是無色的,就像一張透明的玻璃紙一樣,陽光在肥皂膜的正面和背面都會(huì)產(chǎn)生反射。當(dāng)陽光穿過正面,遇到了背面,立刻反射回來;反射回來的光線回到正面,又會(huì)引起一定的反射。陽光是由7種單色光組成的,如果在肥皂薄膜的某一處恰好使得兩股反射回來的紅光相互抵消了,在這個(gè)地方看到的就是失去了紅光的陽光,看上去就是藍(lán)綠色。而在另一部分,某種色光得到了加強(qiáng),呈現(xiàn)出來的就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽光分解,呈現(xiàn)色彩斑斕的圖案。
通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和查找資料,我不僅發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象的有趣神奇,而且還明白了出現(xiàn)這種有趣現(xiàn)象的原因。同學(xué)們,一起努力,讓我們做個(gè)愛觀察勤動(dòng)腦的小小科學(xué)家吧!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文12
我媽媽不上班,平時(shí)在家的時(shí)候,她喜歡擺弄些花花草草,有養(yǎng)在水里的,也有種在土里的。我在這些植物上發(fā)現(xiàn)了許多秘密,我來和大家分享一下吧。
一次,媽媽不小心碰掉了一根玉樹的枝條,突發(fā)奇想,讓我插到水里,看它能不能水培。過了十來天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),玉樹長(zhǎng)根啦!可是,那種根是雪白雪白的,而栽在土里的玉樹的根是發(fā)黃的,而且十分粗壯。還有,土培的根毛茸茸的,在水中的根卻很飄逸。更奇怪的是,若放在水里,葉子水靈水靈的,又大又厚,惹人喜愛:如果栽在泥土里,葉片就是蒼蔥青翠,顏色較深。這到底是怎么回事呢?
我問媽媽,媽媽笑著說:“我猜呀,是因?yàn)橥林兴州^少,玉樹的根系就要努力地尋找水分,因此這種根又大又粗;它發(fā)黃是因?yàn)槟嗤恋念伾珴B透進(jìn)去了。在水里,它不需要尋找水分,根自然就細(xì)了。你去查查看,我說的對(duì)不對(duì)?”
我一想,嗯,有道理,那還有其它原因嗎?于是,這幾天我把課余時(shí)間全部都用尋找答案了。雖然沒有找到其它的原因,但是收獲了許多知識(shí),想知道嗎?泥土里是有氧氣的,植物的根不需要儲(chǔ)存氧氣;而在水中的根得儲(chǔ)存氧氣,如果把土培的植物連根放到水里,過幾天這株植物就會(huì)因缺氧而死。要把土生植物誘變成水生植物,必需把原來的根剪掉,放在水里,讓它長(zhǎng)出適合在水中生長(zhǎng)的根。
找到了答案,我感嘆道:原來只要留心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)許多秘密!只要不怕嘲諷、尋根問底,你就能無所不曉!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文13
媽媽在我們家愛美可是出了名的,三個(gè)化妝臺(tái)、十幾種化妝品,都不夠媽媽用。我們家光賣化妝品盒子的錢都快頂住我一個(gè)月的零花錢了。媽媽前幾天從內(nèi)蒙古旅游回來,第一個(gè)掏出來的就是化妝品,第二個(gè)還是化妝品,第三個(gè)仍然是化妝品!買化妝品就用了596元!可見媽媽多么愛美!最近,我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——爸爸也愛美!
爸爸愛美還要從一天早上說起:那是星期六的早晨,我7點(diǎn)起床時(shí),陽臺(tái)上的化妝臺(tái)那邊又響起了“咕咕咚咚、劈劈啪啪”的聲音。我也不奇怪,每天早晨,媽媽都要在化妝臺(tái)前抹抹粉、擦擦香香、涂涂甘油,天天早上都有這種聲音?赊D(zhuǎn)念一想:“不對(duì)呀!今天早晨媽媽去單位加班了呀!”我便躡手躡腳的走到客廳,向陽臺(tái)望去,眼前的景象讓我驚呆了:是爸爸!只見爸爸穿著夾克,在鏡子前踱來踱去,皮鞋把地板踩得咚咚響。爸爸還不時(shí)的整整衣領(lǐng)、拉拉褲腳,看起來多帥呀!我情不自禁的偷偷笑起來。
爸爸在去黃山旅游之前的晚上,又開始忙活起來,他把兩個(gè)衣架、衣柜翻了個(gè)便兒,也沒挑出合適的衣服。媽媽讓爸爸穿夾克,爸爸說太俗氣;媽媽讓爸爸穿休閑裝,爸爸說難看;媽媽讓爸爸穿T-恤,爸爸說太冷;媽媽讓爸爸穿羊毛衫,爸爸又說太熱……家里的衣服讓爸爸試了兩三遍,才挑出一件運(yùn)動(dòng)衣。
這幾天,爸爸衣柜里的名牌衣服多了起來,都是三百元以上的,這更加證實(shí)了我的新發(fā)現(xiàn)。
我的爸爸媽媽都很愛美,長(zhǎng)大了我要多給爸爸媽媽買化妝品、買新衣服、買他們喜歡的東西,讓他們變得更美、更年輕!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文14
語文,有它的語言美、表現(xiàn)美;物理,有它的簡(jiǎn)約美、對(duì)稱美;英語,有它的發(fā)音美、句式美······各個(gè)學(xué)科都有其不同的美,而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。
第一美·構(gòu)圖美
數(shù)學(xué)當(dāng)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱總能把一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形變得多樣,一個(gè)圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽乃至貴州的名樓,它的構(gòu)造是利用了軸對(duì)稱的數(shù)學(xué)知識(shí);北京故宮博物院中外聞名,氣勢(shì)宏偉,磅礴壯觀,可又有誰想到它也是利用了軸對(duì)稱構(gòu)造而成的呢?
第二美·邏輯美
數(shù)學(xué)中的幾何證明題,雖然在生活中沒有廣泛的使用,但當(dāng)你解出一道道證明題時(shí),當(dāng)你看著你寫的一長(zhǎng)串證明過程時(shí),你內(nèi)心是自豪的,充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法,有的稍簡(jiǎn)便,有的較復(fù)雜。在證一道證明題時(shí),也有多種切入點(diǎn)——從第一個(gè)條件開始,從問題來反推,從······
第三美·計(jì)算美
數(shù)學(xué)在開始無非就是一個(gè)學(xué)計(jì)算而又多樣性的學(xué)科。它的計(jì)算由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,再到后來引進(jìn)的各種簡(jiǎn)便計(jì)算,平時(shí)要寫好幾步又易錯(cuò)的題目,在利用交換律、結(jié)合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計(jì)算方法后,使計(jì)算效率高而準(zhǔn),還節(jié)省了不少學(xué)習(xí)時(shí)間分配到其他學(xué)科上。
每個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn),各自的美。它們的美無處不在,或許在生活中,或許在學(xué)習(xí)上。但無論它們的美在哪,都可以確定一點(diǎn)——它們影響著你的一生。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文15
我昨晚寫作業(yè)的時(shí)候看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫“紙杯燒水”,紙杯可以燒水嗎?太不可思議了!我就迫不及待地喊上爸爸開始做實(shí)驗(yàn),一根蠟燭,一個(gè)紙杯和一個(gè)打火機(jī)就是全部的材料。
實(shí)驗(yàn)開始了,我往紙杯里倒了小半杯水,點(diǎn)著了蠟燭,爸爸拿起杯子,把它移到火焰的上方;我蹲下來,抬起頭專心致志的看著杯子底面的變化:白色的杯底很快變黑了,有黑煙冒出,但是并沒有著火,杯底邊緣突出的那圈卻著了起來,爸爸調(diào)了下位置,讓火焰正好燒在杯底的中間,火很快就滅了;實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行,一會(huì)兒水開始吱吱響了,我站起來看著水的變化,慢慢地水底有氣泡漂上來,水面有白煙升起,我把手指伸進(jìn)杯子,還沒碰到水面,就感覺到水蒸氣很燙手,我趕緊縮回手指,爸爸說水快燒開了。
我又看了看杯底,還是沒著火,只是變的更黑了。我又拿了一個(gè)沒加水的紙杯放在火焰上試,結(jié)果很快就著火了,這是為什么呢?爸爸告訴我,火在燒杯底的時(shí)候,水吸走了熱量,杯底達(dá)不到著火的溫度,所以不會(huì)燃燒;杯底邊緣突出的那圈離水較遠(yuǎn),水吸不走熱量,紙達(dá)到了著火的溫度,就燃燒了起來,燒到杯底時(shí),水又能吸走熱量了,所以又滅了。原來,物體只有達(dá)到著火點(diǎn)才有可能燃燒,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,真是高興呀!
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