我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文1
“快樂(lè)”這兩個(gè)字,總是最熟悉又是最難以真正抓住的。我們可以輕而易舉地將它掛在嘴邊,又可以在不知不覺(jué)中,將它遺失。
我感到快樂(lè),因?yàn)槲夷芸、能?tīng)、能觸摸,我能想、能感受。并且可以把所感受到的說(shuō)出口,或是像這樣,用筆記錄下來(lái)。瓦藍(lán)的天,白的沒(méi)有一絲雜質(zhì)的云;花兒悄然開(kāi)放的聲音,小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的啼鳴;清晨冰涼的露水,冬夜被充地滾燙的熱水袋;慢聲細(xì)語(yǔ)誦讀的詩(shī)歌,情不自禁哼唱出自己所鐘愛(ài)的歌曲……我周?chē)囊磺校冀?jīng)由我的感觀,被保存在了大腦的深處,令我能隨時(shí)找出來(lái),隨時(shí)回味,正因如此,正因我能切身體會(huì)到身邊的美,因而我是快樂(lè)的,就連海倫·凱勒都未嘗被快樂(lè)拋棄,我又為什么會(huì)將快樂(lè)丟失呢?
我感到快樂(lè),因?yàn)槲也⒉煌昝。有人抱怨自己不夠漂亮,有人抱怨自己不夠富有,有人抱怨自己不夠聰慧……放眼望世界,沒(méi)有一個(gè)人能真正十全十美。因而人們又開(kāi)始愁眉苦臉:“我為什么不能像神一樣十全十美呢?”的確,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。沒(méi)有人能做到絕對(duì)的優(yōu)秀。但是,不完美也是一種實(shí)實(shí)在在的美啊!造物主給了我們不完美的特權(quán)。因?yàn)橛腥毕,所以我們?huì)努力爭(zhēng)取,我們會(huì)不斷完善自己,這個(gè)世界才會(huì)變得有進(jìn)取心。而在有所收獲之后,那種辛勤勞作后碩果累累的快樂(lè)又是如泉水涌動(dòng)那般沒(méi)有源頭又妙不可言的。我們?cè)摓槲覀冇羞@樣的特權(quán)而快樂(lè),不是嗎?試想,如果每個(gè)人都做到完美,那么世界將會(huì)由千篇一律所組成,毫無(wú)個(gè)性可言。況且,就算是神也并非是完美的存在。主神宙斯缺少專(zhuān)一,天后赫拉亦會(huì)嫉妒。人們口中的神話,也只是表現(xiàn)了人們欲完善自我的愿望。我快樂(lè),因?yàn)槲业那胺接幸蛔灰?jiàn)頂?shù)纳椒,待我攀登?/p>
快樂(lè),是件簡(jiǎn)單的事,同時(shí),又非常復(fù)雜。快樂(lè)的道理,是淺顯易懂的,但又何其深?yuàn)W。這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我活著,所以我快樂(lè);我以單純而又多角度的心去對(duì)待生活,所以我感到了快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文2
我愛(ài)讀書(shū),就如高爾基說(shuō)得那樣:“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”。就像花兒喜歡春天的陽(yáng)光一樣,讀書(shū),是我的最?lèi)?ài)。
在雙休日中,去圖書(shū)館已經(jīng)是我的家常便飯了,每次都要去借幾本厚厚的書(shū)回來(lái),如果回家以后已經(jīng)是六點(diǎn)多了,我也會(huì)襯著皎潔的月光看書(shū)。
我最喜歡去的地方就是那個(gè)新圖書(shū)館與杭州的大圖書(shū)館了,只不過(guò)杭州圖書(shū)館的書(shū)有點(diǎn)舊了,讓我驚奇的是,杭州圖書(shū)館的一張圖書(shū)卡一次就可以借二十本書(shū)呢!上次我去配眼鏡的時(shí)候還有一點(diǎn)空,就去杭州圖書(shū)館看書(shū),杭州圖書(shū)館與DO嘟城很近,陽(yáng)光可以透過(guò)玻璃照到里邊,讓我看書(shū)時(shí)非常舒服。在那邊我印象最深的一本書(shū)還是《荒野叢林》了,那本書(shū)寫(xiě)得非常美,就是插圖也是那么美,被我借回去以后按著模樣畫(huà)了下來(lái)。
新華書(shū)店也不錯(cuò),那邊五花八門(mén)的書(shū)可讓我暈頭轉(zhuǎn)向,滿屋子散布著那種書(shū)獨(dú)特的墨香味,讓人十分高興,新華書(shū)店那邊沒(méi)有椅子,那只能站著看了,來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)的人絡(luò)繹不絕,也有一些像我一樣來(lái)看書(shū)的人,我記得最清楚的一本還是沈石溪的《梅里山鷹》了,一個(gè)單身母親養(yǎng)活了兩只鷹,還有梅里山鷹一出生就要爭(zhēng)斗,也讓我揪心,那一段身死抉擇的故事十分精彩。
暮色降臨,那月光照進(jìn)了我的房間,把我的房間照得通亮,八音盒中美妙的音樂(lè)伴我進(jìn)入讀書(shū)的夢(mèng)中,此時(shí)的我就像一只書(shū)蟲(chóng)扒在一片充滿夢(mèng)的葉子中,大口啃食著新鮮的嫩葉,臉上充滿了滿意的微笑,似乎正在品味著一種獨(dú)特的書(shū)香味與墨香味,這也是我認(rèn)為最美的味道。
我愛(ài)閱讀,從書(shū)中讓我讀到了各地的歷史,各地的風(fēng)景、美食,每天必讀一本書(shū)已經(jīng)成了我的習(xí)慣,它使我快樂(lè),也讓我增加了知識(shí),對(duì)于我來(lái)說(shuō),遨游在書(shū)的海洋中,便是最美好的享受吧!
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文3
以前,我總以為課外閱讀是件麻煩事,而且所獲甚微,F(xiàn)在,我看書(shū)如獲至寶,沒(méi)有書(shū)的陪伴就等于生活無(wú)滋味。我好想大聲對(duì)大家說(shuō):“課外閱讀真快樂(lè)!”
剛讀三年級(jí)時(shí),學(xué)校規(guī)定下午要閱讀課外書(shū)半小時(shí)。我心想:讀課外書(shū)有什么好?反正考試也是課本上的。起初,在那半小時(shí)里,我總是草草地翻翻而已,實(shí)際上一無(wú)所獲。
記得有一次考試,試卷剛發(fā)下來(lái)就把我弄呆了。一張?jiān)嚲,課外的占三分之一。什么多音字、成語(yǔ)、名人名言……我課堂上都沒(méi)學(xué)過(guò)。課外書(shū)沒(méi)去看,怎么知道這些答案呢?老師經(jīng)常跟我們說(shuō),課本上只是知識(shí)的小部分,而大部分的知識(shí)應(yīng)該靠自己課外去積累。
自從那次考試以后,我開(kāi)始有選擇地讀課外書(shū)。我看了一本又一本,但誰(shuí)也不知道,當(dāng)時(shí)我是怎么讀的。我在挑著多音字、成語(yǔ)之類(lèi)的,目的是想讓我考出的成績(jī)有較大的提高。
我真正體會(huì)到課外書(shū)能給予我快樂(lè)的,還是到了后來(lái)一本童話書(shū)開(kāi)始的。
記得一個(gè)星期天,爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)——《格林童話》。只看見(jiàn)那本書(shū)的封面印著“格林童話”四個(gè)大字,但誰(shuí)也不知道里面到底描寫(xiě)著多少引人入勝的故事。
我原先漫不經(jīng)心地走進(jìn)書(shū)房,將書(shū)打開(kāi)來(lái)瀏覽一下,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事。那些故事,誘使我走進(jìn)了那個(gè)村莊,身臨那兒美好的境界。
讀了這本童話故事后,我才明白了課外閱讀能給人帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。這種快樂(lè)卻不同于往常的快樂(lè),而是要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)才能享受到的。每當(dāng)閱讀結(jié)束,你難道不覺(jué)得頭腦中一片清新?這不正是一種閱讀的快樂(lè)嗎?
我的生活再也離不開(kāi)課外閱讀了,特別是在睡前飯后。睡覺(jué)前,打開(kāi)課外書(shū)看上兩三頁(yè),便可以舒心地睡著了;吃完飯,再看上個(gè)十頁(yè),品味縷縷的書(shū)香。
哦!原來(lái)課外閱讀是一件這么讓人快樂(lè)的事!是它,讓我增長(zhǎng)知識(shí);是它,讓我生活更有滋味;是它,讓我不再寂寞!
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文4
有些人在生活中遇到困難會(huì)放棄;有些人會(huì)因?yàn)橐黄浠ǘ鴩@息;有些人會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵。
有一句話說(shuō)的很好:快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
以前的我總是郁郁寡歡,和其他人很少接觸,更不可能有朋友。我根本不知道什么是快樂(lè)。直到有一天,我在路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩,他笑得很燦爛。后來(lái),他成為了我的鄰居,媽媽告訴了我一些關(guān)于他的事。原來(lái)他的父母都在一場(chǎng)車(chē)禍中離他而去,他現(xiàn)在和爺爺奶奶住。我不禁顫抖了一下,他失去了父母都能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,我又有什么資格不開(kāi)心呢?想到這,我的心情豁然開(kāi)朗。又過(guò)了幾天,我回家時(shí)看見(jiàn)那小男孩在小區(qū)里玩耍,我忍不住,好奇心驅(qū)使著我。我走向前問(wèn):小朋友,你快樂(lè)嗎?他露出一排還沒(méi)長(zhǎng)好的牙齒笑著對(duì)我說(shuō):很快樂(lè)啊,奶奶跟我說(shuō)爸爸媽媽喜歡看到我笑,我笑了,我會(huì)快樂(lè),爸爸媽媽也和我一樣快樂(lè)。之后他與我說(shuō)了許多,或許沒(méi)有人聽(tīng)他說(shuō)這么多。我也就地坐下來(lái)靜靜聆聽(tīng)。
我發(fā)現(xiàn)了自己一直都錯(cuò)了,我應(yīng)該快樂(lè)的,可是一直不知道快樂(lè)是什么,現(xiàn)在知道了,快樂(lè)是笑。我抱著這種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)他人,去與家人相處。慢慢的家里的歡笑也多了,我臉上的笑容也多了。
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密是——簡(jiǎn)單,過(guò)著簡(jiǎn)單的生活是一件很快樂(lè)的事。
決定一個(gè)人心情的好壞,與環(huán)境無(wú)關(guān),而是心境。
快樂(lè)是淚水中的鹽分我們只有讓淚水凝結(jié),才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
許多人都認(rèn)為自己不快樂(lè),我就不認(rèn)為,我認(rèn)為自己很富有,我擁有健康,青春和快樂(lè)。
即使下雨,依然快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文5
在生活中,有許多人總是悶悶不樂(lè),而我,卻是一個(gè)“快樂(lè)小精靈”時(shí)時(shí)刻刻都能從生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)了彈琴的快樂(lè)。有些同學(xué)把練琴看作是一件痛苦的事情,其實(shí)并不然。只要你用心去接近它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)彈琴一件十分快樂(lè)的事情,當(dāng)我彈奏《沂蒙山小調(diào)》時(shí),我仿佛來(lái)到了美麗誘人的沂蒙山;當(dāng)彈到《士兵進(jìn)行曲》的時(shí)候,我仿佛來(lái)到了軍營(yíng),看見(jiàn)了一排排站得筆直、威武勇猛的戰(zhàn)士;當(dāng)彈到《小丑》這首曲子時(shí),我仿佛看到了一個(gè)滑稽可笑的小丑正在鋼絲繩上熟練而又驚險(xiǎn)地走著……
我發(fā)現(xiàn)了成功的快樂(lè)。記得昨天,老師布置了一道很難的思考題,我怎么做也做不出來(lái)。問(wèn)爸爸吧,不要!我一定要自己解出來(lái)。于是,我鼓起勇氣,在草稿本上摘錄重要條件,并根據(jù)題目的意思畫(huà)出了線段圖,看著線段圖,我一步一步地把我的思考步驟用算式寫(xiě)了下來(lái)。很快,我的腦海中就有了答案。接著,我滿懷希望地驗(yàn)算,果然是對(duì)的。我高興極了!為自己靠自身的努力而成功高興!
我發(fā)現(xiàn)了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。星期五,學(xué)校組織我們觀看了新聞聯(lián)播“記者蹲點(diǎn)”,訪問(wèn)陳家寨小學(xué),從新聞中我了解到:那里的環(huán)境非常惡劣,孩子們的家里也很窮。有的孩子只有兩雙襪子,一到潮濕的天氣,襪子洗了就不容易干,所以孩子們非常容易感冒。聽(tīng)到此報(bào)到,我跟媽媽交流了自己的想法,毫不猶豫地捐出了自己的部分過(guò)冬衣物和一些學(xué)習(xí)用品。在給他們的筆袋里,我還放了一張小紙條,上面寫(xiě)著:“親愛(ài)的小朋友,不用擔(dān)心,讓我們攜起手來(lái)共同努力學(xué)習(xí),一起快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!”
其實(shí),想要快樂(lè)很簡(jiǎn)單,只要你用心去觀察,用心去感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在!
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文6
快樂(lè),是人之根本;快樂(lè),使世間如此溫馨;快樂(lè),讓生活充滿了笑聲;快樂(lè),讓人們忘記了憂愁,享受這世間的愉悅。快樂(lè)其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。
快樂(lè),使心情舒暢,使煩惱都拋到腦后,每個(gè)人都是向往快樂(lè)的,沒(méi)有人想哭喪著臉度日,但是生活并不是這么簡(jiǎn)單,煩心事是如此的多呀!但是只要你向往快樂(lè),你就可以快樂(lè),你可以通過(guò)快笑話,聽(tīng)音樂(lè),哼小曲兒來(lái)保持快樂(lè)。
當(dāng)你因一點(diǎn)小事煩惱事,你不妨聽(tīng)會(huì)音樂(lè),看會(huì)兒笑話,或找好訴說(shuō)。當(dāng)然,你要找一個(gè)幽默風(fēng)趣的訴說(shuō),因?yàn)榭鞓?lè)的力量會(huì)戰(zhàn)勝心里那“煩惱的陰影”。笑一笑,凡是泰然自若,會(huì)有好辦法解決的。并不是說(shuō)快樂(lè)的人心里沒(méi)有煩惱,沒(méi)有心事,而是他們把這些不愉快的往事忘掉,或者是去勇敢的面對(duì),用笑容戰(zhàn)勝一切,用心底的光明戰(zhàn)勝一切不愉快的陰影。
快樂(lè)并不是只有笑容就夠了,而是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),快樂(lè)的人把不快樂(lè)的適當(dāng)做很開(kāi)心的事來(lái)做,不認(rèn)為它是不快樂(lè)的,而是更加認(rèn)真的來(lái)做,讓不快樂(lè)的事變成真正快樂(lè)的事,讓笑容更加真切、燦爛。憂愁并不是那么可怕,而是在于你是怎么看待它,你懷著快樂(lè)的心去做它,它就是快樂(lè)的事;反之,則變成了令人厭惡的事。
快樂(lè)其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事,只要你心屬快樂(lè),那么你永遠(yuǎn)是一個(gè)快樂(lè)的人,沒(méi)有任何憂愁可以將你打倒。所以我們始終要保持快樂(lè)的心情,讓我們的生活時(shí)時(shí)在快樂(lè)中度過(guò),面對(duì)一切都缺乏一笑,所有的煩惱都能解決,這就是微笑的力量,這就是快樂(lè)秘訣。
讓我們以快樂(lè)的心情面對(duì)一切吧!
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文7
一個(gè)郁悶的清晨,我獨(dú)自悶悶不樂(lè)地走在街上,走在茫茫人海中。一切都是那么的無(wú)趣,色彩是那么的暗淡。
“快樂(lè),你在哪兒?”我的心在咆哮,“你個(gè)該死的,無(wú)影無(wú)蹤的精靈!你出來(lái)露個(gè)臉!”
我回憶起小學(xué)時(shí),與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),與朋友的追逐打鬧。那個(gè)時(shí)候,我們多么快樂(lè)。∥一貞浧鹉强鞓(lè)的時(shí)光,不禁笑了。周遭的一切頓時(shí)鮮艷了起來(lái),我耳邊也響起了歡聲笑語(yǔ)。
哦,快樂(lè),你就這樣不請(qǐng)自來(lái)了嗎?
我看到你,在天空中快樂(lè)地飛翔,把快樂(lè)的種子播撒在人們的心坎上。
突然,一個(gè)孩子哭著跑了出來(lái)——原來(lái)是被父母打了——他蹲在陰暗的角落里啜泣。你用你那快樂(lè)的大眼睛看著他,雙手捧著他最?lèi)?ài)的玩具——他的玩具已經(jīng)被父母“關(guān)愛(ài)”時(shí)毀滅了。他驚奇地瞪著你,抹著眼淚。“我們一起來(lái)玩吧!這可是你最?lèi)?ài)的玩具熊熊!”你說(shuō)。“來(lái)吧”,他笑了。
哦!快樂(lè),你是那個(gè)男孩最心愛(ài)的玩具熊熊!
一位女士,在辦公室里對(duì)自己的下屬破口大罵,原因是下屬把一項(xiàng)無(wú)關(guān)緊要的工作搞砸了,自己會(huì)少得一點(diǎn)工資!你縱身一躍,跳到女士的辦公桌上,安慰道“不必為這點(diǎn)小事生氣啦!沒(méi)必要嘛!賺不了幾個(gè)錢(qián)的!”你送了她一杯她最?lèi)?ài)喝的咖啡。她不發(fā)氣了,還給了下屬一塊面包,說(shuō)“帶回家去,給孩子吃吧!”
哦!快樂(lè),原來(lái)你是一位女老板最?lèi)?ài)喝的咖啡!
有一棵樹(shù)快死了!你心生憐憫,連忙飛過(guò)去,發(fā)現(xiàn)它竟被閃電劈開(kāi)了一條大口子!你心生同情,給它打上了針。
快樂(lè),你永遠(yuǎn)是人們最?lèi)?ài)的。你是人生五味的主人!人生匆匆,為何不給自己留一份快樂(lè)?去了極樂(lè)世界,也只能樂(lè)極生悲,把自己扔進(jìn)悲痛之中。
這時(shí),我便納悶了,為什么別人都被你照顧了,你卻對(duì)我不屑一顧呢?終于,你帶來(lái)了我的朋友們!我快樂(lè)了。對(duì)著你的背影,我喊“快樂(lè),我愛(ài)你!”
有一個(gè)從來(lái)就不快樂(lè)的人聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō)“呆子!怎么可能有快樂(lè)存在?”
哦!快樂(lè)從來(lái)不會(huì)幫助不相信它的人!
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文8
快樂(lè)是一種無(wú)處不在的東西,生活中必不可少,它像一只小舟,在童年小港中停泊;它像一杯淡淡的清茶,給生活帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)……快樂(lè)是很難令人琢磨的情感,人人都擁有它,當(dāng)你做了令你滿足的事它才來(lái)到。
我也有過(guò)許多快樂(lè),快樂(lè)的秘密是什么呢?是做了好事、買(mǎi)到稱(chēng)心如意的東西嗎?都不是,這個(gè)快樂(lè)的.動(dòng)力來(lái)自于我的母親。
母親今年四十歲了。我們家離她的工作單位乘車(chē)至少要一個(gè)小時(shí),她們單位又要求八點(diǎn)半必須到,所以她每天早上很早就要起床。她晚上不到十一點(diǎn)多決不睡,不是輔導(dǎo)功課,就是盤(pán)盤(pán)算算,有時(shí)還算著就睡著了,很是辛苦。
一次半夜,出差的父親沒(méi)回來(lái),我起來(lái)上廁所,躡手躡腳走過(guò)母親的房間時(shí)發(fā)現(xiàn)她只蓋了件薄棉被,厚被子全給我蓋上了。她的腳很冰,因?yàn)槟赣H以前冬天睡都要使用電熱毯,可今年她把電熱毯讓給我鄉(xiāng)下奶奶用了。我二話沒(méi)說(shuō),立即將我房間里的厚棉被抱過(guò)來(lái),給母親輕輕蓋上,又把我的熱水袋拿過(guò)來(lái),放在她腳邊,再輕輕關(guān)上門(mén)回屋。
后來(lái),我每天晚上都先到母親房里給她把被窩暖熱了再讓她睡,半夜又幫她換蓋厚被子,有時(shí)我放學(xué)放得早就自己將飯煮好,盡量幫她做些家務(wù)。她剛開(kāi)始還覺(jué)得奇怪,但沒(méi)有多問(wèn)什么。
我的快樂(lè)就是這個(gè),幫媽媽做事,為媽媽服務(wù)是我永遠(yuǎn)覺(jué)得快樂(lè)的。
現(xiàn)在升入六年級(jí),每天的作業(yè)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣,但一到作業(yè)少或放假時(shí),就會(huì)幫媽媽做些事,實(shí)際上媽媽一直不愿意我?guī)退,說(shuō)學(xué)習(xí)才是最重要的,可每當(dāng)我做好了,她也無(wú)話可說(shuō)……
快樂(lè)的秘密如今已不是秘密了。我相信,令我快樂(lè)的東西還有許多,讓我去努力吧,發(fā)現(xiàn)更多更多快樂(lè)的秘密!
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文9
我慢慢喜歡上了這種感覺(jué),那種抒發(fā)自己感情的文字被印成鉛字的感覺(jué),字里行間飄散著淡淡的墨香,讓我迷醉。這種喜愛(ài)化成了動(dòng)力,化成是我堅(jiān)持寫(xiě)作的動(dòng)力。
從小到大,都有些隨筆的習(xí)慣,每一次出去旅游,總會(huì)帶上一個(gè)厚厚的本子,到了一個(gè)地方看到什么人,遇見(jiàn)了什么事,就要將它記錄下來(lái),抒發(fā)了一些感想。這么多年,這個(gè)行管始終伴隨著我,每次看到以前寫(xiě)的稚嫩的文字,會(huì)議以往發(fā)生的事,發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),都會(huì)令我感到歡愉。寫(xiě)作成就了我一臂巨大的精神財(cái)富,也令我感到滿足、快樂(lè)。
第一次體會(huì)到寫(xiě)作的快樂(lè)是在小學(xué)的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)我一篇文章還不錯(cuò),就幫我投了出去,不久之后,老師興沖沖地拿來(lái)一份報(bào)紙,我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的文章刊登在了上面。我慢慢喜歡上了這種感覺(jué),那種抒發(fā)自己感情的文字被印成鉛字的感覺(jué),字里行間飄散著淡淡的墨香,讓我迷醉。這種喜愛(ài)化成了動(dòng)力,化成是我堅(jiān)持寫(xiě)作的動(dòng)力。
也知道自己的缺點(diǎn),文章市場(chǎng)跑題,中心不突出,形散意也散。這也是我的作文一直不受青睞的原因,偶爾也會(huì)有想放棄的感覺(jué),但是我發(fā)現(xiàn)只要自己遇到的事,第一時(shí)間,總會(huì)想到拿起筆傾訴。原來(lái),寫(xiě)東西已經(jīng)不單純的只是我的愛(ài)好,它更是我的朋友,聽(tīng)我講話,替我緩解壓力,我難過(guò)時(shí)它難過(guò),我開(kāi)心時(shí)它也同樣開(kāi)心,它像是知己,陪我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,我有了自己的博客,那像是個(gè)小小的屋子,墻壁上貼滿了我的作文,屋子里坐滿了五湖四海的人。
偶爾,當(dāng)看到自己的文章被別人跟貼,引起大家共鳴,我就有一種說(shuō)不出的快樂(lè),既有一點(diǎn)點(diǎn)小虛榮心,也有一點(diǎn)被人認(rèn)可的成就感。
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文10
風(fēng)輕輕地拂過(guò),傳來(lái)了春的消息。大地蘇醒了,欣欣然張開(kāi)了朦朧的睡眼,就在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間,它穿上了斑斕的霓裳,奏響了生命的序曲。
我是大地上一株平凡的野草,沒(méi)有鮮花的絢爛,沒(méi)有陽(yáng)光的輕柔,也沒(méi)有樹(shù)兒的挺拔,但我懂得尋找快樂(lè)。聽(tīng)。那雨點(diǎn)灑下的聲音多么美妙,它灑在淙淙的小河里,那是“哆”;它灑在透明的玻璃上,那是“來(lái)”;它灑在翠綠的藤蔓上,那是“咪”……這是一曲多么婉轉(zhuǎn)的春的贊歌。
尋找快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)就在身邊。
瓦藍(lán)的天空里,白云飄逸,清風(fēng)吟唱,陽(yáng)光舞蹈,雄鷹翱翔,它們歡聚一堂,用雙手擁抱藍(lán)天,向它送去聲誠(chéng)摯的問(wèn)候,感謝它的養(yǎng)育之恩。
我是藍(lán)天里一只小小的鳥(niǎo),沒(méi)有白云的矯健,沒(méi)有風(fēng)兒的輕盈,沒(méi)有雄鷹的英姿,但我懂得尋找快樂(lè)。我飛向大興安嶺,和青翠的大叔友好地握手;飛向富士山,去看伴著櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出;飛向哥本哈根,為美人魚(yú)擦去絕望的淚珠;飛向雅典衛(wèi)城,感受千年古國(guó)的歷史意蘊(yùn)……尋找快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)如此純真。
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面,吹起層層漣漪,漾起的波痕一圈推著圈散去,夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上,為靜謐的湖水鑲上了一道金邊。
我是湖邊一棵小小的蘆葦,沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿;沒(méi)有透明的雨滴飄落時(shí)的清逸與灑脫;也沒(méi)有流星劃過(guò)時(shí)的璀璨與光輝,但我懂得尋找快樂(lè)。看潤(rùn)紅的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,聽(tīng)快樂(lè)的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ),感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。
尋找快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
我是河里的一條小魚(yú),尋找游泳的快樂(lè);我是山間一朵鵝黃的菊花,尋找綻放的快樂(lè);我是路旁的一棵大樹(shù),尋找挺拔的快樂(lè)……
我只是大自然中一個(gè)小小的生命,雖然微小,但我卻擁有一顆博大的心。
我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)作文11
雖然我擁有了非常多東西,但我從來(lái)沒(méi)思考過(guò),我到底擁有了什么?是誰(shuí)給了我親情、友情,或者更多的事物?我應(yīng)該感謝他們,但我卻常常對(duì)她們惡言相向,不知感恩。
我的家人給予我親情,滿足我的食、衣、住、行、育、樂(lè)的需求。爸爸曾經(jīng)告訴我:“你們有緣當(dāng)我的子女,我就要好好培養(yǎng)你們長(zhǎng)大!边@句話讓我非常感動(dòng)也非常羞愧,因?yàn)槲页3O影职、媽媽非常嘮叨,其實(shí)他們都是為我著想。我也常嫌菜非常難吃,但一想到還有人生活條件比我差,像在非洲那里的人,非常多人三餐不繼,撿垃圾當(dāng)食物吃,而我是動(dòng)不動(dòng)就把食物往廚余桶丟,那些廚余對(duì)非洲難民而言,簡(jiǎn)直是天大的禮物,以后我不應(yīng)該再把食物隨意丟棄。
我的朋友也給予我深厚的友誼,這是長(zhǎng)久累積下來(lái)的。每當(dāng)我功課不會(huì)時(shí),他們都會(huì)耐心的指導(dǎo)我;下課也會(huì)陪我一起聊天、說(shuō)八卦,偶爾也會(huì)到操場(chǎng)玩耍。我們之間有好的東西會(huì)一起分享,有困難會(huì)一起突破。這是我在學(xué)校擁有的友誼,看似平凡,卻彌足珍貴,因此我要好好維護(hù)這份得來(lái)不易的友情。
我雖然也沒(méi)什么專(zhuān)長(zhǎng),但我四肢健全,這是爸媽賜予我的。我的身體沒(méi)有任何缺陷,和那些一生下來(lái)就有障礙的人相比,我真的非常幸運(yùn)。我也有健康的身體,相較于那些成天躺在醫(yī)院的人,我比他們幸福好幾百倍了。還有些想讀書(shū)的人,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難或家庭遭變故,無(wú)法繼續(xù)升學(xué),而我卻成天在想:怎么樣可以不用讀書(shū)?我實(shí)在該好好反省,并珍惜有書(shū)可讀的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在想想,我真的擁有非常多,處處都是溫暖的地方,有親人、朋友的陪伴,還有什么不滿足?我常常羨慕別人有錢(qián),東西、文具用的比我好,卻沒(méi)想到這些都是父母供應(yīng)我的,我應(yīng)該要知福、惜福,才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福!
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