發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文1
今天是星期六，早晨我去學(xué)邢老師作文。一進(jìn)教室，邢老師就讓我看他電腦上的資料，我打開(kāi)一個(gè)文件夾，發(fā)現(xiàn)里面全是寫父母愛(ài)的文章�？赐赀@些文章，邢老師問(wèn)我心里是不是一種熱乎乎的感覺(jué)，然后讓我也找一找父母關(guān)愛(ài)自己的故事或細(xì)節(jié)�！�
我最先想起的是媽媽為了我扎手的事。小時(shí)候我在地上擺玩酒瓶玩，把一個(gè)酒瓶摔碎了，我正想拾起碎片時(shí)，媽媽一下子沖過(guò)去攔住了我，她自己用手拾碎片，玻璃碎片扎進(jìn)了媽媽的手里，直到現(xiàn)在還有一小塊留在她右手的食指里。
后來(lái)又想起爸爸給我買空調(diào)，媽媽為了我很早起來(lái)做飯。
我以前一點(diǎn)都不知道父母對(duì)我有這么的愛(ài)，我已經(jīng)接受愛(ài)接受得太多了，麻木了。今天是邢老師讓我想到了，我努力回憶，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽為我付出的太多，寫都寫不完。
每一次吃完晚飯，爸爸媽媽都像很應(yīng)該的一樣洗碗，掃地，擦桌子，難道他們真是我的奴隸？不，并不是，是他們太愛(ài)我。有時(shí)爸爸讓我干點(diǎn)家務(wù)活，我還說(shuō)：“憑什么讓我干活？”現(xiàn)在想起來(lái)，很慚愧，后悔沒(méi)有幫爸爸媽媽干活，還頂嘴，太可恥了！
我?guī)蛬寢屢粋�(gè)小忙，媽媽總是要謝謝我，但是媽媽幫我擦桌子，整理東西，洗衣服......我從來(lái)沒(méi)有謝過(guò)我的媽媽。有時(shí)做的飯我不愛(ài)吃，還不吃，嫌難吃，這都是媽媽勞動(dòng)的結(jié)晶呀！我做的太不對(duì)了，即使再難吃，也要吃，不能傷媽媽的心，以后我要好好謝謝我的媽媽。
有時(shí)候，爸爸讓我?guī)退靡患䱷|西，我都說(shuō)：“自己的事情自己做�！本筒粠桶职帜谩６恳淮畏艑W(xué)，爸爸都給我倒上一杯茶葉水，擺在我的桌子上。但我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲謝謝，我也要好好謝謝我的爸爸。
媽媽為了讓我穿得漂亮，常給我買好衣服，但她自己不舍得花一分錢，只舍得給我買，她自己穿舊的衣服。
爸爸，媽媽，我過(guò)去做錯(cuò)的太多了，我想說(shuō)：“我愛(ài)你們，爸爸，媽媽！”以后我一定幫你們干活，不這么自私。我絕對(duì)會(huì)好好學(xué)習(xí)的，你們?yōu)榱宋腋冻龅奶�，太多。我一定�?huì)讓付出得到回報(bào)的！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文2
愛(ài)是人生永恒的主題曲，它分有不同的樂(lè)章，如同學(xué)之間的友愛(ài)；晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)；父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)等。
愛(ài)的表達(dá)的方式有很多：微笑，撫摸，擁抱…..一個(gè)小小的舉動(dòng)，有時(shí)包含了很多。
然而，更深切的愛(ài)并不顯露在表面，如果你不去發(fā)現(xiàn)它，那必然無(wú)法感覺(jué)到它。
啄木鳥(niǎo)用尖銳的喙擊入樹(shù)干，“篤篤…..”，大樹(shù)無(wú)法忍受疼痛而痛恨啄木鳥(niǎo)，用粗大的樹(shù)枝將它趕走，那一刻，它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)對(duì)它的愛(ài)護(hù)，之后，便飽受樹(shù)蟲(chóng)的侵蝕，承受著更大的痛苦。
與別人交往，溝通也的如此。也許他們對(duì)你說(shuō)了很坦白的話，把那些你所不足的都說(shuō)了，你一定會(huì)尷尬，或是懊惱。當(dāng)時(shí)是厭惡他們對(duì)你的批評(píng)，似乎感覺(jué)到在故意挑毛病。但事后冷靜下來(lái)好好想想，認(rèn)真分析，這樣更利于自我完善，改正身上的不足之處。難道這不是一種愛(ài)的表現(xiàn)嗎？現(xiàn)在的人顧及面子，要勇敢地說(shuō)出真心話很難，他們能發(fā)自內(nèi)心，在無(wú)形之中幫助你，這種愛(ài)甚至比表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)更珍貴。可是真正能發(fā)現(xiàn)這種愛(ài)的人又有多少呢？這種直接說(shuō)出來(lái)，明晰透明的愛(ài)，就那么難被發(fā)現(xiàn)嗎？
愛(ài)不需要說(shuō)出來(lái)，懂得愛(ài)的人自然會(huì)懂得去發(fā)現(xiàn)愛(ài)。就像樹(shù)根被埋在深深的黑土之下，悄然無(wú)息，但它是這棵樹(shù)生命的前提。認(rèn)真 觀察別人的一言一行，都會(huì)蘊(yùn)含無(wú)盡的愛(ài)。如果人們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛和心，那這個(gè)世界就會(huì)像一張破碎的蛛網(wǎng)，盡管彼此之間仍有聯(lián)系，但只是冷冰冰地粘在一起，毫無(wú)生氣。
去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，你會(huì)發(fā)先人與人之間有一條五彩的線彼此相連。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文3
母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是無(wú)價(jià)的；母愛(ài)是不求回報(bào)的；母愛(ài)是溫馨的……
我感受到的母愛(ài)除了溫馨以外，還有一絲嚴(yán)厲。有一天放學(xué)回家后，我和同學(xué)在小區(qū)里玩耍。突然，媽媽快步跑到我的面前，氣喘吁吁地問(wèn)我：“小怡，今天老師要求背誦的古詩(shī)你都背出來(lái)了嗎？”我因?yàn)橥娴谜M興，所以隨口一說(shuō)：“背出了。”“快點(diǎn)回到書(shū)房，背給我聽(tīng)�！被氐綍�(shū)房后，我慢吞吞地從書(shū)包里拿出書(shū)本，不敢正眼看媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，問(wèn)：“你是不是沒(méi)有背出？”我害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我不陪你一起背書(shū)了，你背不出來(lái)，就不許睡覺(jué)！”我望著媽媽，媽媽的臉上已經(jīng)沒(méi)有了笑的痕跡。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我還是沒(méi)有背出來(lái)，看著爸爸媽媽快準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我向門口不停地張望，媽媽始終沒(méi)有過(guò)來(lái)喊我睡覺(jué)的意思，我很傷心，眼淚禁不住從眼眶里滾了出來(lái)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有全部背出來(lái)，所以我一邊抽噎一邊繼續(xù)背書(shū)……經(jīng)過(guò)這件事以后，我的作業(yè)再也沒(méi)拖拉過(guò)。
還有一次，我在課上玩被老師發(fā)現(xiàn)了，放學(xué)后老師把我單獨(dú)留了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我們班的其他同學(xué)都已經(jīng)排好隊(duì)出校門回家了，隊(duì)伍里卻沒(méi)有我的身影，便找到了我所在的教室，發(fā)現(xiàn)我被老師留了下來(lái)，就問(wèn)我發(fā)生了什么事，我只好把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“小怡，你上學(xué)是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，不是來(lái)玩的。如果你想玩，可以在課間和活動(dòng)課上玩。如果你以后再在課堂上玩，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我就幫你退學(xué)，讓你在家里好好玩。”我聽(tīng)了心里很緊張，連忙向媽媽保證：以后再也不會(huì)在課堂上玩了。
也許，我的媽媽比別人的媽媽對(duì)孩子多了一絲嚴(yán)厲，但是，我知道這都是媽媽要我好，我也感受得到媽媽對(duì)我的濃濃愛(ài)意。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文4
“都幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)�？烊ニ桑『⒆�！”耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲。我悶悶不樂(lè)地放下手中心愛(ài)的書(shū)本，因?yàn)榻黄饗寢尩拇叽伲抑缓脴O不情愿地進(jìn)入臥室。
不知為什么？總是翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。也許是考試失手的緣故吧？“咦？這是哪里的燈光？”望著從門縫傳來(lái)的一縷微弱的光芒，我的心中突然冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。不行！得去看看。
好奇心驅(qū)使著我，向門外走去。一到門口，我便四處張望，想找到光源的位置。一瞬間，我愣住了，不敢相信地揉了揉自己朦朧的雙眼。光芒居然是從媽媽的房間出來(lái)。我有點(diǎn)疑惑一向貪睡的媽媽怎么到現(xiàn)在還不睡呢？這有點(diǎn)蹊蹺。心中突然想起福爾摩斯偵破案件的情景，今天讓我來(lái)做個(gè)小偵探，把這件事查得水落石出。
我踮起腳尖，無(wú)聲無(wú)息地走了過(guò)去，猶如黑夜中捕食老鼠的貓。門是虛掩著的，我順著門縫一看，媽媽拿著筆不知在寫些什么。我瞇起眼睛一看，�。≡瓉�(lái)是厚厚一疊單位的文件。心中的疑團(tuán)豁然開(kāi)朗，真相已經(jīng)呈現(xiàn)在我的面前了。媽媽為了賺錢，為了我，為了這個(gè)家，直到半夜還在辛勤地工作，而我卻還要讓母親操心。
我眼睛濕潤(rùn)了，悄然回到了自己的房間，沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢尅拇丝涕_(kāi)始，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，每到困難來(lái)臨，我的眼中就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽勞累的身影，想到這兒，我就會(huì)充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。
如果媽媽是廣闊的大海，我就是一條小魚(yú)；如果媽媽是翠綠的森林，我就是一棵樹(shù)苗；如果媽媽是美麗的月亮，我就是一顆明朗的星辰。有一天我會(huì)變成一條翻江倒海的蛟龍，有一天我會(huì)變成一棵蒼翠的參天大樹(shù)，有一天我會(huì)變成一顆金光閃閃的星星，閃耀著無(wú)與倫比的光輝。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文5
愛(ài)的形式多種多樣，但總結(jié)一下也只有愛(ài)與被愛(ài)。對(duì)別人付出你最真誠(chéng)的愛(ài)，他回報(bào)你的愛(ài)也許更加多。只是不知你是否發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，是否發(fā)現(xiàn)了愛(ài)就在你身邊……
小時(shí)候，我總覺(jué)得不應(yīng)該有殘運(yùn)會(huì)，都已經(jīng)是殘疾人了，還運(yùn)動(dòng)什么呀，有這個(gè)必要嗎?但爸爸告訴了我這樣一個(gè)故事讓我改變了這一無(wú)理的想法：
從前有一個(gè)父親，他非常疼愛(ài)自己的兒子。但兒子患了先天性失明，這對(duì)他的打擊無(wú)疑是巨大的，但父親想盡辦法讓兒子能自力更生，并對(duì)生活充滿希望。春天到了，父親帶著兒子一起去感受春天。兒子聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)后發(fā)出的那沙沙的聲音，他對(duì)父親說(shuō)：“這就是春天嗎?這聲音好好聽(tīng)啊，真特別，我喜歡春天。”父親的嘴角浮出一絲微笑。他為兒子的進(jìn)步感到開(kāi)心。此后，他經(jīng)常帶著孩子去感受大自然……
漸漸的，兒子不再怨天尤人，他的生活中充滿了快樂(lè)，這都是因?yàn)楦赣H�？墒怯幸惶爝@位偉大的父親離開(kāi)人世了，這時(shí)兒子才知道，自己的父親也是一個(gè)盲人!但他的父親沒(méi)有放棄生活，生活也沒(méi)有放棄他!在他死之前，他用自己的心教會(huì)了自己的孩子怎樣生活。
爸爸說(shuō)這一對(duì)父子就生活在我們村，可惜因?yàn)槲覐牟辉リP(guān)注而忽略了他們之間那偉大的愛(ài)，忽略了我們身邊這群特殊而堅(jiān)強(qiáng)的人。
殘疾并不是沒(méi)有用的，只要他們肯堅(jiān)持，就一定可以好好生活。這就是所謂的——人殘心不殘。
殘疾人雖殘疾，但他們從未被生活遺棄，他們也從未放棄過(guò)生活，因?yàn)樗麄儓?jiān)信生活是美好的，這個(gè)世界是美好的，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切!健全的人們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文6
《其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單》 其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單 世上有很多愛(ài)，友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、愛(ài)心、愛(ài)情……對(duì)朋友的愛(ài)，互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)，擁有一顆愛(ài)心，兩個(gè)情人之間的愛(ài)……這都是愛(ài)。 有一天，我和朋友去爬山，在爬的過(guò)程中，朋友被石頭絆倒了，我連忙把她扶起來(lái)，她的腿上都磕破了，幸運(yùn)的是，我?guī)Я藙?chuàng)可貼，給他貼上，他的血就不流了。她說(shuō)；“謝謝你啊，你真友愛(ài)！”其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，在朋友有困難的時(shí)候毫不猶豫的去幫助她就行了。
在電視上，有一個(gè)廣告。一位媽媽端了一盆水給他婆婆，說(shuō)：“媽，您洗腳！”她婆婆笑了。這個(gè)場(chǎng)景正好被這位媽媽的兒子看到，等媽媽給他婆婆洗好腳時(shí)，他兒子端了一盆水，說(shuō)：“媽媽，我給您洗腳！”這位媽媽看了欣慰的笑了。多么感人的廣告��！其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，給父母洗一次腳，表達(dá)出自己真心的愛(ài)意，就可以了。唐山地震，玉樹(shù)地震的發(fā)生，給我們展現(xiàn)了一幅幅令人感動(dòng)的畫(huà)面。一位母親和他剛出生沒(méi)幾個(gè)月的兒子被壓在了廢墟底下。
他的孩子因?yàn)轲I，一直哭，而這位母親，因?yàn)楹脦滋鞗](méi)吃東西沒(méi)有奶水，便把自己的手指咬破，讓他的孩子喝。結(jié)果，他的孩子得救了，而他去無(wú)法再看到他的孩子了。在學(xué)校，有一位老師用自己的身體死死地護(hù)住自己身下的幾位學(xué)生，他任憑石頭往自己身上砸，任憑身上的鮮血流，最后，他身下的幾位學(xué)生得救了，而他的姿勢(shì)，成了世上最美麗的姿勢(shì)……其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，用盡自己的能力去保護(hù)身邊的人就可以了。有兩個(gè)人相愛(ài)了，有一次，那個(gè)女人正在大街上散步，在他正要過(guò)馬路的時(shí)候，有一輛開(kāi)得極快的車向他奔來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)逼近了。
這時(shí)，有一個(gè)人將他護(hù)住，他當(dāng)時(shí)就被嚇暈了，等他醒來(lái)的時(shí)候，他已躺在了醫(yī)院，她問(wèn)醫(yī)生：“他人呢？我知道保護(hù)我的人是我愛(ài)人，他人呢？”醫(yī)生搖了搖頭說(shuō)：“他……死了…。。他讓我給你說(shuō)，他愛(ài)你……”多么感人的故事，多么純真的愛(ài)情！其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，為他付出一切就行了。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，真心真意的去幫助他，保護(hù)他，去愛(ài)他就可以了。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文7
在家里只有獨(dú)生子女，和家里又添一個(gè)孩子，父母前后對(duì)待孩子的感情也許會(huì)有變化吧。
原先，媽媽非常疼我�？墒乾F(xiàn)在變了，媽媽一天到晚對(duì)我都不管不聞。有時(shí)候和媽媽躺在一起，媽媽都不愿意讓我挨著她，深怕我壓著她�？赡苁菋寢尪亲永镉袑殞毜年P(guān)系吧。
有一次，我騎自行車帶著媽媽回家。早上天氣很冷，地上鋪了一層白霜。我冷得沒(méi)辦法，雙手只打哆嗦，只好單手張把騎自行車，另一只手放在口袋里。媽媽吼道：“你給我兩只手騎車，你是不是要想把我摔死呀！”我小聲嘀咕說(shuō)：“不行，我的手冷得很。”可母命難違，我沒(méi)有辦法，只好從口袋里把剛剛暖熱的手拿出來(lái)。后面我的手凍的快沒(méi)知覺(jué)了，不自覺(jué)又把手放回了口袋，一不小心我的左拐的時(shí)候，車子滑了過(guò)去，差一點(diǎn)點(diǎn)摔倒。媽媽一拳頭捶在了我的背上，氣急敗壞地說(shuō)：“叫你不要放，你還放，是不是想把我摔流產(chǎn)呀！”我沒(méi)有說(shuō)什么，只覺(jué)得自己好委屈，眼淚刷地流了出來(lái)。
后來(lái)，張亞楠給我講，家里頭有兩個(gè)孩子一點(diǎn)兒也不好，所有好吃的好玩的全部要給小弟弟和小妹妹，而且父母偏心，都偏向了小的。
我聽(tīng)了之后，又想起了從前。那次，我的朋友來(lái)找我玩，我出門的時(shí)候，媽媽追出來(lái)親了我一口。張萌說(shuō)：“我媽媽從來(lái)沒(méi)有親過(guò)我。”那時(shí)我覺(jué)得自己好幸福。可是自從媽媽懷小弟弟或小妹妹，已經(jīng)兩三個(gè)月了，媽媽都沒(méi)有親過(guò)我，反而對(duì)我更兇了，時(shí)不時(shí)會(huì)莫名其妙就罵我一頓，讓我洗這洗那。我發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在媽媽對(duì)我好兇，肯定是不喜歡我了，也不關(guān)心我了。媽媽像變了一個(gè)人，對(duì)我漸漸冷漠起來(lái)了。
可那次，我知道自己的想法錯(cuò)了。我看到了一篇文章，說(shuō)一旦女人做了母親，就如獅子般的兇悍。掩卷沉思，回想母親捶我的那一幕，為了保護(hù)肚子里的寶寶，竟忘記捶打的是自己親身的.女兒。我突然發(fā)現(xiàn)，在十三年前，如花的母親為了護(hù)佑腹中的我，也該有不顧一切的兇悍吧。從那不顧一切的兇悍中，我看到了愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文8
其實(shí)，在我們生活中“愛(ài)”隨處可見(jiàn)，如父母對(duì)孩子的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，同學(xué)和同學(xué)之間的愛(ài)等。但是，有時(shí)候晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)你做到了嗎？
有一次，我們一家四口去萬(wàn)達(dá)吃飯，吃到一半，弟弟突然想上廁所，媽媽讓我陪弟弟去。
走著走著，我看到了一件讓我十分憤怒的事情：一位中年男士推著一輛輪椅，輪椅上坐著一位年逾古稀的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了一條條皺紋，嘴里的牙齒基本上都掉完了，應(yīng)該是他的父親。
那位男士露出兇惡的眼神，狠狠地罵道：“你這個(gè)破老頭，為了你，我走哪里都得把你帶上，失去了我的人生自由，回去看我怎么收拾你！”
看到這里，周圍的人都?xì)鈶崢O了，握緊了拳頭，為那個(gè)老人打抱不平，恨不得上去在他臉上揍一拳。
正當(dāng)我們憤憤不平時(shí)，另一幕出現(xiàn)在我們眼前，讓這位男士羞愧不已。
這是怎么一回事呢？原來(lái)，就在這位男士說(shuō)完話的后一刻。后面又來(lái)了一位四十多歲的男士，他扶著自己的母親，慈祥地對(duì)母親說(shuō)：“媽，我們?nèi)コ猿迸Ｈ沼洶桑∥铱茨ο矚g吃牛肉的。吃完飯，我再帶您去看一場(chǎng)電影。我好不容易放了一天假，就帶您好好放松一下吧！”
“不用了，不用了，吃得便宜點(diǎn)就行了，電影我也不想看了�！崩夏棠陶f(shuō)道。
“那怎么行呢？”這位男士急忙說(shuō)道，“陳毅元帥還為母親洗尿褲呢！我為您所做的只是一些小事而已。小時(shí)候，您為我做了那么多事，孝敬您，我是應(yīng)該的”
看著這對(duì)母子慢慢從大家身邊走過(guò)，前面那位中年男士非常慚愧，趕緊向父親道歉。
在場(chǎng)所有人都夸贊第二位男士素質(zhì)好，孝順，為他豎起了大姆指，有些小孩子還為他鼓掌了呢。
在生活中，我們應(yīng)該好好孝敬父母，報(bào)答他們?yōu)樽约焊冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓這個(gè)世界的角角落落都能看到愛(ài)的蹤跡，使這個(gè)世界更加絢麗多彩！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文9
老師是園丁，我們是花草，精心照料我們；老師的愛(ài)是陽(yáng)光，無(wú)處照耀我們；老師的懷抱是避風(fēng)港，保護(hù)關(guān)心我們。我們只有在老師的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下才能健康成長(zhǎng)。陳老師是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，她的模樣我至今還記得。一頭短發(fā)顯得十分干練，細(xì)小的眼睛帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡，小巧的鼻子，笑起來(lái)非常和藹可親。
在我的記憶中，她是個(gè)溫柔樂(lè)觀的人，對(duì)我們從不打罵，有的只是諄諄教誨。又一次，她實(shí)在氣極了，大聲說(shuō)氣話：“你們?nèi)绻幌胱x書(shū)就別在這坐著！”可是，她不一會(huì)兒嘆了口氣，又恢復(fù)原來(lái)的樣子。因?yàn)樽詈蟮膶W(xué)期只有十九周，其中還要放假，所以課程十分緊張，但老師上課依然給我們講得非常細(xì)致。知道有一天......老師遲到了十幾分鐘才來(lái)上課，我不禁疑惑：老師平時(shí)是個(gè)十分守時(shí)的人啊，這次難道有什么事情耽擱了？她的姍姍來(lái)遲讓所有人都注視著她，瘦削的身體，面色雖不好看卻掛了一抹蒼白的笑容。上課上到一半，老師突然面露痛苦之色，捂著自己的胃，額頭漸漸沁出豆大的汗珠，手上的課本已無(wú)力地脫落，她整個(gè)人半蹲著，像一張薄紙，風(fēng)一吹，估計(jì)就要倒下。大家都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種事，一下子不知所措，不少人走上講臺(tái)查看老師的情況，詢問(wèn)她怎么了，也有人到辦公室通知其他老師，一時(shí)間大伙像爭(zhēng)分奪秒的比賽一樣。
后來(lái)我們才知道，老師是得了胃腸炎，才去打了點(diǎn)滴又不想耽誤我們的功課，才抱病來(lái)的。聽(tīng)到這里，大家的眼眶中蓄滿了淚水，老師是多么愛(ài)我們啊！為了我們，她忍受著病痛的折磨。
我看到了老師那圣潔的心靈，老師以她無(wú)私偉大的愛(ài)博得了我們對(duì)她的愛(ài)。學(xué)生與老師是一體的，老師的光輝將永遠(yuǎn)陪伴著我們前行。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文10
母愛(ài)的流露如同一杯甘甜的露水，滋潤(rùn)著我們的心田；如同一塊甜蜜蜜的蜂糖，一直甜到心里；如同一股清泉，清澈而純潔！
愛(ài)有很多種：有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸。但是最甜的還是母愛(ài)！
自從我上一年級(jí)，我就感覺(jué)不到母愛(ài)的存在了。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)母愛(ài)并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去。
一天晚上，令人發(fā)燒的魔鬼神不知鬼不覺(jué)的爬上了我弱小的身軀，令我高燒不退。我異常難受，便嚎啕大哭了起來(lái)，我驚天動(dòng)地泣鬼神的哭聲驚醒已熟睡的媽媽。媽媽跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，二話不說(shuō)，直奔醫(yī)院�？墒牵@三更半夜的，哪有醫(yī)院開(kāi)門呀？只有找診所了。媽媽帶著我東奔西跑，找了一家又一家，全都關(guān)門了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，媽媽看見(jiàn)有一家診所亮著光，欣喜落狂，帶著我，如一支離弦的箭一般，沖向診所，生怕診所關(guān)門了。到了診所，醫(yī)生摸了摸我的額頭說(shuō)：小姐，您的兒子發(fā)燒了要打個(gè)吊針。媽媽毫不猶豫的同意了。
年少無(wú)知的我，對(duì)打針滿是恐懼，死活不肯打針。姜還是老的辣，媽媽好說(shuō)歹說(shuō)終于把我這個(gè)小老爺請(qǐng)去吊針了。這一兩個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)更是度日如年。
當(dāng)醫(yī)生走過(guò)來(lái)心平氣和的說(shuō)：小姐你的兒子已經(jīng)退燒了。時(shí)，媽媽心中懸掛的巨石終于掉落在心中的萬(wàn)丈深淵，緊鎖的雙眉才慢慢展開(kāi)。
母愛(ài)是不會(huì)離我們遠(yuǎn)去的，是不會(huì)被土掩埋的，不會(huì)如夢(mèng)般被忘卻，不會(huì)如云般游走的！可是歲月不饒人呀！無(wú)情的歲月已經(jīng)悄悄地爬上了媽媽那美麗而慈祥的面孔。媽媽老了，讓我們像媽媽那樣照顧我們來(lái)照顧他吧！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文11
以前，認(rèn)為自己的生活無(wú)非就是一出不斷重播的鬧劇，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的單調(diào)節(jié)奏是讓人所厭倦的。整天無(wú)非就是那幾件事，來(lái)來(lái)回回往往復(fù)復(fù)；有位偉人說(shuō)過(guò)，枯燥是人類所必須面對(duì)的一個(gè)非�？膳碌臄橙恕�
這確實(shí)是可怕的，對(duì)此，以無(wú)賴式的生活態(tài)度去面對(duì)生活時(shí)，似乎也是不能感受到什么愛(ài)的樣子。
到后來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)人對(duì)生活態(tài)度不應(yīng)是摻雜進(jìn)一點(diǎn)負(fù)面情緒的，也不是從嘴里吐出：我愛(ài)生活！就體現(xiàn)出來(lái)的。
跟著我的節(jié)奏走，生活和愛(ài)似乎要把它粗俗地劃出兩個(gè)層次，雖然是比較俗套的做法，但這樣子下來(lái)不得不承認(rèn)比所謂的高深理論來(lái)得痛快，來(lái)得簡(jiǎn)單。
第一是對(duì)生活報(bào)以愛(ài)意，盡管生活很枯燥乏味甚至讓人感到厭惡，但你必須愛(ài)它；事情就這樣了，你還要咋地？人與人的想法看法都是不同的，正如有這么一句話：有一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特。老師在黑板上畫(huà)出了一個(gè)圓圈，有人說(shuō)是一個(gè)幾何圖形圓，有人說(shuō)是數(shù)字零，你甚至可以說(shuō)是天上的月亮。可見(jiàn)生活不是方程式，有絕對(duì)正確的解法。你需要熱愛(ài)生活。報(bào)以樂(lè)觀積極的態(tài)度去正視它；不管有多么令你討厭。你愛(ài)教室，你愛(ài)玩，你愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)吃飯，這聽(tīng)起來(lái)一定有點(diǎn)可笑，但是，當(dāng)你能做到這樣時(shí)，你能說(shuō)自己不愛(ài)國(guó)么？好的，進(jìn)入第二點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)。其實(shí)生活處處充滿愛(ài)，或大或小，或淺顯或內(nèi)涵。放學(xué)回家，桌上已經(jīng)擺滿了飯菜等你；上學(xué)時(shí)有人囑咐你注意安全；在學(xué)校老師叫你到辦公室，批評(píng)或是鼓勵(lì)你；生病的老師把下節(jié)課的提綱打印后，發(fā)給你復(fù)習(xí)；這都是愛(ài)。只惜我們或許不曾去注意到這些小小的細(xì)節(jié)，這些小小的愛(ài)。殊不知，生活就是由許多的小細(xì)節(jié)所搭起的，你所察覺(jué)不到的小小的愛(ài)卻實(shí)實(shí)在在地在你身邊洋溢著！然后，你得以呼吸新鮮的空氣，腳下踩著結(jié)實(shí)的大地，嘴里吃著可口的糧食，這些都是大自然的饋贈(zèng)啊！你做這些動(dòng)作時(shí)，注意到了嗎？
對(duì)于生活，實(shí)是不應(yīng)該把愛(ài)想得太復(fù)雜。
有一種愛(ài)，構(gòu)成了生活；也有一種生活，綻放了愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文12
天陰沉沉的，下起了大雨，雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一直往下掉，小巷里到處蓄滿了水，都快變成了池塘。我的衣服、鞋子和書(shū)包都被雨水打濕了。書(shū)包里有一張?jiān)嚲�，猶如一塊沉重的石頭壓在我的背上，使我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易到了家門口，媽媽還沒(méi)回來(lái)，心里不禁有點(diǎn)高興，可以趁這個(gè)時(shí)間好好想一下怎么和媽媽說(shuō)。事情是這樣的，前兩天，我們班考了一份試卷，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，是一個(gè)我前所未有的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)我嚇呆了，腦子里一片空白，只有兩個(gè)字——-慘了。接下來(lái)，老師叫我們拿試卷回家給家長(zhǎng)簽字……我想到以前我考試沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽總是會(huì)很生氣，表情很嚴(yán)肅，而且還把這件事一直掛在嘴邊說(shuō)個(gè)不停，聽(tīng)得我的耳朵都快長(zhǎng)繭了，想起來(lái)就心寒。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我做好了心理準(zhǔn)備，迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您能不能答應(yīng)我一件事？不管發(fā)生什么了什么事，您都不要責(zé)怪我……”媽媽看出了我的異樣，對(duì)我說(shuō)：“好！是不是考試考不好�。俊甭�(tīng)了媽媽的話，我的擔(dān)心也少了三分，拿出試卷遞給媽媽，沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就搶先說(shuō)：“這次的題目難了點(diǎn)，而且錯(cuò)一道填空題就扣幾分，所以……”媽媽看了一遍試卷后，并沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣說(shuō)：“你知道你錯(cuò)的原因了嗎？明白為什么錯(cuò)了嗎？”
然后，媽媽用很和藹的口氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次考好點(diǎn)就好了。要注意的是要細(xì)心，不能有一點(diǎn)馬虎，知道自己的缺陷在哪里后要及時(shí)將它改正，這樣就會(huì)有進(jìn)步了媽媽相信你一定會(huì)做到的，會(huì)有進(jìn)步的……”
我懸著的心，終于落地了，媽媽在用另一種方式來(lái)關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，雖然媽媽沒(méi)有罵我，可是我想我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。愛(ài)的方式有很多種，有時(shí)候換一種方法，給人的感覺(jué)是完全不同的，媽媽能夠用我可以接受的方式來(lái)愛(ài)我，是我的幸福！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文13
這一天，姥爺突然要回老家，我望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，再看著樹(shù)葉落下，我突然心里一震，仿佛讀懂了他。
他在家中是一個(gè)“可有可無(wú)”的人，他話不多，自然沒(méi)有存在感。唯一能和家里人在一起的時(shí)候也只有吃晚飯的時(shí)間。
但正是他這樣一個(gè)與別人都不說(shuō)什么話的人，偏偏對(duì)我并非如此。
在上學(xué)的日子里，每天中午我們家都是姥爺做飯的�？墒俏铱傁语埐颂珷C或者不合胃口，他總能包容我的這樣的行為，如果我不吃，他也一定會(huì)悄悄地往我的荷包里面塞錢吃飯，而且他總是會(huì)說(shuō)，他下次一定能合我胃口的。
他一直把我送到樓下，目送我走出上學(xué)必經(jīng)的那條路，他才會(huì)佝僂著背慢慢地回到家里。
當(dāng)他聽(tīng)到樓道內(nèi)有我放學(xué)回來(lái)的腳步聲時(shí)，他會(huì)把剛剛做好的飯菜用風(fēng)扇吹一會(huì)。等我開(kāi)門，他就立刻打開(kāi)餐桌上面的那盞大燈，說(shuō)：“回來(lái)了啊，快吃飯吧，我吹了一會(huì)�！钡任页酝�，他又說(shuō)：“燙嗎？好吃嗎？”而我的回答永遠(yuǎn)是“還行，很好�！�
晚飯的時(shí)間又到了，坐在椅子上的姥爺顯然沒(méi)有單獨(dú)在我旁邊顯得那么自然，自在了。等我吃完飯，他會(huì)和我一起看電視。
夜深了，當(dāng)月光照進(jìn)來(lái)時(shí)，我微微睜開(kāi)眼，一看，是姥爺。姥爺把被子蓋到我的身上，小聲說(shuō)：“這孩子，這樣睡還不怕感冒？”我小心翼翼地縮著身子，在被子里一動(dòng)也不敢動(dòng)，以免驚擾了他。我原來(lái)以為姥爺幫我蓋了被子就走的，可是他竟然在床旁邊坐了下來(lái)。窗戶開(kāi)著，有一陣刺骨的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我趕忙裹得更緊，他冷得直打哆嗦，他雙手使勁地搓著，我都看在眼里，眼淚要留下來(lái)了，我使勁地閉著眼，不讓它們落下，但還是落了。淚水打濕了我的被子，濕的是我的床，暖的是我的心。
姥爺?shù)膼?ài)就像一朵靜靜開(kāi)放的雛菊一樣，小小的，淡淡的，開(kāi)在不起眼的地方，不易察覺(jué)。但盡管如此，風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，也有一陣清香縈繞鼻尖。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文14
人生漫漫長(zhǎng)途,其中老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),父母贊賞的眼神,陌生人回眸一笑,都可以讓我們感激萬(wàn)分.那第一課又是誰(shuí)給我上的呢,我努力在記憶中尋求這樣的鏡頭?媽媽,朋友,老師還是......
鏡頭一
一個(gè)繁華似錦的春天,我在綠油油的草地上玩耍,待我玩累了,媽媽會(huì)幫我把水果削好,水瓶打開(kāi),笑嘻嘻地等待著她女兒滿頭大汗的回來(lái).如今是媽媽額頭鬢出的白發(fā)讓我認(rèn)識(shí)到歲月帶走了媽媽的青春,因?yàn)樗亚啻航o了我.是媽媽用自己的愛(ài)第一次教會(huì)了我“孝敬”.
鏡頭二
夏天就是悶,一點(diǎn)兒也沒(méi)有風(fēng).一天早上起來(lái)，哇，八點(diǎn)半了，上課又要遲到了，摸摸額頭，好燙啊。忽然一個(gè)電話打來(lái)，一接，一個(gè)關(guān)切的聲音傳出，“怎么了，今天沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我有氣無(wú)力，病態(tài)地說(shuō)：“發(fā)燒了....人有點(diǎn)不舒服�！薄芭�。那你 自己多注意點(diǎn)，不要受冷，多喝點(diǎn)白開(kāi)水，作業(yè)我讓同學(xué)帶給你，別擔(dān)心，好好休息吧！”掛了電話，我發(fā)現(xiàn)一股暖意在往上沖。如今，老是嘶啞的聲音讓我看見(jiàn)了她們的操勞。是老師的關(guān)心第一次教會(huì)了我“尊敬”。
鏡頭三
丹桂飄香，金色的秋天真是多收獲，它讓我懂得了友誼。一天正好上完體育課,我滿頭大汗啊,水早就喝完了,去小賣部買吧.兄弟---錢包沒(méi)帶,忍吧......這時(shí),一只肉嘟嘟的小手給我遞來(lái)了一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè).“謝謝拉，好兄弟，哥哥沒(méi)有白疼你。”讓我喝一口，哇，冰涼透心涼啊。那個(gè)爽啊，哦，不。是“怎一個(gè)爽字了得？”是同學(xué)之間的真情第一次教會(huì)了我“珍惜” ！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文15
從小到大，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事，我也發(fā)現(xiàn)了很多很多，而我認(rèn)為最有意義的，還是發(fā)現(xiàn)了那最難懂，又最易懂，最平凡，又最偉大的愛(ài)。 那一天放學(xué)回家，看見(jiàn)一位穿著樸素的婦女牽著一個(gè)小孩在路上走過(guò)，那小孩似乎沒(méi)來(lái)過(guò)這兒，東瞧瞧，西望望，這兒摸摸，那兒停停，他媽媽只是微笑著看著他。“買冰淇淋嘍！好吃的冰淇淋哦！”不用說(shuō)，那準(zhǔn)是校門口那個(gè)賣冰淇淋的小販來(lái)了，不知為什么，大家都喜歡在他那里買，聽(tīng)到他的叫賣聲，在校門口等候多時(shí)的同學(xué)們，一擁而上，擠上前去，生怕自己買不到似的，小販也忙得手忙腳亂的，一撥走了，又來(lái)一撥，剛才那個(gè)小孩也站住了，似乎還沒(méi)看到這么多人搶著買冰淇淋吃，他拉著媽媽的手“我也要，媽媽�！眿D女摸了摸錢包，搖搖頭“咱們不吃，那東西不好吃，吃了會(huì)拉肚子的。”“不嘛不嘛，哥哥姐姐都在吃，我也要”“吃了會(huì)感冒的，感冒了就要去醫(yī)院打針！”“我就要，就要嘛�！蹦菋D女急了，“啪”的一聲，一個(gè)耳光落在了小孩的臉上，他“哇”的一聲哭起來(lái)了，周圍的人紛紛投去目光，那婦女硬要拉著孩子走，小孩哭得更厲害了，這時(shí)，小販從冰箱里拿出一支冰淇淋，摸摸小孩的頭，說(shuō)：“林林，好久不見(jiàn)又長(zhǎng)胖了，叔叔請(qǐng)你吃冰淇淋。”說(shuō)罷，便將冰淇淋遞給小孩，小孩止住了哭，愣住了，隨即笑著接過(guò)冰淇淋“謝謝叔叔。”
周圍的人都滿臉疑惑的望著小販，那位婦女也不例外，有人問(wèn)小販：“你認(rèn)識(shí)他們嗎？”“不認(rèn)識(shí)�！薄澳悄阍趺粗浪辛至郑俊薄安碌�。”“哦……”我站在一旁，望著正在忙碌的小販和開(kāi)心笑著的小孩，會(huì)心的笑了。對(duì)素不相識(shí)的人的一份幫助，這就是人與人之間最純潔的愛(ài)啊。 其實(shí)，在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在，媽媽扶起摔倒的孩子，這是親人的愛(ài)，同學(xué)們圍在一起鼓勵(lì)即將上臺(tái)演講的同學(xué)，這是同學(xué)的愛(ài)，還有在危急時(shí)刻舍身救起素不相識(shí)的人，這是社會(huì)的愛(ài)，幫助貧苦同學(xué)上學(xué)，這是祖國(guó)的愛(ài)！愛(ài)將在人們之間傳遞，一代一代傳下去，讓我們牽起手來(lái)，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)！
【發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文(集合15篇)01-12
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文集合15篇02-25
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文(通用15篇)02-25
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文(精選15篇)02-25
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)作文精選15篇02-25
發(fā)現(xiàn)生活中的愛(ài)與關(guān)懷作文02-22
我發(fā)現(xiàn)了無(wú)言的愛(ài)03-04