我的小發(fā)現(xiàn)作文(11篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的小發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小發(fā)現(xiàn)作文1
溫暖的春天剛到，我家窗前就來了一只蜘蛛。那只蜘蛛就像是我們家的衛(wèi)兵一樣，一旦有蒼蠅、蚊子、飛蛾想飛進我家時，它們都逃不過蜘蛛的法眼，都會成為蜘蛛的美食。
有一次，我和弟弟、妹妹、還有其他的四個小朋友玩，弟弟突然說：“看誰能把那只蜘蛛用石頭打得下來�！闭f完，弟弟的手就指向了那只蜘蛛的方向去。我仔細瞄準了那只蜘蛛，用石塊扔向了那只蜘蛛，果然扔中了，網(wǎng)都被打破了。只見那只蜘蛛被一根柔長的細絲吊在半空中，絲的上頭粘窗臺的柱子最高頂，此時，蜘蛛正在趕緊的織網(wǎng)中，不一會兒，天下起了雨來。這時，我們都各回各家去了，我在家門口仰望天空，又看了看那只蜘蛛。感到十分好奇，腦海中突然出現(xiàn)了一個問題：“為什么蜘蛛一織網(wǎng)就會下雨？”一個大大的問號就這樣呈現(xiàn)在了我的腦海里。
于是我就走進家里的書房，找出了本《大百科》的書找起了答案來。我翻了翻這本書，終于找到了答案———原來蜘蛛吐出的絲是由于蜘蛛體內(nèi)某處微生物構(gòu)成的。這種微生物在晴天時是不能夠散發(fā)出來的，只有在雨天才能迅速凝結(jié)，形成絲，所以蜘蛛總在下雨前織網(wǎng)。
這就是我發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密。
我的小發(fā)現(xiàn)作文2
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛，我很喜歡它們！
一天，我和爸媽要去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶，緊張之下，我忘了給小烏龜喂食。六、七天后回到家，我心里一陣難過：“可憐的小烏龜早已餓死了吧？”可當我急急忙忙跑過去看小烏龜時，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜竟還活著。小烏龜看到我的臉，好像快餓死似地張開嘴巴要吃東西。
“小烏龜沒死，小烏龜沒死。”我高興壞了。過了一會我又開始疑惑：人或其它動物要是餓四天就是不死也早已焉焉一息了，小烏龜卻生龍活虎，一點事兒都沒有。這真是太不可思議了。為了解開心中的迷，我趕緊跑進房間，從放東西的架子上找出爸爸送我的手機，查看百度。經(jīng)過查證，我終于明白，原來一般的烏龜餓30天左右是沒有問題的，更令人難以置信的是，烏龜?shù)膲勖梢曰詈脦装贇q。
大自然的現(xiàn)象真奇妙�。∥乙煤脤W習，將來長大去揭開大自然更多的奧秘。
我的小發(fā)現(xiàn)作文3
我們每個人心里都藏著小秘密。其實，小動物身上也有小秘密噢！
我們家曾養(yǎng)過一只小烏龜，因為它爬行的速度比其它烏龜都快，所以我一開始叫它“速度快”。后來，因為它咬人，我又叫它“神龜”了。
有一次，我把手放到它面前，沒想到它張嘴就要咬我的手指。還好我縮得快，沒被它咬到�？晌业暮门笥殃愋【昃秃艿姑�。她逗小烏龜時，被小烏龜咬住了手指。小烏龜緊咬住不放，堅持了上十分鐘，陳小娟急哭了。我想出了一個辦法，連忙告訴她。陳小娟忙把另一只手指伸到小烏龜面前。小烏龜很貪心，馬上張嘴來咬另一只手指。結(jié)果，“撲通”一聲，小烏龜就掉進了水里。陳小娟的手指得到了解放。
有一年冬天，小烏龜一動也不動。我用手指戳它的頭，它理也不理；我把龜糧放在它面前，它瞧也不瞧。我用盡了一切辦法，它也沒醒。我以為它死了，就極不情愿地把它倒掉。
后來，我查資料才知道：烏龜需要冬眠。原來，我的小烏龜是在冬眠，我卻把它倒掉了，我感到很傷心。
生活中，只要我們有心，就能發(fā)現(xiàn)小動物身上藏著的小秘密。
我的小發(fā)現(xiàn)作文4
生活像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許許多多鮮為人知的秘密只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，它會給你帶來無窮樂趣。
星期三，老師急匆匆地拿著一個罐子、一只雞蛋和一袋鹽進了教室，我們感到非常驚訝，老師在做什么呢？
噢！原來老師要做實驗，老師說：“今天我們做一個實驗！”我們非常開心。老師先往罐子注了一半水，再把那只雞蛋放進水里，“嗖”的一聲，雞蛋沉進水里了，老師再把鹽袋打開，把適量的鹽放進水里，再用棍子輕輕地攪拌，鹽溶化了，“啊！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮上來了�！蔽覀儼偎疾坏闷浣�，議論紛紛，老師問：“你們知道為什么會這樣呢？”我們的教室立刻安靜了下來，就連蚊子飛過的聲音也聽得見，老師重復了一次問題，還是很安靜。最后，老師告訴我們：因為鹽水的密度遠遠大于水和食用油，浮力大于雞蛋的重力，當老師把鹽倒進水里的時候，雞蛋受鹽水的擠壓和托力的雙重作用下，鹽水就慢慢地把雞蛋往上托起。原來是這樣��！
大自然的奧妙真是太有趣了，只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)了。
我的小發(fā)現(xiàn)作文5
今天，我偶然間有了兩個科學小發(fā)現(xiàn)，這真讓我感到神奇啊！
晚上，我感覺有一顆牙像尖刀一樣在扎我的舌頭，我拿鏡子照了照，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。我想：在鏡子前放個放大鏡肯定就能看清了。我透過放大鏡望去，不看不知道，一看嚇一跳，鏡子里的我竟然倒過來了。我連忙問媽媽怎么回事。媽媽說：”你自己動手查查資料，找找原因吧。“我想：這是屬于化學現(xiàn)象還是物理現(xiàn)象呢？我又想了一下：這沒有發(fā)生化學反應(yīng)，那就應(yīng)該是物理現(xiàn)象了。于是，我翻看了好幾本物理方面的書，終于找到了答案：因為光線穿過透鏡之后，會折向厚的方向，而凸透鏡加上平面鏡后，變得更厚了，所以光線聚集到中間點的時候，會繼續(xù)延伸，呈”X“型。這就是影像倒過來的原因了。
我的第二個發(fā)現(xiàn)是在玩計算器時產(chǎn)生的。我用計算器考媽媽題，我把上面的'按鈕按了個遍，我發(fā)現(xiàn)把任何數(shù)字經(jīng)過若干次平方根后，其結(jié)果都得一，真奇妙�。�
科學的世界真廣闊啊，生活中竟然也有這么多的發(fā)現(xiàn)，我還要繼續(xù)去探索！
我的小發(fā)現(xiàn)作文6
我在新疆旅游時發(fā)現(xiàn)了火焰山并沒有火，不象＜西游記＞里寫的火焰山冒著熊熊大火，雖然我去的時候有著63攝氏度的高溫，但是也不像＜西游記＞里寫的那么熱。
一些人看到我前面幾句一定會捧腹大笑吧，肯定會有人說：”火焰山?jīng)]火能叫火焰山嗎？“其實火焰山之所以叫火焰山是因為它的山體是鮮艷的火紅色，像熊熊燃燒的火焰。朋友們會想那么熱該燃燒吧，那么大的山不可能沒有東西可燒啊�？汕∏∷鼊偤谜娴臎]有任何東西可燒。
說火焰山的熱朋友們肯定會說我吹牛，真的有那麼熱我早就被紅燒了，其實我們這里是濕熱，而吐魯番那邊是干熱。雖然兩邊的溫差很大，但是，在那兒你永遠不會被燒烤的。哦，對了，63攝氏度在那里不算熱，最高可以到80攝氏度呢！而且冬天可以冷到——80攝氏度哦，你說火焰山怪不怪。
不看不知道，世界真奇妙！朋友們?nèi)绻袝r間也可以到新疆——土魯火焰山去看看，親身體驗一下哦！
我的小發(fā)現(xiàn)作文7
同學的爸爸送給我們班兩只小烏龜。它們很可愛：圓溜溜的眼睛，小小的身子，不管是上課還是下課都在那里爬來爬去，十分活潑好動。
同學們非常喜歡這兩只小烏龜，經(jīng)常爭搶著為它們換水、喂食�？墒牵瑳]有養(yǎng)龜經(jīng)驗的同學給小烏龜換水時，經(jīng)常一接就是半缸子的水，殊不知，烏龜是不能長時間生活在水里的�？蓱z的小烏龜只好無奈地浮在水面上，眼巴巴地望著同學們，似乎是在求助。可不明就里的同學卻一直在興奮地喊：“它們浮起來了！在向我表達感謝呢！”
換水換多了，這還可以原諒，因為是無心之失，但拿小烏龜做玩具就不應(yīng)該了。班里的搗蛋鬼們時常把小烏龜翻個底朝天，其中一只好動的小烏龜立即翻過來了，不過是用頭翻的，看起來很艱難。另一只卻掙扎了好久都沒能翻轉(zhuǎn)過來。圍觀的同學一個個哈哈大笑，可我卻仿佛聽到小烏龜可憐巴巴地說：饒了我吧！讓我靜靜地待一會兒吧！
可憐的小烏龜！希望更多的同學能像我一樣，看到小烏龜?shù)耐矗瑢W會與它們和諧共處，讓它們幸福安寧地生活在我們的班集體中。
我的小發(fā)現(xiàn)作文8
今天我們?nèi)嗤瑢W到樓下的池塘邊的泥土里找蝸牛，我們來到潮濕的地方找蝸牛。我們先拿來樹葉，并在上面撒些水。
我們找呀找，有些同學找到了十幾只，有些同學只找到幾只，可我卻一只也沒找到，我看見陳陳找到了5只蝸牛，就連忙跑過去問：你能給我一只蝸牛嗎？“陳晨說：”可以啊。“我高興極了。陳晨用手輕輕的把一只蝸牛放到我的樹葉上，我說了聲：”謝謝�！瓣惓空f：”不用謝�！�
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼就象螺絲一樣，它們睡覺的時候都會把自己的頭縮到殼里，有人攻擊它的時候會把身體縮到殼里。我還發(fā)現(xiàn)，我們一碰到他的觸角，它們馬上縮進去。蝸牛的皮膚有白的還有黑的。只要是蝸牛爬過的地方都會留下黏液。最后老師叫我們回教室，順便把蝸牛放了，我們大家都舍不得把蝸牛放了，但是我們要做一個好學生，所以大家都把蝸牛給放生了。
我的小發(fā)現(xiàn)作文9
那天，老師叫我們下去觀察蝸牛，全班同學都一起到操場上。有些人一會兒就捉到了許多蝸牛，我也想捉一只蝸牛，就用小小的棒子耐心地挖著，突然我看見了一只死的蝸牛，心里想這只死的蝸牛有可能是被踩死的，或者是渴死的，而且那只蝸牛還很小就失去了生命，它媽媽一定很傷心吧。
突然，我想到老師說過蝸牛都喜歡在潮濕的地方爬行，那就去一個潮濕的地方等著。不一會兒，看見一只蝸牛就把它捉了過來，本來我想把蝸牛放在一個盒子里的，又怕會把它悶死，只把放在葉子上就不會悶死，也可以讓它填飽肚子，這不是兩全齊美嗎。于是我找來一片葉子，把它放在葉子上，仔細的觀察著蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方都會留下粘液。而且我碰它的觸角，它就把觸角縮進去，這是為什么呢？我仔細觀察：原來它的觸角上有眼睛，它要保護自己的眼睛才縮進去的。我再經(jīng)過仔細觀察發(fā)現(xiàn)它都是用腹爬的，這時候老師叫我們把蝸牛放了，但我們都舍不得把蝸牛放生，但又不能奪走蝸牛的自由。我們就都把蝸牛放生了，然后回教室了。
我的小發(fā)現(xiàn)作文10
有一天，老師叫我們?nèi)W校的天井觀察小魚。
我和好朋友吳鈺潔一起觀察小魚，我看見里面有許多大大小小的魚。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚，它的眼睛小小的，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉粉色的，身體白色的，就像冬天飄下來的雪花一樣白。
早上，小魚在游來游去，有的跟著隊伍；有的在說悄悄話；也有的在說”我愛你“，像是一家人一樣；還有的在做白日夢，真有趣��！
中午，我們排著隊去吃飯，小魚的頭探出來，好像在說：”我餓了，給我們魚兒吃一點飯，好嗎？“我們沒理它，魚兒們依依不舍的游走了。魚兒想：下午，我們應(yīng)該可以吃飯了吧！
到了下午，我們回家的時候，小魚們跳起來大聲的說：”給我們東西吃吧！“可是小魚大聲說話，我們也聽不懂。有的小魚說：”等明天吧！“
日子一天天過去，有一些小魚死了，有一些活著。
我覺得小魚很可憐，我以后要好好保護小魚。
我的小發(fā)現(xiàn)作文11
清晨，媽媽給我煮了個雞蛋，一出鍋，蛋香味便撲進了我的鼻孔里，我迫不及待地剝開了雞蛋，雞蛋就好像一個白白嫩嫩的大圓球，仿佛是一個小孩子細膩的皮膚，忽然我發(fā)現(xiàn)雞蛋的蛋白上還裹著一層白膜呢！我百思不得其解，雞蛋上為什么要裹一層白膜呢？帶著這個疑問，我便請教了媽媽。
媽媽告訴我說：“雞蛋裹著一層白膜是因為白膜會防止雞蛋被細菌侵入，還有一個原因是能夠更好地保護住雞蛋的表皮，還可以使皮膚更加細嫩�！�
聽了媽媽的話之后，我突然聯(lián)想到自身：平時我在上學或者放學的時候，總會突然有一陣風吹過，結(jié)果沙子進入了我的眼睛，弄的我眼睛都紅了。我突然覺得要是人們能仿照雞蛋的膜做一個眼貼膜貼在我的眼睛上，那么，就不會讓那些可惡的風沙乘虛而入了，還保證了用眼衛(wèi)生。
大自然的啟示，對我們的科學十分的有益，可以說，大自然是我們的好老師！是它們，才引領(lǐng)人類開創(chuàng)了一道知識大門——仿生學。
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