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景物發(fā)現(xiàn)作文（精選25篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的景物發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景物發(fā)現(xiàn)作文 1
在暑假里我坐著車去旅游，一路上，我看到一條長長的綠化帶，哦，原來是胡楊，他一般都長在沙漠旁邊，抵抗沙塵暴的呀！我正想問，可是一樣東西吸引了我的注意。
那一棵棵胡樹腳下的泥土并不肥沃，而是黃黃的，看上去失去了水分。可是，胡楊們卻不受土地的干擾，依然昂首挺胸，挺立在只能炙熱的太陽之下。路邊的小草已經(jīng)向那毒辣辣的.太陽屈服，小動物們已經(jīng)躲進了陰涼的巢穴，免收烈日的侵蝕。只有胡楊，他不管自己腳下是泥土還是沙土，它都一樣不肯向困難低頭，向死神招手
胡楊，你雖熱只是一種最樸實的樹，卻擁有最高貴的品質(zhì)，你是守護神，守護著我們的家園，讓我們免受沙塵暴的侵擾。胡樹，在我眼中永遠是最美的樹！他那高大的身軀和那不肯向困難低頭的精神，足讓它成為樹中之王。
隨著車子向前駛?cè)�，我看到了，胡楊的身后還有一派胡楊，他們?nèi)缤蝗杭覉@戰(zhàn)士，保衛(wèi)我們的家園。路邊的胡楊越來越多，可是他們腳下的黃土已經(jīng)出現(xiàn)了細沙，卻不能阻止胡楊保衛(wèi)家園的決心。
胡楊，你是偉大的樹，你常年在沙漠邊挺立，為了我們的安全而守護者。胡楊，你是一道美麗的風景線！
景物發(fā)現(xiàn)作文 2
一場傾盆大雨從空中傾瀉而下，雨滴密密的，細細的，像是對春天的洗禮，對夏天到來的迎接。
雨停了，雨后的世界是多么美妙�。〔恢挥X間，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色在空中交相輝映，如同一座七色彩橋懸在空中。哦，北京的雨后好久未見彩虹了。行人們停下腳步，尤其是可愛的孩子們，仰起臉，望著天，指著那條如同天地間彩色飄帶的彩虹，癡癡地看著，嘴里還悄聲地說：“真想到彩虹上玩滑滑梯�！贝耗┫某醯牟屎缡俏徊凰僦�，還是個神奇的魔術師，每次出現(xiàn)時都一定會變出不同的造型。
樸素幽雅的小院中因為生機勃勃的花朵更添幾分秀色，春天所剩的小花被雨水沖得越發(fā)秀麗。翠綠的荷葉間點綴著粉紅色的花骨朵，帶來夏的希望，荷花如同晶瑩、粉色的.寶珠點綴在迷人的、樸素的碧玉上，在雨水沖刷后更顯出荷花的嬌艷與迷人的色澤。雨后的荷花比起詩人筆下“，映日荷花別樣紅”所形容的更美，更生機勃勃。庭院里還開著一叢叢、一簇簇的野花，有的含苞欲放，有的已完全綻放著，花兒紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，將一個呈現(xiàn)在我們面前。
在雨水的沖刷下，原本泥濘的道路像抹了潤滑油，人們踩在水上，啪啪作響，汽車飛奔而去，路旁飛濺出層層水花，這是多么美妙呀！
雨后的空氣愈發(fā)新鮮，在雨后散步就更是極好的活動了。
我喜愛雨，更喜愛雨后那美麗、可愛、生機勃勃的世界。
景物發(fā)現(xiàn)作文 3
羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔堑腵，我發(fā)現(xiàn)了美，我用畫筆勾畫了大自然的美，又感受到了人情的美，不僅用眼睛，還用了我的心！ 那是一個春天，我只身去踏青。當然，還帶上了我心愛的畫板。
那天天雖然有些陰，但我的游興很高。我一口氣爬上了云頂山峰頂，放眼遠望，只覺得心曠神怡。
景物發(fā)現(xiàn)作文 4
暖春一到，一只蜘蛛就出現(xiàn)在我的窗前。那只蜘蛛就像我們家的守衛(wèi)。一旦蒼蠅蚊子飛蛾想飛到我家，逃不過蜘蛛的眼睛，就會成為蜘蛛的食物。
有一次，我和哥哥姐姐還有另外四個孩子玩的時候，哥哥突然說：“看誰能用石頭把那只蜘蛛打下來�！闭f完，哥哥的手指向了蜘蛛的方向。我小心翼翼地對準蜘蛛，朝它扔石頭，打它，網(wǎng)破了。我看到那只蜘蛛被一根柔軟的長細絲吊在半空中，細絲的`頂端粘到窗臺上的柱子頂端。
這時，蜘蛛正在迅速織網(wǎng)，不一會兒，就開始下雨了。這時，我們都回家了。我抬頭看了看門口的天空，又看了看蜘蛛。很好奇，腦子里突然冒出一個問題：“蜘蛛織網(wǎng)為什么會下雨？”一個大大的問號就這樣出現(xiàn)在我的腦海里。
于是我走進家里的書房，找到了《大百科》這本書，找到了答案。我翻了翻書，終于找到了答案————蜘蛛吐出的絲是蜘蛛身體某處的微生物造成的。這種微生物在晴天不能散發(fā)，只有在雨天才能迅速凝結成絲，所以蜘蛛總是在下雨前織網(wǎng)。
這就是我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的秘密。
景物發(fā)現(xiàn)作文 5
你們知道桃膠西米露是什么嗎？那就是桃膠和西米露放在一起煮的糖水。我非常喜歡這一款糖水，一聽到名字就口水直流三千尺了！可是，我一直都不知道桃膠是怎么來的。直至今天，我才終于弄清楚了它的由來！
早上，我們一家三口帶上表妹一起到金鐘水庫騎單車。我們租了三輛自行出，興高采烈地出發(fā)了！騎著騎著，我忽然發(fā)現(xiàn)道路兩旁有很多棵桃樹，我立即停車，興致勃勃地觀察起來。我看見桃樹上長滿了一些粘粘的東西，有的黃中帶白，有的透明，還有的是深黃色的。仔細研究之后，我還是不知道這是啥。于是，我去問爸爸，爸爸說：“這是桃膠，是桃樹上分泌出來的一種物質(zhì)，可以用來煮糖水�！甭犃税职值慕忉專也胖肋@就是傳說中的桃膠。我小心翼翼地把它摘下來，湊近鼻子一聞，竟然是沒有味道的，用手一摸，軟綿綿的，很像海綿，它粘在我的手上怎么甩都甩不掉。它的形狀，有的像一座座連綿起伏的.山峰；有的像一粒粒晶瑩剔透的水珠；還有的像一朵朵艷麗的鮮花。
通過這一次騎單車，我發(fā)現(xiàn)了一種食物——桃膠。
景物發(fā)現(xiàn)作文 6
其實世界上有很多有趣的現(xiàn)象，仔細觀察會給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。我來說說我的奇妙經(jīng)歷吧。我覺得大家都喜歡吃糖炒栗子，尤其是君達利又香又甜。只要走到街上，遠遠就能聞到炒栗子的味道，讓你口水直流。我真的很想享受我的美食。
但是栗子肉雖然好吃，但是栗子殼很難剝。手剝的話，殼比較硬；如果用嘴咬，肉容易碎；用小刀切割不安全。我相信每個人都有這樣的煩惱，但我在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個小竅門。你一定很想知道怎么做�，F(xiàn)在，我給你一個快速的'嘗試，教你一個巧妙而容易的剝栗子的竅門。
先用大拇指壓在板栗的中央，因為板栗殼的中央最嫩，再用大拇指和食指壓在中央兩側(cè)，這樣板栗肉很容易被擠出來，這個招數(shù)也適合剝荔枝殼�？戳松厦娴慕榻B，一定是學過的，一定是吃栗子吃的很爽。以上是我人生中的一個小發(fā)現(xiàn)。我們就拋磚引玉吧。其實任何事物的發(fā)展都有自己的規(guī)律。
只要按照他的規(guī)律仔細看，就能體會到解決的辦法，就像葉圣陶爺爺告訴我們的讀書秘訣：作者認為有一條路，并沿著這條路去了解真相。我的發(fā)現(xiàn)是一大樂事。
景物發(fā)現(xiàn)作文 7
生活中有許多有趣的事，前兩天，我就發(fā)現(xiàn)了魚睡覺不閉眼。
那天是星期天，爸爸和我去公園里的小河邊玩。我和爸爸在小河邊發(fā)現(xiàn)了許許多多的小鯉魚，我看這些小鯉魚很可愛，我就讓爸爸帶我去買網(wǎng)子，想要捕幾條帶回家。我們買好網(wǎng)子，又來到小河邊。我們捕了幾條小鯉魚，然后把小鯉魚帶回家，放進了家里的魚缸里。魚缸里已經(jīng)放上了干凈的水，那些小魚在里面快活地游來游去。它們大小不一，大的有菜刀那么長，水瓶那樣寬；小的有鉛筆那么長，有膠棒那么寬，我很喜歡它們。
第二天一早，我醒了后就起床去看小鯉魚。我走到魚缸旁，看見小鯉魚都一動不動的.，好像死了。我馬上就叫來了媽媽，說：“媽媽，我的小鯉魚死了！”媽媽走過來一看，說：“小鯉魚沒有死，小鯉魚在睡覺，還沒有醒�！笨墒俏野l(fā)現(xiàn)小鯉魚都是睜著眼的，為什么小鯉魚睡覺不閉眼呢？我馬上打開了電腦，從百度上搜小魚為什么睡覺不閉眼。很快，我搜到了答案：原來是因為小魚沒有眼皮。疑惑解開后，我又走到魚缸旁。果然，小魚們似乎都睡醒了，開始慢慢的游動起來。
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)！
景物發(fā)現(xiàn)作文 8
今天是霧天，我又來看那綠果凍。“綠果凍”，也叫“蘆薈”。我為什么叫它“綠果凍”呢？因為呀，它綠油油的葉子里有著晶瑩剔透的果凍肉，可是，我只看過，沒吃過。今天我準備嘗嘗那美味的“果凍”！
我拿小刀，小心翼翼地切下皮兒，這時，一陣異常詭異的氣味撲面而來。見怪不怪，為了美食，拼了！我硬著頭皮，再次觀察。哎喲！真是出師不利，剛開始，就被它那龍甲背脊般的刺扎了一下，它可真像個調(diào)皮的小娃娃！我只是想看一下而已，就弄出那么多花招，真夠受的！
我將它拿到廚房，看了看，喔，原來只有黃色的一層里才有股奇妙的'怪味兒，我拿起白色果肉，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢咬上了一口，啊，味道還可以嘛！還像芝士一樣，能拔絲。咦？為什么外層是臭的，里面是香的呢？我的大腦像屋外的天氣霧蒙蒙的，一頭霧水，左思右想也想不出�！斑诉诉恕�，媽媽回家了，我趕緊跑過去問她。原來，黃色是草藥，白色的肉可以作冷飲和殺菌，用處可大了！
大自然可真神奇，有無數(shù)個“小貝殼”等我們?nèi)フ夷兀?/p>
景物發(fā)現(xiàn)作文 9
老師讓我們寫日記《我的發(fā)現(xiàn)》。我冥思苦想，到底寫什么呢？忽然，腦海里閃出了一幅畫面，你們知道它是什么嗎？那就請我給你們娓娓道來。
記得一次，校本老師給我們每個人兩顆向日葵種子，種出自己的“愛心”果實。到了播種季節(jié)，我把它種到土里，每隔幾日都要給它澆水。只要回到家，第一件事就是看看我心愛的“寶貝”。
大約一周后，我發(fā)現(xiàn)種子破土而出，漸漸地變成了兩瓣嫩芽，就像穿條紋衣服的小男孩伸出來兩只小手。又過了幾周，它的莖長高了很多，并長出了鮮嫩的葉子。一段時間后，我忽然發(fā)現(xiàn)，哇！它怎么長出了可愛的小花苞？過了幾天花苞探出了頭，慢慢地綻出了金燦燦的笑臉。
突然有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)：咦？向日葵早上頭還在這個方向，下午怎么轉(zhuǎn)向另外一個方向了呢？后來我才知道，從日升到日落，向日葵總是朝著太陽的方向。通過資料查證，植物學家們得出的'結論是：陽光的熱量導致向日葵根部的纖維收縮，令花盤轉(zhuǎn)換方向接受光和熱造成的。
這新的發(fā)現(xiàn)，使我認識到：生活中的萬事萬物，都有它奇特的一面，只要我們善于觀察，認真研究，仔細探究，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
景物發(fā)現(xiàn)作文 10
在一個陽光明媚的早晨,我仍然堅持我的原則——早睡早起。我的心情也格外的好，因為今天要回到我久別重逢的老家了。
經(jīng)過一段漫長的路后，終于順利到達了目的地。剛下車，一股帶著花香的空氣撲鼻而來，使人感到神經(jīng)氣爽。向四周望去，到處松杉蔥郁，到處一派生機勃勃。森林里格外寂靜。偶爾一聲鳥叫，劃破了森林往日的寂靜。到了外婆家，我們放下了那沉甸甸的行李，洗了洗臉，拉起表姐、表妹的'手出去玩了。
我們又奔又跳地走在鄉(xiāng)間小路上，欣賞著花，欣賞的草，欣賞著森林里的每一個角落。這時，一只“小飛機”從我們眼前飛過，那“小飛機”就像磁鐵一樣，我們也跟著“飛”去。
到了一個池塘邊上，小蜻蜓停下了，在池塘邊上不斷的盤旋，尾尖偶爾輕輕點了一下水面，波紋才一圈圈蕩漾開去。這時，一個“”號在我的腦子里扎下了根。為什么點水后會留下一個小黑點呢那個小黑點是什么呢表姐看我一臉疑惑，解釋道：“蜻蜓點水是在產(chǎn)卵。卵會生出一種水里生物，專門吃蚊子的幼子�！蔽衣犕旰螅呕腥淮笪�。
我明白了一個道理：一個道理或哲學是在生活中發(fā)現(xiàn)的。如牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力；瓦特發(fā)明里蒸氣機等等。
我愛大自然，更愛科學！
景物發(fā)現(xiàn)作文 11
休息課下了，我和同學走在回教室的路上，一邊走，一邊歡聲笑語。這時，我突然發(fā)現(xiàn)在一叢郁郁蔥蔥的草叢里有點動靜，我走過去小心翼翼地把小草扒開，什么都沒有看見，同學說：“走了，什么也沒有！”我再仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，看見小螞蟻們都長著一雙又小又黑的觸角，身子非常的短，和一顆大米粒那么大。
忽然，我自己仔仔細細地看了看發(fā)現(xiàn)他們的悲傷都背著一小塊食物，我自言自語地說：“它那么弱小居然能把比它大的`食物背在背上�！笨矗∫蝗何浵亸亩纯趤韼椭∥浵伿捌鹆艘粔K大食物，齊心協(xié)力地，好像在一起說：“一二、一，一二，一！”不一會兒，就把食物搬進了洞口里。
我覺得小螞蟻可真有一種齊心協(xié)力的精神呀！它們的精神可真值得我們學習！
在觀察螞蟻的時候，我想起了我們參加運動會的情景。在我們參加的“毛毛蟲游戲”中，我們十個人在一個同學的后面，一個拉著一個的衣服，避開“毛毛蟲”，不讓“毛毛蟲”抓住，大家齊心協(xié)力互相幫助，終于獲得了勝利。我這才體會到了什么叫齊心協(xié)力了！
以后在與同學們的共同活動中，要學習螞蟻精神，與同學們團結協(xié)作，齊心協(xié)力，爭取勝利！
景物發(fā)現(xiàn)作文 12
盼望著，盼望著，冬天的寒冷過去了，春天的腳步近了。
早上一起床，金色的太陽爆發(fā)出萬丈光芒，照在我身上暖暖的，很舒服！
打開窗戶，春天的風像媽媽的手撫摸著我的臉頰，"沙沙沙"一陣微風吹過，好似在給大樹爺爺做按摩。
我走出家門，天上下起了雨。春雨細細的，密密的，像牛毛，像針線，滋潤了大地！春天的湖水像一面鏡子，我真想躺在上面感受它的清涼。小鴨子和小魚在水里嬉戲，歡快的游泳。
走近公園的花壇旁，聞到了一陣陣花香，沁人心脾。小草剛從泥土里探出小腦袋，面帶微笑地對我說：“小朋友你好啊�！蔽艺f：“你好�！被▔镉性S多花：百合花，迎春花，喇叭花，桃花……。紅的似火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……真是千姿百態(tài)，栩栩如生。我能聽到，小蜜蜂和小蝴蝶在說悄悄話呢�；▔赃@一排強壯的`大樹，像一個個禁衛(wèi)軍似的守衛(wèi)花朵的“邊疆”。
春天來了，小狗梳理著自己的毛發(fā)大喊：“春天到了，春天到了！”小朋友們也脫掉棉衣，來到了田野里找春天。
春天，把這一冬天蘊藏的生命力，全都展現(xiàn)出來了！我愛春天！
景物發(fā)現(xiàn)作文 13
步入花季的我，已走過15個春秋，在這十五年中，總會因為自己的一時大意，錯過了本該得到的，換來了遲到的發(fā)現(xiàn)……
那件事讓我至今記憶猶新，仿佛就在昨天發(fā)生……
那是一個初冬的清晨，我被廚房中沖牛奶的聲音吵醒，柔柔睡眼，望了望床前的鬧鐘，哇！六點半了！我跳下床來穿好衣服，背上書包就往門外跑。
“快來！早上一定要吃東西！”
“我不喝了！我來不及了！”
“站��！”意外的好大的一聲，驚的我抬起頭來！像忘記我是她心愛的女兒似的'說：“今天你非給我喝下去不可，不喝，你就別上學了！”
我只好不情愿的一口口喝完了它，心里卻一直嘀嘀咕咕地上學去了。
上課時，同桌對我說，有點頭暈，我這才知道他沒有吃早飯。我突然怔了一下，猛地回想起媽媽的那張兇狠的臉后面蘊藏的是什么了，是母愛，那無私的母愛！
這遲到的發(fā)現(xiàn)，讓我懂得了人生的道理，父母永遠是愛孩子的，只是孩子把他們當成理所當然的，每次對父母發(fā)脾氣，他們都會主動讓步，是因為他們怕孩子受到傷害……
我會永遠記住這遲到的發(fā)現(xiàn)……
景物發(fā)現(xiàn)作文 14
在星期六的下午，陽光微微地笑著，照在我的身上暖暖的，云在天上自由自在地散步著，風輕輕地吹撫著大地，這時候最適合爬山了。
我把毛巾和水瓶放入背包里，就準備出發(fā)了，我一步一步地向山頂爬去，終于到了一個亭子，但是我沒有去休息，而是繼續(xù)往上爬，我的汗，如同噴泉一樣從我的頭上冒了出來，然后順著我的臉，慢慢向下流，最后滴在了地上，我用手一擦頭上的汗，比原來更艱難地爬山，我感覺腳下十分沉重，好像背了幾塊大石頭，但我依舊沒有放棄，繼續(xù)向上爬，可爬著爬著，我感覺有一種度日如年的感覺，終于，快到第四個亭子了，我好像得到了救命稻草，向亭子那兒沖去，到了亭子那兒，我休息了一會兒，又繼續(xù)向前爬。
終于爬到了山頂，我向城市的方向望了望，發(fā)現(xiàn)了路上人山人海，高樓大廈屹立著，挺拔了身體。我又向游樂園方向望了望，發(fā)現(xiàn)了一個個游樂設施，聽見了孩子們玩樂的'歡聲笑語。心想：“幸好我在中途沒有放棄，如果我放棄了，可就看不到，這么美麗的東西了。
今天的爬山我很快樂，雖然爬山時非常地累，但是我也發(fā)現(xiàn)了一個個美好的地方。
景物發(fā)現(xiàn)作文 15
星期四，黃老師教了我們《聲音》這個單元的第一課，我很感興趣。
以前，我發(fā)現(xiàn)蚊子、蒼蠅等昆蟲會發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，會不會這些昆蟲身上有發(fā)聲器官，比如聲帶這種器官，我想。
今年夏天，在悶熱的夜晚，突然飛出來一只蚊子，停在墻壁上。我伸出手把它抓住。可奇怪的事情發(fā)生了：我把蚊子的翅膀擰住，它就不叫了。我再按住它的肚子，它又開始叫了。后來，這只蚊子趁我不備逃走了。
很快，我又捉了一只蚊子。捉住它的頭部，我看見蚊子的翅膀一上一下地扇動，發(fā)出了聲音。看來問題就出在翅膀上！我把蚊子拍死后，查了《百科全書》。書上說：我們?nèi)祟愔荒苈牭矫棵腌娬駝?0至20000次的.聲音，低于或高于這個境界，我們都聽不見。蜜蜂每秒鐘翅膀振動250次，蒼蠅每秒鐘振動100次，蚊子則高達1000次。所以我們才會聽見蚊子“嗡嗡嗡”的叫聲。有些昆蟲翅膀振動的聲音我們是聽不見的。比如蝴蝶，每秒鐘翅膀只振動六次。
啊！我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。
景物發(fā)現(xiàn)作文 16
我發(fā)現(xiàn)父母雖然嚴厲，但他們有一顆愛我的心。
有一次，我到朋友家玩，一不小心就忘記了時間。這時爸爸在路上拿了根有刺的樹枝，把我拽了回去。在路上我就想爸爸會不會打我呢？想著想著就到家了。在電梯上，爸爸做了一幅很兇的'樣子，我嚇得躲到了角落。就在這時，電梯開了，爸爸出了電梯門我才敢出去。到了家，爸爸要我去洗澡，當我只剩一件衣服的時候，爸爸輕輕在我身上打了幾下。雖然只是輕輕的打，但是還是非常疼，我的淚水嘩嘩的就掉了下來。這時我想，爸爸不愛我了嗎？從那以后，我就躲著爸爸，就像老鼠躲著貓一樣。
還有一次，我們?nèi)ツ显琅郎剑恢挥X就到了6點。下山的時候，北風迎面吹來，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時，爸爸把我拉到了他的懷里，我頓里感到溫暖。雖然不冷了，但是我還有點餓。爸爸馬上給我買了玉米，我狼吞虎咽地吃起來。不一會兒就吃完了，這時我們也已經(jīng)到達了山腳下。
這兩件事情讓我懂得了，爸爸雖然很嚴厲，但是很愛我。我愛爸爸。
景物發(fā)現(xiàn)作文 17
我的太婆83歲，也就是我爺爺?shù)膵寢�！她是個名副其實的農(nóng)村婦女，也很勤儉，我們給她的錢，她從不花在一些無聊的事上。
可是每次看她的.包，里面總是空空如也。這到底是怎么回事呢？我也總是疑惑不解。
這次回家，我就決定開始跟蹤太婆，看她到底在搞什么鬼把戲！
于是，我硬是塞給了太婆500塊壓歲錢。太婆一見這么大的數(shù)目，連說不要不要�？晌也豢希胖缓么饝�。
呵呵！計劃成功！
中午，我睡午覺了。太婆在我旁邊和我聊天，我假裝睡著，想看看太婆的行動。果然，太婆走了。我剛想爬起來，卻又聽見了那遲鈍的腳步聲。我一驚，馬上又躺了下去，閉上眼睛。
瞇眼一瞧，��！……。我差點叫出來，太婆手里居然那著那500塊壓歲錢！她把錢放進了我的錢包里，又開始整理我的書桌！
原來，大人每次給她的錢，她都會分文不少地還給他們！我再也忍不住淚水，爬起來喊：“太婆！你為什么…………�！碧懦泽@地看著我，又說：“我老了，用不到這么多的錢，我老了……。”太婆一聲一聲地嘆息著，我的心又一陣一陣地刺痛著。
太婆！不管怎樣，我會讓您開心，讓您快樂的！
景物發(fā)現(xiàn)作文 18
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，童年就要即將過去，因憶起童年我不經(jīng)撲哧一笑。干得傻事更是讓人哭笑大得，有些事也引人深思。
記得小時候有一次媽媽買了一條桂魚，那條魚被媽媽殺死了，它的嘴張得好大，可能是死時在緩解疼痛。我用手伸進魚的嘴張得好大，可能是死時在緩解疼痛，我用手伸進魚的口腔里摸了摸，收回時手指竟被桂魚的尖齒割了一條長長的血口子，當時手指上血流不止，我疼得哇哇大哭起來。當時我以為是這條魚還沒有死把我手指當成了獵物在咬，我拿起刀殺了幾道縫。可還是割人手。我對媽媽說：“媽媽這條魚怎么老是不死還咬我？”媽媽聽了突然哈哈大笑起來，我的幼稚心靈中卻不知道媽媽在笑什么。天真地我問媽媽：“你笑什么呀？”媽媽笑著說：“傻孩子，這是因為魚的牙齒就這樣構成的，魚逮住獵物時，為了防止獵物逃脫，牙齒起到了很大的.作用，它可以死死地鉤住獵物，而且會鉤破獵物的皮，所以獵物必段往里鉆�？蛇@一鉆變成了魚的腹中之食�！甭犕旰笪腋吲d地歡呼著：“我又懂一個知識了。”媽媽看著我臉上露出欣慰的笑容。
只要善于思考、愛觀察喜歡不懂就問這樣才能發(fā)現(xiàn)知識，其實生活中處處有學問！
景物發(fā)現(xiàn)作文 19
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子里，擺弄著爺爺送我的“寶貝花草”。忽然看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲？咦？它走過的地方會留下長長地一條線？于是，我決定自己去弄明白。
蝸牛是益蟲還是害蟲，我采取“用各種食品實驗的'方法”來測驗蝸牛，我先找來了青菜葉子，饅頭還有蟲子，然后捉了幾只蝸牛，把它們放到食物面前，大概他們都餓極了，爬向自己喜歡的食物，所有的蝸牛都爬上了青菜葉子，嚼了起來而對別的食物卻不聞不問，不大一會兒，青菜也就吃光了，我想，蝸牛應該是害蟲。
接著，我又進行了第二個實驗，蝸牛爬行為什么留下一條長長的“線”。我小心翼翼地敲破蝸牛的殼，抽出蝸牛伸出來的那塊肉，用手摸了摸它的下面，只感覺下面黏黏的，隱約還有小粒的東西，這是什么東西？我查閱書本，找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那留下長長的“線”是蝸牛的排泄物，它有利于蝸牛的爬行。
通過一連串的實驗，真是收獲不少。我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從下事情發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
景物發(fā)現(xiàn)作文 20
我家養(yǎng)了一盆金桔。我把它放在我的寫字桌上。這盆金橘給我們家增添了不少生趣。
去年，金桔結出了一個個小小的果子，碧綠碧綠的。過了幾天，娜那果子開始變?yōu)榈G色。緊接著，果子的顏色開始向黃色轉(zhuǎn)變。又過了幾天，小金桔變得橘黃橘黃的，可愛極了。我細心地照料著它們。沒過多久，我腦海里便有了一個大大的'問號：為什么金桔不是先開花，后結果呢？我連忙跑去問媽媽。媽媽卻說，金桔是會開花的。只不過它開的花很小，經(jīng)常被人忽略。于是，我打算來年好好觀察它一番。
今年，我特別留心這盆金橘。初春，還只是濃密的綠葉叢中有繁星點點的花苞，中間夾雜著幾朵盛開的金桔花。過了幾天，所有的花苞都陸續(xù)開放，散發(fā)出陣陣淡淡的香味。走近一瞧，每一朵展開的金桔花瓣都是非常規(guī)則的，那清新淡雅的白色，顯得十分秀氣。細長的花瓣用力向外伸展，露出中間黃色的花蕊。不過這些話比起周圍大片的綠葉而言，就不顯眼了。如果不是有淡淡的花香飄出，你是不會注意到其中花開的秘密的。真是功夫不負有心人，我終于發(fā)現(xiàn)金桔開花的秘密啦！
聞著令人心曠神怡的花香，我不禁由衷地想：植物王國的秘密真是奇妙！只要你有雙善于觀察的眼睛，是什么秘密都會發(fā)現(xiàn)的。
景物發(fā)現(xiàn)作文 21
“仙女”！一看到這個詞，我就興奮起來！“媽媽，這故事，肯定很好看！你看，有我最喜歡的仙女！”媽媽笑著說：“看吧！看吧！”我拿著這本名字叫《織出一匹斑馬——橘子仙女》的故事書，津津有味地看了起來，一看，就舍不得放手了，故事講的是有一個小仙女叫金香，她是橘子仙女的孩子。她長得很好看，大大的眼睛，翹翹的鼻子，我看著，看著，自己也瞇著眼睛，在想：如果，我也像小仙女那樣，多好呀！有長長的頭發(fā)，大大的眼睛，每個人都會很喜歡我的！這時，媽媽突然大聲說：“淇淇，看完了嗎？干什么在發(fā)呆呀？”我馬上對媽媽說：“媽媽，你看，里面的仙女姐姐多漂亮呀，如果我也長得這么漂亮，那多好呀！”媽媽看著我，微笑地說：“寶貝！你再往下看看，長得漂亮當然是好，不過，讓人喜歡，只有漂亮還是不行的'哦�！迸�？我拿著書，馬上繼續(xù)往下看，真的哦！原來勤勞善良的孩子會長得很美，大方好客的孩子最受大家歡迎呢！
我高興地對媽媽說：“媽媽，我知道，怎樣才能長得美了！”媽媽摸著我的頭，溫柔地說：“寶貝！你現(xiàn)在真美！”
景物發(fā)現(xiàn)作文 22
23課《童年的發(fā)現(xiàn)》給我留下了深刻的印象。這一刻，勾起了我美好的回憶，讓我想起了我小時候，發(fā)現(xiàn)了一樁趣事。
有一天，五歲的`我在樓下玩耍。我在地上撿了個粉筆，看見了一只螞蟻，于是我就玩弄那只螞蟻，我給他畫了個“房間”，他卻怎么也出不去這個房間，我就覺得很有意思。把它捏出來，放在地上，它走到哪里，我畫一橫，它就偏離了方向。他往旁邊走，我又畫一橫線，阻擋它前進，最后我用一個圈把他給圍住了，它就被困了。
我猜想是螞蟻太小了，它看見我用粉筆畫出了一個圓圈，就覺得這個東西不能走上去，否則就會有危險。不管結論對不對，我發(fā)現(xiàn)了這一點，這也算是大發(fā)現(xiàn)了吧。
這篇課文讓我聯(lián)想起了我小時候，讓我回到了童年。我是多么懷念那時候�。o憂無慮的，可以盡情的玩耍�，F(xiàn)在的我就像那只小螞蟻，被學習這種粉筆給困住了，把我束縛住，再也不能自由地去玩耍了。但是，總會有走出來的時候，就像螞蟻一樣，雖然我給他套了個圈，但它過了一會兒，還是走出來了。我相信只要我好好學習，到時候一定會找一個好工作，走出這個圈子的！
景物發(fā)現(xiàn)作文 23
在我們的日常生活中，有許多意想不到的事情我們應該一點一點地探索和發(fā)現(xiàn)。
那天，我在家畫畫。我一打開電視，就在播放一部特別精彩的戰(zhàn)斗電影。我用兩只眼睛盯著電視。我只聽到身后“撕裂”的聲音。回頭一看，我看到我的小貓咪咪正在撕毀我的圖畫書。起初我不在乎，但后來我想，“為什么咪咪沒有聲音？它會飛嗎？這是不可能的。我必須弄清楚。”我再次轉(zhuǎn)過頭，從頭到腳仔細打量著咪咪。我沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑之處�！懊孛茉谒_下嗎？”我站起來，發(fā)現(xiàn)兩條繩子。我用繩子系住爪子。我發(fā)現(xiàn)腳下有一塊沒有毛的肉。我用手摸了摸這塊沒有頭發(fā)的.肉，發(fā)現(xiàn)它非常柔軟。我心想，“這是什么？這是秘密嗎？”一個特別大的問號突然出現(xiàn)在我的心里，就像神秘的底部被濃霧籠罩，讓人無法理解。
我又去問媽媽，她媽媽說:“那塊無毛肉叫做肉墊。它是抓老鼠的道具之一，就像貓的胡子、眼睛和爪子一樣。它可以讓貓不發(fā)出任何聲音就能行走，并對偷食物的老鼠進行突然襲擊�！甭犃藡寢尩脑捄螅业暮闷嫘穆Я�。
生活中有許多美好的事情需要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)和找出答案。
景物發(fā)現(xiàn)作文 24
我媽媽的手機相冊里有無數(shù)的照片，其中我記得最多的一張：我穿著一件紅色的羽服，舉手對著鏡頭。每當我看到這張照片，我的想法在不知不覺中被帶回了過去。
那天，我和父母去慈溪市玩五雷山。一進門，我就看見路兩邊郁郁蔥蔥的參天大樹，它們仿佛是五雷山的守護神，靜靜地佇立在山腳下。然后，我們沿著一條長長的碎石路走。一路上，我們經(jīng)過了許多形狀各異的綠色垃圾桶，有的像竹子一樣穩(wěn)步上升，有的像綠葉上覆蓋著晶瑩的`露珠，有的像剛剛長出來的嫩蘑菇，讓人眼花繚亂，回味無窮。
來到溪流旁邊，我小心翼翼地踩著用大石頭鋪成的小道，石頭的右邊是渾濁的溪水，可是一看左邊的溪水竟然變得這么清澈。這是怎么回事呢？等我仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)是陽光通過折射后出現(xiàn)的一種綺麗的景觀。
時間就像一眨眼，已經(jīng)是下午五點了。我們原路返回，回家時風景優(yōu)美，滿心歡喜。
當我可以從這一個美好的回憶中回到我們現(xiàn)在，再看學生一眼這張照片，就情不自禁地笑了。
景物發(fā)現(xiàn)作文 25
我發(fā)現(xiàn)我們的語文老師一一熊老師，她很關心我們班上的同學，差不多每一個同學都特別喜歡她。
不過，快期未的時候，我就一直在想這些問題：為什么熊老師每天都要布置那么多的作業(yè)？為什么錯了的生字要寫那么多遍？為什么要對我們這么嚴厲？后來我才明白，您都是為了我們好，那些都是熊老師對我們的愛��！
古話說得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒。老師在學校就相當于嚴厲的父親。老師給我們布置作業(yè)的目的就是想通過這種方式來提升我們的成績。對我們嚴厲，老師也是希望我們要學會嚴格要求自己。老師給出要求，也是希望我們更加的懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的。她以一種特殊的方式給我們溫暖。當誰失敗時，熊老師就會鼓勵他；當誰遇到困難時，熊老師就會為他解出迷團；當誰取得了好成績，熊老師就會大聲地表揚他，讓他心里美滋滋的；當誰驕傲時，熊老師就會把他叫到辦公室，悄悄地指出他的`錯誤。
這就是熊老師對我們的愛，一種只有用心才可以體會到的愛。我們要珍惜，我們要回報。我們要用自己最好的成績來報答熊老師在我們身上付出的心血！現(xiàn)在，我想對熊老師說：“您辛苦了！
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