【必備】發(fā)現(xiàn)作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“道在日新，藝亦須新，新者生機(jī)也，不新則死。”
創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)造新的事物。
人類日超擁擠競(jìng)爭(zhēng)激烈的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺(jué)的，不是別的什么，而是創(chuàng)造之路。
過(guò)去，有一家酒店的生意十分紅火，以至于電梯不夠用了，經(jīng)理打算再安裝一部。專家們請(qǐng)過(guò)來(lái)了，他們研究一致認(rèn)為，唯一的辦法就是在每一層樓打個(gè)洞直接安裝電梯。就在專家們商談的時(shí)候，一個(gè)清潔工聽見(jiàn)了說(shuō)：“在里面裝不僅工程大而且灰塵多，我要是你們，我就直接在外面裝一個(gè)�！睂＜覀兟犃怂脑捪萑氤了�，但隨后立馬拍手叫絕。從此，建筑史上多了一個(gè)新生事物——室外電梯。
像這樣的創(chuàng)新還有很多，比如1849年美國(guó)淘金潮，美國(guó)大陸的移民，一窮二白，不得不拼命的工作。強(qiáng)烈的勞動(dòng)使得衣服極易磨損，特別是由于衣料非常容易破損，人們迫切希望有一種耐穿的衣服。有一個(gè)叫利維斯特勞斯的的猶太人，利用熱那亞的帆布做成的褲子堅(jiān)實(shí)耐磨，大受歡迎，而他也因此賺得缽體滿盆。
跟創(chuàng)新有關(guān)并且獲得成功的還有齊白石老人。齊白石本是個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長(zhǎng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫的風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)，齊白石的一生，曾五易畫風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
看了這些前輩的創(chuàng)新，我也有個(gè)自己的小創(chuàng)新想分享一下。
因?yàn)槊妹玫牡絹?lái)，家里一下子要依靠爸爸一人之力養(yǎng)一家人，所以母親為了減輕父親的壓力一直在兼職做夾子。
兩瓣夾子合在一起，然后用個(gè)U形的小鐵環(huán)固定，這夾子說(shuō)容易也容易，說(shuō)難做也難做。本來(lái)鐵絲一按就可以固定好夾子的，但是每次按鐵絲大拇指都會(huì)因?yàn)橛昧悍浅Ｌ弁�。常常母親壓的連握筷子都很辛苦。
看著家人如此辛苦，我深深得感到自己的無(wú)力。
偶然，在一次發(fā)呆中，我目光散漫的瞟到了父親放在墻角的兩塊鐵板，一個(gè)靈光乍現(xiàn)，我立即拿筆在白紙上畫出了我心中所想做的東西。
這是一個(gè)很新奇的東西，底部是一塊木板，中間有一塊凹下去的地方，上面是一塊長(zhǎng)方形鐵塊，與木板的交界處用一個(gè)彈簧焊接在一起。就好像是訂書機(jī)一樣的訂書的動(dòng)作。只需要把合攏的夾子放在凹處，拿住一邊，然后把鐵絲放在要壓的孔，另一只手輕輕往下一壓，鐵絲就輕松的嵌入了夾子，一個(gè)夾子就不費(fèi)吹灰之力地做好了。
我看著白紙上打滿注釋的圖形立即跑去找父親，詳細(xì)地跟父親講解了自己的設(shè)計(jì)之后，他欣慰地摸了摸我的頭，表示了支持與贊賞。
后來(lái)，這個(gè)新奇的壓夾器在父親的幫助下做了出來(lái)，母親對(duì)它愛(ài)不釋手，就是不做夾子的時(shí)候也擺弄著。那一刻，內(nèi)心的感情就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛(ài)吃，那么蜘蛛也一定有人吃過(guò)，只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了，但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是個(gè)勇士�！�
就像那個(gè)普通的清潔工，因?yàn)楣ぷ鞯膶?shí)踐讓他不去因?yàn)闈u進(jìn)思想而有這樣的歷史創(chuàng)造；就像猶太人勞斯，他擁有獨(dú)特的眼光和大膽的創(chuàng)新才獲得了成功；就像齊白石老人，不因?yàn)橐呀?jīng)獲得的成功而怠惰反而更努力的去發(fā)現(xiàn)，去改變，去創(chuàng)造……
現(xiàn)在的有些國(guó)人不去嘗試，不愿創(chuàng)新，只是亦步亦趨的踩著別人的腳步前進(jìn)，而不愿意去創(chuàng)造、去改變。
外國(guó)的孩子在三四歲的時(shí)候就學(xué)著做家務(wù)，而中國(guó)的孩子卻被父母要求去精通各種樂(lè)器，美名曰從娃娃抓起；外國(guó)的孩子少年時(shí)期在打工兼職，鍛煉能力，而中國(guó)的孩子被各種補(bǔ)習(xí)班鎖住，一定要進(jìn)重點(diǎn)高中，考上重點(diǎn)大學(xué)；外國(guó)的孩子十八歲就已經(jīng)完全可以脫離父母獨(dú)立生活，而中國(guó)的有些孩子到了大學(xué)連衣服都還不會(huì)洗！
我們要記著，作了繭的蠶，是不會(huì)看到蠶殼外的世界的。
作為青少年的我們，作為祖國(guó)花朵的我們，作為共產(chǎn)主義接班人的我們，在這些前輩面前，有什么理由不去以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神，使民族的、國(guó)家的創(chuàng)新智慧來(lái)一個(gè)總發(fā)動(dòng)！使個(gè)體的、群體的創(chuàng)新潛能來(lái)一個(gè)大爆發(fā)！
行動(dòng)起來(lái)吧，我的同胞們！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
有一次和妹妹開“臥談會(huì)”講了好多小時(shí)候的事，便想起好多小學(xué)同學(xué)。想想，好多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們了，不知道他們是長(zhǎng)高了，還是變靚了？
想起小學(xué)時(shí)當(dāng)了7年班長(zhǎng)，并且是“暴力施政”，就覺(jué)得慚愧幼稚，當(dāng)然也被他們氣了半死。
時(shí)光盡管抓得很緊，還是從指縫間溜走。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)高二了，許多事都是物是人非，過(guò)去那些事，無(wú)論是悲傷的，還是快樂(lè)的，都會(huì)顯得很美好�；蛟S就是失去了才懂得珍惜吧！
有時(shí)候看著照片，那過(guò)去的一幕幕就會(huì)定格在腦海，雖然有點(diǎn)模糊，但也許是模糊的才變得更美麗吧，因?yàn)樗÷粤耸挛锎植诘耐獗怼?/p>
自己也感覺(jué)長(zhǎng)大了一樣，因?yàn)楹瓦^(guò)去相比，的確懂事了很多，處理問(wèn)題也比較理智，呵呵，好想長(zhǎng)大��！
好幾次，走在黑暗的校道上，不經(jīng)意間抬頭，剛好有一顆流星劃過(guò)天際，再認(rèn)真尋找時(shí)卻不見(jiàn)了蹤影。還沒(méi)來(lái)的急許愿呢，好多夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
死去的貝殼，曾經(jīng)美麗過(guò)，但它一直很美，死后還要將殼留在世上，過(guò)去很美，現(xiàn)在很美，永遠(yuǎn)都很美，就像那些往事，過(guò)去了就永遠(yuǎn)變成一個(gè)永恒的美麗印跡。
逝去的都是美麗的。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
《孫子兵法》曰：三十六計(jì)，計(jì)計(jì)贏之。今天，蘭氏家族第N代傳人就簡(jiǎn)寫一篇《幸福三十六計(jì)》
酸——苦肉計(jì)
在某年某月的一個(gè)晴朗的日子里，在某家商場(chǎng)上演了一個(gè)活靈活現(xiàn)的苦肉計(jì)。
“媽媽，我就要那個(gè)娃娃嘛!”“我都盼星星盼月亮地盼了好多年了�！边@個(gè)小女孩死死地拉著母親的衣角，還時(shí)不時(shí)地掐一下大腿，拼命地?cái)D出幾滴水晶。于是，母親受不住苦肉計(jì)，當(dāng)然就答應(yīng)啦!
甜——調(diào)虎離山計(jì)
“哎!小妹，你看見(jiàn)媽媽新買的一盒水果軟糖了嗎?”說(shuō)這話的當(dāng)然是小饞鬼我了!“嗯嗯，可是媽媽把它們放在衣柜上面啦!我夠不到啊!”于是我們的女二號(hào)深深地嘆息了一聲。
“我有辦法，你裝著肚子疼，然后我去站在凳子上拿。Ok?”出這個(gè)主意自然是小調(diào)皮鬼的我。于是我們照計(jì)劃實(shí)施。水果軟糖，好甜哦!
苦——走為上計(jì)
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚�？�!回到正題。
今天我和妹妹把媽媽的香水弄碎了，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，那我就長(zhǎng)話短說(shuō)吧!
我和小妹本來(lái)是在玩捉迷藏來(lái)著�？墒�，不知是誰(shuí)碰了桌子，上面的香水搖搖欲墜，最后還是在大地的懷抱中光榮犧牲了。
結(jié)果，當(dāng)天我和妹妹都沒(méi)敢在家。偷偷地跑到鄰居家呆著。晚上回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)桌子上的香水和爸爸的眼神。我懂了，呵呵!
也許我們的父母都很平凡，但他們卻在我們心目中的超人。媽媽可以一邊做菜，一邊監(jiān)督我們;爸爸可以舉起好重好重的東西。也許他們并不完美，但他們卻給予了我們太多的溫暖，太多的幸福。
《幸福三十六計(jì)》：苦肉計(jì)，美人計(jì)，比比皆是。沒(méi)有太大的份量，但足以笑傲江湖，沒(méi)有太多的奢望，卻足夠溫暖家人，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，卻有滿滿的幸福。
《幸福三十六計(jì)》暫到此結(jié)束，欲知詳情如何，請(qǐng)見(jiàn)下回分解。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
青春期是我們?nèi)松凶顚氋F的一段時(shí)光，它就如天空中劃過(guò)的一道流星，雖然很美，但卻很短暫。
步入初中，回首相望，少年時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去，我們?cè)僖膊皇且郧澳切┗畋膩y跳的小孩子了，我為我們正處于青春期而驕傲，因?yàn)槲覀儞碛胸S富而多彩的生活，我們擁有一顆向上的心。
初中生活總是那么的忙碌，每天七節(jié)課，如山的作業(yè)是初中生們的苦難，“唉，看來(lái)今晚又要熬夜了！”這句話道出了所以人的心聲。學(xué)校里的生活也是如此，這邊數(shù)學(xué)老師還喋喋不休地講著三角形定理，而窗前的英語(yǔ)老師急得直跺腳，而同學(xué)們的心早就飛出了窗外。這邊語(yǔ)文課代表物理課代表正喊著收作業(yè)，可那邊數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。好不容易有節(jié)體育課可體育老師又進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，一節(jié)課下來(lái)全身都不舒服。
可我們也會(huì)苦中作樂(lè)，在繁雜的學(xué)習(xí)世界中偶爾一個(gè)笑話也讓我們開懷大笑。短短的課間十分鐘，同學(xué)們也會(huì)合理地運(yùn)用起來(lái)。男生們總是大鬧一番，而女生們總是幾個(gè)人湊到一起談?wù)勑∶孛�，說(shuō)說(shuō)偶像，聊聊八卦，“小女孩”的世界總是那么美好�；氐郊�，總會(huì)有一種家的溫馨，即使它很小，可在那個(gè)家中總有無(wú)盡地快樂(lè)。
在困難中，即使有再大的挫折，但總有同學(xué)、朋友、老師、父母他們就如堅(jiān)強(qiáng)的后盾，總是一直支持著我，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。這就是青春，青春永遠(yuǎn)都是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，正如泰戈?duì)査裕爱?dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星和月亮”只有把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，把握我們所擁有的青春，才不會(huì)留下遺憾。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
星期天，爸爸帶著我和妹妹來(lái)到黃鶴樓游玩。在回去的路上，我們來(lái)到了一片竹林。
竹子真好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，婆婆娑娑，婀娜多姿，仿佛一群群穿著綠衣的仙子。近看，竹桿一節(jié)又是一節(jié)，越低越粗，越高越細(xì)，越密。竹子的根部竹節(jié)更密，到了中央部分，竹節(jié)漸漸變稀，長(zhǎng)長(zhǎng)的一節(jié)，差不多有兩尺長(zhǎng)，再到竹子的尾梢，竹節(jié)又一節(jié)比一節(jié)更密了。
竹枝都長(zhǎng)在竹節(jié)上，從中部長(zhǎng)起，一直長(zhǎng)到尾梢，它和竹桿一樣，也是一節(jié)一節(jié)的，下面粗上面細(xì)。
竹葉長(zhǎng)在竹枝上，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，尖尖的，一撮一撮地長(zhǎng)，三片五片一撮一撮地長(zhǎng)。三片的`像雞爪子，五片的像一朵盛開的花兒。
風(fēng)吹來(lái)了，竹子翩翩起舞，那婷婷裊裊的樣子，讓人遐想不止。說(shuō)到這兒，讓我不禁想起了一首《詠竹》的詩(shī)：一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。
望著那片竹林，碧綠碧綠的，讓人心曠神怡。我恨不能也變成一根修長(zhǎng)的，俊雅的竹子！
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
從古至今，中國(guó)上下五千年，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文化博大精深。7月17日，姚老師給電白二中的孩子們講述了中國(guó)古代歷史。
姚老師以時(shí)間為軸，講述了夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢等朝代的人，事和物。然而，姚老師并沒(méi)有講重點(diǎn)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治制度等一些影響朝代變遷的因素，而是以故事的形式來(lái)描繪各個(gè)朝代的現(xiàn)狀。
夏桀殘暴不仁，建立“酒肉林池”。商紂王時(shí)期，妲己猜嬰兒性別而剖開母體。西周時(shí)期，周幽王為逗褒姒笑而撕布聽聲，烽火戲諸侯。姚老師看似一直都在講故事，但是她口中說(shuō)的這些聽起來(lái)很不可思議的事，已經(jīng)明顯顯示出了當(dāng)時(shí)的朝代滅亡。她用孩子們感興趣的故事來(lái)說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)人的失敗往往是導(dǎo)致一個(gè)朝代滅亡的重要的原因。
與夏、商、西周相比，春秋戰(zhàn)國(guó)的朝政更加混亂。不管是龍陽(yáng)之癖，斷袖分桃，帝王的同性愛(ài)情，還是因屈原受陷害而出現(xiàn)的端午節(jié)，芥子推以死告誡晉文公為政清明的清明節(jié)。講到漢朝時(shí)，姚老師沒(méi)有著重講劉邦項(xiàng)羽的征戰(zhàn)，反而認(rèn)真講了司馬相如與卓文君的愛(ài)情。不管的正史還是野史，姚老師用開放的眼光向孩子們展示了當(dāng)時(shí)各個(gè)朝代的社會(huì)生活。她把各個(gè)故事鋪展在孩子眼前，讓他們自己去思考，去專研朝代的變更，時(shí)代的規(guī)律。
史的魅力就在于他的靜止，他一直都在那里，等著你去研究，去分析，他會(huì)用史實(shí)告訴你你 想知道的一切。走進(jìn)歷史，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
來(lái)到發(fā)現(xiàn)王國(guó)，我只能用一個(gè)“多”字來(lái)形容，那里游人多，娛樂(lè)設(shè)施多，節(jié)目更多……
近了，近了馬上就要玩翻江倒海了，我的心也不禁揪了起來(lái)，坐了上去，我笑著和媽媽打招呼�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)它第一次360’旋轉(zhuǎn)時(shí)我就大叫了起來(lái)，身體一掂一掂的，我要飛出去了，我的手心不住的冒汗，感覺(jué)安全桿都被我握濕了，心臟飛快的跳動(dòng)著，已經(jīng)提到了嗓子眼。我感覺(jué)鞋要飛了出去，我用腳趾尖用力頂住鞋，我在心里默念著，快停吧，快停吧！終于停了下來(lái)，我松開了緊握著的雙手，嗓子都好發(fā)不出聲音了，下來(lái)后我感覺(jué)腿都不是自己的，軟綿綿的都不會(huì)走路了……雖然在上面只有短短的兩分鐘，可是我卻覺(jué)得有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
我發(fā)覺(jué)人生也是這樣，人生有低谷，也有高潮，只有經(jīng)歷了苦難，戰(zhàn)勝自我才會(huì)有幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？石子進(jìn)了貝殼里，貝殼辛苦的用自己的血和肉來(lái)把它磨成珍珠，只有努力的磨這石頭，才會(huì)成為耀眼的珍珠。
發(fā)現(xiàn)王國(guó)之旅，讓我“發(fā)現(xiàn)”了許多……
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
小學(xué)之前，語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫。然而，走進(jìn)了青春，最珍貴的初一上學(xué)期悄然離去之后，我尋找著觸動(dòng)我心靈的事物，第一個(gè)想到的，竟然是語(yǔ)文。語(yǔ)文的真善美，是無(wú)法被遮擋的。
開學(xué)初，老師讓我們讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。作者幽默、詼諧的語(yǔ)言讓我身臨其境。當(dāng)我在看這本書的時(shí)候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽到一陣陣我的自言自語(yǔ)，甚至總能感覺(jué)到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經(jīng)歷，那個(gè)驚人的山洞歷險(xiǎn)……每一個(gè)情節(jié)都深深印在我的腦海里。作者能把小說(shuō)寫“活”，語(yǔ)文的真也就從中體現(xiàn)了。
學(xué)期中段，老師讓我們點(diǎn)評(píng)《飛鳥集》。泰戈?duì)柣撕荛L(zhǎng)時(shí)間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩(shī)編成一本《飛鳥集》留給了我們后人。翻開這本經(jīng)典的書，“無(wú)垠的沙漠追求一葉綠草的愛(ài)，她笑著搖搖頭走開了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過(guò)是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品，在一句句內(nèi)涵豐富的話中透露出來(lái)�！安灰詾榍捅谑歉叩模桶褠�(ài)情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛(ài)’，讓這句話成為我最后的話語(yǔ)吧”……生活中必不可少的“愛(ài)”也在《飛鳥集》中展現(xiàn)，這些可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難讀懂，這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過(guò)像品茶一樣細(xì)細(xì)地品《飛鳥集》，我體會(huì)到了語(yǔ)文的善。
而語(yǔ)文的美在哪里呢？每個(gè)月，我們班都有一次以小組為單位的文學(xué)展示活動(dòng)，就如那次的“中秋詠月詩(shī)會(huì)”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準(zhǔn)備，各種各樣的互動(dòng)和千古流傳的詩(shī)詞讓我無(wú)法忘記。“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學(xué)帶著悲傷的眼神中透露著對(duì)親人的思念，鄉(xiāng)愁就不由自主地升上心頭。這首《水調(diào)歌頭》我從四年級(jí)就開始背了，但是因?yàn)椴欢裁匆馑�，總是背得不熟，而知道了它所表達(dá)的思想感情后，它就深深地刻在了我心里�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見(jiàn)歡》，我現(xiàn)在能信口背出，每當(dāng)一個(gè)人孤孤單單的時(shí)候，彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在眼前。
一學(xué)期的語(yǔ)文，一學(xué)期的真善美，觸動(dòng)了我的心靈。語(yǔ)文現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不再是讀背寫的忍耐，而是真善美的觸動(dòng)。
語(yǔ)文像一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受；語(yǔ)文像一道彩虹，雨空過(guò)后給人善的撫慰；語(yǔ)文像一道流水，能洗盡虛假，映出真實(shí)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
我們?yōu)樯铄涞拇蠛g呼；我們?yōu)槲《氲母呱蕉鄯�；我們�?duì)廣闊的沙漠充滿向往；我們對(duì)嬌艷的鮮花充滿贊美……
但，誰(shuí)曾想過(guò)那千條萬(wàn)條匯于大海的小溪；誰(shuí)曾記起那一層層積起的巖漿；誰(shuí)又曾想起那一粒粒砂石的聚集；誰(shuí)會(huì)知道花開放前和著淚水與汗水的拼搏……
我們忽略的東西太多太多，我們忽略的時(shí)間太久太久……
“千里之堤，潰于蟻穴”一句，不正道出了“忽略”所引起的后果嗎？千里的河堤，只因一巢小小的蟻穴而崩潰，那些建堤者有誰(shuí)注意到呢？或者說(shuō)，他們看見(jiàn)了卻未放在心上，兩者不都是因?yàn)椤昂雎浴倍斐傻痰谋罎幔?/p>
著名物理家?jiàn)W期特經(jīng)過(guò)多年研究發(fā)現(xiàn)了“通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)”獲得成功后的他，深究，其余物理家也未探究。直到多年以法拉遞注意到“磁也能產(chǎn)生電能”從而發(fā)明了機(jī)。他的成功不是建立在奧斯特的“忽略”上，同樣也是由于他擦亮自己的眼睛，注意每每一滴。
記得前一陣，班里流行看《福爾摩斯探》，同學(xué)們總會(huì)問(wèn)，“為什么福爾摩斯這么有，棘手的問(wèn)題他都能解決？”事實(shí)上，他的成功不僅僅是由于聰明的頭腦，更多的是他從不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)微小的細(xì)節(jié)被人忽視了，而他卻能研究半天，最終解開它的玄機(jī)。
綜上所述，“忽略”是人們都會(huì)犯的錯(cuò)誤，即使如此，我們也應(yīng)該擦亮雙眼，去那些我們遺忘在角落，已蒙上厚厚塵埃的東西，輕試去塵土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它依然美麗。
當(dāng)我們?cè)倜鎸?duì)大海時(shí)，會(huì)想起小溪；到大山，會(huì)想起巖石，了望大漠，忍不住輕撫土，手持鮮花，也忍不住擦試它的水珠……
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切是那么美好。
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