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有趣發(fā)現(xiàn)作文

時間:2021-07-10 17:09:44 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

關(guān)于有趣發(fā)現(xiàn)作文九篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的有趣發(fā)現(xiàn)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于有趣發(fā)現(xiàn)作文九篇

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  今天我來到作文班,聽到老師說今天的課程是要做一個小實(shí)驗(yàn),大家興奮極了。

  紙鍋煮蛋的材料有紙杯、酒精、鵪鶉蛋、鐵碗。先把酒精放到鐵碗里,再點(diǎn)燃火,把鵪鶉蛋放進(jìn)紙杯里,然后把紙杯放在鐵碗上,就這樣我們開始了實(shí)驗(yàn)。

  剛開始還是很小的小火苗,沒一會兒,只見火苗藍(lán)色的火焰一突突的,好像在不斷長大似的。這時候紙杯在最底部邊沿?zé)沽耍芸,杯子上部沒有水的部位變了顏色,慢慢變黑。過了幾分鐘,紙杯似乎要被燒破了,我仿佛看到水慢慢滲了出來。我害怕火會傷到我,然而并沒有像我想的那樣可怕,杯子還是穩(wěn)穩(wěn)地立在火苗上,杯子里面的水開始慢慢沸騰起來,紙杯邊沿冒出了許多個小小的細(xì)泡,小氣泡圍著鵪鶉蛋,似乎在圍著它跳舞。

  就在這時,有一組的火突然滅了,好像是他們太緊張動到架子,架子上的水把火滅了,老師讓這一組的同學(xué)到另外一組去一同觀看實(shí)驗(yàn)。我們的這組的火就好像跟我們一樣很興奮的調(diào)皮起來了,火苗竄得老高,吳優(yōu)優(yōu)被嚇得魂不附體,真好玩。幾分鐘后,紙鍋里的翻滾起來,鵪鶉蛋很快就熟了。

  你們想知道為什么蛋能煮熟而紙杯沒燒壞嗎?那是因?yàn)樗鼈兊娜紵c(diǎn)不同呢。從這件事情中我明白了一個道理:要獲得更多的知識,光靠問是不夠的,還要仔細(xì)觀察、動手探究。

  老師點(diǎn)評:文章寫的生動有趣,按照時間的推移,寫出了實(shí)驗(yàn)中的變化。語句連貫流暢,按照總分總的寫法將本次實(shí)驗(yàn)過程清楚寫下來,值得表揚(yáng)。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  今天的語文課上,我們學(xué)習(xí)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。

  學(xué)生字的時候,老師讓我們比較一下生字“趣”和“達(dá)”有什么相同的地方。大家積極舉手發(fā)言,有的說這兩個字都是半包圍結(jié)構(gòu),有的說“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長捺,都要托住里面 的部分。老師聽著,不住地點(diǎn)頭。

  我仔細(xì)觀察,還發(fā)現(xiàn),“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫成了長點(diǎn)了。我把自己的發(fā)現(xiàn)說了出來,許多小朋友都情不自禁地叫起來:“對!對!”老師也很佩服我的.眼 睛,夸我像達(dá)爾文一樣是個特別細(xì)心、特別善于觀察的人。

  老師讓我們在自備本上試著寫寫這兩個生字,看看是把“取”和“達(dá)”的最后一筆寫成捺好還是點(diǎn)好。我覺得,要是把“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”最后一筆都寫成捺,感覺整個字看 上去很別扭,改寫成長點(diǎn)就舒服多了。

  老師說:“這就是漢字獨(dú)有的魅力呀!我們要把漢字寫好,就要學(xué)會觀察,逐步體會漢字書寫的規(guī)律。寫字就跟做人一樣,要學(xué)會謙讓、包容。”

  老師講得真是有道理!細(xì)細(xì)想想,我們還能找到很多有這樣變化的字呢。

  這也真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)!

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  假期的時候,我玩得正開心的時候,一只蒼蠅飛來停在我的手臂上,弄得我很癢,把我的心情變得非常惱怒。

  我忍了一下,發(fā)現(xiàn)這只蒼蠅并沒有咬我,而是自己把腳相互蹭來蹭去。我覺得很奇怪,就沒有把它趕走,小心翼翼的認(rèn)真的觀察起來,不一會兒,就沒有蹭腳了,并迅速的飛走了。

  我還發(fā)現(xiàn)蒼蠅去過的地方很臟,最好不讓蒼蠅到你的身上,要不就會生病,飛到食物上,要洗干凈才能吃,我馬上跑去把我的手臂洗得干干凈凈。

  多么有趣的發(fā)現(xiàn)呀!

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  語文,它無處不在:躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡,不必苦苦尋覓,便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

  我原來認(rèn)為,語文語文,顧名思義,就是只有在語文課上學(xué)到的東西,那才叫做語文,后來有一件事改變了我對語文的看法。

  那天休息日,我百般無聊,便從書柜上隨意抽出一本小說就看了起來,那是一本我認(rèn)為很不錯的小說。看著看著,突然一激動,在書上就做起筆記來。

  完成后,我伸了伸懶腰,仔細(xì)看一看,驚叫了一聲。真沒想到,在我做的筆記上,居然看到了,在語文中能出現(xiàn)的字眼,什么比喻句啦,擬人句啦,排比句啦等等。我當(dāng)時很吃驚,不對勁呀,這些明擺著是語文的東西,怎么會跑到我記的筆記中去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?在廣闊一些,生活處處都有語文嗎?

  我問媽媽:“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意:“語文如蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說,生活處處有語文。”我聽了媽媽的話,陷入了深深地思考。

  語文是我們中國的國語,也就是說語文是中國人必不可少的東西,語文不僅僅是用來說話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。

  當(dāng)你讀書看報(bào)時,你想沒想過語文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞;當(dāng)你和別人談話時,你想沒想過語文在幫你表達(dá)你的意思;當(dāng)你寫日記或作文時,你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?

  語文好似因特網(wǎng)一般,它用一條條細(xì)長的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來,它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語文,生活中就處處有語文了。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  二年級暑假一個悶熱的下午,天陰沉沉地,像一個鍋蓋罩在我們頭上?罩幸唤z風(fēng)也沒有,只有蟬在樹上不停地嘶叫,似乎在喊:“熱死了,熱死了!”

  我就蹲在飯?zhí)玫奈蓍芟峦嫠。突然,我的目光被一條長長的,正在挪動的黑線吸引住了。我湊近一看,原來是成百只螞蟻排成一列長隊(duì),正浩浩蕩蕩地向前趕去。它們有的頂著一粒米飯,有的拖著一點(diǎn)肉末,還有的三五成群搬著一顆花生。這時,我的好奇心被大大地激發(fā)起來:它們從哪里來?又要到哪里去?

  于是,我?guī)е鴨柼,順著這支隊(duì)伍往前找,很快便找到了它們的源頭,原來是草地上一個堡壘狀的蟻穴,正源源不斷地向外爬著螞蟻。我又隨著隊(duì)伍前進(jìn)的方向來到一棵大樹前,發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍的目的地是樹腰上一個乒乓球大小的樹洞,洞旁有一只大螞蟻像長官一樣揮舞著手臂,仿佛在說,“弟兄們,加油啊,快跟上來!”

  這個時候,“轟隆隆”的一陣?yán)茁曧懫穑瑤椎斡挈c(diǎn)打在我的頭上,我馬上狂奔回家。但我心中的疑問仍末解開:好端端的螞蟻為什么要不辭辛苦地搬家呢?于是我就去查《動物百科》,可查了半天,還是“竹籃打水———一場空”。我就又向媽媽請教。媽媽告訴我,螞蟻有預(yù)知天氣的本領(lǐng),當(dāng)快下雨時,空氣中的水分含量較高,螞蟻認(rèn)為在洼地上的蟻穴會有被水淹的危險(xiǎn),便把蟻穴搬到高處了。

  哦,生活中有許多有趣的事情,只要我們勤于觀察生活中的細(xì)節(jié),一定會有很大收獲的。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  哎?為什么我們家的烏龜最近都不吃食物了呢?

  最近,我一直都為這件事情擔(dān)憂,它不吃食物會不會餓死?哦,我可愛的小烏龜!和我一起擔(dān)心這個問題的媽媽,也在發(fā)愁呢!

  它又不吃食物,又一直在拉,我心想:貔貅是只進(jìn)不出,是招財(cái)?shù);那我們家的烏龜現(xiàn)在都變成只出不進(jìn),會不會出什么差錯吧?媽媽聽了哈哈大笑:“這怎么可能呢!這些都只是些迷信的玩意兒罷了。說出去了,誰都不會相信,只有你還蒙在鼓里呢!”媽媽不是也在擔(dān)心嗎?她為什么不信呢?呸!呸!呸!我說的話可是不能顯靈的,大伙兒也都要做貔貅!

  這次,又到了外婆家里,只見小小也沒吃食物,我好奇地問外公:“外公!外公!為什么你的烏龜也不吃食物,而且”只出不進(jìn)“呢?”外公聽了哈哈大笑說:“你這都不知道哇?都要過冬天了,烏龜們只是想把體內(nèi)的東西都排出去,準(zhǔn)備冬眠了呀!又給你增長了見識啦!”

  果真,我回到了家看著我的小烏龜,再回想起外公的話,哇塞!外公他真是太牛了!什么都預(yù)測的準(zhǔn)確呀!我們家的小烏龜可真是要準(zhǔn)備冬眠了呢!我和媽媽知道了答案真的是很高興。過了一天,嗯?我媽媽又忘了“只進(jìn)不出”,喂了許多食物啊!

  這就是我發(fā)現(xiàn)的問題“只進(jìn)不出”,并且外公又給我解答了,我又增長了一個課外知識哦——只進(jìn)不出,嘿嘿!

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  俗話說的好“世上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。如果你用心去觀察,就會發(fā)現(xiàn)大自然中事物的奧秘。有一次,我就發(fā)現(xiàn)了世界上沒有黑色花的奧秘。

  有一天,我到公園里游玩,玩著玩著,我被眼前的花壇給迷住了,那五彩繽紛花兒有黃的、紅的、紫的,就是找不到黑色的花,我百思不得其解,所以我就去問爸爸:“爸爸!怎么花壇就是沒有種黑色的花?“”不知道!小屁孩,老是問這些無聊的問題干什么?“

  可是,我心有不甘,簡直是不到黃河心不死,所以一回到家我就打不開電腦搜索“為什么世上沒有黑色的花“。電腦的顯示屏上顯示:花的生長需要昆蟲傳播花粉,但昆蟲只喜歡到顏色鮮艷的花上采花粉,不喜歡采黑、暗色的花,久而久之,黑色花沒有種子,就不能繁殖,就沒有下一代,慢慢沒有黑色的花了。看到這,我恍然大悟。

  在我們身邊有許多有趣的現(xiàn)象,只要用心觀察,多看書,就能有更多的發(fā)現(xiàn)。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  星期天上午,我早早地起了床,準(zhǔn)備去學(xué)校上我的乒乓球課。

  到了乒乓球室,我們就開始打球,但球不可能百發(fā)百中,所以不時地就會掉兩個球,過了一會,地上到處都是球,總是會有同學(xué)踩到球,很多球都被踩扁了。

  這時老師喊我們集合,臉上的表情不可捉摸,可隨即又說:“你們這樣不小心踩球,如果按這樣的話,學(xué)校的錢都用來買球了,但也是有復(fù)原的方法,我來考考你們,你們誰知道復(fù)原的方法?”四周一片安靜,沒有人回答,其實(shí)我是知道的,但我不敢說。老師只好給我們科普一下知識。

  原來啊,原理是熱脹冷縮。被腳踩扁的乒乓球內(nèi)的氣體被擠壓后,體積減小,密度增大,當(dāng)它放進(jìn)熱水中時,熱水的熱量通過乒乓球傳到球內(nèi)的氣體中,氣體吸收熱量后溫度迅速增大,氣體分子間的間隙迅速增大,體積增大,因此把凹陷部分頂了上來。

  原來,一個小小的乒乓球也有這樣的大道理,只要留心觀察,生活中處處都有道理。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇9

  一天,我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時,我一邊思考,一邊無意識地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著,仿佛這樣做會打開我的思路。能破解這道難題。

  一會兒過后,難題并沒有解決。我只好把手中的筆放在了桌面上。說來也巧,那天桌面上恰好有許多細(xì)小的紙屑,被我摩擦過的筆頭突然把碎紙屑都吸附起來了?吹窖矍暗那榫埃液荏@訝,心想:可能是筆頭上粘有膠水之類的黏糊物吧,不然的話那筆頭怎么會把紙屑粘住了呢?

  我立刻用手去摸筆頭,卻情不自禁地叫起來:“真是奇妙!”這筆頭上哪里有什么黏糊物哇!我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下,那筆頭怎么粘不住紙屑了?我驚叫起來:“嗚呼,難道魔力大神光臨敝人的寒舍施了魔法?”一股涼氣仿佛從背后升起,我慌慌張張地跑到爸爸那兒,向爸爸講述了事情發(fā)生的經(jīng)過。

  爸爸聽了我的述說后,笑著對我說:“看你嚇得一臉的汗水,這筆頭哪里有什么魔力?要說有魔力,那就是你的頭發(fā)有魔力!”我聽得一頭霧水。爸爸只好詳細(xì)地給我解釋說:“筆是塑料制成的,當(dāng)你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)問或綢布上反復(fù)摩擦,那塑料棒就會發(fā)熱。這時如果你迅速地把塑料棒靠近細(xì)小的物體。如紙屑,那塑料棒就會吸起紙屑,這就是摩擦起電。”

  真是“聽君一席話,勝讀十年書”,一次無意間的動作卻蘊(yùn)含著不平凡的科學(xué)道理?磥砩钐幪幱袑W(xué)問,我要努力學(xué)習(xí),去揭開更多的科學(xué)之謎。

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